【 – 字数作文】
篇一:《乡村生活作文500字》
乡村生活
在放假的时候,我去了我奶奶家.那儿有泥泞的小路,娇小的野花,嫩绿的树叶,到处是一片生机勃勃的景象.
我奶奶家,有两个鱼塘.不瞒你说,那真有点像台湾的日月潭,一大一小.大的里有棱角和鱼,我和爸爸经常划着小船去采棱角.小的呢,里面则有一尘不染的荷花在水中亭亭玉立.
在房屋的正对面有一块菜地,里面种着我喜爱吃的蔬菜.在蔬菜地前还有一口井,大约有两平方米大小.那口井跟现在的井不同,是以前那种要把地下水从土里"引"出来,上面有个"小杯子",在此先放入水,再"提压"的地方一上一下将水"引出来".可是,我每次都"引"不上来.呜呜,因为我是女孩子,每次都是有余而力不足的结果.郁闷!
雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来,野花的清香袅绕在你的身边,怎么也不肯离去.开始还脏脏的小草,一下子好象顿时脱胎换骨,小树在风雨中顽强拼搏着,碧绿的枝叶多么引人注目呀!鸟儿也在树头
高歌,那轻脆地唱声和树叶"沙沙"地伴奏声使人心旷神怡.
清晨,阳光从窗户照射房间,不时地传来鸟儿声声啼叫,杜鹃,燕子及不知名的鸟儿唱起欢快地歌来,那声音真好听.不一会儿,大公鸡也毫不示弱地高歌,小蝌蚪欢快地游着,蚯蚓翻动着身子…….
乡村美丽的生活使我难以忘怀.
乡村生活
“叮咚，叮咚”小溪在欢快地歌唱着，清澈的小溪像一条银链，向远方淌去。青翠的荷叶，绿绿的莲蓬，淡淡的荷花，挺拔的竹子给村庄带来不少生机。溪边有一个小草房，低得都快压着地面了。
低而小的屋檐下坐着一对白发夫妇，他们手里拿着酒杯，望着三个听话的儿子，心里比吃蜜还甜。此时大儿子正在锄豆地的小草，为了让豆子长的更成熟；二儿子蹲在夫妇前面正织鸡笼卖钱，好养家糊口。
小儿子就更顽皮了，他躺在地上，闲着
没事干。溪里的莲蓬绿油油的，像水洗过一般，绿得发亮，在阳光的照耀下，像一块碧绿碧绿的翡翠，这小家伙禁不住诱惑，看了爹妈一眼，嘿，没看到，他以迅雷不及掩耳之势，“啪！”一下，摘了一个又大又饱满的莲蓬。“摘到喽！摘到喽！”小儿子差点没叫出来。他一边唱着小曲，一边倒竖着双腿，摇来摇去，乐不可支，像是拿了世界级大奖杯。他迫不及待地剥开莲蓬，大口大口地啃了起来，最后只剩一点了，他往上空一抛，用嘴一接，“吃到了！太好吃了！”于是，又采了一个，吃了起来""
乡村的生活虽不如城市生活发达，但充满了快乐和温欣。
乡村生活
星期天，我们全家来到了外公家玩，放松一下忙碌的心情，外公热情地款待了我们。
外公在自家西边的地里种了不少东西，有白菜、香菜、芹菜、丝瓜""外公不仅种蔬菜，还养鸡，养鸭，养狗。门前有一条小
河，小鸭经常下河游泳，享受属于它们自己的快乐。河水很清澈，天气好的时候河面上波光粼粼，好像金子一样在阳光下闪闪发光。走进细看，河里有很多的小鱼，在水草间做游戏。一有时间我就坐在河边的草地上钓鱼。河的对岸还有十几棵杨柳树，它们总是在微风中向我轻轻地招手，似乎想和我聊聊天。有空的时候我总喜欢去那儿散散步，在草地上躺一会儿或坐一会儿，看看天上自由自在的白云，有时还美美地小睡一觉。
外公家的鸡特别有意思，常常在地里悠闲地踱步。有一次与别人家的鸡争东西吃，斗了半小时左右，终于大获全胜。等失败者垂头丧气地走开后，它们欢快地撒开腿跑上一段路，再啄啄自己身上的毛，很是得意的样子。还有啊，外公家的鸭互相照顾呢，那天晚上，我看见公鸭再放哨，母鸭趴在那儿甜甜的睡觉，过了一会儿，两只鸭子又自觉地换班了而那只狗更有意思，让它看门，它见了陌生人不仅不叫反而直摇尾巴，但见了别的狗，却会狂叫不止，免不了挨外公一顿
臭骂。
乡村的景、人、物深深地印在我的脑海里，我喜欢乡村生活的朴实幽静，在那儿人的身心可以得到充分的放松，多好啊!
乡村生活日记五篇
(1)
我去外婆家，我们刚刚下了车,早就发现桥下面有许多人在游泳.我,哥哥,表姐,姐姐,又换上一件游衣,游裤,去游了.
我在溪边游来游去,姐姐也在水中憋气,我在水中漂来漂去结果呛了好几口水，一直咳着,这时姐姐也呛了好几口水，十分生气，这时，水流的很快，太阳也快下山了。我们还在溪边捉鱼，但是很难捉道，我们一只也捉不到，是应为鱼太小，又滑，我们在溪边游了一会儿，就回家了。
今天真正体会了农家人的生活。
(2)
第二天,我们早早的起床,和表哥,表姐,姐姐,妈妈一起去上山挖野菜.
篇二:《乡村生活作文300字400字500字》
乡村生活作文300字400字500字
乡村生活作文500字
在放假的时候,我去了我奶奶家.那儿有泥泞的小路,娇小的野花,嫩绿的树叶,到处是一片生机勃勃的景象.
我奶奶家,有两个鱼塘.不瞒你说,那真有点像台湾的日月潭,一大一小.大的里有棱角和鱼,我和爸爸经常划着小船去采棱角.小的呢,里面则有一尘不染的荷花在水中亭亭玉立.
在房屋的正对面有一块菜地,里面种着我喜爱吃的蔬菜.在蔬菜地前还有一口井,大约有两平方米大小.那口井跟现在的井不同,是以前那种要把地下水从土里"引"出来,上面有个"小杯子",在此先放入水,再"提压"的地方一上一下将水"引出来".可是,我每次都"引"不上来.呜呜,因为我是女孩子,每次都是有余而力不足的结果.郁闷!
雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来,野花的清香袅绕在你的身边,怎么也不肯离去.开始还脏脏的小草,一下子好象顿时脱胎换骨,小树在风雨中顽强拼搏着,碧绿的枝叶多么引人注目呀!鸟儿也在树头高歌,那轻脆地唱声和树叶"沙沙"地伴奏声使人心旷神怡.
清晨,阳光从窗户照射房间,不时地传来鸟儿声声啼叫,杜鹃,燕子及不知名的鸟儿唱起欢快地歌来,那声音真好听.不一会儿,大公鸡也毫不示弱地高歌,小蝌蚪欢快地游着,蚯蚓翻动着身子…….
乡村美丽的生活使我难以忘怀.
乡村生活作文300字
“叮咚，叮咚”小溪在欢快地歌唱着，清澈的小溪像一条银链，向远方淌去。青翠的荷叶，绿绿的莲蓬，淡淡的荷花，挺拔的竹子给村庄带来不少生机。溪边有一个小草房，低得都快压着地面了。
低而小的屋檐下坐着一对白发夫妇，他们手里拿着酒杯，望着三个听话的儿子，心里比吃蜜还甜。此时大儿子正在锄豆地的小草，为了让豆子长的更成熟；二儿子蹲在夫妇前面正织鸡笼卖钱，好养家糊口。
小儿子就更顽皮了，他躺在地上，闲着没事干。溪里的莲蓬绿油油的，像水洗过一般，绿得发亮，在阳光的照耀下，像一块碧绿碧绿的翡翠，这小家伙禁不住诱惑，看了爹妈一眼，嘿，没看到，他以迅雷不及掩耳之势，“啪！”一下，摘了一个又大又饱满的莲蓬。“摘到喽！摘到喽！”小儿子差点没叫出来。他一边唱着小曲，一边倒竖着双腿，摇来摇去，乐不可支，像是拿了世界级大奖杯。他迫不及待地剥开莲蓬，大口大口地啃了起来，最后只剩一点了，他往上
空一抛，用嘴一接，“吃到了！太好吃了！”于是，又采了一个，吃了起来""
乡村的生活虽不如城市生活发达，但充满了快乐和温欣。
乡村生活作文400字
星期天，我们全家来到了外公家玩，放松一下忙碌的心情，外公热情地款待了我们。
外公在自家西边的地里种了不少东西，有白菜、香菜、芹菜、丝瓜""外公不仅种蔬菜，还养鸡，养鸭，养狗。门前有一条小河，小鸭经常下河游泳，享受属于它们自己的快乐。河水很清澈，天气好的时候河面上波光粼粼，好像金子一样在阳光下闪闪发光。走进细看，河里有很多的小鱼，在水草间做游戏。一有时间我就坐在河边的草地上钓鱼。河的对岸还有十几棵杨柳树，它们总是在微风中向我轻轻地招手，似乎想和我聊聊天。有空的时候我总喜欢去那儿散散步，在草地上躺一会儿或坐一会儿，看看天上自由自在的白云，有时还美美地小睡一觉。
外公家的鸡特别有意思，常常在地里悠闲地踱步。有一次与别人家的鸡争东西吃，斗了半小时左右，终于大获全胜。等失败者垂头丧气地走开后，它们欢快地撒开腿跑上一段路，再啄啄自己身上的毛，很是得意的样子。还有啊，外公家的鸭互相照顾呢，那天晚上，我看见公鸭再放哨，母鸭趴在那儿甜甜的睡觉，过了一会儿，两只鸭子又自觉地换班了而那只狗更有意思，让它看门，它见了陌生人不仅不叫反而直摇尾巴，但见了别的狗，却会狂叫不止，免不了挨外公一顿臭骂。
乡村的景、人、物深深地印在我的脑海里，我喜欢乡村生活的朴实幽静，在那儿人的身心可以得到充分的放松，多好啊!
乡村生活日记五篇
(1)
我去外婆家，我们刚刚下了车,早就发现桥下面有许多人在游泳.我,哥哥,表姐,姐姐,又换上一件游衣,游裤,去游了.
我在溪边游来游去,姐姐也在水中憋气,我在水中漂来漂去结果呛了好几口水，一直咳着,这时姐姐也呛了好几口水，十分生气，这时，水流的很快，太阳也快下山了。我们还在溪边捉鱼，但是很难捉道，我们一只也捉不到，是应为鱼太小，又滑，我们在溪边游了一会儿，就回家了。
今天真正体会了农家人的生活。
(2)
第二天,我们早早的起床,和表哥,表姐,姐姐,妈妈一起去上山挖野菜.
到了山上,我们在找地方挖野菜,可是山上的野菜少,被别人挖走了,我们还要光着脚挖,我挖的野菜少,表哥挖的野菜很多,手也快要抓也抓不动了,还想睡一个大觉.很快我挖的野菜多了起来.我们挖的满头大汗,把野菜放进筐里,这时里面的野菜有一半了,又挖了一些野菜,也有两筐了,这时这时妈妈,姐姐,表姐挖了些草药,也有一半了,姐姐又挖了一些草药,这时野菜有两个篮子,草药也有两个篮子.表姐秤了一下,野菜共有4.5千克,草药有2.5千克,我们又挖了一些草药,还上山顶上挖山上的野菜多,我们全挖光了以后,挑到溪边洗干净,又把这些东西带回去。晚上，我们吃到了又香又可口的饭菜，野菜的味道有点苦，但是很好吃 今天上山挖野菜可真辛苦啊！！！！！！！！
(3)
早上，吃过早饭，突然听见了一种叫声，不像蛐蛐叫，也不像青蛙叫，我问姐姐“这是什么叫？”“是蝉叫。”
下午，我们去田里摘西瓜，田里的西瓜又大又圆，我们摘了好几个，都是大大的、圆圆的，姐姐只摘了两个，我摘了六个，最后还剩下44个西瓜。放在田里，我上山摘杨梅，一个个又大又红，十分可口，我摘了192个，姐姐只摘了2 个，哥哥摘了200个。我们装上表姐骑来的三轮车回家了。
今天我体会了乡村人的生活。{乡村生活作文500字}.
(4)
今天下午,我们在溪边洗衣服,洗三轮车。
我们在溪边洗衣服,这衣服洗了一个小时还有泡末,洗也洗不干净,最后,我们只好在捣,我们捣的很快,最后,泡末还是流了出来,我们在洗了一下,最后还是洗干净了。
我们开始洗三轮车了,我洗了又洗,把车头洗的干干净净。车斗有脏东西很不好洗,我洗了好几遍,最后还是洗干净了,我洗车座了,我洗了几遍,还是很脏,最后还是洗干净了。
篇三:《迷人的乡村生活作文300字》
迷人的乡村生活作文300字
迷人的乡村生活
去年秋天，妈妈带我去老家看望外公、外婆。在那里，我真正体会到了什么是乡村生活，直到现在，还是回味无穷！
清晨，我早早地起了床，就跟着弟弟妹妹出去玩。乡村的景色美极了，小鸟站在枝头唱歌，野花随处可见，它们在秋风中摇曳，在阳光的沐浴中，显得那么可爱，小溪欢快地流淌，看着这美景，一路上好不快活。一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就开始唱“空城计”了，我们正打算回家吃饭，却看见路边有人在烤花生。看见他们吃的那么香，我们也馋了。于是大家开始进行烤花生行动，我和妹妹去外公家地里挖花生，其他人找柴草。材料准备齐全后，我们找了一处墙角作为烧烤地点。首先，用几块砖搭一个灶台，在里面放一些柴草，然后，把花生放进去，用柴草盖住。点着柴草等柴草烧完后，花生就可以吃了。当我们吃着自己烧的花生的时候，心里别提有多自豪了。不知不觉中，傍晚到了。看着天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，一切都是那么美好。玩了一天的我们高高兴兴地回到了家。
乡村生活，你是那么使人回味无穷，那么使人流连忘返！{乡村生活作文500字}.
简评：语句描述很美，把乡村的风景写的很美好，事件叙述很详细，把乡村生活的情趣写得很到位。
这篇作文写的很好！！
篇四:《农 村 作 文 题 材 (500字)》
农 村 作 文 题 材 来 源
鄢家小学 李玉山
农村学校的学生绝大多数生在农村、长在农村，按理说，都会像少年闰土那样“心里有无穷无尽的稀奇事”。可现实却十分遗憾，许多农村学生的作文，常常缺乏真情实感，写不出家乡的美丽风光，写不出善良勤劳的农民形象，写不出纯朴浓郁的民情风俗，语言干巴无味，情思不见踪影。 究其原因，是学生手头题材匮乏，没有“真事”也缺乏“发现”，就很难抒发真情，进而害怕作文。一些学生为了应付老师的作文任务，常常找《作文选》下手，笔下的人物张冠李戴，写老师，老师的颜面，千人一面，写同学常常是“梳着羊角瓣、红朴朴的笑脸象一只大苹果”，老农是作文选上抄来的??作文质量每况愈下，如果不制止这一现状，无疑将极大地影响孩子的健康心理。其实，农村孩子的作文题材，比比皆是，问题是如何引导他们去捕捉、积累。作为一名农村小学教师只有实实在在地深入农村实际，开发利用农村作文题材资源，让学生在“实实在在”的现实环境中，捕捉作文题材，陶冶情操，为表达“真情实感”打下基础。
一、看农村新貌，激发学生寻找美，发现美的能力
农村是个广阔天地。田野风光美、自然景观美、农家新居美、乡民淳朴美等等都是学生写作的好题材。“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”（《罗丹论艺术》）引导学生观察自己身边的事物，到熟悉的家乡去寻找美，发现美，写家乡山水之美。在取材中孕育美，在写作中表现美。是每一位农村语文教师必须探究的一个课题。
1、采田园风光之美。农村田野风光是美丽可爱的。这是学生观察，写景的题材资源库。水稻、油菜、小麦、桑田、杭白菊??各具风韵，它们的形状、色彩、生长过程，又各具特点，随着农时变化组成了一幅幅美丽
的画卷：万紫千红闹春图、绿浪滚滚青苗图、车水马龙丰收图、白雪皑皑菊海图??引导学生就地取材，从平平常常的、熟视无睹的事物中，去发掘事物的形式美与内在美，激发小作者对家乡的热爱之情。同时，也可以避免舍近就远、浪费资源、避免猎奇心理。锻炼学生捕捉素材的能力。
2．采家乡景观之美。“鱼米乡，水果香，两岸青青万枝桑“。对于家乡人来说，以山水为背景，形成了独特的自然景观，是值得欣赏、值得自豪的。江南水乡素有“家家临水，户户通舟”的景观。黄金水道大运河,汽笛声声；恬静小池、有水波不兴；水渠通阡陌，也有流水潺潺之声；岸边的古树，水上的渔舟，小桥流水，石堤埠头，临水之户，守簖人家??这些都是小作者笔下的好材料。不同的组合，不同的时节，又有它独特的画面。如我们桐乡千年古镇——乌镇、石门，这里的每一座小桥，每一座河埠，每一条小弄，都有着神奇的故事或美丽的传说。学生经过仔细寻访和实地的考察，从而从水乡的景观之美，到表达家乡的热爱之情，从发现美到寻找美是学生内心质的飞跃，这一过程也是学生内心情感起伏发展的过程。{乡村生活作文500字}.
3．采农家新居之美。改革开放好政策，给我们农村带来了无限生机。各种式样别致农家新居，似雨后春笋，农家的庭院四季鲜花盛开，瓜果飘香，使人流连忘返，然后，反映家乡发展变化，不能说大话、喊口号，而要采集实实在在的事物，用一家一户的典型事例，以小见大，去反映家乡富了、变了，农家新居正是现代新农村的一道亮丽的风景线。观察农民家园，描绘农家之美，激起热爱家乡之情，写作中才能表达真情实感。
为了激活学生的写作潜能，我们可以在班上开辟了一个“家乡风采”的学习园地，把描写农村风采的优秀作文刊登出来，鼓励学生大家参与，同时有助于相互学习。安排一节课的时间作“新闻发布会”，让学生将一周的回家见闻讲出来，然后教师作适当的评价，为学生积累作文素材，告诉学
生以后作文时需要那方面的材料，可以从中选择。通过这些做法，学生作文的胆子大了，作文吹进了浓郁的生活气息，与农村改革开放的步伐相合拍的作文内容出现了，有如诗如画的田园风光；有捕鱼捉鸟的乐趣,有新翻泥土的芬芳,有秋收冬种的艰辛与丰收的喜悦。
二、问村史、家史，丰富情感
“知之愈深，爱之愈切。”通过调查、访问，了解村史、家史、个人成长史，了解家乡以及家人的过去，收集这些值得记叙的故事，从而激发对家乡的热爱之情。
1．问农家苦难史，更能珍惜今天。在农村，几乎千家万户都曾经历过辛酸的往日：地主恶霸敲诈勒索，自然灾害，逃难要饭，日本人烧杀抢掠，大运河畔留下强盗的血案张张??一幕幕苦难历史，一个个凄惨故事，催人泪下。富裕了的农民以及他们的后代怎不为此感慨。记住过去，珍惜今天，笔端自然会流露出深厚的情思来。如通过听爷爷、奶奶讲过去的故事写出了像《运河、篱笆我的爷爷》、《旧照片上的我家》、《奶奶的嫁妆》《死在日寇刀下的太公》、《盼望你，台湾爷爷》等选材都比较成功，写得很感人的作文。
2．问农家创业史，更加敬重祖辈。农家千百年的发展历史，刻下了祖祖辈辈农家人的辛劳印记。他们开河、修路、平地、造桥，一个个埠头、一幢幢农舍，都留下一个个可歌可泣的故事。听听创业史，激发小作者的创业精神和对创业者的敬仰之情。通过走村串户，收集整理资料，不正是一部《乡村创业史》吗？
3．问农家荣誉史，让人感到自豪。长期生活在农村的孩子，通过电脑、电视、外出旅游，对外面的世界了解不少，让孩子们知道外面的世界很精彩的同时，也要让他们听听自家的光荣史，写写农民的感人之事，激起自
豪感。像老一辈与水灾等自然灾害抗争的故事，农民团结起来与日本鬼子斗争的故事，等等，如，《自来水流进我的家》、《丰子凯，我的同乡》《在古吴越疆界处所想到的??》、《小轿车开进我的家》等写得都很成功。学生通过取材、思考、表达，把对家乡的爱洋溢在习作的字里行间。
三、学农艺农技，交流思想
农艺农技是农家的传家宝。在开发作文题材时，我们通过让学生拜师学艺，身体力行，领悟劳动的艰辛，丰富学生生活。在劳动中交流情感，获取最有感受的写作素材。这样，可以避免虚构故事，泛泛而谈，假情假义的作文现象。