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作文 我的一件玩具 一件玩具作文1000

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【 – 字数作文】

作文 我的一件玩具(一)

教学内容:第6课 我的玩具

教学目标:1、学会写物类作文的基本结构

2、通过仔细观察,学会按顺序描述一件物品

3、培养学生仔细观察的习惯

教学重点:学会写物类作文的基本结构,学会仔细观察物品

教学难点:学会观察物品时要按照一定的顺序,多打比方

教学准备:ppt、奖花、教案、作文本

教学过程:

一、表扬激趣

1、表扬提前到教室的,并安静阅读的同学

2、表扬交了作业单的同学

3、总结上周的作业情况

二、导入

世界就是由一个一个的事物组成的。现在把一个个的事物放在我们面前(如:葡萄、橘子、香蕉等),我们已经知道把它们的颜色、形状、声音、味道、气味等都要写出来,还要多打比方。但是如果要写成一篇文章,还需要注意结构。那么今天这节课,老师就来教你们写出一篇完整的文章,把一个事物写清楚的基本方法。(出示ppt“我的玩具”)

三、新授

1、(出示ppt“小闹钟”)看看这幅图,图上画的什么?(小闹钟)那这个小闹钟是什么样子的呢?看看我们班谁是观察小天才,观察得最仔细!

眼睛:白白的眼眶和黑乎乎的眼珠子(像)

头:雪白雪白的头(脸),脸上有浅蓝色的花斑(像)

嘴:圆圆的钟面/蓝蓝的钟面

身体:蓝盈盈的身体(像)

2、小结:通过刚才的观察,我们就知道了,描述一件物品,要按顺序,要从上到下来观察,还可以按照从下到上,从左到右,从右到左,从整体到部分

3、现在我们看看怎样把物品写完整,翻开书P21,《我家的小冰箱》

4、自由读一遍,告诉我这篇文章分几段,每一段写些什么内容?

5、(出示ppt“第一段”)第一段写了什么?(板书)时间、地点、事物、特点

时间:今年暑假

地点:我家

事物:小冰箱

特点:小巧玲珑

6、(出示ppt“第二段”)第二段写了什么?(板书)外形:形状、大小、颜色,结构:从上到下、从外到里

形状:长方形的,像个箱子(打比方了)

大小:高50厘米,长和宽40厘米(列数据)

颜色:浅蓝浅蓝的

结构:上下两层,上层放了,下层放了

小结:这篇文章就做到了按顺序仔细观察,像这样子介绍,我们就能清楚地知道小冰箱的样子了(在黑板上画个小冰箱),是不是?以后我们无论观察什么,又要按顺序,仔仔细细写清楚,即使别人没有亲眼见过这个物品,但通过你的描述也能知道它长什么样子了。

7、(出示ppt“第三段”)第三段写了什么?(板书)用途。可以举2-3件事证明它的用途。

第一段就说了,小冰箱的特点是什么?小巧玲珑。那我们举实例证明时,也要紧扣这一主题。因为这个小冰箱小巧玲珑,所以只放些零食、水果之类的,客人来了就可以直接从小冰箱里拿东西,这是第一个事例。第二个事例是什么?怎么体现小冰箱小巧玲珑的特点的?因为它小,出门旅行时都可以放在后备箱,直接带走,可真是小巧玲珑啊!

那这些用途都扣准了特点来写的,我们以后写文章也要这样,紧扣特点来写,就不会跑题,文章才会优秀!

8、(出示ppt“第四段”)第四段写了什么?(板书)点题、感受

喜欢,因为它给我带来了方便和快乐

9、总结板书:

第一段还可以人物(一个玩具属于谁的,这就是人物),第二段的外形还有哪些?(我们观察葡萄、苹果时,还观察了它们的光泽,气味,味道)

第一段:时间、地点、人物、事物、特点

第二段:外形:形状、大小、颜色、光泽、气味、味道

(比喻、拟人) 可用“像”

结构:上→下、左→右、外→里、前→后

(比喻、拟人)

第三段:用途(举2-3件事例说明)

第四段:点题、感受

四、习作指导

1、《我的自行车》

第一段:时间、地点、人物、事物(自行车)、特点(实用)

第二段:外形:形状(像一匹小马)

大小(半个人那么高)

颜色(黑、黄、白)

光泽

可用像 (比喻、拟人)

结构:上→下、前→后

车把手、车篮子、前轮胎、车身、坐凳、踏板、后箱、后轮

(比喻、拟人)

第三段:用途(举2-3件事例说明)

可以骑着去上学(或去想去的地方)

可以帮我们节省时间

可以锻炼身体

第四段:点题、感受

作文 我的一件玩具(二)

作文 我的一件玩具(三)

我最喜欢的一件玩具

四年级(3)班 康建盟

再过几天我就要过9岁生日了,爸爸说要给我买一件玩具。好不容易等到星期天,早上我早早起床催着爸爸带我去买。可是爸爸说:“太早了,玩具店还没开门呢,你先去写作业,等到10点多再走吧”。我很快写完作业,好不容易才等到爸爸出了门。 终于到了玩具店,我看见货架上摆满了各式各样的玩具,有各种毛茸茸的洋娃娃、能遥控指挥的小汽车、能打“子弹”的仿真枪,还有许多我叫不上名字的玩具,让人感觉眼花缭乱,目不暇接。我看看这个,摸摸那个,不知道到底买哪个好。玩具店的阿姨好像看透了我的心思,笑盈盈地对我说:“不如买个悠悠球吧,现在的小学生都喜欢玩悠悠球,不但能提高应变能力,还能锻炼手臂的灵活性!”阿姨的提醒让我恍然大悟,这段时间确实有好多同学在玩悠悠球,其实我早就想买一个了。我朝着她指的方向看去,半面墙上果然挂满了大大小小的悠悠球,有光子精灵、天马神弓、奥迪双钻、黄金火焰、冰魄、火狐、剑客、雪鳞峰……还有一些我还叫不上名字,因为上面写的都是英语。哎,看来不学英语就是不行呀!

经过玩具店阿姨的细心介绍,最后我买了一个名叫“火狐”的悠悠球。它的球体是用金属做的,呈蝶形,底色是金黄色,上

面绘有几团漂亮的红色火焰,看上去非常醒目,旋转起来就像一只火红的小狐狸蜷着身子翻跟头,让人越看越喜欢。

在小伙伴们的指点下,我很快学会了发球、收球、抛球、睡眠等基本动作,没过几天又学会了溜狗、摇篮、翻跟斗、卫星回收、巴黎铁塔等好几种比较难的玩法。我还渐渐知道了悠悠球虽然是一种玩具,但是也有好多学问、很多技巧,光玩法就有A1到A5好几种,玩得好还可以参加全国、全世界的比赛呢!真是三百六十行,行行出状元呀!

从那以后,悠悠球就成了我亲密的小伙伴。写完作业没事做的时候,我就和同伴们一起交流经验技术,比赛谁的球睡眠时间长、谁玩的花样难度大。但我总是比不过他们,感觉很沮丧。爸爸说:“玩悠悠球和学习一样,要想拿第一,就得勤学苦练。一个人要想做好任何一件事情,都要付出艰辛的努力。世上无难事,只要肯登攀!”

悠悠球不但给我的学习生活增添了快乐,也让我懂得了做任何事情都要勤学苦练、不能半途而废的道理。

(指导老师:葸学鸿)

作文 我的一件玩具(四)

我喜爱的一件玩具

在这金色的童年里,玩具就好像是你的跟随者,你的“心灵倾吐者”。没有玩具,童年显得多么暗淡无光,枯燥无味啊。 我最喜欢的玩具是一个可爱的会摄影的小熊。是我和妈妈在超市琳琅面目的商品柜中一眼看中,然后买回家的。小熊有一双“火眼金睛”,一副憨态可掬的面容,手里拿着一个闪闪发亮的照相机,颜色是棕黄色的。当我把发条上足,它就会拍起照来。如果不小心推倒它,它也照样会“咔嚓咔嚓”地照,看着那股认真劲儿,每次我都不由自主地笑出来。我非常很喜欢这只玩具小熊。

过了好久,一天,学校里有一个拍卖会,可以把自己不要的,旧的玩具拿去拍卖。妈妈几乎把家翻了个“底朝天”,想把我的小熊也拿去拍卖,我紧忙抢了过来,大哭道:“不要嘛,我很喜欢的。”妈妈说:“都这么旧了,真是争不过你,那你要自己去洗干净。”到了晚上,我抱着焕然一新的小熊上床了。对着它硬硬的耳朵讲故事,在我的梦里,它甜甜的笑了……

现在,它已经很旧了,手脚也不灵活了,但它,我童年的记忆还永久地保留在我的床头。

作文 我的一件玩具(五)

一年级作文:我最喜欢的一种玩具

你知道我最喜欢的一种玩具是什么吗?布娃娃!不对。机器人!不对。告诉你吧,是猴子兔!

猴子兔来自日本,是去年“六一”儿童节爸爸送给我的礼物。我一看到它那可爱的模样,便对它独有情钟,爱不释手。

猴子兔是个毛茸茸的公仔。它有个大大的、白色的脑袋,上面镶嵌着一双巧克力色的圆眼睛,还长着一张笑呵呵的小嘴巴,在做鬼脸。看!它的头顶竖着一对长耳朵呢,多可爱呀!猴子兔的脑袋大大的,可是身体却不大。它的身体上长着同样小小的手和脚。

猴子兔最特别的地方要数它的“猴子布偶装”了。你瞧!雪白的小兔一穿上神奇的“猴子布偶装”,就变身成了超人猴子兔。

猴子兔可真不简单,一旦怪物来袭,就会把它打败。它厉害吧!猴子兔还有一个有魔力的“小”口袋,别看它小,它可是个百宝箱呢!每当我开心的时候,它就会从口袋里变出一个iPad,和我一起玩;每当我伤心的时候,它就会变出一支棒棒糖来安慰我。

猴子兔多有趣呀!它是我最喜欢的玩具。

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作文 我的一件玩具(六)

状物作文:我喜欢的一个玩具

2006年11月12日

我喜欢的一个玩具

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