【 – 字数作文】
那一次 我流泪了 拔河比赛(一)
“我参与、我健康、我快乐”
福利一校拔河比赛
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育锻炼的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
一、活动宗旨
团结奋进，运动健康。
二、活动时间
2012.11.15和11.16下午大课间。
三、活动地点
学校大操场。
四、活动人员
1-6年级，以班级为单位，在本年级内评比；每班男、女生各15-20人，条件允许，可以鼓励各班学生最大参与面。
五、组织人员安排
裁判由各级部主任组织本年级组内有关人员，如果不明规则时可提前请教体育教师及相关人员
六、活动规则
1.每班派2个比赛监督员，清点对方人员、人数是否正确，监督
是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
2.比赛时，在操场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。
3.各班要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。
4.比赛方法：
（1）比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委员或班主任抽签决定。
（2）四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。剩余两支队伍争夺三、四名。
（3）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
七、有关要求：
1.赛前准备情况。各年级组在拔河赛前指导与训练准备充分，思想认识程度要到位。
2.组织纪律。要求各年级组内观看的学生位置固定，禁止在操场内乱跑；可以为参赛的班级加油，但不能吵闹、喧哗。
3.比赛程序。各年级组的比赛程序应结构严谨、环节衔接紧密，
不要杂乱无章浪费时间。相关人员提前准备好拔河绳、哨子、白灰或胶带等。
4.安全问题。赛前、赛中各年级组应提前预测学生的安全问题，做到万无一失。安排本年级非班主任到各班协助组织。
5.赛后组织。各年级组比赛完成后，整队有秩序将队伍带出。
6.每级部要决出所有名次排名后报政教处，量化计入班级积分。
八、活动效果
本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，同学们都能积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神。啦啦队同学也表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们更是当仁不让，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经身心疲惫，筋疲力尽，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。
经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功。比赛获奖结果如下：
六年级二班、五年级一班、四年级三班、三年级二班、二年级二班、一年级四班、
五年级四班（精神文明奖）
此次活动取得了圆满成功。调动了同学们参加活动的积极性，丰富了同学们学习生活，增强了同学们的集体荣誉感，更团结了各班同学。使同学们在参加活动强健体魄的同时更深刻理解了团结合作的重要性，使团队精神深入人心。我想不光是班级之间，同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。更重要的是此次活动展现了我学生团结一致的精神风貌。
那一次 我流泪了 拔河比赛(二)
拔河比赛给我的启示
2012年的一天，我们学校的全体师生在我们粉刷一新的校园里举行了首届趣味运动会，平坦的操场上彩旗飘扬，锣鼓喧天，同学们脸上都洋溢着喜悦的心情。
运动会上有很多的比赛项目，我们人人参与，人人收获，收获那份属于我们的那份少年的快乐。运动会上让我感受最深的还是我们和五年一班的那场拔河比赛。
在欢乐的锣鼓声中，高音喇叭里传来了五年一班和五年三班拔河比赛检录的声音，我们班级精挑细选了十二名壮汉，伴随着悠扬的乐曲我们班级的十二运动员走入了拔河比赛的场地，这时我们也看到了五年一班的运动员迈着矫健的步伐来到了运动场上，个个也是那么的威武，看这架势，一场恶战马上就要开始了。
在裁判员的组织下一根绳子的两端站满了人高马大的运动员，绳子上的那一点点红色标记像火一样的映入了我的眼帘，随着一声哨响，比赛开始了，只看见两边的运动员屏住呼吸，小脸憋得通红，紧咬牙关在死死的攥住那根绳子，场外的同学呐喊声、加油声响成一片，加油！加油！只见那根带有红色标记的绳子一会向左、一会向右，左右摇摆不定，我的心也随着绳子的摇摆不定在紧张起来，同学们的呐喊声加油声一浪高过一浪，加油！加油！在我们的加油声中，我们班级的同学不负重望取得了第一局的胜利。我们相互击掌，我们跳跃来庆祝这一伟大的胜利，同学们兴奋、自豪、满足。在欢呼胜利的声中，裁判员的哨声响起，两队交换场地，第二局比赛开始了，同学们的热
情不减，绳子上的哪一点标记依然是左右的那样的移动着，但是这次却没有光顾我们，五年一班顽强的搬回了一局。这时我们的运动员中出现了相互抱怨声，指责声；只见我们的班长马上的站了出来，高声的说：“我们不要抱怨，我们要团结，我们不要气馁，同学们！有信心拿下第三局吗？”同学们高声的回答：“有”！就是这样我们班的全体运动员走向了那块场地，还是那伙人，还是那块场地，在同学们的全力奋战下我们赢下了第三局，按照规则我们取得了全胜。
通过这件事告诉我这样一个道理，做什么事情都不要骄傲，做什么事都要团结，不要指责别人，要相信自己，你做好了，别人也就做好了，我们在今后的学习中也应如此。
那一次 我流泪了 拔河比赛(三)
我校第一届5年级拔河比赛结束
五。二班获得团体冠军
我校第一届5年级小学生拔河比赛，经过2小时激烈的战斗，于3月10日在新区小学操场落下帷幕。五二班代表队以4:2战胜五一班代表队，获得团体冠军，五一班代表队屈居第二名。
五二班代表队是第一次参加团体拔河比赛，队员们配合的十分默契，但是上半场比分一直落后，一直到下半场才显现出他们的威力。排头的大力士李阳力气十分大，扭转了失利的场面，是团队坚强起来，为代表队立下了汗马功劳，正因为这样他们也成为了头号拔河种子。 五一班代表在运动方面一直很优秀，曾六次获得团体第一；上半场一直名列前茅，但由于队员们配合不默契，再加上体力不支，最终以2分之差失利。
上半场每个代表队都没使出全部精力，都保留在下半场；五一代表队率先杀入决赛，锁定了前三名。五二班代表队也不甘示弱，一路上过五关斩六将，也挺进了决赛；二者实力不分上下，但拥有多年比赛经验的五一班代表队把五二班代表队打下，但在决赛下半场由于五一班代表队体力不支败下阵来。
参加这届比赛的共有四支代表队，五四班代表队战胜了五三班代表队，获得第三名；五三班代表队获得最后一名
那一次 我流泪了 拔河比赛(四)
关于开展我校15春新生拔河比赛的通知 15春各班级：
为丰富我校学生课外生活，增强学生集体荣誉感及凝聚力，促进新生班级间相互了解、交流与合作，同时为我校营造一个全民健身的氛围，决定于 3 月 18 日下午分男生组和女生组举行学生拔河比赛，具体事项如下：
一、参赛对象：15春新生，分男生组和女生组，以班级为单位报名参赛。
二、 比赛时间：2015年3月 18 日至2015年4月 3 日（因天气影响会另行通知） 三、 比赛地点：学校广场
四、报名办法：
1．各班要提前做好运动员的组织和训练工作。
2．运动员必须体质健康合格方可参加比赛（由班主任负责完成）。 3、请参赛班级选出18名男生或18名女生，填好报名表，并将报名表于3月17 日前交于体卫处。
五、比赛规则：
1、抽签决定比赛对手，采取单淘汰规则。
2、采用三局二胜制，每局结束休息2分钟；
3、为了安全考虑，比赛禁止突然放手，或将绳缠绕在身体上的任何部位；
4、非运动员、裁判员和工作人员以及其他领队和无关人员不得进入比赛场地。
5、比赛队员必须为本班级学生，运动员必须带上校卡，没带校卡不得参加比赛。
六、比赛办法：
1. 以班级为单位,每班出一支队伍（男女混合班级允许出男生队和女生队两支队伍），15名参赛队员，3名候补队员，比赛开始后，非特殊情况（如受伤等等），不得更换候补队员上场；
2. 参赛班级应准时到场,迟到10分钟按自动弃权处理;
3. 各班同学组成啦啦队,为本班加油;
4. 比赛裁判由体育老师及学生会体育部组成安排,保证公平、公正;
5. 采用分组循环进行，每场比赛采取三局二胜制;
6. 未尽事宜另行通知。
七、比赛奖项：
前四名获奖集体将颁发奖状和奖品。
体育教研组
那一次 我流泪了 拔河比赛(五)
1号卷
忘不了，我的家乡（45分）
记住一件事物很容易，但忘记一件事物却很难，一件事物只要记住了就会深深地铭刻在心里，无论如何都抹杀不掉。人们都向往那些名胜古迹，却没有人回过头来看看自己的家乡，在每一个人的心中都应该知道那个生我们、养育我们的家乡才是最美的，也只有那儿才是我们最好的天堂。 以前我总以为别处的风景好，却从没有仔细留心观赏自己家乡的风景。我在回头想想，看看，发现家乡确实是个好地方，不管它再怎么贫穷，都是哺育我们的家乡。她就像是一位慈祥的母亲，任劳任怨，忍受我们的任性，在难过时给我们安慰，在快乐时给我们微笑。故乡是我们最值得留恋的地方，我忘不了故乡母亲的宽容、大方。
故乡承载着我们多少的欢乐与悲伤，故乡的田园风光是我无论如何也抹不掉的记忆，我对故乡有深深的眷恋之情。我生活在田园之间，每天享受着田园风光的沐浴，我乐在其中。故乡的人们早晨伴随着鸡鸣声起床，享受太阳公公的问好，去田间干农活。小草上的露珠睁着水灵灵的眼睛向太阳公公、小花小草、勤劳的人们打招呼。世界万物都醒过来了，精力充沛的开始了新的一天的工作。故乡的人们每天过着日出而作日落而息的生活，虽然有些劳累，但他们过的很舒心。田园生活没有城市生活热闹，但很充实。当人们外出劳作一
天，回来时美美饱餐一顿，在附近走走，散散步，欣赏欣赏这四周的田原风景，就会觉得很满足。到夜深人静时，沉沉的闭上双眼。这时的月夜是最安静的，没有人愿意打扰这片祥和的世界，月光柔柔的散落在大地上，为大地披上了一件银色薄纱……
故乡承载了我们太多美好的回忆，我永远也忘不了那可爱美丽的故乡。
忘不了，我的母校（44分）
曾经那片充满朗朗读书声、宽大整洁的校园，以及那苦苦求学的同学们，你们还好吗？如今，我离开母校已经一年了。
母校里那高大挺拔的万年青，高高耸立的教学楼以及宽阔无比的操场……依然清晰的出现在我的眼前。忘不了，真的忘不了，忘不了那里的每寸土地，每一把桌椅，每一个园丁的身影……
母校，你使我从开始的愚昧无知，变成了今日聪明懂事的孩子。你曾多次把我内心的疑惑解开，你又曾多次把我从无知中解救出来，你是哺育我的母亲，你是教会我做人的老师。因此，我时刻也忘不了你。
课桌椅啊，你是我在母校中呆的最久的地方，无论看书写字、听歌画画，我都离不开你。你任由我在上面刻画踩踏，
可你依然没有哭泣，没有抱怨，你总是欢乐不笑，痛苦不哭，任人宰割。
老师啊，你们一个个都是辛勤的园丁，为了传授我们知识，教我们做人，曾多次流汗、流泪，你呕心沥血的把迷茫的我们培养成懂事明理的标兵。
母校啊，你为我付出了这么多的心血，我将不会让您失望。总有一天，我会回来看你，你依然青春永驻。总有一天，我会用自己的能力去建设你，去发扬你，让一个更美丽的你出现在世人面前。
2号卷
忘不了，我的家乡（46分）
人之根本，源于故乡，他人的关爱与帮助，莫过于故乡。儿时，家乡是我们的游戏场所；学生时，家乡是我们劳累的休息室；而未来时，家乡是我的感情储藏室。
放学之后，走在家乡的小路上，劳累一天的你仔细倾听，小鸟在枝头上开演唱会，农田里传来农民伯伯悠然自得的笑声，林中的小溪哗哗的流着，好像在赶集似的。闭上眼睛，好像整个身体都软下来了，太阳光抚摸着整个身体，舒服极了。躺在碧绿的草地上，软绵绵的，空中飘着花香与青草的气息，令人心旷神怡。
看，那应该是你每天夜晚梦中去的地方吧！群山围绕，
山间散落着大大小小的房屋，山坡上油菜花已经开了，黄灿灿的一片，使这幽僻的山间添加了一份光彩。山上的丛林间，时不时传来几声清脆的鸟叫声，满山开着不知名的花儿。空中飘来一阵烟雾，原来农民伯伯在煮饭了。听，孩子们已经跑回了家，饥饿难耐的你这时是否已忍不住了？快，还等什么呢？你像离弦的箭一样飞奔而去。家中，母亲正在准备饭菜，父亲也从地里回来了，饭菜一上来，一家三口马上“大清桌”，不一会儿，你的胃已经不能再装食物了。来到久别重逢的小竹园，捏住又变绿了又长高的嫩竹，心中的石头已放下了。看，远处有一只刚起飞的小鸟，一不小心撞上了竹子，撞伤了，喜欢动物的你应该会马上抱起它，帮它包扎伤口。小鸟向你吱吱的叫，你疑惑不解，也许小鸟正在向你表示感谢，你也会心的笑了。
当你感到孤独无助的时候，你最想去的地方是哪里呢？当你劳累不堪时，最想休息的地方是哪里呢？当你感觉好久没有回到那个地方时，你在想什么呢？快，回去吧，那个你梦里的家乡。
忘不了，我的母校（44分）
推开校门，就来到了我的母校……
校门两旁种着碧绿的万年青，展现出一幅婀娜多姿的春日美景。再走进去就是我们的校园中心，那是一个美丽的小
公园，花坛里正昂起头对着太阳问“早上好”的太阳花和一簇簇碧绿可爱的万年青，它们见证了我们的成长经历。再往里走就来到了我们的小操场，它是我们活力青春的小舞台，再往里走就来到了那棵伫立在古老桥边的皂荚树下……
那棵树下承载着我们之间永不磨灭的秘密，每当心情低落、无助时，我和小伙伴们就会来这里向它倾诉，使我们的心灵得以解放。每当温暖慈祥的太阳挂在天空向我们微笑的时候，我们总会帮老师抱上暖和、可爱的棉被到桥边给它们晒晒太阳，让它们也能搞高兴地玩一天。每当打扫清洁区卫生的时候，我们总会飞快地向终点跑去，我们给它打扫身上的尘土，让它快快乐乐的生活下去，我们给它浇浇水，再系上一个蝴蝶结，让它也洗个澡梳洗打扮一番……
一会儿，上课铃响了，我们如同原野上飞奔的骏马直飞进教室，“老师来了，老师来了”同学的小声叫唤，教室里顿时鸦雀无声。窗外站立在枝头的小鸟唧唧喳喳的叫个不停。这样的一天又要开始了，同学们朗朗的读书声伴随着小鸟的叫声渐渐地蔓延着整个校园，真是让人回味无穷啊。
关上校门，那里满载着我们的希望与纯真的回忆，那些回忆永远伴随着我们一起走过接下来的旅程…… 4号卷
忘不了，我的母校（48分）
一座矮小的平房，屋顶上黑色的瓦并没被石灰覆盖的墙
那一次 我流泪了 拔河比赛(六)
作文的结构
【技法指导】
好的文章应能给人一目了然的感觉，讲求结构紧密。结构紧密要求文章有头有尾，有交代有照应，既注重思维的条理性，又注重篇章组织的技巧。其条理性表现在能准确切分写作内容的层次；而篇章结构的技巧则表现为如何突出中心，注意各层次间的衔接、过渡与照应，使文章具有完整性、连贯性、生动性。
具体说来，中考作文常见的结构要求是：
1．思路清晰，构思完整 2. 有头有尾，布局匀称
3．巧妙衔接，自然过渡
考场作文中，结构方面容易出现的问题主要有：
1．撇开中心．横生枝节 2．恣意妄为。逻辑混乱
3．层次不清。分段失当 4．缺乏过渡。
5．剪裁不当．头重脚轻
【病文诊所】
阅读下面文章，回答后面的问题。
回 家
从上六年级起，我就来到外地上学。我刚开始来到我们学校的时候，我常常想回家，因为待在一个陌生的地方，是很害怕的。然而我现在是初三学生了，成大姑娘了，我反而不想回家。如果有人听到我这话，肯定会问我为什么不想回家?为了我能多交几个朋友，那我就告诉你原因吧。是因为我妈妈特别爱唠叨，我特别嫌她烦。每次回家不到两分钟，她就问这问那的，问得我都没法活了。虽然我妈有爱唠叨的坏习惯，但我还是挺喜欢她的，因为她对我的关心和爱，我是知道的。
记得上个星期五回家，离冢还有20米，我就看见妈妈站在阳台上。我想，妈妈站在阳台上干什么?我正准备叫她时，她却在我前面抢先一步，说：丫头，你回来了。我妈一边说一边朝我走来，我说：是的，妈。妈妈很快走快走到我跟前，我便问她：妈妈你站在阳台上做什么?我妈语重心长地说：等你回家啊!’’想原来如此。然后，我妈帮我把书包提下来自己背，看到她这样做，我连忙说：妈，不用．我自己背…‘没关系，妈妈背得动，看你头上满是汗，一定累坏了吧，走，回家去，妈妈用毛巾帮你擦擦。妈说。听到这话，我的心里是温暖的。回到家，妈妈放下书包，就去帮我洗毛巾，然后过来帮我擦汗。擦完汗后，妈妈切了一片大西瓜递给我，我接过西瓜狼吞虎咽地吃了起来，吃完后，感到凉快多了，我笑眯眯地对妈妈说：谢谢你，妈妈。听到这话，妈妈在脸上充满了笑容。
回家是一件温暖人心的事。
(1) 关于“回家”，作者叙述了几件事? 经历了怎样的情感变化?
(2