【 – 字数作文】
科学在身边作文(一)
家园
你今天起床发脾气了吗？
星期一的闹钟把美梦中的你匆匆唤醒，你用力拍掉闹钟，迷迷糊糊地嘟囔：“烦死了！”虽说“一天之计在于晨”，但一起床就发脾气也真的让人很无奈。“起床气”，你有吗？
“起床气”有一个有趣的别名叫“床的阴暗面”，这个词通常用来形容女性在起床之后的坏脾气。英国睡眠委员会的一项调查显示，女性比男性更容易有“起床气”；大部分女性睡醒后都会发牢骚。据统计，每晚都能拥有优质睡眠的男性占人口总数的15%，而女性只有9%。
引发起床气的原因关键在于睡眠质量低。首先随着现代人生活节奏的加快，工作压力随之增加，如果还有不良的生活习惯那么就会导致睡眠质量的下降。所以人们的睡眠常常处于一种短缺的状态，使得大脑中控制情绪的中枢功能降低，更容易出现愤怒情绪。其次是据医学观察，人们在刚刚睡醒的时候，人体血压会达到一天的高峰，那么也更容易引起情绪波动。
抖腿，是一种病吗？
日常生活中，有些人习惯性地抖腿。这个看似平常的动作，却在社会文化中被认为是一种不雅的行为，甚至带着性暗示的含义。那么，不自觉地抖腿是一种疾病吗？
医学上有一种疾病叫做“不宁腿综合症”，它的症状主要就是不可抑制地抖腿，类似于我们日常的抖腿行为。不过，日常的抖腿和这种疾病还是有本质上的区别的。不宁腿综合症是一种神经性疾病，主要与多巴胺代谢异常和铁缺乏等原因有关，并且带有一定的遗传因素。而我们日常生活中的抖腿行为，大多数都不属于疾病的范畴，而只是一种习惯动作。
106SCIENTIST
科学在身边作文(二)
《科学在身边》 科学在身边今天,我正在聚精会神哦写作业,忽然,传来一阵“嗡嗡”的声音,我抬头一看一只蜜蜂正在我的对面悠然自得地哼小曲呢!我素来很怕蜜蜂,连忙叫爸爸来为我“除害”。 爸爸听见我叫他,急急忙忙地过来,问我:“什么事 ”我指了指蜜蜂说:"把它弄掉,太可怕了。”爸爸说：“看把你给吓的，你如果不去招惹它，它是不会轻易地攻击你的。”我奇怪了，说：“为什么呢？”爸爸说：“因为蜜蜂如果蛰了你，它屁股后面的刺就会带着内脏一起拉出来，它也会活不成。”我一听，来了兴趣，说：“让我看看它屁股后面的刺是什么样的吧？”“好。” 爸爸扯了一点餐巾纸猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂还没反应过来就成了爸爸的猎物，在爸爸手中无力地挣扎。爸爸拿着它，把它头朝下拿着，指着它屁股上那一伸一缩的刺，说：“这就是它的毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就会死的。”说罢，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出时，一拉，那刺带着一个黄色的东西出来了。我问：“那是不是它的内脏呀？”爸爸说：“对，现在它已经没有抵抗能力了，把它放了吧！”我点点头。爸爸一松手，它就吃力地飞出去了。 我通过这件事又懂得了不少知识,原来科学真是无处不在呀!
科学在身边作文(三)
科学就在身边 我的科学成绩一直不太理想，而妈妈却告诉我科学就在我们身边，妈妈的这句话让我百思不得其解，但自从我读了《科学趣味故事》后让我恍然大悟。
这是一本科普类的少年读物。其中的内容包括天文地理，动物、植物、数学、物理、化学、军事等方面，可谓是包罗万象。另外这本书还增添了乐园和趣味课堂两部分的内容，可以加深我们对科学知识的了解，增强了我们对科学的兴趣。
你们知道夏季为什么下冰雹吗？因为夏天天气炎热，太阳把大地烤得滚烫，容易产生大量的近地面湿热空气。湿热空气快速上升，温度急骤下降，有时甚至低到－30℃。热空气中的水气遇冷凝结成水滴，并很快冻结起来形成小冰珠。小冰珠在云层中上下翻滚，不断将周围的水滴粘附凝结成冰，变得越来越重，最后就从高空砸了下来，这就是冰雹。可见，冰雹只有在热湿气流强烈上升时才能产生。据估计，其气流上升速度必须超过每秒20米。所以，冰雹多在夏季产生。而在冬季，近地面气温很低，不可能产生强大的快速上升气流，所以也就无法形成冰雹了。冰雹的产生有很大害处，它毁坏庄稼，砸伤房屋，还殃及人畜。现在，人们已研究出有效的手段，在冰雹还未出现之前，先行人工降雨，使冰雹无法形成，以消除冰雹带来的灾害。 看了以上的介绍我为之一震了，这只是科学的一小部分呀。科学真是让人疑惑不解，其中的奥秘道理真是无比之大，只有通过细细的品味，慢慢地咀嚼，才能品味到其中的道理。在科学的道路上还有许
许多多成功的人士，比如爱迪生、牛顿、斯帕拉捷等等，或许正是他们领悟到了科学两个字其中的奥秘。
读了这本《科学趣味故事》后，我受益匪浅。没错，科学就在我们身边。
科学在身边作文(四)
科学就在身边
邓州市彭桥镇时家小学五年级 赵顺
辅导老师 郭毅
老师说：实践出真知，我总喜欢把学到的知识运用到生活中去，每次都赢得母亲的夸奖。由此可见，没有尝试就不会有成功。
半月前的一个傍晚，妈妈在门前的菜地里移栽大白菜，我也在帮忙，忽然，我想起老师在科学课上给我们讲的知识了：在阴天或傍晚移栽植物时，要适当的掐掉几片下面的大叶子，避免水分蒸法过多而影响植物的生长。想到这里我便蹲下来，小心翼翼地给移栽好的白菜苗掐掉几片大叶子。妈妈见了，惊讶的嚷道：“顺顺，你干什么呢？你不想让它们活了？”我耐心的解释道：“我这样干，会减少水分的蒸发，保证植物能成活，并使它们更好地生长。我们科学老师就是这样讲的！”“真的吗？那我们做个试验。”妈妈听了之后虽然有些半信半疑，但也掐了几棵白菜的大叶子，说：“就掐几棵试试看。”
第二天中午，我路过菜地，惊喜的发现没有掐叶的已经昏昏欲睡，个个都懒洋洋的像折了翅膀的小鸟，而掐了叶的却嫩滋滋的，一副盛气凌人的样子。
又过了几天，掐了叶的更是精神抖擞，没掐叶的却死气沉沉，奄奄一息了。等到没掐叶的“还阳”后，掐了叶的已
经很肥大了。看了眼前的这一切，妈妈感慨地说：“没有科学真是不行啊！”
我不禁陷入了沉思：做任何事情都应该像移栽白菜一样，尊重科学，敢于尝试！科学知识可真重要啊！今后一定好好学习科学文化知识！
科学就在身边
邓州市彭桥镇时家小学五年级 赵顺 辅导老师 郭毅
科学在身边作文(五)
科学就在身边
生活中，科学是无处不在的，有时它很有可能就从你的指间滑过了，能不能抓住它就要看你能不能发现它了。生活中有很多事值得我们关注，我们要善于发现生活中的点点滴滴。往往一件小事，它就能引起众多人的探索与思考有些甚至成为千古之谜。所以说：科学就在我们身边。 记得有一次我整理房间，翻出了作业本。这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上，我偶然发现这些本子上铅笔、圆珠笔的字迹，蓝蓝黑黑的粗细不同，清晰程度也不同，这是为什么呢？
我一下子心血来潮，做了一个小实验。我首先向大人们了解一下纸的构造。原来纸的主要成分是微细的纤维。我还了解了两种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的。接着我找来两种纸：一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸。我用铅笔、圆珠笔分别在两张纸上画了一条直线，结果发现：两条都非常清晰。我用手一抹，圆珠笔基本维持原样。粗糙的纸上，两条直线区别很大；铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁，断断续续：而圆珠笔直线则连续圆润，光滑而没有毛边，普通作业本纸上的两条直线区别不大。最后我发现，原来，用铅笔写字时，铅笔附在纸的表面上，粗糙的纸凹凸不平，铅粉只附在凸出的地方，而凹面就没有留下痕迹，因此字迹断断续续。光滑的纸，铅粉不容易吸附，所以只留下一条模糊的痕迹。 瞧！这就是生活中的科学。好多科学家就是从平凡的小事中发现科学，再深入思考而得出结论的。比如说牛顿，他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中，而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果。这都能说明科学在我们生活中，我们要善于发现它。
科学在身边作文(六)
科学就在身边
英德市第五小学 五（4）班 高臻祺
指导老师：李惠银
你知道吗？科学是现在社会必不可少的一部分，现代生活的巨大进步和改善都需要科学。而星期三在我校举行的科技展览活动，让我感受到科学的神奇之余，还让我感受到科学原来离我们这么近。
活动之始，一群大约20厘米高的机器人随着《星际大战》的音乐舞动起来，让我们大开眼界。只见舞台上机器人随着节拍翩翩起舞，他们时而摆动双臂，时而单脚站立，双手平伸像瑜伽动作一样……就连翻跟斗、做俯卧撑等高难度动作，机器人也能轻松完成，我惊讶得嘴巴甚至可以塞得下一个鸡蛋：本以为在科幻电影中才能看到的机器人，竟然出现在我们眼前! 果然是“高科技”，看来不久的将来，机器人就能让人类在繁重的工作中就解放出来了。
在欣赏完了机器人的精彩表演后，我们意犹未尽转向下一轮活动。同学们都兴致勃勃地流连在各种各样的科学游戏中：挑战手和脑灵活的“九连环”；需要眼手协调的“穿针引线”；要脑筋转得快的“数字金字塔”……各种科学游戏让同学们玩得不亦乐乎，大呼有趣。真幸运，学校让我作为一名活动的“志愿者”维持秩序，在管理中我的感受更真切。这不，同学们就陆续向我聚集，他们的目标是我掌管的游戏项目——针幕。起初，我觉得这只是一个普通的盒子，看不出其中的奥妙，于是我便对科技馆的工作人员请教，这才知道针幕就是在金属板上钻出无数个针孔，把钢针插入孔中，只要用手托起盒中成千上万的钢针，因为针眼深浅变化形成不同层次的造型，例如你张开手向上托起盒子里活动的针，就会呈现与你的手大小一致的手掌造型，你握拳托起针幕，也会按照你的拳头大小，拳头的纹路深浅，立体地呈现出来。瞧，同学们在发挥自己的创意，制造各种造型，有趣极了。
不远处，同学们拿着笔和纸纪录下展览排上的各种科学信息，看着大家兴趣盎然的样子，老师笑了，科技馆的工作人员也笑了……我知道，这是一场不寻常的科学展览，它把探索科学的种子深深地播种我们心里，让我们感受到科学其实就在我们身边，让我们明白学科学、爱科学是一件多么有趣的事。
科学在身边作文(七)
一、谈话导入
1、这个单元，我们共学习了几篇课文，这些课文都是围绕哪个方面的内容进行介绍、描写的？（科学探索）
2、导入：同学们从课外读物中，从广播电视中一定知道了不少关于海洋、关于宇宙的知识和趣闻，今天我们就以“身边的科学”为话题，介绍各自感兴趣的内容，并将自己的介绍内容写下来。
3、板书：说、写《身边的科学》。
二、介绍身边的科学
1、学生出示各自所收集、查找的资料。
2、按照各自感兴趣的内容，带上有关资料自由组合小组。（海洋知识组、宇宙奥秘组""）
3、小组交流：展示、介绍自己所了解的相关知识和图片资料。
4、小组根据各人的介绍情况，评选“科学小博士”，参加班级的展示、介绍活动。
5、教师给每个小组分发报纸，小组成员分工合作，将资料进行整理，出一份小报，题目自拟。
三、写作身边的科学
1、指名读题中的习作提示。
2、明确本次写作内容与要求。
（1）写作内容：自己在“身边的科学”活动中的谈话内容。
（2）写作要求：可以修改说话内容；可以附上收集的图画或自己画的插图，语句通顺，内容连贯。
3、学生根据要求，独立准备。
4、指名反馈：介绍自己的写作思路。
5、集体评议。
6、教师提供写作结构，指导表达。
（1）先说说自己谈话的话题。
（2）具体介绍自己说话的内容。
（3）简单介绍其他组员的表现。
（4）发表你在这次活动中的看法或感受。
7、学生根据提示，独立写作。
8、教师巡视检查，进行个别指导。
四、习作展示，结束课堂。
今天天气不错，妈妈让我去洗澡，我就遵命去洗澡了，我把浴缸放满了热水，然后一下泡进去，哇，真舒服。
可是洗着洗着，就老感觉有水滴到我身上，抬头一看，天花板上全是集结在一起的小水珠，有的小水珠正跃跃欲试的要往下掉呢，我有点迷糊了，天花板上怎么会有水珠呢？越想越不明白，我就去找爸爸问个清楚，爸爸一听我说，就告诉我，那是浴缸里的水蒸发上去的，因为水很热，所以都变成气态往上飘，一遇到天花板，就会慢慢凝聚在一起，又变成水了，然后就会往下掉了。我一听，顿时就明白了。
原来我们身边有这么多的科学啊，看来我要用功读书才行，多了解一些身边的科学知识。探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，科学就像五彩的万花筒，科学一位多艺的表演者，展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。于是，我便想知道鸟儿为会飞。
询问，观察、上网……我知道了鸟儿为会飞。
鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀上下扇动，鼓动气流，就会巨大的下压抵抗力，使鸟体向前飞行。 ，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是完整的骨片，身体各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，强固的胸廓，鸟类骨骼的独特的结构，减轻了重量，了支持飞翔的能力。
，我在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
我身边的科学——有感情的“害羞草”
爸爸下班带回来一盆花，它有一个奇怪的名字——含羞草。它长得很可爱，绿绿的叶子排列得很整齐，像小鸟的羽毛。我刚碰着它那漂亮的小细叶子，没想到它的两个小叶片慢慢地、轻轻地合上了，像一个害羞的小姑娘！我又连着碰了几次，没想到，它烦了，不理我了。呵呵，太有意思了！
它为什么会害羞呢？问问我的老师——少儿百科全书，读完它的介绍，我明白了，原来在它的叶柄基部有一个的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，叶枕下部细胞间的压力降低，就会出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是