【 – 字数作文】
篇一:《我真幸福作文600字》
我真幸福作文600字（篇1）
我感觉自己很幸福。
这几天早上，妈妈把前一天下午买好的鸡腿放到我嘴边说：“宝贝，想吃吗？那就快起床吧！”其实，我早就醒了，录音机里的英语有些我听不懂，但是却很好听，我已经习惯了在英语声中起床了。有一天中午，妈妈把英语打开了，我连忙说：“妈妈，我感觉像早上一样，感觉很着急，都害怕迟到了呢！”
每天中午，妈妈都会做好吃的饭菜，我现在吃饭和大人差不多了。告诉你们一个小秘密：“我妈妈的靴裤还没有我的裤子长呢！哈哈！可别告诉别人哦！”今年妈妈总说我长高了。我听了，心里美滋滋的。我跟妈妈比个子，发现妈妈只比我高一个头，呵呵！ 我真的是长高了耶！怪不得我长那么高，前天我跟我妈妈的学生比个子，他已经三年级了，我和他一样高呢！看，我长高了吧！
爸爸给我买了一件新棉衣，大家都说好看极了，还问多少钱。我朋友张铭哲的爸爸还打电话问在哪里买的，要给张铭哲也买一件。
前天，爸爸还给我买了一双黑色的新皮鞋，穿在脚上，特别轻，可舒服了！我在屋子里蹦啊跳啊！感觉象没穿鞋一样。
爸爸说：“妈妈爱唠叨，给她也买个卡子吧！”
我和爸爸一起选来选去，最便宜的就48元呢！买好后，在回家的路上，我说：“给我妈妈打个电话吧！”没有想到妈妈说：“ 买那么贵的干什么？20的我都感觉贵呢！快退了去！”回家后，妈妈不停地唠叨嫌太贵，看能不能退了。我和爸爸都觉得妈妈很奇怪，本来想给她一个惊喜，没想到她那么生气，可真奇怪呀！
每天晚上吃完饭，我拉二胡，妈妈洗碗。8点一到，就是我最快乐的时光，妈妈和我一起锻炼身体，我妈妈拿着靠垫让我打，她一直在跳舞，到八点半就满头大汗，然后洗脸刷牙上床睡觉！还说悄悄话呢！
我们就这样幸福地生活着，哈哈，哈哈！真幸福啊！
我真幸福作文600字（篇2）
幸福，在生活中无处不在，我们要善于发现，善于感受。其实，幸福很简单。当你放学回家，吃到妈妈为你准备的饭菜，那就是幸福;当你遇到困难朋友帮助你时，那就是幸福;当你在炎
热的夏天，漫步在绿荫下，微风拂过，那就是幸福;当你轻松地听着音乐，回味着生活，那也是幸福{一件幸福的事600字}.
下面，让我来说一下我的幸福。{一件幸福的事600字}.
我有一个温馨的三口之家;爸爸妈妈和我。爸爸妈妈很关心我，也很爱我。生活中的一件平凡小事，就让我无比幸福。
那天中午，妈妈去看姥姥了。放学后，我在店里和爸爸一起吃饭，无意中我说了一句;“天真热!想吃小甜瓜了!”没想到，我刚吃完饭回家，“铃——铃——”电话响了，我接起来，原来是爸爸。“喂，爸爸，有事吗?”“我给你买了小甜瓜，快来吃吧!”“爸爸我快上学了，等下午放学再去吃吧!”“好吧，别忘了!”“嗯，爸爸再见!”放下电话，一股暖流在我心中激荡。
还有，不仅亲情给了我幸福，友情也给予了我莫大的温暖。那是刚上初一的时候，还没有发课本，因为我是刚转的学，别的同学我一个也不认识。就在就当我发愁时，一位女同学拿着几本书，笑着说：“看!我帮你借了几本书!”听着她亲切的语气，我感动了，幸福的小溪再次流动起来{一件幸福的事600字}.
生活中，这样的小事还很多很多。例如，每天早晨爸爸在出门前都要看一看熟睡的我才会放心;妈妈不辞辛劳的早起为我做早餐;生病时，朋友一句亲切的问候
幸福，是我们生活中的小精灵，我们要去感受它。
朋友们，让我们一起感受幸福吧!{一件幸福的事600字}.
我真幸福作文600字（篇3）
我认为幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。
在一天，我在我家住的小区花园里看到有一对男女在吵架，它们的小孩就在旁边哭，我看到了这一画面，想，这个家肯定整天打仗，乌云密布。我家可不这样，爸爸妈妈从来不吵架。我做错事会挨批评。可是没有凶巴巴的训斥。家里每天都是欢声笑语的。很温馨和睦的，对比之下，我觉得自己非常幸福。
我们班上有一个同学，他家不太宽裕。我们都在学校吃订的营养早餐。我们吃早餐的时候，他吃的却是从外面买来的价钱便宜的小油饼不过他吃得非常开心，有滋有味的。
他上课有时会不守纪律，常常被老师批评，还让他写检讨。但是他只要写完检讨交给老师之后，就会很快乐地跑去找同学玩了。也许他想，不就是被批评了嘛，下次不要这样就行了。 他是个开心果，平时有好多同学喜欢和他交朋友。让人觉得他过得很幸福。
有一天，我上学坐公交时，看到开车的司机笑眯眯的在和着车上的音乐唱歌，看他那快活的样子。虽然从总站开到终点站，几个小时，但我看他时不时跟着音乐唱着歌似乎一点也不累，车上很拥挤，我坐得很累。看着唱歌的司机。我觉得他因为喜欢自己的工作，所以很幸福。 过年的时候，我的亲人全都来了。奶奶是第一个来我家的，一来就关心我，说我长高了，变帅了后来我们一去吃晚餐，热热闹闹的，爸爸在起劲地跟我们吹牛皮，我们都在开心的笑。我觉得我们是最幸福的。
我知道了，幸福原来是一种快乐的满足。
我真幸福作文600字（篇4）
童年是一首欢乐的歌，我们就是那一个个跳动的小音符。在我们成长的足迹里，有幸福也有烦恼。在我的生活中，幸福就像一朵美丽的云彩时时伴随着我。
春天，一出门就阳光明媚，我想：这么好的天不带伞了，多麻烦呀！于是，我把伞放在了阳台的茶几上，告别了妈妈，向学校走去。到了中午，我看见乌云从四面八方慢慢聚拢来。没过多久，就打起雷来了。放学了，同学们都回家了，只剩下我独自狐零零地望着外面的蒙蒙细雨。这时，我在校门口看到一个熟悉的身影。原来是妈妈带着伞来接我了。妈妈的爱是一把伞，为我遮风挡雨。我真幸福呀！
夏天，妈妈给我送来了一碗冰凉的绿豆汤。她看见我一口就喝得一干二净，露出了满意的笑容。妈妈的爱是一阵凉爽的风，帮我扇走了夏天的炎热。我真幸福呀！
秋天，果实累累。我的桌上又多了许多水果。妈妈说要给我补充营养，身体长得棒棒的。妈妈的爱是甘甜的果实，伴我健康成长。我真幸福呀！
冬天，晚上睡觉我容易踢被子，半夜三更，爸爸忍着睡魔的诱惑，迷迷糊糊地还替我盖被子。爸爸的爱是冬天里的阳光温暖我的身心。我真幸福呀！
爸爸妈妈的爱给了我无穷的力量，是我前进的路灯，有了爸爸妈妈的爱，才有了我美好的生活。我真幸福呀！
篇二:《初中生600字记叙文, 难忘的一件事》
那场雨，触动了我的心灵
一场雨，唤醒了朦胧的大自然；一场雨，点缀了生活中的每件事；一场雨，触动了我的心灵。。。。。。雨为何是无色无味的？雨为何总喜欢打扰大自然的安宁？雨为何有时候的声音是那么的渺少，却又那么的响亮？
那次的一场雨，让我看透了从未感受到的一切。那轮火红的太阳正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周变得如此的安静。学校当时要求我们出一期的板报，铃声一响，教室只剩我和几个同学。到了快傍晚时分，我们收拾好东西，正准备赶回家。谁知天公不怜人，一场雨来势汹汹，我们几个都心急如焚了。五个人只有两把伞，那雨却不留情，外加闪电打雷，天顿时暗了下来，我们只好硬着头皮往家走。刚走不远，风儿也来凑热闹，呼——呼把我们的伞吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花儿小草也被风吹得左摇右摆，似乎不堪一击。这时候，风雨交加，电闪雷鸣，我们的鞋子早已湿透。一阵雷鸣，吓得我们心惊胆战，风儿也把我们吹得站立不稳。其中一个同学恐惧地问：“该不会有龙卷风吧？”这话让我们的心情更是雪上加霜了。雨，沾湿了我半个身，站在中间的同学说让我们换个位置，我极不情愿地跟她换了。一路上，我们一边猜疑一边又互相安慰。终于到了分叉路口了，我们必须各走各的，毫不犹豫之下，同学把伞递给了我，便匆匆地消失在雨中，我还未及时反应过来，只因离我家还有一段距离。。。。。。
回到家，那桌丰盛的晚餐还热腾腾的，家里人的一句句温馨的问候，一双双心切的眼神，一个个小心翼翼的动作，让我不得已流下了泪，或许是有雨水夹藏的泪，或许是幸福的泪！
感谢那场雨，触动了我的心灵；感谢那场雨，让我发现了人世间还有最美丽的灵魂；感谢那场雨，让我体会爱的含义。
篇三:《幸福记叙文作文600字3》
幸福记叙文作文600字
幸福在哪里？寻找幸福的人那么多，那么幸福到底在哪里呢？
听说幸福在山的那边，还有人说，幸福就在当下，幸福就在我们自己的心里{一件幸福的事600字}.
对于儿童来说，幸福是很神奇的东西：在新割的麦秆堆里躲起来；在树林子里玩警察抓小偷；在学校得到教师的夸奖，都会使他们雀跃万分。当然孩子也有垂头丧气的时候。不过只要他们得到了鼓励，或是得到了一件崭新的玩具，那种无上的愉快又毫无保留地表现出来了。
字典中把幸福解释为“走运”或“幸运”。但我以为享受乐趣的能力是更好的释义。我们越能享受实际拥有的一切，越感到幸福。而人往往会忽视爱人和被人爱的乐趣，忽略友伴之乐，忽略可按照自已心意自由择地而居，以及身体健康所带来的喜悦。
你无从预知幸福下一次将在何处出现。我询问朋友什么使她们觉得幸福，一些人提到了看似琐屑的小事，其中一位说：“我讨厌和别人一起上街购物，可是有个健谈的店主常逗得我心情开朗。”
有时候，我们由于选择多了，又受到巨大压力，要在各方面力求表现突出，因此把幸福看成又一种“非拥有不可”的东西。我们对自已享有幸福的权利如此执着，结果反而苦恼不堪。就这样，我们追逐幸福，并把幸福等同于财富与成就，而没有想到有财富和获得成就的人未必更幸福。
虽然幸福对我们这一代说来内涵可能较为复杂，问题的本质却和以往任何时候一样，没有改变。幸福并不涉及发生在我们身上的事情，而在于我们如何看待这些事情。这是一种善于在每一方面事情中找出正面意义，把挫折视作挑战的本领。幸福并不意味企求我们所没有的种种，而是尽享眼前所有的一切。
幸福无处不在。只要你换一种角度，其实幸福它充满了我们这个美好的世界
篇四:《初中生600字记叙文 难忘的一件事》
那场雨，触动了我的心灵
一场雨，唤醒了朦胧的大自然；一场雨，点缀了生活中的每件事；一场雨，触动了我的心灵。。。。。。雨为何是无色无味的？雨为何总喜欢打扰大自然的安宁？雨为何有时候的声音是那么的渺少，却又那么的响亮？
那次的一场雨，让我看透了从未感受到的一切。那轮火红的太阳正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周变得如此的安静。学校当时要求我们出一期的板报，铃声一响，教室只剩我和几个同学。到了快傍晚时分，我们收拾好东西，正准备赶回家。谁知天公不怜人，一场雨来势汹汹，我们几个都心急如焚了。五个人只有两把伞，那雨却不留情，外加闪电打雷，天顿时暗了下来，我们只好硬着头皮往家走。刚走不远，风儿也来凑热闹，呼——呼把我们的伞吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花儿小草也被风吹得左摇右摆，似乎不堪一击。这时候，风雨交加，电闪雷鸣，我们的鞋子早已湿透。一阵雷鸣，吓得我们心惊胆战，风儿也把我们吹得站立不稳。其中一个同学恐惧地问：“该不会有龙卷风吧？”这话让我们的心情更是雪上加霜了。雨，沾湿了我半个身，站在中间的同学说让我们换个位置，我极不情愿地跟她换了。一路上，我们一边猜疑一边又互相安慰。终于到了分叉路口了，我们必须各走各的，毫不犹豫之下，同学把伞递给了我，便匆匆地消失在雨中，我还未及时反应过来，只因离我家还有一段距离。。。。。。
回到家，那桌丰盛的晚餐还热腾腾的，家里人的一句句温馨的问候，一双双心切的眼神，一个个小心翼翼的动作，让我不得已流下了泪，或许是有雨水夹藏的泪，或许是幸福的泪！
感谢那场雨，触动了我的心灵；感谢那场雨，让我发现了人世间还有最美丽的灵魂；感谢那场雨，让我体会爱的含义。
篇五:《人教八年级下第四单元作文导写1》
品 味 幸 福，感 念 幸 福
——第四单元“记叙中的描写与抒情”作文导写
【题目延伸】 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验
生活中，我们常常会因为很多人和事而感到幸福，如家人无私的关爱，朋友的鼎力支持，陌生人的热心帮助等，请以“一件幸福的事”为话题，写一篇作文。不少于600字。
【写作导航】
◆写作关键点
重点：记叙文中的抒情 难点：描写方法 亮点：多元表达{一件幸福的事600字}.
在本次作文写作过程中，同学们需要注意以下几点： 一、运用描写塑造人物。描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。一个细微的举动、一个甜蜜的微笑、一个温柔的眼神它们也许会让你感念不忘;一点关怀、一点温情、一点方便它们也许会让你铭记终身。如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。
二、记叙文中的抒情。记叙文中的抒情是作者在记叙过程中对所记叙的人和事抒发感情。这种感情，有时渗透在文章的字里行间，有时在叙述和描写基础上直接抒发。比如下文第7段 “那是一种再大的火也烧不坏，再大的水也淹不灭的爱。 那就是幸福，是生生不息的爱。”直接抒发了作者对幸福的感受。 抒情的具体方式包括直接抒情和间接抒情.所谓直接抒情是指在记叙、描写的基础上,在感情达到炽热的程度时, 便直截了当地把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。这又叫做“直抒胸臆”。它表现在记叙文中有时是一个语段,有时是单独存在的自然段. 例如下文第4段“一会儿，午饭时间到了，闻着锅里香喷喷的竹笋，我心里别提多高兴了。那是我和曾祖父挖的呀！那时候，我觉得我真幸福！”抒发了自己的幸福感受。
【佳作展示】 一件幸福的事
1．我记得，我许过一个愿：希望我和我的家人永远幸福。现在，我们家和和睦睦，时时洋溢着温暖的气息。我想，这是因为曾祖父在天上保佑着我们。
2．曾祖父是我最尊敬的长辈之一。他和曾祖母住在一个很远的小村庄里，那里虽然很小、很穷，但笑声却从未间断过。在那里度过的时光，或许是我最快乐的时光。
3．记得那次我跟着爷爷去那儿，顺手把曾祖父的屋子打扫了一遍。然后四处走走，却没有发现曾祖父的身影。走着走着，我们发现了一条不易见的小路，我走进去，发现曾祖父正弯着腰，蹲在那里挖着什么东西，那里是一片竹林。我想曾祖父应该是在挖竹笋，我过去一踩脚，把曾祖父吓了一跳。曾祖父笑着说：“调皮鬼。”然后又继续挖了起来。我见挺有趣，也挖了起来，我的小手稚嫩，曾祖父心疼起来，拉住我的手说：“这样会受伤的。”于是给我戴上一副手套，我便学着曾祖父的样子忙活起来
4.一会儿，午饭时间到了，闻着锅里香喷喷的竹笋，我心里别提多高兴了。那是我和曾祖父挖的呀！那时候，我觉得我真幸福！
5.后来，我长大了
6.那天晚上，爷爷和奶奶一言不发，带我去曾祖父家。我一开始兴高采烈，可到了那儿，我却惊呆了。那个曾经开朗、爱笑的曾祖父，竟躺在床上奄奄一息了，我不敢相信自己的眼睛。曾祖父看见我，示意让我过去，我呆呆地朝他床前走去，曾祖父很小声地说：“臣臣，在洗手池边我给你留了个大西瓜。”说完，闭上了眼睛，永远地走了。
7.那一刻我忽然明白，身边那时时刻刻围绕着我的幸福，是用爱累积而成的，是寄托着长辈对孩子至真至纯的爱的。你看不见， 摸不着它，只有心才能感受到。那是一种再大的火也烧不坏，再大的水也淹不灭的爱。 那就是幸福，是生生不息的爱。
8.那件事以后，我做事更沉着镇定了，学习更努力了，最主要的是：我学会了和曾祖父一样，把幸福带给身边的每一个人。因为我不能辜负曾祖父对我的爱，这件事也时刻提醒着我要珍惜幸福。
【在线点评】文中集中笔力写我与曾祖父的事，真情记录，质朴而情深。曾祖父虽然走了，但曾祖父的爱已留在“我“身边。追忆中，那曾经围绕在自己身边的幸福并未远去，而是更厚更浓，更促“我”成长。达到了此次作文训练的目的；情感的抒发渗透在行文过程中的字里行间，是一篇不错的文章。