【 – 字数作文】
第一篇:《美就在身边作文600字》
美就在身边作文600字
美，这个字对于一些人来说是一种外在的美。她们自认为自己有闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌，就认为自己很美丽，其实她们都错了，而且是大错特错了。美，其实是一种内在的美，它不是从外貌就可以轻易判断出来的。比如蚕，诗人李商隐说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这春蚕虽然长得不好看，但它却有一种奉献精神，它不畏牺牲，一直为人类提供蚕丝，直到死。还有清代诗人龚自珍在《已亥杂诗》中的写的一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这花儿虽然开放的时间不长，但到它凋落的时候，它选择了落在泥土里，变成了养料，使来年的花儿开得更加的勃勃生机。让来年芬芳消歇的三月暮春添加一处美丽的风景。这才是美。其实，美就在我们的身边。像那些拾金不昧。助人为乐的好心人，不畏艰险。保护人民安全的警察……
而今天，我要说的是一种有点让人瞧不起，又有点让人佩服的职业——清洁工。
那些清洁工她们每天都是凌晨的时候在那打扫的。有是在早晨六点的时候还看见他们在马路上打扫，那垃圾车上的垃圾也是数不胜数。他们也算是来了个“满载而归”。记得有一次，我凌晨三四点醒来，睡不好觉，就站在窗前望着窗外的一切。忽然，我看见几个人在那儿走来走去的，那时夜深人静的，我原以为是有小偷，直到后来我看见他们推着垃圾车才知道原来他们是清洁工。那时我想，平常人们在三四点里应该是躺在自己的“安乐窝”内呼呼大睡，而他们却在那儿工作，真让人佩服啊！现在科技越来越发达了，垃圾也增加了，那些清洁工也要比以前更加的辛苦了。他们每天都把我们的家园打扫得干干净净。一尘不染的，让人看起来就心旷神怡。神清气爽的。
现在，有一些人把自己打扮得花枝招展的，表面看起来很美，可是他们的心却不善良，被一些莫名其妙的东西给“污染”了。有些人捐了很多钱给那些灾区，其实不是真的想要做慈善的，而是想要拉拢人心，使自己以后“发财之路”变得一帆风顺。那些人真是道貌岸然。 美就在身边作文600字
夏夜在海边是凉爽的，清风拂过肩头，头发飘过脸颊。仰望蔚蓝的天空，感觉这夏天是那样的精彩与惬意。而她却无心欣赏这美丽的天地。她站在海边嗅到的只有海风的苦涩，无情的海风吹乱了她的秀发，扰乱了她的心情，她感到的是心寒彻骨。
她无数次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他觉得这个世界太冷酷无情了。她想从迷失中逃脱出来，但随之而来的却是一种悲哀与凄凉。
无聊之余，她用脚尖在沙滩上画出一朵花来，大海的美景她也许从不曾留意过，毕竟突然从小就在这里长大。这时，她的父亲来了：“孩子来，我带你出去看看。外面的风景一定比这里好。”她的眼中闪过一丝迟疑，但还是点了点头。
他们坐了大半天的公交车，在傍晚时分，又回到了这同一片沙滩。父亲捂着她双眼的手慢慢松开，她待看清楚言情的事物后，满脸惊愕。这时已是黄昏了，她看到了怎样的一番的景象啊！夕阳渐渐沉沦在海天交接的边际，黄昏里便是一个彤红丰韵的少女，披着粉红的纱，含着醉人的笑，向她走去。海风中的丝丝清灵给了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平贴的慰藉。美，在我们中间600字。
这是一种怎样的美？美的流光溢彩，让人流泪。 女孩慢慢转移视线，看到了她自己先前用脚尖绘出的花，她疑惑的问向身旁的父亲：“这就是我们家附近的那个沙滩吗？”父亲郑重的点了点头，语重心长地说：“不是只有像苏州园林那种被国家赐了星的景色才算是美景，这片沙滩每天傍晚都会有这种景色，只是你从小就在这里长大，所以才让习惯掩盖了这怡人的景色。”她听闻后突然笑了：“不是只有国家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起来了。
我们常说，习惯的地方没有景色。然而事实是，习惯的地方一样有风景，只是我们对习惯的地方容易产生一颗麻木迟钝的心。我们那颗麻木迟钝的心，掩盖了身边的美景。
当我们对身处的环境总是心怀抱怨的时候，是不是可以从这个故事中得到启迪：美景就在身边等着你去发现，美就在身边！美，在我们中间600字。
美就在身边作文600字
美是什么？是断臂的维纳斯吗？是微笑的蒙娜丽莎吗？是舞蹈的天鹅湖吗？你的想法不需要这么拘泥，仔细回想，美其实就在身边！
炎炎夏日，空气中没有一丝微风，远远望去似乎有被火烤的感觉，人走在街上像被闷在被子里一样的难受、喘不过气来，燥热的空气扑到人的脸上让人昏昏欲睡，树的叶子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷着，摘下一片用手一捻似乎可以成为渣子散落在地上，树上的
小虫恹恹欲睡，以至于它蠕动的这样慢，柏油路软绵绵的，上面的沥青越发的烫脚，还有些黏黏的，踩下去似乎还有模模糊糊的脚印，偶尔的鸟鸣似乎也带了几分急躁与厌倦。
我匆匆忙忙的走在去补习班的路上，路过红旗市场的时候，一个陌生的身影趴在地上，穿着破烂又打了补丁的衣服，双腿从膝盖处已经没有了，身上的皮肤似乎被刷上了一层棕黑色的油漆，又厚又脏，脸上蒙着厚厚的灰尘和汗水的混合物，低着头沉闷不语，连脑袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那针一样的目光刺痛他，他的汗水已经浸透了后背，承载着他的只是一个带有轮子的木板，两只手上绑了一些破布，艰难的向前缓慢爬行着，过往的行人都带着厌恶（用词不准，建议改为：麻木）的眼神望着这位乞丐，视而不见，行色匆匆的走来走去，没有一个人想要停下去施舍一些钱给他的，一个都没有。美，在我们中间600字。
“吱嘎”，忽然一辆豪华的跑车停在了乞丐的旁边，从车上跳下来一个可爱的小男孩，白皙的皮肤，胖嘟嘟的小脸，一股童真的稚气跃然脸上，脚穿阿迪达斯名牌鞋，一件时髦的牛仔短裤和时尚的短袖衬衫，只见可爱的小家伙捏着十元钱，有些怯生生的走到乞丐面前，将十元钱小心翼翼地放入了乞丐面前的破碗里，扭头向车里跑去，然后只见车里一个很漂亮的穿着鲜红连衣裙的阿姨露出了半个身子和纤细的手臂将小男孩抱进了车里，汽车扬起轻微的尘土驶远了。望着这对母子，我的心微微颤动了一下，美其实不就在身边吗？我在心里喃喃道。
身边的美也许会更令人感动，它所带来的感触不差于华丽的表演与视觉的渴望，像文中的这对母子，虽身贵，但却有一颗美的心，他们没有蔑视贫穷，而是用一颗美丽善良的心灵去接待他，帮助他，关爱他。试问：这不正是我们身边被很多人忽略的美吗？
美就在我们身边，热爱生活的朋友们，请试着去发现它吧！
美就在身边作文400字
美，一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美；城市环境的美；人文素养的美。
美，就在身边。随着时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包，服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的，有这么多钱，还不如去做一些有意义的事。美，在我们中间600字。
美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲！
美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起骚乱。 美，就在我们身边，等待我们去发觉。
第二篇:《校园的一角》
我的学校很美丽，但最美的地方不是热闹的操场，也不是能传出朗朗读书声的教学楼，而是在办公楼对面的科技大楼。
一进科技楼的大门，左边是琳琅满目的蝴蝶标本，它们来自世界各地，颜色各异，色彩斑斓，形态不一。碧凤蝶、天蛾……，尤其是冰清娟蝶，透明的翅膀点缀着黑色条纹，把你带进一个蝴蝶的世界。转过身，你会置身于人和宇宙的海洋，它们都是老师和同学们亲自设计的美术广告。如果你在一口气内把这些知识全部记住，那你一定会“上知天文，下晓地理”的！
一楼拐弯处是做实验的地方，每天这里都有同学在做实验，探索着知识的奥秘。二楼是电脑室，电脑室的地板像镜子一样明亮，每一台电脑都整齐地摆放在桌子上，我们在这里打字、画画、学知识，如果累了可以放松一下。三楼是音乐室，同学们可以在这里尽情地歌唱，尽情地舞蹈。从星期一到星期四科技楼都格外安静，可是一到星期五，科技楼就热闹起来，同学们都来参加课外小组活动，有的在“冲浪”，有的在翩翩起舞，有的在尽情歌唱，科技楼成了欢乐的海洋。
下了科技楼，阵阵花香扑面而来。夺人眼目的两棵龙爪槐直立在椭圆形的花坛里，低着头，仿佛在欣赏那些争奇斗艳的花儿。月季花羞红了脸，吐着迷人的香气；剑兰把胳膊伸的直直的，象一把利剑，直插蓝天；娇嫩的粉豆花白天似乎怕被晒黑了粉红色的小脸蛋，裹的严严的，到了晚上才会吹起它的小喇叭。那些绿绿的小草也不甘示弱，拼命地摇摆着身子：“我也很美呀！”
这就是我们学校的科技大楼，充满着生机。怎么样？来看一看吧，它会张开双臂欢迎你！
指导老师：张永波
第三篇:《美，在我心中》
美，无处不在。美，不在于外表，不在于身份。美，只在于内心。
美，天天都在我们周围“游荡”，只要你认真去观察，用心去发现，你就会察觉，原来在我们的身边有许许多多的美。
2010年4月14日来领之前，一切都是那么美好。农民在田里劳作，孩子们在学校里上课，大人们在公司上班······突然，山崩地裂一般，人们含着跑着，救命声立刻充满了整个青海玉树。房子碎了，亲人散了，整个玉树充满了恐惧与惊慌。
许多人往外跑，但有也许多人往里跑，使我印象最深的就是他—一来自外地的志愿者，啊福。
阿福是一个从外地来到玉树孤儿院的义工。
当天空阴暗灰沉，地面裂开无数条逢，孤儿院里许多小孩惊慌失措地从屋子里跑出来，原来在外面的阿福立刻冲了进来，对孩子吼着：“走，快走！什么也别拿，快走！”同时立刻将几个小孩抱到外面去，接着又冲进去，然而，地震并没有留太多时间给阿福，几秒钟过后，整个孤儿院塌了，阿福几乎用尽了自己所有的力气将几个孩子和一个老师推出了废墟。他却没来得及保护自己，活活的被压在了楼板下。当人们将阿福挖出的时候，他还活着，人们想将他送往医院，他却只说了一句话，那就是：“老师和孩子们怎么样了？”十五分钟后，阿福死了，他带着笑容以及对老师孩子们的担心离开了，永远的离开了。
他虽然去了天国，但他留下的是一种种令人动容的表情，一个个感天泣地的瞬间。
他美，他真的好美！他的美，永远留在人们心中！
第四篇:《我爱校园的喷泉》
我爱校园的喷泉
——福清市渔溪中心小学三（1）班林秉辉
指导教师林光
渔溪中心小学，我美丽的校园，座落在千年古镇渔溪。一走进校园，你就会看见十分美丽的景色。小草绿得逼你的眼，花儿争奇斗艳，茂盛的榕树犹如一把绿绒大伞，还有那迷人的喷泉更让人赞不绝口。
喷泉位于主教学楼的左侧，远远望去就像一朵含苞待放的花骨朵。喷泉两侧各有座形态各异的假山，山上有许多有趣的东西，突兀起的一块大石头上立着一只展翅欲飞的仙鹤，那样子真是栩栩如生。山下有位老渔翁拿着一根鱼竿，坐在石块上正在用心垂钓呢？旁边的稻草房颇有几分农家气息。淡蓝色的池水像一面透明的镜子，也像一丝蓝绸缎，微风轻轻地吹来，水面泛起层层波纹就像小姑娘的头发。池里一只只活蹦乱跳的小鲤鱼一会儿在嬉戏，一会儿在假山群中穿来穿去，真可爱啊！它们有时把头露出水面吐了个泡泡，泡泡像气球一样升上天空在扑哧一笑中消失了。喷泉的中间有个高4米的“大蛋糕”。其实呢，它是一个暗藏的喷水源，水从“蛋糕”中的石柱喷出，从上而下，随风飘洒，洒到了喷泉的四周，迷迷蒙蒙，像给喷泉罩上了一层轻纱，比人间仙境还要美呢！到了晚上，喷泉的彩灯照映着水流，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的……格外美丽，构成了一幅五彩的画。平时，这里是同学们的乐园，课间十分，大家都在池边玩耍，也给整个喷泉增添几分活力，几分色彩。
这就是美丽的喷泉，我爱它，它带给我无穷的乐趣，但我更爱我的校园，它是我童年生活的第二个家园！