【 – 字数作文】
学艺吉他作文600字(一)
关于学习艺术的作文：我爱吉它
关于学习艺术的作文：我爱吉它
自从去年我看到了哥玩吉它，我就被这乐器吸引住了爸爸给我买了一把吉它。那时，我把全部精力都投入到吉它中
我先是练习指法——练好手指所管理的弦。教我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心地练，经过一个多星期的刻苦训练，指法练习基本完成了，接着，我要学习按和弦。哥哥抽出和弦谱来练习，他对我说：“要想练好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它爱好者就因为痛半途而废了！”我专心致志地学习和弦这一课。
“走到半途”，我越学越辛苦，手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的，我想过放弃吉它，但我总放不下，好像它对我说：“别放弃啊！你要坚持下去！”我想：“别人能做到的事，我也要做到！”于是，我又专心地学起来，克服一切痛楚，坚持到底。
终于我掌握了按弦的技巧了，看着那深蓝的吉它，唱着振奋人心的歌，我和吉它成了形影不离的朋友，还进行了演出，在学校，广播电台上，尽展风彩。
学艺吉他作文600字(二)
学弹吉他作文
弹吉他的苦乐酸甜
暑假里，我看着家里的那把吉他，心中就不禁涌动出了想学吉他的欲望，爸爸妈妈听我的建议后，很开心，于是，在暑假期间，我漫长的吉他生涯开始了。
苦
一开始认为，弹吉他很简单，只要扫扫弦，可以弹响，就万事大吉了，可并没有想象中的那么容易。学吉他的第一天，郑老师教我打节拍和弹一些右手单音，十分轻松容易，加上老师的教导和我的练习，很快就学会了。在接下来的几天里，郑老师叫我了最为艰难的“爬格子”.要把各调的音阶弹奏的非常快速和准确，把整个指板的各调音阶都训练到闪电般速度和准确，直到你的手指已经把所有的格子都爬满了，和老师对你有了不错的认可。我在吉他教室里，只把爬格子弹了一遍，手指的指尖就隔出了一道道深深的“烙印”,痛苦不已。
乐
结束了“爬格子”的痛苦 ,老师就我弹一些简单的曲子：波多卡、小星星。这些曲子都需要考验灵活的手指和手脚的协调性，刚开始弹的时候手脚不听使唤，每一个音都感觉怪怪的，不是特别悦耳动听，但是在一遍又一遍的练习下，我对这些曲子感到不再陌生了，反而成了“形影不离的好朋友”.我可以熟练的弹奏他们，感到心中有无限的自豪，弹吉他让我这十几天的生活不在枯燥无味，让我的生活变得充实有趣。
酸
经历了“苦、乐”,“酸”肯定也是必不可少的，在吉他教室了的学习，练习，一坐就是要两三个小时，有时坐姿不正确，重量不重的吉他，没过几分钟，就会感到身上好像抱了一块大石头，手指的酸痛加上脖子和背的疼痛，让人有一种说不出来的滋味，老师告诉我：“这只是暂时的，以后弹多了，就好了，不会太酸了。”听了老师的话，我心里默默的想：“但愿如此吧。”酸，我什么时候才能脱离你的魔掌心呀！
甜
从琴房回到家以后，一家人都让我弹一小段，我虽然没有过多的自信，但是还是爽快地答应了：“没问题。”我拿出乐谱，弹奏了一首小星星，奶奶练练夸奖说：“弹的真不错，看来这几天的学习成果不错嘛！”我听了奶奶的话，心里甜滋滋的“嘻嘻，终于得到认可了。”
为期两个月的吉他生涯，如时光飞剑，飞快过去了十几天 ,继续加油吧。
学艺吉他作文600字(三)
学吉他——关于暑假的作文
有趣的暑假一眨眼就过去了，那些暑假趣事就像那激情。奔放的吉他声一样，令我难忘。
那一天，我闲着无聊，突然想起妈妈给我新买的吉他，我就心血来潮，拿着吉他，看着乐谱，可是怎么弹都弹不出乐谱上的音。当时我就火了，心想：我就不相信我弹不出这个音。然后，我就看前面的，我看了两遍后，还是不知道应该怎么弹。然后，我就不看那本书，我就把电脑里的QQ音乐打开，跟着我就忘我境界的弹
我觉得比看书上弹得好多了。后来，我弹得越来越好，就像在优美的音韵里，自由地漫游着。
这美妙的吉他声，至今还在我耳边回荡着。
丁桥镇中心小学6年级 陈海娟
学艺吉他作文600字(四)
有关艺术的小学生作文500字到600字 A
学校书法展
淮土中心学校 六(1) 吴小丽
指导老师： 李元水
星期五，老师通知我们，在下个星期一有书法展，希望同学们去看一看。
我回了家，真是盼星星，盼月亮。盼啊盼!!终于让我盼到了星期一。我旱旱地来到学校，刚进校门口，就有一种不一样的感觉。
走过幼儿园旁的过道，就发现在对面新教学楼前的绿地前，有两长条的木板，上面有些文字一样的东西，我想那应该就是学校的画展吧，都展出了些什么了，我有些迫不及待了。
近了，近了，我看得清楚了。左边的长条木板上展出的是毛笔字，右边的长条木板上展出的是钢笔字。在左边的木板边上，有张河松老师写的“老师学生书法展”。这几个字，写得太有力度，太流畅了，这几个字，，像是一块磁铁，似乎有一吸引力，把我吸住了，让我老半天也挪不开步子。我突然有了一种冲动，马上要找出一根毛笔，写上几个字。在老师的书法展的字旁，展出的是同学们的钢笔字。我看到了王国锋的字，黄渝鸿的字这些字，有的字组成了扇子形状，有的组成了平形四边形，有的字组成了一朵花的形状还有老师的钢笔字呢，刘福仁张珍华老师写的是朱自清《匆匆》的一个小段，写得很是流畅，真是行云流水啊。所有这些字啊，写得多工整啊，结构多和谐啊，
我真是羡慕死了。
在同学的字左边，是老师的毛笔字了。这些毛笔字让我的眼睛一亮。每一张都是用15个字的方格纸写的。每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底。你看，你看那就是刘福仁老师的字，多方正，多有力度。你看，你看，那边是刘红秀老师的字，啊，那是颜体啊，写得太有功底了，每个笔画都是那么有力，那么扎实。你看，你看，那又是谁的，哦是陈锋老师的字了，那是隶书啊，多柔，多美啊。你看，你看，那是
我转了个身，才发现在原来的黑板报的地方，已经挂上了一条好长好长的，好长好长的书法展，远远地看去，只见是五颜六色，有字也有画。这让我大吃一惊。
我朝那里飞身奔去，左边是老师和同学的作品展出，有横的，也竖的，有白底黑字的，也有红底黑字的，还有的蓝框的，也黄框的有“登高望远”、“忍”“集思广益”在毛笔字的作品右边，是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人。看了人物的介绍后，知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的。看他们的字，是多么的有力度，有的是笔走龙蛇。
我来到教学楼前，我又看到了新事物了。在二年级一班的走廊上，挂了一幅作品，是王旭老师的作品，写的是王维的一诗“独坐幽篁里，弹琴复长啸。林深无人识，明月来相照”，写的字龙飞凤舞，笔走龙蛇，虽然不是看得很懂，但我总觉得很美。
经过一天的观看，真是太高兴了，这就是我校的书法展。
我的一幅画
淮土中心学校 李子君
指导老师：李元水
瞧，那静静地躺在柜子里的那幅画，这就是我最喜欢的一幅画。现在，我就来给你讲一讲这幅画的内容吧。
首先，映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶。洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案。中间是一本已经打开的书，在书上有两行字：广阔天地，大有作为。在书的边上有许多的向日葵，每一朵向日葵都怒放着，似乎在吸收太阳的每一丝温暖，在我的眼前出现了一大片的向日葵，给大地铺上了一层金黄的毯子。在书的边上，还镶有麦穗，一穗又一穗，铺满了书边。我看，大地又有大丰收了。
在瓷壶的上部，靠壶口的地方，也有一些图案。由麦穗组成的，中间有一块方块，上面有一个“丰”字。我想：应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧。 麦穗的左右 肉旁还各有一个把，只是期中一个把破了。瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了。但是，我看得出，它以前一定十分的修筑。虽然速算个珲壶已经十分陈旧 了，但身上有一种掩盖不住 的佛号。
瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的 罐子，在罐子中有一个小娃娃，正咧着嘴笑了，笑得是那么的开心，在右边还有一个“旺”字。你猜，这是什么罐子呢？对，你猜对了，就是旺仔牛奶。为什么会扁的，是因为，这在写生时，这罐就是扁的。
在画的最左边是作画的日期，在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求：绘画时，要先整体，后部分。仔细观察。
怎么样？这就是我最喜欢的一幅画。虽然它很平凡，也没有什么特点，画上的物品也是极其普通的，但我就是喜欢这幅画。