【 – 字数作文】
第一篇:《再见了 老师(500字作文)》
再见了 老师（五百字作文）
小学的六年很快就结束了，校园中的每一个老师都在我们心中留下了深刻的印象，他们付出的一切，千言万语都不能表达。
在我有难题不会解的时候，是数学老师开导我；在我遇到挫折是，是班主任老师用和蔼的语气鼓励我，让我奋发图强，勇敢地面对挑战。但是，最让我难以忘怀的是语文老师——俞老师。
还记得四年级的时候，我总是字写不好，歪歪扭扭，每一笔每一画都写的很难看。有一天，我们在做练习，俞老师在我们周围看我们写作业。走到我的座位边，俞老师停下了，对我的作业注视了很久。过了几分钟，她弯下腰，亲切地对我说：“你看，这个“荡”字，是上下结构的，可是被你写成了左右结构。”我点点头，接着老师握住我的手，一笔一画把着我的手写。在以后的日子里，每当我在写字的时候都会想起这个画面，我下定决心，一定要写好每一个字。每一个字对我来说都非常重要，它不仅仅是我们自己国家的汉字，也代表着老师对我的关心以及对我好好写字的期待，我一定不辜负老师的期望，认真写好每一个字。 果然，功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我的写字水平大大提高了。 现在我即将离开母校，我想对所有教导过我的老师说：“老师，你们辛苦了，在我的的成长中，你们给了我数不清的教导和关爱。你们是伟大的，你们的教诲我一定牢记在心。”
再见了，老师，你们所给的爱与指导我会永远记住。有了你们的嘱咐，我的人生会更加灿烂，更加成功。我一定好好学习，用这样的方式，来表达对你们的感谢与崇敬。
第二篇:《关于老师的作文500字》
关于老师的作文500字
篇一：关于老师的作文500字再见了,老师作文500字。
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他（她）们都非常令我难忘。但曾教过我们班数学的程老师，却给我留下了最深刻的印象。
程老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。程老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的""
记得有一次，我和>同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被程老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，程老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢程老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好程老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！
还有一次数学测验过后，程老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。程老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还""没呢。我想回家再改。”程老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。程老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着程老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊，程老师！您是在我学习路上一盏明亮的启明灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲！
每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。也许他（她）很平凡，也许他（她）的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的""再见了,老师作文500字。
篇二：关于老师的作文500字
上小学 三年级 时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性 ，就连我们班几个好动的同学 这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力 哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王
老师对我的鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的教育是分不开的。
记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法 不正确，王老师便走过来教我。他自己 先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着飞扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动 的效率也会得到 提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。
>这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生 尊重的老师""
篇三：关于老师的作文500字再见了,老师作文500字。
任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有-些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师，还是我的益友。
有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热情的招待我们，陪我们谈心，还关心我们在学校生活习不习惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外""下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回室备课""真辛苦呀！这是很多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们！你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说：你辛苦了！我永远爱你！“
篇四：关于老师的作文500字
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：”阿弥陀佛，善哉，善哉。“全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：”王老师，你是‘和尚’吗？“老师回答：”是啊！“这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来”格的，格的，格的格的""“同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：”格的，格的，大家上课了。“哈，哈，哈""王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
第三篇:《再见了老师》
再见了老师再见了,老师作文500字。
老师，是一个圣神的称号，他们也是一位智慧女神，传授给我们无穷无尽得知识。让我们领略人生得道理。
记忆中最近的老师是我五年级了。语文老师，数学老师，英语老师而语文老师教会我学习的方法，数学老师教会了我求体积和表面积，英语老师教会我新单词和英标。她们虽然对我都很严格，但我却铭记在心，应为这是老师教导我的。给予我最大帮住的是数学老师，因为她帮助了我很大的忙。
但在返校的同时，我们离开了我们亲爱的老师。全班同学都很难过。难道这就是学生对老师的恩的吗？
山西吕梁汾阳市府学街小学（原504班）五年级:高翔
第四篇:《再见了,姨妈》
夜,好静,突然,我从梦中惊醒,姨妈,我又见到您了。我又看见您在公园里散步，看见您在草地上睡觉。我多希望那是真的，我多盼望能在见您一面。
姨妈，当您在被无情的“黑白无常”恶狠狠地带走时，有没有想到我？在您过奈何桥的时候，有没有想起我？在您换上天使的翅膀，徐徐飞入天堂时，有没有看见在云雾飘渺的人间，一个女孩在暗自哭泣，那是我，是我在因您的不辞而别而落泪，而伤心……
姨妈，好想您。
好想您的好，好想您的笑，好想您的美和指间淡淡的厨房味道。
姨妈，您别走，行不行？再给我一个微笑，在我心中留下一张彩色照。
姨妈，您别离开我，能不能？再和我玩一会儿游戏，让我记下一段电视剧。
姨妈，您别变成天使，可不可以？在和我下一回厨房，使我保存下你的手艺。
我知道，我不可以改变一个人的生死存亡，可我好希望，可以乘坐着哆啦A梦的时光倒流机，回到您临死前，真诚地告诉您，我爱你。姨妈，你放心，我会好好照顾自己，不再让您操心。
应该说永别了，可我不敢，怕写下去以后，下辈子，就不能见到您。我也不想，想告诉您下辈子我还是您宝贝儿。
姨妈，我和你约定好，下辈子，再见了。
第五篇:《深爱母校》
深爱母校
静静地来到这学校，轻轻地闻着这芬芳的气息，这里的一切都是那么温暖、和谐。伴着朗朗的读书声，几度春秋，我六年级了，却莫名其妙的一股惆怅涌上心头。我清清楚楚地记得，刚来这里，只知道上课认认真真地听，下课痛痛快快地玩，没有一丝悲伤之情。慢慢的，随着高年级的同学升入了初中，我却感受到一丝深深的爱意与恨意。这两种感情交融在一起汇成了一种说不清、道不明的滋味，浓浓地糊在心上。
当我在来到学校时，望这那几个大字——“快乐学习，健康成长”我又激动地在校园里四处观望。一棵挺拔的老柳树在微风的吹拂下翩翩起舞，扬起的柳枝向外穿，仿佛在呼唤离开校园的学子。我深情地抚摸着老树，想把一切的伤感、一切的不舍寄托在它身上。我抬头想让没有看见明镜般的天空照出我这迷茫的双眼，眼睛，只看见柳树的一片叶子凋落下来。叶子的凋落是风的追求还是树的不挽留，我不懂……拾起叶子，捧在手心，我吻了吻它，轻轻地说了声“再见了”……
太阳撒下它那最后的光辉，照在我的身上，暖洋洋的，可我却体会到了一阵寒意，感觉像是离开了学校再也回不来了。带着一丝怀念，我即将跨出校门，想到这里，我顿时思绪万千……
我将要升入初中了，舍不得老师，舍不得同学，更舍不得我深爱着的母校！
第六篇:《我不想长大》
我不想长大
自从在我上了小学后，每天的作业几乎写不完，多的如山，不像我在幼儿园里的时候，老师还会带着我我们游戏讲故事.画画.唱歌.跳舞.和老师伙伴玩的很开心！我多么想过这种生活啊！我不想长大！
在幼儿园里，有很多的朋友，玩的最好的一个朋友叫李思奇，每次罚站是我们俩都同甘共苦，他为人正值，有良好品德，多么想念和他原来的美好时光啊！可惜，我现在已经是小学四年级的学生了，不可能回到幼儿园那是的场景！
在幼儿园毕业了后，李思奇提出到我家去玩，我高兴得不得了，他到了我家，我立刻拿出我最好的零食和最好的玩具和他一起分享！边吃边玩边看电视，快活极了！到了晚上我和李思奇吃了晚饭到我房间里完了1个小时电脑我和爸爸妈妈就送李思奇回家了！送她是还有点依依不舍，有点想把她留住的的意思又不好表达！又怕爸爸妈妈不同意，只好咽下去了！总体来说还是很快乐。
多么希望时间一直停留在那时刻，和自己的同伴一起学习.一起玩耍.一起做好事.每当想起这些事心里就有点想哭的感觉。但是，“花有重开日，人无再少年”总有一天，我们是要告别童年的，只有努力珍惜现在每分每秒和同学相处的日子，才能少伤心一点。
我好不想长大！！！