【 – 字数作文】
篇一:《保护蜻蜓》
保护蜻蜓
一天早上，宁宁走在上学的路上，忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓。宁宁高兴极了，她悄悄地向蜻蜓走去…… 宁宁一边向蜻蜓走去，一边心里偷着乐，脸上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你别走，等我捉你回去玩。可宁宁刚一伸出手，准备把蜻蜓捉住时，蜻蜓感觉好像后面有人捉它，就展开翅膀飞快地逃走了。 宁宁看见蜻蜓越飞越远，心里沮丧极了，她叹了一口气，遗憾地说：“哎！还是没有捉住它！”宁宁心里不服气，可上学的时间快到了，她只好背着书包去上学。在路上，宁宁碰上了邻居的老爷爷，老爷爷看见宁宁那垂头丧气的样子，问：“宁宁，你怎么了！”宁宁回答说：“别提了，我本来想捉一只蜻蜓的，可却让它逃走了。”老爷爷严肃地说：“好孩子，幸好你没捉住它，蜻蜓可是益虫啊！你本来就不应该捉它。”宁宁惭愧地说：“老爷爷，我知道错了。” 说完，宁宁便匆匆忙忙地跑去上学了，她觉得今天很有意义，因为她懂得了爱护蜻蜓，保护益虫，人人有责。
蜻蜓
“小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东……”这是我小时候常听的一首儿歌，当时，我真的希望能拥有一只蜻蜓。今天，我亲手抓了一只，我们来仔细看看它。{作文200字保护蜻蜓}.
蜻蜓，它有灯笼般的一对眼睛，一对透明的翅膀，又瘦又小的身子，还有那细长的尾巴。有六只长满刺的的腿，我用手碰一下它的腿，就像碰到锯齿一样，又疼又痒。{作文200字保护蜻蜓}.
每个动物都有嘴巴，我也来找找蜻蜓的嘴。我把一张纸片放在它眼睛下面，突然，从眼睛下面伸出许多“小手”，把我吓了一跳，我发现每隔一秒钟，那些“小手”便会上下分开，这是不是它在呼吸呢？难道是它的鼻子在呼吸？我想，它的鼻子是不可能有那么多“小手”的，如果是嘴，难道那些“小手”就是牙齿了？
我半信半疑地把纸片伸进它的嘴里，看到那嘴里的“小手”居然把小纸片像搅拌机一样把小纸片搅碎了。看来，那还真是它的嘴。
多么可爱的蜻蜓啊，我很想留着它玩，但我还是把它放飞了，因为它是小益虫。
篇二:《三年级作文捕蜻蜓》
捕蜻蜓
暑假的一天，阳光明媚，吃过午饭，我在地坝上玩的时候，发现天空中有许多蜻蜓，有的在高空盘旋有的在低处飞翔，还有的停在树枝上，像一架架小飞机。于是，就想去捉它们。
可是，用什么捉它们呢？我想起爸爸捕鱼的网，就飞快地跑进屋，把网拿了出来。可是，我在地坝上左跳右跳，还是没有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因为地坝上没有花草树木，蜻蜓才不停下来，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四处观察了一会儿，发现有几处草丛里有蜻蜓。我轻轻地走过去，蜻蜓还在那儿悠闲地停着。一会儿，我就离蜻蜓距离很近了，我高高地兴起网，一下子按了下去。我禁不住大叫起来：“我捉到蜻蜓了。”可当我走进一看，却什么都没有。我没有放弃，毕竟这是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好几次，才终于捕到一只。我捕得越来越兴奋，一连几次捕了六七只蜻蜓呢！
我高兴地跑到屋子里，给妈妈看我捕的蜻蜓。妈妈说：“蜻蜓是益虫，它一天能吃上百只害虫呢！把它们放了吧。”我听了妈妈的话，就又回到小山坡。把这些蜻蜓放回了大自然，它们又在天空中自由自在地飞翔。
通过这件事，我明白了我们不能伤害蜻蜓，而是要保护蜻蜓。
篇三:《六年级上册第七单元作文200字——保护小动物》
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
王思晨
这几天，我闲着无事，经常去森林散步，突然听到了枪响和虎啸，我感到大事不好，连忙跑去看个究竟。
只见一只半大老虎受了伤，腹部鲜血汩汩流淌，染红了一片草原，两个狡猾的猎人正在那里奸笑。我立刻画了一些绷带和药膏，老虎又恢复了充沛精力，猎人们吓得屁滚尿流。哼，这就叫以其人之道还治其人之身。
我的这枝马家神笔立下了不少“功勋”，将来我也要用它建设祖国，造福人类。 指导教师崔梅茹
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
漯河市民路小学二年级尹伊林
我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
让我们一起保护有益的小动物吧！
指导老师王丽
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
动物是人们的朋友，我们应该保护它们。
地球上如果没有动物，就没有人类。动物是这个地球生物链的一大部分，如果动物消失了，我们人类也会灭绝。例如：青蛙消失了，就没有动物去捉稻田的害虫，农作物也就无法生长，人类就没有食物；如果没有老虎，兔子就会超额繁殖，我们的粮食就可能会被兔子吃没了；如果没有猫头鹰，老鼠就会侵占我们的地盘…….{作文200字保护蜻蜓}.
地球是一个大家庭，缺谁都不行，如果没有动物，我们人类的处境可想而知，我们大家应该团结起来，保护小动物。
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
请保护小动物（看图写话）
一天，小强来到公园的池塘边玩。他感到十分无聊。忽然，他看见有许多小鱼在池塘里自由自在地游来游去。他想：不如我就向小鱼扔石头吧。他捡起地上的石头，向小鱼扔去。一块块石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，水面泛起一圈圈波纹，小鱼吓跑了。
这时，小丽来了，她连忙摆手说：“不要扔了，不要扔了！我们应该保护小动物！”小强听了，脸红了，红得像熟透的大苹果，并惭愧地低着头。 我认为小丽说得对，我们应该保护小动物。
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物{作文200字保护蜻蜓}.
漯河市民路小学二年级尹伊林{作文200字保护蜻蜓}.
我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
让我们一起保护有益的小动物吧！
指导老师王丽
篇四:《捉蜻蜓(150字)作文》
精选作文:捉蜻蜓(150字)作文 一个晴朗的早晨，天上有一些白云，时不时吹来一阵风。 丁丁拿着网兜出来捉蜻蜓。他跑到草地上，看见许多蜻蜓在飞，就立马举起网兜，追着蜻蜓一直跑，蜻蜓飞到那里，他就追到那里。丁丁忙得不亦乐乎，满头是汗，过了很久才追到一只，不过他也非常开心。 ：
篇一：看图作文：捉蜻蜓
看图作文：捉蜻蜓{作文200字保护蜻蜓}.
星期天的一个下午，小红打开窗户，外面天气晴朗，空气清新，真是个捉蜻蜓的好日子呀！
小红拿起网子，开始捉蜻蜓了。
捉了半天也没捉到一只，小红就想放弃了，这时，她想起了妈妈常对她说，做什么事都要坚持，努力才能成功。 小红现在一点儿也不想放弃了，只想努力，最后，小红捉到了一只蜻蜓，又把它放飞了，开开心心的回家了。 这个故事告诉了我们，做什么事都要努力，坚持才能成功。
安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄
篇二：看图写话 捉蜻蜓
看图写话：捉蜻蜓
星期六，阳光灿烂，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，我兴高采烈地和妈妈一起到公园去玩。
公园里，人山人海，非常热闹。我们径直来到湖边，湖水碧绿，波光粼粼。还有几只红蜻蜓在空中飞来飞去，十分惹人喜爱。我情不自禁地拿起捉鱼的抄网，想要捉一只玩玩儿。
在一旁的妈妈连忙拉住我说：“蜻蜓是益虫，不要伤害它。”我不解地问：“为什么呢？”妈妈又和颜悦色地告诉我：“它们每天能吃很多害虫呢！你说是不是益虫呢？”我不好意思地低下了头。 那几只红蜻蜓仿佛听懂了我们说的话，在我们身边绕来绕去，一定是在表演最动人的舞蹈来感谢我们呢！
篇三：捉蜻蜓 捉蜻蜓
童年是一幅画，画里有我们五彩缤纷的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和童真；童年是一个梦，梦里有我们的想象与憧憬。童年永远让人怀念。 雨后的田野、乡村、树林，空气是那样清新，天空是那么明朗与宽广。虽然已经进入秋季，但土地还是比较湿润。空气中有泥土的芬芳与花的幽芳，其中还掺杂这树木的气味，闻起来，心旷神怡、沁人心脾。记得小时候，我总会在大雨过后，来到田野里捉蜻蜓，不知是为什么，现在我觉得是因为大雨后的一切是干净的吧!雨后，我拿着事先准备好的网与一个不大不小的瓶子——瓶子上扎几个小孔让蜻蜓透气，如果有时间我会在瓶子中撒满花瓣，那花瓣非常柔软，就像蚕丝一般，在边上滴几滴露水，晶莹的露水闪闪发光，在太阳下，像钻石一般闪着光芒，异常美丽，准备好之后嘴里唱着“晚风中的红蜻蜓，又出现在我的童年…….”出发了。
在路上，我寻找着草
茂花多的草丛，因为那往往是蜻蜓聚集的地方。找到后，等上大概十分钟左右，蜻蜓就会飞出来一两只，但我没有捉，因为那样会“打草惊蛇”，等他们飞回去后，接着就会看到一群“小飞机”飞层次般的飞出。可以拿网捉啦，”蜻蜓蜻蜓高，老鸹叼；蜻蜓蜻蜓矮，没人逮”，“网住了”我欢呼，一只淡绿色的，另一只翅膀是透明的，像风一般，我从来没见过风的颜色，我想：“风一定是透明的，是人看不见的，对，风看不见，我真聪明。”另一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮得像绣了银线呢！我自言自语似的对他们说：“你们不一样，可是我喜欢你们，你们真漂亮。”
回家后，我将蜻蜓放入鱼缸中，想跟她们玩会，那里面什么都没有。我会他们随意的飞，给他们说爸爸胡子的事，也说我不久就要过生日的事，还有我认识的许多朋友的事。“蜻蜓整天在草丛里飞来飞去。肯定不知道这些新鲜事。”我暗暗的想。
天黑了，夜晚来了，我撩起窗帘，小心翼翼的放蜻蜓走，我暗想：“他们累了，要回家了他们的妈妈会来找他们的。” 三只蜻蜓飞走时不一样 ， 淡绿色的蜻蜓一放出来，就飞走啦，一看就是急性子，而银灰色的蜻蜓不紧不慢，不慌不慢的很惬意的转了个圈飞走了，而风般的蜻蜓没有一点要走的意思，过了许久，他不见了，大概是飞走了吧。
夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己也变成了一只透明的蜻蜓，飞翔在蓝天、绿草、红花之间，透明的翅膀也随着颜色不断的变换，五颜六色，就像我的童年??
评语：童年是每个人最美丽的回忆，小作者用儿时捉蜻蜓这件事回忆美好的童年。语言优美，字里行间透着对童年的深深眷恋。正如文中所说“童年是一幅画，画里有我们五彩缤纷的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和童真；童年是一个梦，梦里有我们的想象与憧憬。童年永远让人怀念。”