【 – 字数作文】
第一篇:《关于苦的味道作文700字》
关于苦的味道作文700字
关于苦的味道作文700字 一杯没有加糖的咖啡，就如我现在的生活，好苦。——题记
有气无力地趴在桌子上，按着太阳穴，望着老妈留的题海，耳边想起了一段《二泉映月》，啧啧，真是应景。
就在几分钟前，老妈捧着一大堆资料气势汹汹地闯进来，“啪”的一声击得我面前可谓是尘土飞扬啊！接着，她老人家大喊：“题目不扫，何以扫天下！”然后潇洒转身，扬长而去，唯留下我在尘土中目瞪口呆。
我猛拍桌子，望着它们，只是觉得无数落叶在那儿转啊转啊转，秋风习习。 “我扫！总有一天我会把你们扫地出门！”
于是，我一头扎进了题海。可是，我太小看它们的实力了。
我刚刚与几何、实数这几位仁兄叙旧完毕，又要马不停蹄地赶去与“ABCD”的约会，想尽一切办法脱身后，李白杜甫白居易又翩翩走来，找我吟诗作赋。后来，就没有后来了。
我已经成功地崩溃了，挣扎着爬出这片恐怖的，害死人不偿命的海。
这时，刚被我赶走的《二泉映月》又悄悄地回来了，想着阿炳，我没有来地感叹一声：“同是天涯沦落人啊。”
第二篇:《生活的味道》
生活的味道
生活就原本好像一杯白开水，平淡无华。在这其中，我们也许会遇到许多人，遇到许多集体。这些人，这些集体，看似平常，但却令人印象深刻，陪伴着我们成长，为我们的生活增添味道。
麻辣味——绝交女田源
“哼，连橡皮都不肯借给我，我要跟你绝交！”还没走进教室，就听到绝交女田源又在和几个朋友绝交了。“欣然姐姐，刚才是我说的不对，你就原谅我吧，我们还是好朋友嘛！”哎，你听，她那边刚和同学绝交，这边就和另一个同学和好。她就是这样，做事大大咧咧，说话很直接，而且一遇上令她不高兴的事，“绝交”两个字就蹦了出来。
但她这样的个性，是不太受人欢迎的，几天前，她又和她的同桌绝交，她的同桌受不了她的那以她以自己为中心，什么事都得顺着她的性格，和他大吵了一架。那次，他们为此都换了座位，仿佛下定决心要绝交。但田源也许也已经习惯同桌什么事都顺着自己，换了同桌，事事不顺心。于是，她又在一次上课前，黏着以前的同桌，说了一堆的好话，又和他和好了。
也许她就是这样，无论走到哪里，都带着一股麻辣味，虽然有时不太受欢迎，但她总有方法和她和好的。
凉爽味——冷酷女李雨轩
有了麻辣，不免要有一些人来降降温，这降温的角色无过于冷酷女李雨轩了。“不了”“好的”“嗯”这些可是在她的话中出现频率最多了，她说话是能有多简单就有多简单，从不多说一句废话。
在课间，同学们都围在一起说说话，玩游戏，去哪里都是结伴的。唯有李雨
轩，一个人独来独往，下课除了去卫生间，就是在座位上学习。因此，她的学习成绩，一直是名列前茅。
在她的脸上笑容是很少出现的，她那一副严肃的面孔，任何人看到了都会感到一阵凉意。
甜蜜味——嗲嗲女柯晓欣
甜蜜味是女生最爱的味道，班里的嗲嗲女柯晓欣可是甜蜜的代表。无论在什么地方，在什么时间，说什么话，她永远是那么嗲。当那甜美的声音传进你的耳畔时，一股甜蜜就会直冲你的心窝。
有一次，老师让我们看了一段有关抗日战争的纪录片，然后让我们谈感想，到柯晓欣发言了，她对这一段历史有着很深刻的感受，但她那嗲嗲的声音响起时，那紧张严肃的气氛完全被打破了，那笑声又充满了课堂，打断了柯晓欣的思路，她的脸也一下子红了起来。也许，她的甜蜜并不适用于在这种情况下吧。
······
正是有了这些调味剂，才使平淡无味的生活有了生机，有了活力。所以，我们要多交朋友，让我们的生活可以更加丰富多彩
第三篇:《我尝到了成功的滋味(700字)》
我尝到了成功的滋味
在暑假的一天，我写完作业感觉无聊，就在公园里闲逛，忽然看见一个小男孩骑着自行飞驰而去，我望着他的背影，心中感到：哇！好帅吶！我也要学习骑自行车，于是我就飞快地跑回家。
回到家里，我和妈妈说：“我在路上看见了一个小男孩骑着自行车，我想学骑自行车。妈妈说：“公园有公共自行车，我明天去办一张卡，咱们就去公园学。”我高兴地点了点头。
第二天，妈妈带我去办了一张自行车卡，我从车站里推出了一辆绿色的自行车，我的心情非常的激动，妈妈告诉我：学自行车要先滑着走，平衡了后就可以坐上去蹬了。{生活的味道700}.
我谨遵妈妈的话，我就从公园的这边滑到那边，从那边滑到这边，我累的气喘吁吁，这时我借助滑产生的动力一下儿，就坐了上来，可还没等我蹬，只听地上发出了一阵响声——我摔到了地上。这时妈妈飞快地跑过来对我说：“凡事不能太心急，要慢慢地来。”我向妈妈说：“能不能换一个方法？”{生活的味道700}.
然后我们把主战场转移到了一条离公园不远的一条小巷子里，这条小巷子人迹罕至，极少有人从这里经过。作战方法也换了一下：我在自行车上蹬，妈妈在后面扶着车子。我在自行车上拼命地保持平衡，可是，还是无济于事。妈妈则在后面对我说：“只要蹬就行。”我听了这话就抛开杂念，一心只专注蹬。随后我从这头骑到那头，从那头骑到这头。我骑着，找着平衡感，妈妈见我平衡保持得不错，便松手了，妈妈急急忙忙地过来把我扶了起来，对我说：“这次进步不少，只差把平衡保持好了。”
之后，我和妈妈一有空就过来练车子，终于，功夫不负有心人。我竟然可以骑着自行车绕公园一圈，这都是长期努力的结果。
感谢妈妈，让我学会骑自行车，这使我想起一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。不论做任何事，都要认真地去做，不能半途而废。
第四篇:《咀嚼生活的味道》
人生如五味瓶，喜怒哀乐因此也样样俱全。但是，有些味道是不受欢迎，不讨人喜欢的，但这也是难免的，甚至是不可缺少的，有些人说：“世界无味，纯属全淡。”其实不然，淡的不是人生，而是人心，怀有一颗淡淡的心，就不能感受世界万物和生活的美好。所以，人应该怀有一颗五彩的心，拥有酸甜苦辣各种味道的感觉和喜怒哀乐的情趣。
我们应该多体会生活的味道，这样才能体会人情世故与冷暖才更有利于了解到人，帮助别人，走进别人的生活。如果人们只品尝一种味道的话，就会使人陷入心理的误区，走向极端，又一位哲学家曾说过：“量的积累会达到一个质变。”如果人一直在品尝田头的话，那么就会有很苦的味道等待。反之人如果一直在苦难中成长的话，只要努力，就会尝到甜头。中国又有一句俗话：“萝卜白菜，各有所爱。”
虽然各有各的爱好，但也要适可而止，尝尝酸的，品品苦的，天天辣的，换换口味。只有这样，生活才不会单调；只有这样，才能保持生活的味道，也只有这样，人才可以在情形中活着……
算，给人带来生活的苦楚，给人带来北上的愁，但只要你就正好心态，认清事物，或者掌握好方法，就会摆脱’酸”的味道。
库，是最不受欢迎的，但之者往往喜欢它。因为它是这四种味道中最有价值的一种，因为它可以使人看清世界，更清楚地认识世界，明白是非，从中吸取经验和教训，奋发图强。 辣，虽让有限年龄，但无限乐趣。偶尔运照世界的激情，明白世界所存在的一些奇异的奥妙，只要你去体验，就会觉得世界的不平凡，单调。你还可以从中体会到更多的乐趣，并置身于其中。
甜，使人人想要的一种味道，但想得到着红味道的人却用各种手段去拥有它，所以有好也有坏所谓福祸之所伏兮，且方式和程度各不相同。十年寒窗，前日练兵，都是长期积累所尝试甜头的方式，一鸣惊人，则是短期得到的。但无乱如何，我都要劝君一句光明正道为底线，切不可越过。
无论错与对，是与否，人应该多拥有未决，不仅处于品食上，更应该体现在生活上，只有这样，生活才会像一道多姿多彩的彩虹，人生才会变得更有价值。
味道，酸甜苦辣，才是我生活的全部。
第五篇:《品尝生活的味道》
品尝生活的味道腊梅接受了严寒的考验，方有“凌寒独自开”的傲然；松柏经过了风雪的洗礼，方有“岂不罹凝寒”的淡然；淡竹一节节孔里永远满盈，才有“宁可食无肉，不可居无竹”的洒脱。曾经我无法读懂它们的坚强，直到我慢慢长大，哭过，跌倒过，再爬起，我才领悟到了其中的真谛。甜之美味晚上拖着疲惫的身躯踏进家门，妈妈总会在门口迎接，我回家的第一眼总会定格在妈妈甜美的笑容上。放下书包，迈进餐厅，会发现妈妈早已准备好了美味的饭菜，一家人其乐融融，有说有笑，多么温馨美满的幸福生活。每当此时，心里总会有一份不可名状的甜蜜。咸之心酸期中考试如期而至，望着试卷上鲜红的字母，心里除了失望就是沮丧，成绩总是不尽如人意。想到父母殷切期盼的目光，看到老师失望的表情，一种莫名其妙的负罪感涌上心头，两行热泪从脸颊上划过，流进嘴里融进心里。原来泪是如此咸，咸的让人心酸，咸的如此歇斯底里。苦之干涩学习是苦的，是枯燥的，只有从中汲取营养，有所收获，才能体会到其中的乐趣。学习就像种果实，先开始果子是小的，可慢慢的长大了。我们的知识也像果子一样慢慢丰富了。果子先开始尝到的是酸酸的，苦苦的，有一种说不出的感觉。到后来，果子甜了，所有的人都爱吃了。学习也是这样，先苦后甜。苦时苦的干涩，甜时甜的甘润。生命如歌，酸甜苦辣是生命之歌的基本旋律。有如快乐和痛苦，它们是相辅相成、相得益彰的。苦痛令人心酸，快乐又似烧碱，两者恰好中和，换取了平静的心境，完美的人生。【每日写作指导：小学语文写景作文写作方法】
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
第六篇:《“生活的味道”作文讲评–高二语文月考作文讲评》
“生活的味道”作文讲评–高二语文
月考作文讲评
作文讲评要点
本篇命题作文为“生活的味道”，要求写自己生活中的人和事，说真话，抒真情，切忌胡编乱造。
本篇作文存在问题仍然较多，讲评可从以下几点入手。
1、 切题。
文章要切合题目写，题目也可说是文章的灵魂。
本文题为“生活的味道”，那就要通过叙事写出生活的一点感受或一些感受，这种感受用比喻的手法说即是“味道”。要通过叙事来说明：生活究竟有何种味道，要明确，是甜？是苦？还是其他味道？这一点一定要明确，但很多同学不明确，文章洋洋洒洒写到最后，含糊地说“生活的滋味就是这样”，“生活中我有很多滋味”。这种文章可视为不够切题。 有的文章从头至尾，没有看见“生活的味道”几个字，完全写的另外的内容，如“生活的色彩”，“亲情的美好”，“爱的可贵”，等等，虽然也写到“生活”，却没有写到一点“味道”，可视为偏题。{生活的味道700}.
2、 选材
本文要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件，看来的听来的事，间接知道的事，虽也可写，但缺少真切感，不能感染人。
有的同学也记叙，却是以写人为主，套用了“一个尊敬的人”的内容来写，重心偏离，不能很好表达主题。
有的同学写事件，写了四五个片断，中间并没有什么联系，显得零碎，没有明确的中心。 好的选材，写一个事件或两个有关联的事件，从事件中感受到生活的味道，中心明确，前后联贯。这篇作文宜写一种或两种味道，如苦，如甜，如从苦到甜。不宜什么味道都写。800字的文章，主题一定要明确集中，不要写得太庞杂，挖一口井，见到水，不要挖很多井，都不见水。写很多滋味，却都蜻蜓点水，吃力不讨好。具体可参见好作文。
3、 立意
立意即是文章的主题。主题要挖掘得深刻一些，有点高度，让人读了之后有一定启发。很多同学写的文章，主题停留在“生活就有甜酸苦辣”，“生活中什么味道都有”，“我的生活就是这样”，没有议论出生活有这种味道的意义。
很多同学不会适当议论，更不会点题。
其实，有时一两句画龙点睛的句子可使文章生色不少，可提高5至6分的分数。如同样写“生活就有甜酸苦辣”，但如加上几句 “这些滋味都是生活的赠予，甜酸苦辣都有价值，都让我明白生活的真谛：只有经过艰辛努力，才能由苦变作甜，才能最终尝到生活甘美的味道。”
有的同学叙事详写了“生活中的苦味”，也可适当议论点题，如加上这样的话：“生活的滋味是厚重的，在如今的生活中，我或许更多尝到的是苦味，但生活着就有希望，相信以后我的生活不会只有这一种滋味。”立意马上高了不少，表现了作者在生活中的坚忍不拔。
4、 结构
写文章要有结构意识。要明白记叙文什么样的结构是好的，不能让文章像一盘散沙，没有好的结构。
开头。开头如开门见山记叙，会很生动。也可以适当议论，写两三行，不能议论过多。
中间。写一件或两件事，800字的文章，不宜写过多的事件。有的同学中间写“甜”“酸”“苦”“辣”四个标题，写四件事，势必平均使用力量，每部分都蜻蜓点水，写不深刻，文章显得零散，吃力不讨好。这种“甜酸苦辣”的四部分结构当戒。
如写一件事，描写细腻一些，要写出点波澜。如一位同学写生活的甜味，写一家人难得相聚去火车站看火车，这个事件挺不错。但如平铺直叙写，先写计划议论，再写上路，再写看到火车，再写回来，显得单调。为什么不在路上穿插一段回忆呢，既然主题是亲情的甘美，可穿插写一段“从前家人忙碌难得相聚，彼此疏远，亲情失落”的往事呢，这样一写，主题就深一些了，事件也生动了。
如写两件事，两年事应该是有关联的，如都写学习方面的事件，可从“苦”写到“甜”，体现前后的逻辑关系，又能提高文章立意：只有经过生活的苦，才能尝到生活的甜。如写亲情的甘美，也可写两件事，从“亲情的失落苦涩”写到“亲情的回归”，体现生活的甜味。事件间有逻辑联系，往往中心就明确而集中。
两个事件之间应该有几句议论的话，来过渡。没有过渡，显得突兀。过渡勾联上下文，也点题，作用很大。议论宜两三句话即可，不可长篇大论。
结尾。结尾要点题。如果你在开头或中间已点过题，你结尾含蓄一点也可。但大多数同学没有写含蓄有味的结尾的能力，还是点一下题为好。总结点出生活中感受的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。结尾议论不宜太长，三四句即可。太长变画蛇添足。
另外，也可采用倒叙，插叙等手法来写。但结构一定要完整。
5、 语言
语言很重要，语言是文章的第一要素。语言看出文采。有的同学选材立意都很好，但语言不好，病句多，前后不能连贯，影响主题的表达。还有的同学语言丝毫没有文采，文章不够生动形象，不能感染人。{生活的味道700}.
文采问题，对作文水平比较高的同学尤其重要。语言要美一点。看有没有比喻拟人排比等修辞手法，有没有注意细节描写，有没有外表语言动作心理描写。看有没有一些抒情的语言，有没有几句耐人寻味的精警的议论，能不能让人回味。
要多读好作文，多练笔，注意文采。
生活的味道
我家门前有一条路，路的两侧种着道不出名字的树。树的样子很普通，我却以为其奇特，因为这树无论在什么季节什么天气，总散发着甜美的味道，或浓或淡，总在人的唇齿间留下麦芽糖般的甜美。
父亲是普通的，但他似乎不像别的父亲那样对子女疼爱不已，他总是显出一别很认真、
很严肃的样子。记忆里他似乎从来不向我显示亲热，我从小就没有与父亲拥抱的记忆。他的威严仿佛总在提醒我“父亲就是父亲”。
我想或许父亲与我最为亲近的表现就是握住我的手了。每当过马路的时候，父亲总是先望我一眼，示意我停步，然后就向前走出半步，略居于我前。他很认真地左右观看车流，观定的时候，一伸手握住我的手，一副自然中不经意的样子。父亲的手宽大而厚实，无论在什么季节，父亲手上的温度总是略高于我的。他微用力，遇到车，便略向后带一分力，止我前行。过了马路，父亲便自然地松开了手，微舒一口气，而后便恢复了平静，就如同不曾出现过刚才那一幕一样。门前的这一条路，我也不知道走下了多少遍，从小小的我，到如今的我，每次与父亲出行，他总是领着我。每当这时我便假意留心那路边树的香味，其实那树的味道真有温暖的感觉。
那一次，一次较为重要的考试我考得不好。甚至可以说是很差。我不敢回家。在城市里游荡，虽然我知道他们会着急。天晚了，天上飘起了小雨，我不觉已走到了门前的那条路。我在家的对面徘徊着，我忘记注意周围的一切。不经意间，我看见了父亲，他站在路的那一边，手里拿着一把伞，站在雨里。父亲还是那样静静地、认真的样子。我百感交集，却只是默默地站着。车少了些，父亲看到我了。他向我的方向走来，我依旧呆呆地站着。他走到我身边，淡淡地说了声：“算了，回家吧。”我不清楚“算了”所指何义。他慢慢撑开伞，举在我头顶，望了望来往的车辆，很自然地伸手握住了我。手有些湿，却依然温暖，我已经完全不知是怎样被他领过那条马路，只知道似乎整个路，整个世界只有一只大手握着另一只手。恍忽间，我又嗅到了那树的味道，我惊异于雨天里，这香味还会这般清晰，更伴着泥土的清新。我仿佛深得这树的香味能够融化人心底的什么东西。
我知道这世上有无数车辆穿行的马路，而路上种上这树的少之又少。我不会一直走在门前的路上，但我可以带走这一种香味，如麦芽糖般甜美，那是生活中最好的味道。
生活的味道
寒风呼呼地吹着，直往我的衣领里钻，我赶紧将拉链再向上拉了一点。手伸出来袖管才一会儿，我不禁又打了一个寒颤。
我这阵子，越发觉得生活的乏味和枯燥，整天被书海题为包围，生活除了学习还是学习，我再也发现不了什么别的快乐了，生活真的很苦，我越想越沮丧，干脆不去想了。我继续低着头，顶头寒风往家走去。
刚经过拐角，就听见两个粗而哑的男人的声音，虽然不好听，却透出一种轻松和愉快。我抬起头来，看见两个三轮车夫，坐在自己车子的客座上，正说着什么，不时会憨厚地笑几声。“哼”我心中苦笑了一下：蹬三轮这么苦这么累的活儿，居然还有闲情这样说笑，真是无法体会生活本质的麻木的人们啊！我几乎不作停留，继续向前走。这时，忽然听到刚才的声音仿佛起了争执，我很奇怪，不知发生了什么，便转头朝他们看，而接下来发生的一切却让我为之一震，突然间明白了什么。
一个中年男子向他们走去，要坐其中的一辆三轮车。他并不谈，直接就上了那辆离他近的三轮车。我以为那个三轮车夫会很高兴并且立即做他的生意去，可没想到，他谦恭地对那个中年男子说：;您上那辆车吧，我这车骑起来颠得厉害。”中年男子很是奇怪，愣在那里未做任何反应。而男一位三轮车夫同样奇怪，问道：;你这车不是昨天才修过的吗？怎么，又不好使了？”;不是，这个客就给你拖吧