【 – 字数作文】
篇一:《保护蜻蜓》
保护蜻蜓
一天早上，宁宁走在上学的路上，忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓。宁宁高兴极了，她悄悄地向蜻蜓走去…… 宁宁一边向蜻蜓走去，一边心里偷着乐，脸上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你别走，等我捉你回去玩。可宁宁刚一伸出手，准备把蜻蜓捉住时，蜻蜓感觉好像后面有人捉它，就展开翅膀飞快地逃走了。 宁宁看见蜻蜓越飞越远，心里沮丧极了，她叹了一口气，遗憾地说：“哎！还是没有捉住它！”宁宁心里不服气，可上学的时间快到了，她只好背着书包去上学。在路上，宁宁碰上了邻居的老爷爷，老爷爷看见宁宁那垂头丧气的样子，问：“宁宁，你怎么了！”宁宁回答说：“别提了，我本来想捉一只蜻蜓的，可却让它逃走了。”老爷爷严肃地说：“好孩子，幸好你没捉住它，蜻蜓可是益虫啊！你本来就不应该捉它。”宁宁惭愧地说：“老爷爷，我知道错了。” 说完，宁宁便匆匆忙忙地跑去上学了，她觉得今天很有意义，因为她懂得了爱护蜻蜓，保护益虫，人人有责。
蜻蜓
“小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东……”这是我小时候常听的一首儿歌，当时，我真的希望能拥有一只蜻蜓。今天，我亲手抓了一只，我们来仔细看看它。
蜻蜓，它有灯笼般的一对眼睛，一对透明的翅膀，又瘦又小的身子，还有那细长的尾巴。有六只长满刺的的腿，我用手碰一下它的腿，就像碰到锯齿一样，又疼又痒。
每个动物都有嘴巴，我也来找找蜻蜓的嘴。我把一张纸片放在它眼睛下面，突然，从眼睛下面伸出许多“小手”，把我吓了一跳，我发现每隔一秒钟，那些“小手”便会上下分开，这是不是它在呼吸呢？难道是它的鼻子在呼吸？我想，它的鼻子是不可能有那么多“小手”的，如果是嘴，难道那些“小手”就是牙齿了？
我半信半疑地把纸片伸进它的嘴里，看到那嘴里的“小手”居然把小纸片像搅拌机一样把小纸片搅碎了。看来，那还真是它的嘴。
多么可爱的蜻蜓啊，我很想留着它玩，但我还是把它放飞了，因为它是小益虫。
篇二:《三年级作文捕蜻蜓》{保护蜻蜓200字作文}.{保护蜻蜓200字作文}.
捕蜻蜓
暑假的一天，阳光明媚，吃过午饭，我在地坝上玩的时候，发现天空中有许多蜻蜓，有的在高空盘旋有的在低处飞翔，还有的停在树枝上，像一架架小飞机。于是，就想去捉它们。
可是，用什么捉它们呢？我想起爸爸捕鱼的网，就飞快地跑进屋，把网拿了出来。可是，我在地坝上左跳右跳，还是没有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因为地坝上没有花草树木，蜻蜓才不停下来，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四处观察了一会儿，发现有几处草丛里有蜻蜓。我轻轻地走过去，蜻蜓还在那儿悠闲地停着。一会儿，我就离蜻蜓距离很近了，我高高地兴起网，一下子按了下去。我禁不住大叫起来：“我捉到蜻蜓了。”可当我走进一看，却什么都没有。我没有放弃，毕竟这是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好几次，才终于捕到一只。我捕得越来越兴奋，一连几次捕了六七只蜻蜓呢！
我高兴地跑到屋子里，给妈妈看我捕的蜻蜓。妈妈说：“蜻蜓是益虫，它一天能吃上百只害虫呢！把它们放了吧。”我听了妈妈的话，就又回到小山坡。把这些蜻蜓放回了大自然，它们又在天空中自由自在地飞翔。
通过这件事，我明白了我们不能伤害蜻蜓，而是要保护蜻蜓。
篇三:《六年级上册第七单元作文200字——保护小动物》
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
王思晨
这几天，我闲着无事，经常去森林散步，突然听到了枪响和虎啸，我感到大事不好，连忙跑去看个究竟。
只见一只半大老虎受了伤，腹部鲜血汩汩流淌，染红了一片草原，两个狡猾的猎人正在那里奸笑。我立刻画了一些绷带和药膏，老虎又恢复了充沛精力，猎人们吓得屁滚尿流。哼，这就叫以其人之道还治其人之身。
我的这枝马家神笔立下了不少“功勋”，将来我也要用它建设祖国，造福人类。 指导教师崔梅茹
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
漯河市民路小学二年级尹伊林
我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
让我们一起保护有益的小动物吧！
指导老师王丽
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
动物是人们的朋友，我们应该保护它们。
地球上如果没有动物，就没有人类。动物是这个地球生物链的一大部分，如果动物消失了，我们人类也会灭绝。例如：青蛙消失了，就没有动物去捉稻田的害虫，农作物也就无法生长，人类就没有食物；如果没有老虎，兔子就会超额繁殖，我们的粮食就可能会被兔子吃没了；如果没有猫头鹰，老鼠就会侵占我们的地盘…….
地球是一个大家庭，缺谁都不行，如果没有动物，我们人类的处境可想而知，我们大家应该团结起来，保护小动物。
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
请保护小动物（看图写话）
一天，小强来到公园的池塘边玩。他感到十分无聊。忽然，他看见有许多小鱼在池塘里自由自在地游来游去。他想：不如我就向小鱼扔石头吧。他捡起地上的石头，向小鱼扔去。一块块石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，水面泛起一圈圈波纹，小鱼吓跑了。
这时，小丽来了，她连忙摆手说：“不要扔了，不要扔了！我们应该保护小动物！”小强听了，脸红了，红得像熟透的大苹果，并惭愧地低着头。 我认为小丽说得对，我们应该保护小动物。
六年级上册第七单元作文200字——保护小动物
漯河市民路小学二年级尹伊林
我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。
我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。
让我们一起保护有益的小动物吧！
指导老师王丽
篇四:《捉蜻蜓(150字)作文》
精选作文:捉蜻蜓(150字)作文 一个晴朗的早晨，天上有一些白云，时不时吹来一阵风。 丁丁拿着网兜出来捉蜻蜓。他跑到草地上，看见许多蜻蜓在飞，就立马举起网兜，追着蜻蜓一直跑，蜻蜓飞到那里，他就追到那里。丁丁忙得不亦乐乎，满头是汗，过了很久才追到一只，不过他也非常开心。 ：
篇一：看图作文：捉蜻蜓
看图作文：捉蜻蜓
星期天的一个下午，小红打开窗户，外面天气晴朗，空气清新，真是个捉蜻蜓的好日子呀！
小红拿起网子，开始捉蜻蜓了。
捉了半天也没捉到一只，小红就想放弃了，这时，她想起了妈妈常对她说，做什么事都要坚持，努力才能成功。 小红现在一点儿也不想放弃了，只想努力，最后，小红捉到了一只蜻蜓，又把它放飞了，开开心心的回家了。 这个故事告诉了我们，做什么事都要努力，坚持才能成功。
安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄
篇二：看图写话 捉蜻蜓
看图写话：捉蜻蜓
星期六，阳光灿烂，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，我兴高采烈地和妈妈一起到公园去玩。
公园里，人山人海，非常热闹。我们径直来到湖边，湖水碧绿，波光粼粼。还有几只红蜻蜓在空中飞来飞去，十分惹人喜爱。我情不自禁地拿起捉鱼的抄网，想要捉一只玩玩儿。
在一旁的妈妈连忙拉住我说：“蜻蜓是益虫，不要伤害它。”我不解地问：“为什么呢？”妈妈又和颜悦色地告诉我：“它们每天能吃很多害虫呢！你说是不是益虫呢？”我不好意思地低下了头。 那几只红蜻蜓仿佛听懂了我们说的话，在我们身边绕来绕去，一定是在表演最动人的舞蹈来感谢我们呢！
篇三：捉蜻蜓 捉蜻蜓
童年是一幅画，画里有我们五彩缤纷的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和童真；童年是一个梦，梦里有我们的想象与憧憬。童年永远让人怀念。 雨后的田野、乡村、树林，空气是那样清新，天空是那么明朗与宽广。虽然已经进入秋季，但土地还是比较湿润。空气中有泥土的芬芳与花的幽芳，其中还掺杂这树木的气味，闻起来，心旷神怡、沁人心脾。记得小时候，我总会在大雨过后，来到田野里捉蜻蜓，不知是为什么，现在我觉得是因为大雨后的一切是干净的吧!雨后，我拿着事先准备好的网与一个不大不小的瓶子——瓶子上扎几个小孔让蜻蜓透气，如果有时间我会在瓶子中撒满花瓣，那花瓣非常柔软，就像蚕丝一般，在边上滴几滴露水，晶莹的露水闪闪发光，在太阳下，像钻石一般闪着光芒，异常美丽，准备好之后嘴里唱着“晚风中的红蜻蜓，又出现在我的童年…….”出发了。
在路上，我寻找着草
茂花多的草丛，因为那往往是蜻蜓聚集的地方。找到后，等上大概十分钟左右，蜻蜓就会飞出来一两只，但我没有捉，因为那样会“打草惊蛇”，等他们飞回去后，接着就会看到一群“小飞机”飞层次般的飞出。可以拿网捉啦，”蜻蜓蜻蜓高，老鸹叼；蜻蜓蜻蜓矮，没人逮”，“网住了”我欢呼，一只淡绿色的，另一只翅膀是透明的，像风一般，我从来没见过风的颜色，我想：“风一定是透明的，是人看不见的，对，风看不见，我真聪明。”另一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮得像绣了银线呢！我自言自语似的对他们说：“你们不一样，可是我喜欢你们，你们真漂亮。”
回家后，我将蜻蜓放入鱼缸中，想跟她们玩会，那里面什么都没有。我会他们随意的飞，给他们说爸爸胡子的事，也说我不久就要过生日的事，还有我认识的许多朋友的事。“蜻蜓整天在草丛里飞来飞去。肯定不知道这些新鲜事。”我暗暗的想。
天黑了，夜晚来了，我撩起窗帘，小心翼翼的放蜻蜓走，我暗想：“他们累了，要回家了他们的妈妈会来找他们的。” 三只蜻蜓飞走时不一样 ， 淡绿色的蜻蜓一放出来，就飞走啦，一看就是急性子，而银灰色的蜻蜓不紧不慢，不慌不慢的很惬意的转了个圈飞走了，而风般的蜻蜓没有一点要走的意思，过了许久，他不见了，大概是飞走了吧。
夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己也变成了一只透明的蜻蜓，飞翔在蓝天、绿草、红花之间，透明的翅膀也随着颜色不断的变换，五颜六色，就像我的童年??
评语：童年是每个人最美丽的回忆，小作者用儿时捉蜻蜓这件事回忆美好的童年。语言优美，字里行间透着对童年的深深眷恋。正如文中所说“童年是一幅画，画里有我们五彩缤纷的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和童真；童年是一个梦，梦里有我们的想象与憧憬。童年永远让人怀念。”
篇五:《环保小事(200字)作文》
精选作文:环保小事(200字)作文
保护环境这个话题，可以说是家喻户晓，人人皆知。但是在平日的生活中，有些人还是认为微不足道。在我看来，保护环境还是要从件件小事做起。 一次，我在上学的路上，有些同学乱丢自己的废弃物。比如说：有的同学把自己吃了东西的小吃袋乱扔在地上；有的同学理都不理值日的大哥哥大姐姐，明目张胆地乱丢垃圾。唉！为什么老师一次又一次地叮嘱同学要保护环境，不要乱丢垃圾。但有的同学就是不听劝？大家应该都知道保护环境，人人有责。这句话吧！我想这句话的意思是要让我们大家保护环境，让大自然还我们一片碧海蓝天。四年级:张晶晶
篇一：我做的环保小事
我做的环保小事
地球是美的，既然美我们就要保护她。现在就跟你说一说我做的环保小事：
有一次我和我朋友玩，他买了一包方便面，吃完后就随便一扔。我拍了他一下并告诉他：“乱扔垃圾是不对的，快把它捡起来！”我朋友把垃圾捡了起来，并扔进了垃圾桶。我冲他笑了笑说：“这才对嘛！” 还有一次，老师组织我们去野餐，我们组带了很多零食吃完后垃圾满地都是，于是我和一些同学拿着扫帚扫地，我们扫呀扫、扫呀扫可是怎么都扫不干净仔细一会看垃圾都到了塑胶草场的空隙里我就一的下一的下的抠终于抠完了，虽然有点累，但是我很有成就感。
这就是我做的环保小事，虽然微不足道，但是这也是保护环境的一种。同学们,只要你们做了就算是再小的一件事也是为地球做贡献。让我们行动起来吧，为了我们的地球,为了我们的家园!
篇二：环保小作文 环保，从我做起
光明小学二（1）班 万秋韵
有一次，在学校的洗手间，我看见好多人洗完手不关水龙头。我想：“这多么浪费呀！”于是我每次去洗手间的时候都要看看水龙头有没有关好，顺便还提醒身边的小朋友要节约用水。
还有一次，我和几个小朋友在金果坪医院玩，那里开满了五颜六色的花，一个小朋友说：“这花真漂亮，我想去摘一朵。”她刚要跑去摘的时候，我马上拦住她说：“老师教我们要保护环境，爱护花草，你们忘记了吗？”小朋友听了我的话，就没去摘花。
我知道，只要大家都行动起来，我们的家园才会变得更加美好。
老师的话：两件不起眼的小事，让一颗环保之星跃然纸上，你用行动感召着周围的人。相信我们的家园会因为有如许众多的像你一样的环保之星而更加美好！
指导老师：谢爱民 我家的环保小点子 光明小学二（1）班 苏煜畅
我的家可以称得上是“环保之家”。你看，我家有许多环保小点子呢！ 我家的废电池从不乱扔，用一个密封的
瓶子装起来。我家的垃圾在家里就分好了类，外婆将可回收的饮料瓶、纸壳子等收集起来卖掉，将剩饭剩菜用来做种菜的肥料。外婆买菜自己带着布袋子，很少使用塑料袋。妈妈用洗衣机里的水洗拖把，冲洗厕所，节约了不少水呢！我们家还种了许多花，既环保又可以美化我们的房子。
你看，我们家可以算是环保之家吧？
老师的话：你家的环保小点子可真多呀！真值得在所有家庭中广泛推崇！
指导老师：谢爱民
环保，从我做起 光明小学二（1）班肖蕊蕊
你们知道吗？地球原本很美丽，蓝蓝的天空，青青的山、清清的小河、无边无际的大海，一切都是那么美好！可就是因为人类的存在，这些美好的东西却在慢慢消失。
随着科学的进步，很多人买了汽车，汽车尾气太多，影响着人们的健康。植物可以吸二氧化碳、制造氧气，花可以给我们带来芳香,它们就是我们的朋友。可是有的人不把它当成朋友，反而伤害植物，像有些人踩踏小草、摘花多、砍树木等。
动物也是我们的好朋友，可是许多野生动物惨遭杀害，难道你们不觉得残忍吗？{保护蜻蜓200字作文}.
还有不要制造噪音，你可别小看它，他给人体会造成极大的伤害。
最后，让我们一起保护大自然，维持生态平衡吧！
老师的话：你的环保知识还真丰富，相信你的呼吁一定会引起大家的共鸣的。
指导老师：谢爱民
绿色卫士
光明小学二（1）班 邓亚鹏
我和几个小朋友去当一次“护绿小卫士”，地点就是我们旁边小商店前的公共街道。
我们到达了工作地点，我带着垃圾袋走进花坛里，我一眼就看见了隐藏在花坛里的一个塑料罐。于是我伸手去捡，谁知花坛里种着一种长有刺的植物，我的右手手背不小心碰了一下刺，被划了一道痕，带出了点点血丝，痛痛的，什么东西嘛？太可恶了！我不干了！刚想缩回小手，突然想到，那次我看见公民道德本上的
我回到家，拿出一些卡纸就开始做起来了。我先用铅笔在白色卡纸上写“小草也会疼！”再用绿色卡纸剪出几
棵小草，粘在白色卡纸的下面，再在卡纸上做一些装饰，最后把木棒粘在卡纸的下面，一张小草保护卡就完成了。{保护蜻蜓200字作文}.
老师的话：你真实地记录了自己的一次环保行动，你用稚嫩的双手，感召着那些没有觉悟的人们，你真不愧是一名“环保小卫士”！
指导老师：谢爱民
特用垃圾箱
光明小学二（1） 谭灵思
昨天，老师给我们讲了一节生动的环保课，给我印象最深的是：如果空气被污染，就会下酸雨，这些酸雨很可怕，它会让人生各种难以治疗的疾病，我们一定要爱护环境。
放学了，我走在回家的路上想，怎样才能爱护环境呢？我忽然有一个好主意，每天看到妈妈早上、中午都提大包小包的垃圾向楼下走去，一些垃圾堆在那里，散发出难闻的气味，特别到了夏天时，会滋生出很多细菌，还有成群结队的蚊子，让环境惨不忍睹，如果让一个个家庭垃圾减少，就会对环境起到很好的保护作用。如果做个可回收垃圾箱放在家里，这样就不会再有那么多垃圾产生。回家以后，我把这个想法告诉妈妈，妈妈特别赞同，还帮我找了一个篮子，我在上面做了一个标示牌，上面写着“特用垃圾箱”。
爱护环境，从我做起，从一个家庭做起，我、小鸟、小鱼才会在优美的环境健康成长，快乐生活。
请记住哦，爱护环境就是爱护我们自己！
老师的话：将老师的教导落实在行动上，你不仅爱思考，而且行动力特强。赞一个！
指导老师：谢爱民
下页 余下全文篇三：环保作文
一、什么是环保
环保是个永恒的话题。污染是科技时代飞速发展下必然的伴生，于是，随之而来，环保也被提上了议程并且日渐重要。环保是什么？仅仅是污染治理，仅仅是植树造林吗？不是，环保是个大至国家社稷，小至柴米油盐的概念。仅仅是一周，我的眼睛就让我看到了无数身边的环保。
环保是节约。不浪费水资源，不使用一次性餐具，甚至是奶奶将即将丢弃的硬纸板捡回来细致的做成了每个家庭成员的鞋样。妈妈为了省水而将洗衣水冲洗手间，淘米水浇花，这些细致的行为如果在每个人身上出现，环保还会举步维艰么？
环保是文明。不随地吐痰，不践踏草坪，不乱扔果皮纸屑。只是连小学生都懂的事情，却是连许多成年人都做不到的。如果每个人都做到，我们的街道会不会更加整洁？
环保，从自己做起，从小事做起！
我帮你写么肯定不现实的咯，最多帮你列个提纲吧 二、如何写好关于环保类的作文