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感谢老师,作文600字左右 感谢您老师作文600字

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【 – 字数作文】

第一篇:《感恩老师作文600字》

感恩老师作文600字

篇一:感恩老师作文600字

有人说,最应该感恩的是父母。是的,父母把我们养育成人。还有人说,最应该感恩的是大自然。是的,大自然给予我们许多天然物品。但是,我觉得,最应该感恩的还是我们敬爱 的老师,因为老师不仅传授给我们知识,教会我们做人,更重要的是,在紧急危难关头,他们也是我们生命的庇护神。

想起“5.12”大地震的时候,许多人不禁泪雨 如下。其中,有许多老师献出了自己宝贵的生命。有位老师叫谭千秋,在大地震来临的时候,把离自己最近的四个学生紧紧地护在怀里。当救援人员挖出他们时,四名学生安然无恙,而谭老师却撒手人寰。还有一位小学 教师,当她的孩子喊“救命”的时候,她却先去抢救自己的学生,当他回来再去抢救自己的孩子的时候,他的孩子已永远离开了人世。这位悲痛交加的母亲大声喊到:“孩子,妈对不起你呀!”“5.12”大地震夺走了许多年轻的生命,有许多老师用自己的身躯扛起了从天而降的钢筋水泥,给学生一道安全 的保护网。现在,请看看我们的老师,当他们深夜里为你批改作业时,你不心痛吗?当面对老师和蔼可亲的批评时,你不脸红吗?当老师像妈妈一样的关爱我们时,你不感动吗?实际上,老师就像那一根根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

篇二:感恩老师作文600字

坐在静若无人的考场里,看着“感恩”两个字,脑海里就跳出您的形象――您披着晨曦匆匆赶往学校,您忙着备课奋战在银色的雪夜,您不顾酷热遨游在书海之中您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事,我至今都觉得如鲠在喉,不吐不快。那天,您带来我们班语文考试成绩 不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,进而历数您的苦处,痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习 ,并大力颂扬其他 班同学 的先进事迹,您甚至说您再也不想教我们了。

那一天,您始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨。――师生关系如此紧张,老师,您有责任吗?

是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题 已经议论了千百年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我说,该。

或许您会说,学生没有给我钱,送我物,也没有给予我生活 上的帮助,何恩之有啊?是的,这些都是事实,但是,您也要看到,正是因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位,是不是恩情?促进你们发展,算不算恩情?帮助你们实现人生价值,有没有恩情?这一切,都是我们

学生给予的,怎能说学生无恩于自己的老师呢?

一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅是执著于教书,更应专注于育人――他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨老师,这一切您也做得到!

我们常说要感恩于身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系与>和谐社会的重要基矗相互感恩,就会让矛盾越走越远;相互感恩,就会让心灵 越来越近。试想,在一所学校里,如果老师与学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那一定是充满关爱的和谐校园 ;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的>幸福 港湾。推而广之,在一个社会里,如果公民与政府相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建成呢?反之,如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?

尊敬的老师,我们就要告别您了,您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际,我也送您一句话:做一个感恩于学生的老师,用自己的努力去构建和谐班级 、和谐校园。这是您能做到的,一定能做到的!

篇三:感恩老师作文600字

有人说老师像蜡烛,燃烧自己 照亮别人;有人说老师像春蚕,在自己生命 最后一刻,仍无私奉献 着;有人说老师像母亲,不管我们离家多远,也走不出那关心和期待的目光而我说老师像园丁,在哺育着我们一代又一代调皮的花儿,在炎炎夏日为我们遮阳,在秋雨连绵时,为我们挡雨,在您的呵护中,花儿绽放笑脸,茁壮成长 。

记得三年级的时候,晨读时间 走进教室的不是安老师而是伊老师,大家都很奇怪,因为安老师从没请过假。伊老师满脸严肃的说:“你们的安老师家中出了意外 ,不能来了,今天 就由我来代课。”听了伊老师的话同学 们十分着急,既担心老师家中的情况,又时逢期中考试,大家纷纷猜想,以为老师这段时间不会来上课了。不一会,事情出乎了我们的意料,我们都大吃一惊,安老师来了!安老师来了!焦急的心情顿时平静下来,教室里安静极了。老师像往常一样,从容地走上讲台,慈祥的面孔,爽朗的话语,一字字一句句,渗透进我们每个人的心中。老师啊,您把家中的大事当成了小事,您时刻装着我们这些不懂事的孩子,老师我们多想替您分担,老师啊,您辛苦了。

您的爱已融入我们的血液,有多少日日夜夜您在灯下独自叹息,又有多少次您为我们流下喜悦的泪水。对于我们的不懂事、调皮,您从没有任何怨言,老师!小树会长高,麦子会成熟,您的付出,一定会开花结果。

我们永远都记得,是您开化了我们的蒙昧;是您帮我们度过成长中一个又一个难关;是您一次次的鼓励,给我们信心和力量 ;是您带我们进入知识的殿堂,让我们不断探索知识的宝藏。老师我们感谢您,我要为您献上最美的康乃馨,您是我们的亲人 ,您的爱是无价的,您的无怨无悔真诚付出,让我们懂得用爱去感恩亲人。

篇四:感恩老师作文600字

白云奉献 给蓝天 ,于是蓝天便拥有 了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树 ,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地。

古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活 态度 ,是一种品德,是一种思想境界。可是,我 们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱 我们的亲人 ,我们却抱怨他们太过>唠叨;交到了真心 以待的知己 ,我们却抱怨他们还不够朋友 ;过上了平淡 安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕由于抱怨太多,我们失去了做人 的准则,由于抱怨太多,我们忘记 了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲 的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦 ,期待 我们将临人间,随着我们在人世间的第一 声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。

母亲给了我们生命 ,养育我们健康成长 ,我们应感谢 这生命的赐予,这无怨无悔的付出 。

同学 们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学 ,中学 ,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习 的目的,掌握了学习的方法 ,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。

同学们,面对父母 ,老师的养育和教导之恩,“我们是不是应该勤奋 读书 呢”答案是肯定的。那究竟怎样才能做到勤奋呢是“三更灯火,五更鸡”是“敏而好学,不耻下问”是“读破万卷书,行万里路”还是“应知学问难,在于点滴勤”事实 上这四句话就是勤奋的四层含义。假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰。

英国的作家萨克雷说:“生活就是一面镜子。你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光 。你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果 你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的。

同学们让我们一起努力 ,让梦飞翔!

篇五:感恩老师作文600字

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”千百年来,无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来,而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神,所以这个比喻并不过分。

亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,我们这群迷茫的孩子,走进了校园,当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是知识,而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,叙述给我们听,让课堂

充满了乐趣,带给我们无限的想象。

老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为指路明灯,带领我们在大海航行;当我们感到>挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草;当我们伤心时,您便化身为天使,为我们分忧,让我们快乐起来,重回活泼少年、您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

老师,因为你们的辛勤劳动,感动了所有的人们,所以有了每年9月10日的教师节,那是你们的节日,它的诞生,是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的教师节了,我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师,谢谢您,您辛苦了!”

诗词歌赋,颂不完对您的赞颂,加减乘除,算不出您的贡献。您是甘露,用那点滴的水珠滋润我们的心田,您是雨伞,用自己来为我们遮风挡雨,您是方向盘,在前面指引我们走向正确的道路。

给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学,他在开学的时候就一直学习兴趣不浓,玩心很重,甚至还做一些坏事,认识的同学都很讨厌他。这个时侯,我们的老师们“挺身而出”主动去帮助那位同学,没想到好心没好报,那位同学还辱骂老师,一点都不领情。可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助,反而更加地关心他,还在专家那里去咨询了怎么样帮助学坏的学生,引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的,那位同学在老师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。

老师从不向别人倾诉自己的辛苦,但他们默默地培育了一代代的国家栋梁,自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话——“桃李满天下”。

{感谢老师,作文600字左右}.

在最后,我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻,并提前祝愿老师们节日快乐!

篇六:感恩老师作文600字

记得我们刚进学校 时,一切都是那么陌生,看见老师,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看见猎人。但是尹老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气,透露出浓浓的爱 意,我们的心里一下子踏实起来,有什么事情也总是愿意和她说说,您就像我们的知心朋友 。在生活 中关心我们,在学习 上帮助我们,您的爱,太阳 一般>温暖 ,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱 更严峻,比母爱 更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户, 让我看到了一个五彩斑斓的世界

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长, 又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报偿。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量; 您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向>收获的顶峰; 您是青藤,坚韧而修长,指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。

老师,我感谢 您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水 ,这是您对社会 教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然 清翠的鸟 叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进我们智慧的大脑,

篇七:感恩老师作文600字

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育? 是您,老师,您是一位伟大的园丁! 看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑意!老师,我感谢您! 老师,我永远记得您!

鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润; 苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸我感恩,很多很多!同学 们,你们呢?我想也应如此吧,那么,就让我们一起感恩吧!

作为教师 和学生的我们,最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人 生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,冷暖空调、以及多媒体设施,为我们提供了一个优美 的学习环境 。窗明几净的图书阅览一体室,为我们提供了畅游知识的海洋;平坦美丽 的大操场,为我们提供了锻炼 身体的好去处,还有陶艺室,电脑室、舞蹈室、多功能报告 厅等等,无不是学校对我们奉献出的无私的爱!

可是,在这些美丽的地方,却常常有着一些不和谐的音符。在图书阅览一体室,有的同学看完书后,乱扔乱放,不知道放回原处,更有甚者还有撕书、拿书的现象;当红绿相间的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时,又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛:各种各样的纸屑,五颜六色的糖纸,还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举!{感谢老师,作文600字左右}.

同学们,请你把手放在自己的胸口扪心自问:“我感恩学校了吗?我是用自己良好的行为习惯 感恩学校,还是那一幕幕不和谐因素的制造者”?在我看来,对学校最好的感恩就是要爱护、维护、保护学校的公共设施,改掉那些不好的行为习惯!当你用双手把图书摆放整齐时,你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你弯下腰捡起地上的垃圾时,你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰{感谢老师,作文600字左右}.

同学们,就让我们共同努力吧,用自己良好的卫生习惯来感恩学校,让感恩的花儿在五里堡的小学 的校园 内开放的更加美丽,让感恩的果实在五里堡小学的校园内也更加的丰硕!

篇八:感恩老师作文600字

老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

第二篇:《感恩老师作文600字》

感恩老师作文600字

有人说,最应该感恩的是父母。是的,父母把我们养育成人。还有人说,最应该感恩的是大自然。是的,大自然给予我们许多天然物品。但是,我觉得,最应该感恩的还是我们敬爱的老师,因为老师不仅传授给我们知识,教会我们做人,更重要的是,在紧急危难关头,他们也是我们生命的庇护神。

想起“5.12”大地震的时候,许多人不禁泪雨如下。其中,有许多老师献出了自己宝贵的生命。有位老师叫谭千秋,在大地震来临的时候,把离自己最近的四个学生紧紧地护在怀里。当救援人员挖出他们时,四名学生安然无恙,而谭老师却撒手人寰。还有一位小学教师,当她的孩子喊“救命”的时候,她却先去抢救自己的学生,当他回来再去抢救自己的孩子的时候,他的孩子已永远离开了人世。这位悲痛交加的母亲大声喊到:“孩子,妈对不起你呀!”“5.12”大地震夺走了许多年轻的生命,有许多老师用自己的身躯扛起了从天而降的钢筋水泥,给学生一道安全的保护网。现在,请看看我们的老师,当他们深夜里为你批改作业时,你不心痛吗?当面对老师和蔼可亲的批评时,你不脸红吗?当老师像妈妈一样的关爱我们时,你不感动吗?实际上,老师就像那一根根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

篇二

坐在静若无人的考场里,看着“感恩”两个字,脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校,您忙着备课奋战在银色的雪夜,您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,永远闪光。

只是想起前不久发生的一件事,我至今都觉得如鲠在喉,不吐不快。那天,您带来我们班语文考试成绩不佳的消息,然后将一肚子怨气发向班上的差生,进而历数您的苦处,痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习,并大力颂扬其他班同学的先进事迹,您甚至说您再也不想教我们了。

那一天,您始终冷漠地、高傲地斜视着我们,就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是,我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德,反而有不少同学心生不解,乃至怨恨。——师生关系如此紧张,老师,您有责任吗?

是的,学生感恩于老师,乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是,老师该不该感恩于学生呢?我说,该。

或许您会说,学生没有给我钱,送我物,也没有给予我生活上的帮助,何恩之有啊?是的,这些都是事实,但是,您也要看到,正是因为有了学生渴求知识的需要,才有了教师这个职业,才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位,是不是恩情?促进你们发展,算不算恩情?帮助你们实现人生价值,有没有恩情?这一切,都是我们学生给予的,怎能说学生无恩于自己的老师呢?

一个老师,如果在内心里感恩于自己的学生,那他就不仅是执著于教书,更应专注于育人——他会俯下身子,与学生平等交流;他会充满爱心,关怀每一个差生;他会不惧困难,与学生共担风雨……老师,这一切您也做得到!

我们常说要感恩于身边的每一个人,这是因为,从不同的角度来看,身边的每一个人都有恩于我们。这种认识,是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基矗相互感恩,就会让矛盾越走越远;相互感恩,就会让心灵越来越近。试想,在一所学校里,如果老师与学生相互感恩,领导与老师相互感恩,那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里,如果父母与子女相互感恩,丈夫与妻子相互感恩,那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之,在一个社会里,如果公民与政府相互感恩,公民与公民相互感恩,又何愁和谐社会的建成呢?反之,如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往,不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?

尊敬的老师,我们就要告别您了,您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际,我也送您一句话:做一个感恩于学生的老师,用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的,一定能做到的!

第三篇:《感谢老师作文600字》

感谢老师作文600字

感谢老师作文600字(一)

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。感谢您,我的英语郑老师!

感谢您——郑老师,您让我成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

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