【 – 字数作文】
第一篇:《我敬佩的一个人作文400字》
我敬佩的一个人作文400字
我敬佩的一个人，是我的一个朋友。她就是我们班的小婷。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。
小婷的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一本书，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来，朋友告诉我，这事传到了小婷的耳朵里，这下完了，她今后肯定不会理我了。果然，过了好几天了，她都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她当街说起我来，那多没面子。所以我还是在家里待着，这时，我突然收到了小婷的电话，要我出来和她见一面。见面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“对不起”，还把书还给了我，我当时就愣在那了。我问：“那我在背后说你坏话的事呢？”她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走，去玩吧！”说着拉着我的手就向空地跑去。此后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。
她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐……人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。
我敬佩的一个人作文400字一个,的人400。
在我们身边有很多值得我们敬佩的人，可能是辛苦工作的爸爸妈妈，苦练书法的同桌，为我我们默默付出的清洁工人……其中我敬佩的人是我姥姥，因为姥姥是个不怕苦不怕累的人。一个,的人400。
姥姥已经58岁了，他却在辛苦的照顾着我的太姥。太老既不会走路，又不会自己吃饭。可是啊，就因为姥姥这种天才，我太老既会走路又会吃饭了。你是不是觉得我在绕口令啊。不信你来看看姥姥是怎样照顾太老的。
有一天，太老大便失常了，我放学回来家里臭哄哄的，哎呀，原来是太老啊。姥姥还洗着太老的裤子呢。我急忙说：“哎呀，都这么臭了您还洗干吗，扔掉算了，再买一个吧！""我的话音刚落，姥姥严肃的对我说：“怎么能这样，怎么能遇到困难就退缩，你也应该这样照顾你妈妈。”我听后脸都红了，我想姥姥这种不怕苦的精神真值得我学习！
姥姥只要没事就会带太姥去散步，还扶着太老走路，一步……两步……渐渐太老就会走路了。再说起吃饭太老手爱抖，抓不动碗筷，姥姥就天天让太老练习，渐渐的姥姥就会吃饭了。
你说，姥姥是不是很值得我们敬佩的人啊！
第二篇:《我最敬佩的一个人400字》一个,的人400。
我最敬佩的一个人400字
一张不大的脸上带有几丝皱纹，鼻梁上终年架着一副眼镜，她就是我四年级语文老师——周老师。
周老师虽年逾半百，她的语文课却讲得十分生动，感动着每一位同学。她讲课时，绘声绘色，似乎把全班同学都带到课文情景当中去。她待人和蔼可亲，用她的话说：“我们是一家人。”
同学们发言时难免会出错，她会尽力地去指点，学生明白了，周老师就会给我们一个会心的微笑。当读到小狮子爱尔莎将和主人分别时，我们被感动得热泪盈眶；当读到日本侵略者挑衅生事时，我们恨得咬牙切齿；当读到鲁迅先生为了能时常早到，在桌子上刻“早”字来勉励自己，我们的敬佩之情油然而生。这些都是周老师领着我们在书海中领悟到的。
周老师不但课讲得好，而且还是一个替学生着想的人呢。
冬天一个早晨，外面刮着大风，下着淅淅沥沥的小雨，风刮在脸上如刀割般的疼。我们班同学没有出去打扫清洁区，呆在教室读书。周老师知道了后，怕我们被雨淋着感冒，就没有叫同学们出去打扫清洁区，而是自己穿着雨衣，光着手拿着废纸篓，一张一张纸屑地拾着，连一丁点的瓜子壳也不放过，真细心呀！当周老师来到教室时，头上的雨水也结成了冰霜。但她还是微笑地说：“同学们，抓紧时间读书吧，正所谓一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！”顿时，我的敬佩之情油然而生。
周老师，还有半学期我就要离开母校，就要离开您，步入中学的大门了。学生王号郑重地向您说一句：“老师，谢谢您！
第三篇:《我最敬佩的一个人作文400字》
我最敬佩的一个人作文400字
我最敬佩的一个人作文400字：他，坐在一条破长凳上，用力地磨一把菜刀。布满皱纹的黑脸，长满老茧的大手，饱经风霜的额头和稀稀疏疏的白发 "" 一个烈日当头的夏日，我坐在屋里，开着空调，悠闲自得地看电视。突然，一声又洪亮又嘶哑的吆喝声闯入耳际：磨刀，勒——我连忙拿起刀，迫不及待地跑了出去——这几天刀都钝了，又没有磨刀的，终于有人了。 一个老人扛着一条长板凳，疲惫地张开干裂的嘴唇吆喝着。他见我过来，放下长凳，向磨石上加水，开始磨刀。 太阳气势汹汹地烘烤大地，我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的刀发出“哧哧”的响声，阳光照在刀刃上，刀面的反光不时晃过我的眼睛，我赶紧闭上了眼。 我换了个地方，和大爷攀谈起来：“大爷，您都这么大年纪了，还出来挣钱？” 大爷抬起头笑笑：“我没事，可人闲不住，出来磨一磨东西，觉得人也精神了许多啊 ! 再说也不能吃白饭啊！” 这样啊，我很诧异，但又觉得合情合理。
我正沉思，他直起身，把刀给我。啊，好亮！“能不能给一点水喝？” 他干裂的嘴唇吐出样一句话。“哦，请等一下。” 我把刀放在地上，飞快地跑进屋，拿了一杯水和一把糖。 大爷接过水，刚要往凳子前面的破罐子里倒，我连忙微笑地阻止了他 : “ 这杯子就送给您吧，还有这糖。” 大爷又惊讶又感激：“好孩子！” 他准备走了，我也回到屋里，想起刀还在地上，又立即转过身来去拿刀。啊！那一幕，我永远忘不了：那把刀，几颗糖，那杯子在地上，太阳照耀着，熠熠生辉 ""
老大爷的形象突然间，那么高大，那么清晰，他使我知道了该做怎样的人，怎样去拥有一颗淳朴闪光的心 ""
第四篇:《我常想起的一个人》
我常想起的人
有人问过我,你常想起谁?我会毫不犹豫地说:"是教我读书的谢老师!"有人问过我:"印象中最了不起的老师是谁?"我会毫不犹豫地说:"是跟得上时代的谢老师!"今天,我要尽情地赞 美她!
我 赞美谢老师的负责任.谢老师只是一个不学老师.我对她的一丝不苟充满了敬仰.每一个同学,提出一个问题或是一个小得不能再小的问题,她都会解答.在工作时,她总是认真地看每一个学生的作业,作文,还会写上批语.每当我靠近办公室,看见的不是老师的笑容,而是严肃与认真.
我 赞美谢老师的人品.老师绝不是一个摆架子的人,是一个平易近人的人.平时,她总是对成绩不好的学生进行辅导，不会责骂他们，她还有一颗宽容的心，她宽容每一个人，我们做错了事，迎来的不是责骂，而是如春雨般的心声，把雨丝洒满我们每一个人的心里，让我们感受到母爱般的疼爱．
我赞美老师跟得上时代，一次，我们上课时，正要说到钱，但老师却没直接说出来，而是做了一个时代化的手挚．这让我们感到老师不是一个＂老人＂就如＂年轻人＂一般．
我们是一只要远航的不船，而老师是帆，我们起帆，向更广阔的天地去远航．
第五篇:《我与聋哑人的一天》
你和聋哑人“交谈”吗？假如有，你感觉如何？
其实和聋哑人“交谈”过的人都知道，他们很棒，他们比平常人更加优异。
为什么呢？这要说起我与聋哑人的一天了。
那一次，我们好几十个同学一起去与聋哑人过六一。刚刚到了那里，他们很有礼貌的向我们用手语表示向我们问好，我们新奇地也和他们点了点头。那天早上，我们用黑板与他们交谈，他们手语很棒，我们也向他们学习了许多手语，他们给我的感觉就是好聪明！到了中午，我们一起吃烧烤，他们主动帮我们烧啊…………他们很懂礼貌！下午，到了游园了，他们为我们献了一支支舞，跳得真好！大家高兴得直拍手！
俗话说：“天下没有不散的宴席.”是我们该离开的时候了，我们都献上了自己的一点心意—礼物并与他们握手道别，虽说是一刹那的时间，可对与我来说意义非凡。
与聋哑人的一天，很平凡，我们丝毫没感觉他们有什么与众不同，虽然我们不能与他们交谈，但我们能用一颗心去与他们说话。
这让我明白了一个道理：只有用一颗平凡的心去容入别人的世界，别人才会容入你的世界。
第六篇:《我佩服的一个人》
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不过我让最佩服的人就是我同学——灏。
灏他有高高的身材，短短的头发，鼻梁上架着一副眼镜，虽然他说话有些口吃，但是他却不贪心。一个,的人400。
记得有一次，那是一个秋高气爽的清晨，天气格外的清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到：“是谁的钱包？是谁丢了钱包？”然而，同学们都匆匆地走向学校，谁也没有停下来认领这个钱包。我看见他拉开钱包看了看。我看见里面有许多的钱，我想：他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，把钱包交给了值班室的叔叔。
他这种拾金不昧的精神值得我们学习。
第七篇:《一个熟悉的人》
一个熟悉的人
要说一个熟悉的人，我选择爷爷。在我的“世界”里，我的爷爷是最伟大的最可亲的最慈祥的最完善的对我最好的一个人。不知道为什么，我觉得这个世界里只有爷爷是最好的一个人，包括爸爸妈妈在内。可能是因为我生下来才几个月就到爷爷和奶奶家，到了4岁，我才到爸爸妈妈的身边的缘故吧。
爷爷 就像是一个十全十美的人，而且从小到大，爷爷从来不打我，不骂我。有时候我做错事，爸爸要打，爷爷就说：“算了，算了。小孩不懂事。”
小时侯不懂事。在这个大家庭里，爷爷是最大，坐在最高的一个位子上，我不懂事，就经常坐在爷爷旁边——没大没小。可爷爷不在乎，让我坐在他旁边，有时候吃饭时，我还拿起“酒杯”和爷爷“干杯”呢，“酒”后，我还说了些“傻话”，幸好，童言无忌。
爷爷这人很热心，我真想做他一样的人。爷爷宽宏大量，不是小鸡肚肠；爷爷助人为乐，不是阴险狭窄。邻居之间相处的特别好。家里包饺子，总是多买一些皮，多包些饺子，烧好，给左邻右舍都拿点去，自己只有小半。爷爷的热心，就像《闲人马大姐》。
我爱我的爷爷，但更佩服我的爷爷！
第八篇:《我常常想起的一个人》
我常常想起的一个人
黄璜
她曾经教过我，是个负责任的好老师，可现在，我却没见过这位老师几次。，曾经让我的数学成绩几学期期中、期末考试都得一百分，我却没能跟她走完小学生涯就和她告别了。她，就是我的小学一、二年级的数学老师——聂老师。
聂老师可谓教学有方，也许是因为她不强制我们学习的原因，全班同学都喜欢上她的课。有一次上课，我没有认真听讲，因为同桌总是挤我，我把精力全部用在了生气上，根本没听课。你别看上课时聂老师不批评你，下了课把我叫出去语重心长地给我讲，不管怎样，上课一定要注意听讲，不要分心。从这以后，我上课注意力特别集中。同学们上课听讲也都很认真。每天早上我都希望上数学课的时间快来，考试更是胜券在握，这，都是聂老师的功劳呀！
记得在二年级期末考试我没有考一百分，心里有些懊悔，因为我没有发挥好，现在想起来更后悔，因为我没有在离开聂老师以前，给她一份满意的答卷。聂老师，我辜负了您。
聂老师，我会永远想念您、谢谢您。