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同学我想对你说200字 同学我想对你说400字

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【 – 字数作文】

第一篇:《老师我想对你说作文200字》

老师我想对你说作文200字

您好!其实我有好多心里话想要对你说,您的身体有好转了吗?您有没有熬夜啊?您的腰还痛吗?""老师我想对你说作文200字

您对待我们认真负责,好像我们每一个人都是你的亲生儿女一样。不知有多少次,您为我们加班加夜,孜孜不倦地批改作业。只要有同学不舒服了,您不管在学校的哪个地方,都会以风一样的速度,飞到那位学生的旁边。假如您不在学校的话,您一定会打电话给其他老师,让她去看一下。您为了我们的成绩,带病上课。完全把自己的身体置之度外了。您知道吗?看到您忍着病痛和我们一起跑操,我们的心里有说不出的难过。所以我们用实际行动回报您的付出:课前认真预习,课上积极发言,课后及时复习,争取优异的成绩;时刻提醒自己当文明人,说文明话,行文明路,做文明事""

老师,您不但对我们的学习认真负责、严格要求,而且还教育我们要热爱劳动。 记得有一次大扫除的时候,您就亲自来教我们打扫,拖地应该怎样拖,扫地应该怎样扫""刚开始,我们大多数人都当没听见一样。然后,您语重心长地对我们说:“我喜欢聪明的孩子,更欣赏勤奋的孩子。”您的教诲对我震动很大,我决心做一个勤奋的孩子。

金老师您是蜡烛,用自己的生命照亮我们前进的道路。谢谢您的无私奉献。可是我们很担心您的身体会吃不消。请您一定要顾惜自己的身体呀!

第二篇:《小学作文:爸爸我想对您说作文200字》

爸爸我想对您说作文200字

爸爸,我从小到大都有一肚子话对您说,可是刚刚说到嘴边又得咽下,今天借着写作文的机会,让我把这一肚子话说出来吧。

记得有一次,我看完书,写好作业,想看会儿电视,刚开下来,您就来了,大声对我喊道:“回去看书!”我回到书桌前,您又来了,“看点正经书!”我放下《幽默大师》,沮丧的拿起一本无趣的作文书。{同学我想对你说200字}.

还有一次,我下楼和同学玩扔沙包。我一回头,看见您怒气冲冲的样子,我就知道又是大难临头了,果真您又破口大骂:“你个混小子,过两天都考试了,你还有心情玩?”我回到屋里,捧起那本破烂不堪的《优秀作文大全》读起来。

每当我看到那展翅飞翔的鸟儿,边想出去和小朋友玩耍;每当我听到邻居伙伴开门出去玩的时候,心里便充满渴望;每当成绩不理想时,便想到您生气的样子。

爸爸,我想对您说:“哪个小孩子没童心呀?毕竟我还是个十一二岁的小孩。就不能玩一玩吗?”

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第三篇:《老师我想对你说作文200字》{同学我想对你说200字}.

老师我想对你说作文200字

老师,我想对您说:“你真是个好老师,对每位学生都充满了关爱,您更像一位母亲,无微不至地关心我们。”

记得有一次,我因为重感冒几天没有去上学,感冒一好,到学校后才发现许多题目不会做,我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来,抚摸着我的额头说:“不要哭,老师来教你。于是您耐心地给我讲解,一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇,我好想对您说:“老师,您辛苦了!我好感谢你,是您教给我们知识,让我们健康成长。”

还有一次,我正在写作业,我的肚子叫了起来,我心里想:“我可没有什么吃的怎么办呢?”老师,是您把一个喜蛋给了我,让我充饥,“老师谢谢您!” 记得又有一次,由于病毒引起了膝盖疼痛,一个月不能活动,于是妈妈每天五点钟来接我回去,老师您每天特意叮嘱我:“做操和体育课不要去。”每天四点钟放学后,老师您总是陪着我做回家作业,一直到妈妈来接我为止。

老师我想对您说:“老师您真一样像母亲关心着我们,我好感谢您!我会好好学习,以更好的成绩向您汇报。”

第四篇:《妈妈我想对你说200字》

妈妈我想对你说200字

妈妈,对您,我纵然有千言万语,这区区的一张纸,区区几百个字几千个字是远远不够的,可是要说起来,却又不知从何说起,妈妈您是我到这个世界上第一眼见到的人,是我生命中最最重要的人,是您生我,爱我,养我,让我感受到母爱的温暖,可是,我目前却无法报答您,因为我的笨,我的成绩不理想,无法回报您,妈妈,对不起!由于我的不懂事,有时还和您顶嘴,真的对不起!妈妈我想对你说200字

我发誓我以后再也不在家闹脾气了,不和您好顶嘴了,请妈妈你原谅我,还有,妈妈,您知道每次考试过后,我看着我那惨不忍睹的试卷,盯着那一个个低分,我的心真的很不好受,我好恨我自己,为什么样样都不如别人,我好想陈蓉是您的女儿,这样您就不会为我的成绩而烦恼了,还有,妈妈,您为了您的考试弄得心力交瘁,白天又要教书,做家务,晚上还要熬夜看书,您一定要当心自己的身体,会吃不消的,也不要太紧张了,不就是一次考试吗,妈妈要加油,请你相信我,我不会放弃,我会加倍努力的,相信你的女儿,我会坚强,会随所有的失败所带来的痛,一直坚强地走下去的!妈,我爱您!

第五篇:《同学我想对你说作文》

同学我想对你说作文

同学们我想对你们说""

同学们,你们想知道我们的教室那么多垃圾,总是被值日生扣分,个个星期都拿不到流动红旗是为什么吗?其实,有一些话,我早就想对你们说,但又说不出来,今天,我要借着这次机会吐之为快!

一走进我们教室,只看见一大堆垃圾,这些都是同学们用完贴贴纸后剩下的纸碎,有的时候,哪个同学掉了一张纸,其他同学看见了,也不愿意动手捡一捡,说不是自己的,就高高挂起,事不关己。就是因为这样,我们班的卫生才会那么差。

“铃铃铃”上课了,老师已经在门口站了十多分钟,但同学们还是在说话,喜欢干什么就干什么,一点儿也不把老师放在眼里。特别是英语课和语文课,乱糟糟的,同学说话的声音比老师还大,想听课的同学根本就没办法听下去。有一次,竟把英语老师气走了,老师回来时,觉得很不舒服,就只能让我们自习了。我觉得很气愤,陈老师那么辛苦给我们上课,我们却这样对她,***还在那儿火上加油,那时,我真的想揍他一顿。

普通话是我们国家的语言,用来朗诵是非常好听的,但不知道我们班有些同学却不知道为什么,喜欢说雷话,还经常骂粗口。我觉得这种习惯非常不好。正所谓,有缘千里来相会,我们三十多个人难得有缘能在一起学习,那就应该相亲相爱,想兄弟姐妹一样,不应该用粗口去骂别人。

学校要求我们要戴红领巾,但我们有很多同学都不愿意,老是不戴红领巾,可能有的同学会是一种负担,但我可以告诉你,这是一种令人自豪的东西,因为它代表着革命烈士的鲜血,有他们,就没有改革开放的新中国,所以,我们戴着它应该感到自豪。

{同学我想对你说200字}.

我说了这么,也只是给同学们提一下意见,其实我们班也并不是一无是处,我们也有许多优点,比如:打篮球,画画,跑步,跳远等,都是我们的强项,但是别的班也有我们值得学习的地方,所以,我们应该取长补短,做得更好!

第六篇:《同学,我想对你说》{同学我想对你说200字}.

同学,我想对你说

人们都说“鸟是害虫的天敌,是人类的好朋友”,它们在蓝天下、树林里嬉戏,玩耍,自由自在地生活着,给我们带来了无尽的欢乐。然而,总是有些人老去伤害它们,甚至危害它们的生命。同学,今天我想告诉你,关爱鸟类,就是保护我们的家园。

记得那是一个星期天,我来到学校里玩耍,正玩得起劲的时候,忽然发现同年级的同学——小明你正在追赶着一只小鸟,不断地向它扔石子。仔细看那只小鸟,它飞得很低,也飞得很慢,大概刚出生不久吧。你兴高采烈地拿着一颗颗小石子,挥手抛向那只惊恐的小鸟。小鸟边飞边尖叫着,左躲右闪,幸运地躲过好几颗石子。我几次想制止你,但是,我觉得是多管闲事。你也追累了,蹲到地上休息的时候,小鸟也飞飞停停,可能是太累了。它正好停在围墙上休息的时候,你趁它不注意,蹑手蹑脚地走到它附近,悄悄捡起一颗小石子,竭尽全力地投向小鸟。这一次,小石子像炮弹一样不偏不倚,重重地砸在小鸟的身上。小鸟被这突如其来的石子吓坏了,哀叫一声,扇动几下翅膀,还是没能飞起来。它受伤了,但它还在拼命地挣扎着,想奋力地逃出困境,时而扇扇翅膀,时而蹦跳几下,走上几步。可是,那只小鸟最终还是没能逃出小明你的魔掌。你几步就追上了那只可怜的小鸟,张开双臂,小心翼翼地捧起了它,欢天喜地得叫起来:“可抓住你啦,可抓住你啦!”我连忙来到你跟前,发现你手中的小鸟左瞄右瞅,绝望的尖叫着,多么的可怜呀。此时此刻,它是多么需要有人来帮助啊!我看到这里,心理异常不安,急忙冲上去严肃地对你说:“小

鸟也是有生命的,我们不能伤害它”。“去!管你什么事,我就要""”你却生气地回敬我。听到这句话,我愤怒了:“动物是人类的朋友,你竟然伤害它,就是伤害你自己!”小明你低下了头,红着脸,默默地望着那只小鸟。

小明,我想对你说,我们行动起来,一起来爱鸟护鸟,为它们创造一个美好幸福的家园。

第七篇:《同学_我想对你说》

同学,我想对你说

丹凤:柴莉莉

从教也有三年多了,在这三年多里,教过的学生也不少,高中生,也基本上都是成人了,应该非常清楚自己来学校的目的是什么,可是对于一些学生的一些行为表现,我真的不敢恭维。所以,这些同学,我想对你说:

考试的时候,总有那么些同学在想方设法的作弊,如看隔壁同学的,上手机百度答案的,夹带纸条的,翻书的等等。期中我最痛恨的就是抄别的同学的那些人。我就不明白了,我这里想问问那些同学,人家没叫你做的事(指抄写答案),你都做的那么积极,那么的心甘情愿,乐此不疲的,完了之后脸上还浮出那种久违的笑容,美滋滋的,很有成就感的样子,并且还是在不知道答案的对错的情况下。可是,在家的时候,父母交代的那些事,在学校的时候,老师交给你的那些知识,道理,你怎么就不能好好的学学呢?难道你的父母,老师在你心目中的地位还不及你的同学吗?你对他们的信任还不及你的同学吗?所以,我希望那些想抄别人作业的同学,那够改改那个习惯。下次你想抄的时候,你就想想,他是我的谁?干爹?干妈?不是。那我干嘛还要抄他的,他就一定都做对了吗?未必,也许还不如我呢。可是,,有写同学就是认识不到这一点,甚至还觉得自己抄对了,为自己辩护说:“这十几年来我辛辛苦苦的逢考必抄,为了什么,难道是为了我自己吗?!还不是为了提高班级的均分,为了任课老师的面子,为了年级主任的评先评优,为了校长去教育局开会有面子扎台型。每次抄的心惊胆战,满身虚汗,我有说过一句怨言吗?!无私到这个地步你还要我怎样!”唉,高论啊······(无语)

其次是玩手机的同学。现在有个手机不算什么了,很正常,而且它也能给我们的生活带来很多的方便,甚至是生活中必不可少的工具,有时候想想还真的是要有一个的方便些。但是,我们很多的同学呢,并不是把手机当工具,而是当打发时间的玩具,那就不应该了,我们应该学会合理的使用手机。学习之余,跟以前的同学联系一下,跟父母,老师常联系一下,这当然是可以的。平时学习的时候累了,偶尔用来听听哥,上网玩玩,还是可以的,但是,我们现在的同学呢,上课,下课,上厕所,走路,吃饭,睡觉,手里拿的都是手机,好像没手机就活不下去一样的。这些同学,你有没有想过,你父母送你来学校读书,要缴你的学费,生活费,这对他们来说本来就已经很难了,现在还要给你买一个手机,来满足你在别人面前的虚荣心,完了还要增加一个月几十元的花费,而你给他们的报答就是:不能浪费了父母的一片苦心,既然买了,就别浪费了,该好好的用,多用,所以,你就没日没夜的玩弄你的手机,你也只有在玩手机的时候,才能不去想那些让你明白,但是不敢想的问题———如何把学习赶上去,自己的未来将会怎样,以及今后想过怎样的生活,拿什么来回报父母等等。

上课睡觉的同学,我想对你说,你父母每个学期花了那么多的钱送你来学校是为了什么?难道是为了让你享受可以睡总统套房那么大的房间的滋味吗?不是的,是为了让你将来有个好的出路,可你是怎么做的,上课就睡觉,可是到了晚上就睡不着了,不是去上网通宵,就是玩手机玩到半夜,要不然就是和同学在寝室聊天,吃零食知道凌晨,你说上课怎么可能不睡觉。对于同学们的晚上睡不着这个问题该怎么解决,我是百思不得其解啊,冥思苦想,最后我好像明白了,找到方法了,那就是让老师晚上到同学们的寝室去讲课,那样的话,同学们很快就能找到在教室时的那种睡觉的状态,不光解决了失眠,就连心慌、做恶梦的问题都一并解决了。

其实,同学们还有很多不好的行为习惯,我这里就不多说了,大家都心知肚明的,希望同学们能有个度,别吴了自己人生的大事,别给自己有后悔的机会。

第八篇:《同学我想对你说》

{同学我想对你说200字}.

同学我想对你说

“瘦高高,六加一,水汪汪,鼻涕虫""”每当想到这些外号,我的心里真不是滋味。 听到这些外号,你想知道是我们班谁的“完美杰作”吗?当然是我们班的“外号大王”小东了。

有一次上体育课,我们先跑了三圈当热身运动。后来,体育老师有叫我们分男女生跑四百米。有一名同学肺活量不及格,所以跑不快落到了最后一名,这时我们班的“外号大王”趁虚而入,给他取了个外号。叫“乌龟爬”。我们班的同学顿时哈哈大笑起来,我心想,小东,如果是你,你会选择受别人的嘲笑吗?就是有了这个例子,我们全班都受到过“外号大王”的“册封”,连老师也不放过。

小东,我想对你说:“不要再给同学们取外号了。老师教导我们说要将心比心,就是要拿自己的心去比照别人的心。小东,你做到了吗?

第九篇:《同学我想对你说作文》{同学我想对你说200字}.

同学我想对你说作文

告诉我,你做得梦 是一所好大学 书声朗朗比名声更耀

眼 告诉我,你想的问题 是无穷的知识 心无杂念迈向成功的里程碑

写信告诉你 我学会快乐的资本 写信告诉你 我知道六月的风吹不散美梦

悄悄藏起送你的心情 攒着攒着 攒到六月的黎明可以暖透宇

宙 攒着攒着 攒到你在一次微笑的目光 而那一次比每一次都好{同学我想对你说200字}.

看 因为不仅送走了学生路上的艰

难 更收获了一生的赞礼

最后 我听着风吹树哗啦啦的声音 听着心跳是因为喜悦的声

音 盛夏就这样来临的淋漓 而我 却还有更多的茫然与措手不

及 我还有走路不是赶路 路有多长?总会跟随时间前行 时间多长?总会跟随心灵定义

第十篇:《老师我想读你说200字 小花喵happy》

老师我想对你说

时光荏苒,老师你还好吗?

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。 老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。{同学我想对你说200字}.

老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

老师我想读你说

老师,我想对你说,

您就是大海,

我就是一只远航的小船,

依偎在你的心房!

老师,我想对你说,

您就是天空,

我就是一只洁白的小鸟,

在你宽阔的怀抱里飞翔!

老师,我想对你说,

您就是森林,

我就是一个挺拔的大树,

用力吸收您身体的营养!

老师,我想对你说,

您就是花蕊,

我就是一片鲜艳的花瓣,

尽情享受您浓郁的芬芳!

老师,我想对你说,

你就是大地, 我就是大地上的一棵小草, 吸收这让我嫩绿的营养! 老师,我想对你说""

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