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写给老师或家长的一封信400字 给老师的一封信400字

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【 – 字数作文】

第一篇:《小学作文:给老师的一封信400字》

给老师的一封信400字

亲爱的黄老师:

您好!

虽然我们朝夕相处,但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。

您虽然桃李满天下,但您对我来说,您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您,我感动很庆幸。

写给老师或家长的一封信400字

岁月匆匆,点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时,您是灯塔;当我犯错时,您是严师;当我需要关怀时,您是慈母。

您的一言一行,举手投足,都铭刻在我心中。您以您言行,引导、教育我们。虽然您是老师,但当您有了失误时,您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学,让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时,您的关爱如慈母一般,让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时,您就如严厉的父亲一样,不停地给予他正确的引导和教诲。老师,是您组织同学们多读书,多积累,让我知道了读书的美妙之处。一本书,就是一个世界,是您让我在这一个又一个的世界中穿梭,体验着不同的人生。在您的引导下,我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。

老师,在忙碌的生活中,千万不要忘了抽个时间出来,让自己轻松一下,永远保护一颗年轻快乐的心。老师,您像一朵幽香的小花,开在我心的某一个角落。风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,天是永恒的,您是难忘的!

敬祝:写给老师或家长的一封信400字

万事如意!

您的学生:李涵琪 2012年3月1日

第二篇:《给中学老师的一封信400字》

给中学老师的一封信400字

敬爱的未来的老师:

你好!我即将小学毕业走进中学生活,再过不久我们就要见面了。我希望你是一位数学科的老师,是一位幽默的老师,是一位和蔼可亲的老师。我在这里自我介绍一下,我姓高,名瑞泽,我在新疆石河子读书,现在六年级了,数学成绩不怎么样。我希望你是数学科的老师,是因为我数学成绩差。希望你能用心的教导我数学,好吗?

未来的老师,我这个人有很多坏习惯,希望你能帮我赶跑它们,我再也不想和坏习惯交朋友了。还有,我希望你教导我像教导你的儿女一样用心的教导我。你对待学生不要偏心,要一视同仁。

未来的老师,我对数学不感兴趣,老师一发数学测试卷下来,我好像要晕过去。你一定会问我为什么会晕过去呢?是因为我看见那些应用题等的试题。我最不会计算阴影部分面积了,希望你能帮帮我。

未来的老师,我真的不想和这些毛病交朋友了,你帮我除掉它们吧! 祝您身体健康!

高瑞泽

2013年6月8日写给老师或家长的一封信400字

六年级:高瑞泽

第三篇:《给老师的一封信400字》

给老师的一封信400字

给杨老师的一封信

敬爱的杨老师:

您好!虽然之前我和您见过几次面,加上三堂课的认识,您大概对我有所了解吧。不过您可能只看到我的外表和学习态度,却不知道我是一个怎样的人,那我就来介绍一下自己,好吗?我呀,有一双虽小却炯炯有神的眼睛,还有一个比较尖的高鼻梁,再加上一张能说会道的樱桃小嘴,哈哈!>这就是我的长相了。

记得一个同学曾经说过,一个人长什么样,他的特点就是什么样的。这句话好像就是说我。您看,我不但眼睛小、嘴巴小,连胆子也小。您不相信,那我就给您介绍介绍吧。

有一次,我高高兴兴地去上学,可真倒霉,碰上邻居出门遛狗。我打小看见狗就怕得要命,这次偶遇吓得我心惊胆战,浑身发抖。于是,我拔腿就跑,可是耳边传来“呼呼”的跑步声,回头一看,哎呀,狗正紧追着我,它瞪着大眼睛,伸着红红的舌头,好可怕啊!原来,狗以为我要跟它玩,就挣脱了邻居手中的铁链猛追我。当时的情形是邻居追狗,狗追我,我在前面被吓得哇哇大哭,死命狂奔。

后来,狗主人终于叫住自己的狗,我松了口气,累得蹲在地上鬼哭狼嚎,好半天才平静下来。杨老师,您看,这就是我,被狗吓破胆子的我。现在我五年级了,相信一定能克服胆小的缺点,自强勇敢,请您相信我。

祝您

工作顺利!写给老师或家长的一封信400字

您的学生:王浚欢写给老师或家长的一封信400字

2013 年9 月20 日

( 五年1 班 王浚欢) 《给老师的一封信400字》

第四篇:《给领导的一封信》

给领导的一封信

尊敬的领导:

六年的小学生活似流水一样转眼过去。回顾这六年的居蒙岁月,令我留恋,令我难忘。您和老师们的工作认真负责的态度认我软佩,您们的敬业精神,更使我感动,还有恭谦礼认的校风、严格的纪律将给我们今后带来更大的帮助。

在即将离开母校时,我提出几点建议:

1、平时的学习生活中,我发现还有很多不良的现象。所以我建议学校在今后教育工作中加强对学生的思想品德教育,不但要加强理论学习,还要多开展丰富多彩的活动。我相信您们的德育工作一定会做得更好。

2、时代在发展,社会在进步。2008年奥运会在北京举行,更增加了中国在世界上的影响。在这种情况下,学号作为世界语言的英语对我们来说更为重要。所以我建议从一年级的小朋友抓起,从日常生活用语开始,提高口语表达能力。因为越小的儿童的记忆越好,所以学知识也越多,也越容易记和越容易学懂。

最后,我衷心地祝愿我们的母校越来越好。

王海伦

2009年5月22日

第五篇:《作文指导老师的一封信》

亲爱的王老师:

您好!

时间犹如一个巨人,大步大步的离开了。眼前还是开学玩耍的日子,转眼间,就要面临大考了!在这个紧张的学期里,我们作文的每个同学都在进步,就像我。以前每当周末,老师一布置下日记,我就头疼,总不知道该写什么,但是自从来到你的作文班,我就变了。变得不像以前,一遇到作文就烦了,在学校里的作文,我基本都能得“A”。甚至我的文章还得到了语文老师的好评。都是因为您,我的语文绩才能像芝麻开花一样一节更比一节高。

王老师,我还特别喜欢听您讲课。别的学习班的作文总是千篇一律,而您却是与众不同。以前我在其他学习班,那里的老师老让我们写人或事,并没有新鲜的体裁是我的成绩没有显著提高。可您让我们写的是我们闻所未闻的文章比如:“感动”,“我是一棵树”,“还我美丽的家园”等等。习作举例就更是举不胜举啦。王老师我没有其他建议,祝愿您,

身体健康,天天开心!

您的学生:林睿冰

2008年4月13日

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