【 – 字数作文】
那天，我做了回小老师作文500(一)
我当小老师作文500字
星期五，我接到一个既激动又害怕的消息：星期一，我要给全班上一节思想品德课。
回家后，我认真把课文读了一遍，之后十分认真地学着钱老师的样子备课。不只是我太聪明（自夸……嘻嘻），还是我的速度很快，我两个小时就备好了课，然后自己排练了一次，还让爸爸妈妈当个听众，帮我评价评价。最后，我怀着激动的心情准备星期一给同学们上课。
星期一到了，下午第一节课的铃声响了。我把备课的书、资料和教材放到讲台上。“上课。”咳，今天没人喊起立喽！“同学们好。”“老师您好。呵呵……”有些同学在笑，好像在说：“陆珂依怎么变老师了？”首先，我在黑板上写了两个字“地震”，便问：“同学们，你们知道什么是地震吗？”几位同学回答得都非常好。之后，我请同学们打开书本，翻到第15页，看看书上这两幅图。地震前，美丽的汶川是那么安静、祥和，然而一次突如其来的大地震，让汶川的人经历了一场永生难忘的地震。一段视频，就这么一段视频，把有些同学不认真的心拉了回来。
接下来，我们了解了几位小英雄：林浩、张春玲、邹雯樱、许中政、何亚军、王彬、马小凤、陈浩和何翠青。这九位小英雄舍己救人的事迹，深深地打动了我。就这样，一节课下课了，下节课再说吧！
在课前，我事先准备好了下节课要用的歌。很快，又上课了。
还是和上节课一样，我们又进入了课题。课程马上就要结束了。在最后，我们一起听了成龙唱得《生死不离》。在这优美的歌声中，我们结束了《生死不离》这一课。
这次我当了回小老师，还挺有意思的！
那天，我做了回小老师作文500(二)
当了一回小老师
时间过得真快，我现在已经是小学五年级的学生了，我喜欢教过我的每一位老师。喜欢语文老师的严谨认真，数学老师的幽默风趣、英语老师的美丽活泼、美术老师的开朗搞笑，体育老师的阳光活力，音乐老师的优雅浪漫，科学老师的无所不晓老师们站在讲台前那侃侃而谈的风采令我着迷不已，尤其是当音乐老师边弹琴边教我们唱歌时，那种歌声与琴键天衣无缝的配合，更令我敬佩得不得了，从一年级时就一直想：什么时候我也能当小老师就好了，哪怕就一回，嘿，肯定够神气、够威风的！
也许只要心存梦想，机会总是在你不经意的时候悄悄来临。
开学前的那一天下午，班主任冯老师在处理完班级里的各种事情后，又发了一张16开纸，定睛一看，是一张乐谱《跳柴歌》。冯老师清了清喉咙，温柔地说：“同学们，从这个学期开始，我们要学吹口琴。因为口琴是我们厂小的特色，希望同学们认真练习吹奏。这首歌有点难唱，有会唱谱子的小朋友吗？让他当一回小老师带大家唱。”同学们大都摇头表示忘了，更别提唱谱子了。哈哈，我那超强的记忆力和想当老师的小心思又在蠢蠢欲动了：我会唱啊！这不是三年级教过的一首歌嘛！何况本帅哥是学钢琴的，这些简单的音符对我来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。想到此，我毫不犹豫地举起右手，大声喊道：“老师，我会！”
在老师的鼓励下，我激动地走上了讲台，心里真像十五个吊桶打水——七上八下。我先唱一句谱子，同学们就跟着唱，几遍下来，唱得我嗓子冒烟，也发现
3．5 62 34 32 62 35 66中，me后面有个附点，要唱四分之三拍，而大家只唱了半拍，听上去怪怪的。于是，我在黑板上画好节拍，并耐心地给大家打节拍，果然，这次节奏唱对了。
这时，有家长来了，冯老师就走开了。糟糕，只剩下我一个人独挑大梁了，怎么办？果不其然，班上的调皮鬼小森，把最后一个la音故意延得很长，惹来了同学们的大笑。我不由火冒三丈，大声吼道：“老师在和不在要一个样，我们要让老师少操心！你再出怪声，就记你学号，不和你做好朋友了！”经过我的一阵狮子吼，几个捣蛋鬼也就认真多了。
赶在下课前，我们班已能把《跳柴歌》唱得和谐动听了。我也不由得松了口气，总算圆满完成任务。擦了擦额头上的汗，摸了摸发疼的喉咙，不由感叹：当老师太不容易了！老师，I love you！
那天，我做了回小老师作文500(三)
我当了一回小老师
今天晚上，我闲着无聊便拿起我小时候幼儿园时上的《分享阅读》读了起来，妹妹听见了，便跟着我读了起来。于是，我灵机一动，计上心头，我何不利用这个机会来体验当一回小老师呢？于是我学着老师的样子给妹妹上了一节有趣的课，教她看图说话。我本以为当老师很容易，可是没想到才当了一天我就快气死了。
首先，我指着书上的插图问她，这是什么，她总是耐心的回答着我。但是，她学不了一会儿便不想学了，这是，我便会用小贴画来引诱她，让她继续学下去。每当妹妹说错的时候，我便会及时纠正她，然而当我再一次问她同样的问题时，她又会说错；每当我读给她听的时候，她还不听仍在自言自语，我都快疯了啊！
看来当老师真不容易啊！这时，我才深深体会到老师在上面讲课时，我们学生在下面偷偷摸摸地做小动作，是多么的让人心烦，这是不尊重别人的行为。我们一定要改掉这个不好的习惯！
緑怡实验小学四年级：袁子怡
那天，我做了回小老师作文500(四)
那天，我做了回小老师作文500(五)
我的小老师作文
我的“小老师”
六年一班 蔡佳卉
一双炯炯有神的大眼睛，上面一对剑眉，可爱的樱桃小嘴煞是能说会道！这，就是我的“小老师”。我想，看到这个题目你一定会以为是什么“工具书老师”吧！那你可就错了，告诉你吧，此“小老师”非彼 “小老师”也！如果你还是丈二和尚——摸不着头脑的话，且听我慢慢道来——
我的这位“小老师”与众不同的地方在哪呢？就在于他虽然没有满腹经纶，也没有教学经验，但是，他教会我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩时，我只是随手把用过的纸巾扔到车窗外，“小老师”见状，皱着眉头一本正经地对我说：“你要向地球说对不起。”我瞬间呆住了，看着我的“小老师”，我的心里感慨万千“我去把它捡回来！”说完，我便让爸爸停下车，捡回了那张纸巾。再看看“小老师”的脸——顿时绽开了花朵般的美丽笑容。
“自己的事情自己做，家里的家务学着做。”在学校里道理没少学，可是一到实践起来，怎么就那一次回到家，到处乱七八糟，满地的玩具、衣服东一件西一件地散落着。我无动于衷地看着电视，但我的“小老师”呢？他皱了几下眉头，奶声奶气地说：“家里这么乱，像老鼠窝一样，我要收拾一下”我被逗乐了。起初，我以为他在开玩笑，但后来发现“小老师”真的开始收拾了：他把玩具一个一个“送回家”，衣服一件件叠好看着“小老师”忙碌的身影，我的脸火辣辣的，“小老师”在用行动告诉我：“一屋不扫，何以扫天下！”
我的“小老师”，你虽然不像学校里的老师那样资深，但却是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永远都不会忘，谢谢你，“小老师”！谢谢你，亲爱的弟弟
那天，我做了回小老师作文500(六)
我当了一回英语老师500字
虽然小姨的学历比我高，但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代，有事没事说两句英语，我就给小姨当了一回临时小老师，教她学英语。
“跟我读，each，each。”我说。“each，什么意思？”“的意思。”小姨“哦”了一声，低下头在本子上记下几笔。“再多练几遍，小姨！”小姨一边看着本子一边念：“each，each。”“唔，不错。再来下一个。桃子，peach。”我大声说。“peach，peach。”小姨跟着读了两遍，又在本子上写了些什么。 我继续教小姨，她读得挺认真，但总是要在本子上写一写。我可不管这么多，只要她读对就行了。最后，我要小姨把刚才学的单词读一遍，她照着那个小本子，一个一个地念，居然全读对了。我兴奋得一蹦三尺高，这个小老师当得真不错！
吃过晚饭，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底写了什么。真是不看不知道，一看吓一跳――each一尺，桃子僻起
我又好气又好笑地对小姨说：“要你学英语，不是汉字！给单词注上汉字怎么能学好呢？”小姨有点理亏地说：“可我光看单词不会读呀！”我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。
也怪，小姨的单词越学越好，“胃口”也大了。于是，我又开始教小姨英语句子。有时候，小姨学着学着就会唠叨几句：“这外国人说话真麻烦，乱七八糟，连顺序都没有！”不过说白了，妈妈学习的劲头足足的，很快在我的指导下掌握了一些英语句子。
渐渐地，小姨会说了很多的英语句子和单词，我开心极了。