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作文《你是我的老师》 老师我爱你作文

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【 – 字数作文】

篇一:《你是我的老师700字作文》

你是我的老师700字作文

大千世界,芸芸众生,凡事讲究缘分,你我虽是师生之辈分,却是一种来之不易的缘分,我会用心去品味这来之不易的缘分。

我清晰记得两年前,我死活不要去你当班主任的班级,畏惧于你的严厉,我害怕我的调皮会使我吃不消你的“棍棒”。当然,这只是我起初的想法。

然而,悲剧的是我换班未成功。当时我觉得,最悲哀的事莫过于此。

开学初,你病假的消息先从各处小道“火速”传来,又从主任的嘴里加以确认。正当我拍手叫好之时,突然冒出来一个极其“变态”的老师。使我们的上课气氛变得异常“活跃”。但是,不幸的是他只教了一个月就“告辞”了。所以,月考后的风波只有我们自己去“体会”了。

您的归来,我们散漫,分数不及格的末日""

您的第一节课是在别的讲的,中途没有下课。可是门口却聚集了一堆我们“贼眉鼠眼”的目光。回班后,我们还在研究,您好像并没有传说中的那么可怕。不知不觉中,我畏惧您的心理也逐渐的消失了。

此处省略一万字""

我没想到,我会是您得意的课代表。起初,我总是花百分之一百二的心思去认真完成您给我的任务。经过长时间的接触,我发现传说中的您,有很多都是虚传。虽然,您有时会打人,时不时的大发雷霆一下。但那都是我们严重的错误使你情非得已。

通过您和我的谈话,我有点感受到了慈母的感觉。虽然我缺点无数,但是您都是细心的帮我改,没有一丝责备的意思。

现在,我真心觉得您没当我的班主任是我的损失了。但您能是我的老师,我能是您得意的学生,也是一种莫大的幸福了。

我在您的培育下学习的时间屈指可数了。但这种师生情谊将会毫无保留并长久的存在我的心里。

有点暴力。

有点慈爱。

有点自恋。

篇二:《你 是 我 的 老 师》{作文《你是我的老师》}.

你 是 我 的 老 师

桦甸市横道河子乡九年二班 李威圻

人生中有很多启示,只要你用心发现,拥有一双发现美的眼睛,那么世间万物都有可能在一瞬间给你启迪,使你受到教育,并因此改变你的性格,像这样的事物都可以称之为老师。

最让我受益的是水,它看似很寻常,当它哗哗流出来的时候,很少有人在意它。人们只知道到它该为人们服务,它就是为人们服务的东西而已,不会在意它的纯在,因为它太普通,直到我昨天在电视上看到了一句话“上善如水,厚德载物”我不明白它的意思,查阅字典之后,我震撼了,上善若水”语出《老子》第八章 “上善若水。” 老子说:“上善若水”,“水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”。这里实际说的是做人的方法,即做人应如水,水滋润万物,但从不与万物争高下,这样的品格才最接近道。细细品味水的品性,我们还是能够从中发掘或引申出有益的道理或原则的。 水这种东西它不会和你争个高低,当你锐利时,他却是充满柔情的在你身边流过,让你焦躁的心平静下来。

了解这些之后,我开始用心的观察和思考,并受益很多。

有一次,我在操场上打球,突然间跌倒了,我感觉到了很痛,心里焦躁了的要命,为啥自己这么倒霉,手臂血流出来了,红红的印染了我的白衬衫,冲到水房,打开水龙头,水默默的流出来了,哗哗的响着,不骄不躁,我用水不断冲刷着我的伤口,温凉的水洗去了心头的燥热,流水温柔的像母亲的手抚摸着你,我感到了水不言不语的温柔,那洁净的水将污垢从我的身体和心灵洗净,我被水的安静震撼了。水哗哗的流着,在水池中碰到一些障碍时,

它会绕过去,不与之发生冲突,这让我想起“退一步海阔天空”这句话,在与同学们的相处中,要学会避其锋芒,让步并不代表无能,而是一种水的智慧。

水,你用你的身体洗净我的污垢,水,你用你的柔情拂去我焦躁的心情,你用你的让步启迪我不与人争锋的性格。那是一种大智者的气度和风格。水,你是我的老师。

教师评语:作者能从生活中的小事发现大问题,大智慧。很好,说明学生是个用心之人,进而想到生活中的处理问题的方式,有一双发现问题的眼睛,切入点独道到,语言简练。段落安排较好。

篇三:《小猫,你是我的老师》

小猫,你是我的老师

今天是清明节,我到乡下,刚到围栏边,大吃一惊,小猫竟在二米的围栏上准备跳下来。

我跑去抱小猫,小猫趁机跳下,我大惊失色,咦?小猫怎么稳稳地落在地上,我听到小猫轻声“喵喵”叫,仿佛在说:“我成功了,看我多厉害!”我抱起小猫,想捉弄一下它,我把小猫头朝地脚朝天地扔下去,可万万没想到,小猫一下就翻过身,我于是做了几次试验,可每一次都是翻过身并且很稳地站在地上。我想:可能它的脚有特殊的构造。我又去摸它的脚,感觉特别软,又想:它为什么脚这么软,而且它又为什么从高处落下安然无恙呢?我带着这两个问题,去“百度”上搜索,查到:它的身体非常柔软,肌肉韧带强,它的骨头也非常软,而且有弹性,甚至可以弯曲。就像身上有各种各样的弹簧。脚上的肉垫也具有弹性,而且尾巴有平衡作用。所有它从高处掉下时就不会摔伤了。

我从小猫的身上得到启示:飞机坠落经常机毁人亡,我们制造飞机机身能否模仿小猫的身体特点呢?机身用柔软的材料制作,还要装上许多弹簧。飞机的起落架的底部要装上与小猫脚部的肉垫相似的装置。如果飞机在空中遇险,掉在地上也能稳稳地着陆,非常安全。于是我做了试验:我把玩具飞机上装上一个塑料外壳,外壳上包上一层棉花。即使从六楼飞下来掉在地上,玩具飞机也完好无损。我成功了!

小猫,你真是我的好老师啊!

篇四:《我的“老师”(300字)作文》

精选作文:我的“老师”(300字)作文

黑黑的脸,带着一副黑框眼镜,眼睛小小的,笑起来眼睛都眯成一条缝。她,就是我的好朋友林桑,我们都叫她桑桑。别看她长得很普通,可是,她却是我的好老师。 桑桑特别爱看书。一有书看,她连饭都不吃了,一天到晚抱着书,从早看到晚。一天,我路过电影院,看到桑桑最喜欢看的电影阿凡达。我急忙冲进电影院,买了两张票。一进桑桑家,我就把电影票塞在桑桑手里,可桑桑只顾着看书,头也不抬的说:你去看吧,我新买了一本书,可好看了,还是你去看吧。看到桑桑又被书迷住,我只好叹口气,一个人去看电影了。不过说来也奇怪,桑桑虽然在读一年级,可是,她连六年级的知识都懂得。古诗古文,她张口就来。问他,她说:书中自有‘知识屋’,看的书多了,懂得知识自然就多了。从此,我对桑老师更加佩服了。 啊,桑桑,你是我的老师!二年级:蒙芙夏

篇一:我的老师作文

我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走 访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血

止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

老师的眼睛

张老师的眼睛不大不小,厚厚的眼睛算不上漂亮,初看好像没什么特别,可你仔细一瞧,嘿!张老师的眼睛还会说话呀。

有一天语文课上,张老师叫我们写字,我觉得自己写的很好,想去看同桌写的怎么样,我正转过头,张老师瞥了我一眼,好像在说:“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。

一天早上,石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会,我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了,

张老师回过头,眼睛露出严厉的表情,好像在说:“坐好,学习靠自觉,难道你们这点自觉行的没有吗?”我们赶快坐好了。

还有一次,张老师在我们班上公开课,听课的老师有十几位,校长也在,同学们都很紧张,当张老师说道:“赵洲桥是谁设计的?”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思,向我投来鼓励的眼光,好像在说:“你能行的。”我勇敢的站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光,我知道,那是说:“你真棒。”

现在,当我看见张老师的时候,总是先看看她的眼睛,有没有悄悄话告诉我。

老师的微笑 老师的微笑是春天明亮的阳光,照亮了我们幼小的心灵;老师的微笑是夏天的雨水,滋润了我们的心田;老师的微笑是秋天成熟的果实,香甜流进了我们的心房;老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳,温暖了我们的心扉。

老师灿烂的笑容是我前进的动力。{作文《你是我的老师》}.{作文《你是我的老师》}.

记得在我四年级的时候,我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖,我听到这个消息后,激动得不得了,我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说:“你真行!”我按捺住激动的心情,从老师手中接过了奖状。只见,老师给了我一个微笑,说:“下次继续努力,争取在拿一个一等奖!”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。

还有一次,我的数学考试的成绩是95.5分,我开心极了,因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说:“玮颖,这次考得不错,下次争取考个100分哦!”我听了很高兴,嘴里好像吃了一颗糖,甜到了我的心里。

老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我,与我一起愉悦,给了我无穷的力量,就像阳光洒满我的心田。

老师友善的微笑是我自信的源泉。

我是一个外向的女生,但我也有内向的一面,比如说:我怕发言、演讲等,还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前,语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并

演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了,我还是不敢上台。这时,我看到老师

那友善的微笑,顿时信心百倍,我终于上台演讲了。

老师那友善的笑容一直鼓励着我,给我自信,给我勇气,就像号角吹起我前进的旋律。

老师的微笑就像一把金钥匙,开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记,因为它给了我许多美好的事物。我需

要它!需要老师灿烂又友善的笑容。

篇二:我和我的老师 作文

{作文《你是我的老师》}.

我和我的老师

实验小学五(六)班 徐 慧 玉

老师是辛勤的园丁,老师是教书育人奉献者,老师是一盏灯,为我们指引前进的方向。古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师为我们做的很多,却不求回报。

那件事发生在寒冷的冬天。那天天气十分不好,乌云布满了天空,不时下起了倾盆大雨。我走在回家的路上,大雨把我淋得像只“落汤鸡”一般,我赶快三步并两步的回了家。到家时,妈妈赶快用毛巾帮我把头上的雨水擦干,并换上了新衣服。妈妈拿啦一个厚被子把我是李老师发来的短信,里面说:“各位家长,下午还会下雨,请各位家长让孩子多穿些衣裹住。顿时,我像一只温顺的小绵羊,乖乖的坐在床上。

突然,妈妈的手机响了。我赶快打开手机。惊奇中我发现原来是老师给我们发的短息。里面说:“今天下午还会下雨,请同学们多穿几件衣服,带上雨伞或雨衣。”我读完短信后,冰冷的手脚变得暖和了起来,自言自语道:“老师对我们真好。”

尽管回家后我做了许多预防感冒的措施,可还是感冒了,而且过了会儿我竟然发烧了。我的脸烧得像个红苹果。妈妈看着我的脸,又摸了摸我的额头。便说:“今天下午你不用去上学了,我带着你看病去。”我轻轻地点了点头,表示答应。

到医院检查了一下,医生说我感冒了,病得很厉害,要留在医院里输液。我问妈妈需要输多少天液,妈妈对我说:“那得好几天,

你这几天不能上学了。”我失望的低下了头,心想:这几天要在医院里输液,学校里的功课一定不会做,到时考试怎么办?

几天之后,老师意外的给妈妈打啦一个电话。我接到了。老师用亲切的声音对我说:“你的病快好啦吗。”我说:“快好了。”听啦我的话,老师顿然松了一口气。并对我说:“你来学校我给你补课,你抽时间预习一下新课。”老师说完我便爽快地答应了。把电话挂啦之后,我的心里充满了温暖,好像夏天的降临,我感受到老师对我的关心和爱护。

几天以后,我的病全部都好了。我高高兴兴的走到教室。上课的时候,我认真听着老师讲的每一句话,认真看老师写的每一个字。下课的时候,老师为我补课,她像对着58名同学那样认真的给我讲起了课。在我和老师的配合下,只不过短短一上午的时间,就把我落下的课补上了。

这件事,让我亲身感受到一位老师对学生的关心和爱护。不过你们还不知道这位老师是谁吧,她就是聚智慧和美丽为一体的李淑华,我亲爱的李老师。

篇三:作文:《我的老师》

我的老师

广东茂名农垦红峰小学四(2)班 黄梓熙

我的班主任王老师,一头乌黑发亮的长发,像瀑布一样飘在背后,一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴,为我们传授了无穷无尽的知识。

王老师对我们要求很严格,不允许我们有一丁点的错。记得有一次,老师正在绘声绘色地为我们讲课,这时,我背后一桌的同学在悄悄说话,老师的耳朵可灵了,她脸上的表情马上由睛转阴。我想:“大事不妙,你们死定了。”果然不出我所料,老师拿着教鞭,疾步来到这两位同学的面前,敲了敲桌子说:“请你们站起来,把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课,他们哪知道老师讲什么呢?他们支支唔唔了半天,还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子,我真为他们捏了一把汗,不知道老师会怎样惩罚他们。这时,老师转身回到了讲台,用那掷地有声的语调说:“我多次强调,上课不能开小差,要聚精会神地听老师讲课,你们怎么就把老师的话当耳边风呢?如果再有下次,老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋,让人害怕。我心里想:老师真严肃啊,我可不敢说话,要是被老师发现,那就糟了。从此之后,王老师上课时,再也没有同学敢违反课堂纪律。

老师表面很严肃,可她的心比水还要柔软。有一天,雨刚停,下课的铃就响了,由于路滑,我在校园里摔了一跤,来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿,鲜血直流,我哭了,同学们把我扶起,老师闻声赶到,抱起我就向校医室跑去,一边跑,一边安慰我:“别哭,别哭,老师带你去包扎就没事了??”老师叫我不哭,可老师却哭了,我看见老师

流泪,我却忘记哭了,也忘记痛了。老师把我送到医务室,校医给我清洗伤口时,痛得像刀割一样,我又哭了,老师紧紧地抱着我,安慰我,别哭,别哭,马上就好了,我看见老师的眼圈又红了,那眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后,老师又用摩托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈,她才放心回家。看着老师远去的背影,我又流下了眼泪。

这就是我们的老师。老师的严肃,使我们不会犯错,老师的温柔,使我们感受到慈母般的爱。在我的心目中,老师是一盏明灯,照亮了我前进的方向。

篇四:小学作文:我的老师

我的老师

人人都说,世上只有母亲好。我觉得,世上还有老师好。如果说,是父母教会了我们迈出人生的

篇五:《孩子,你是我的老师》

孩子,你是我的老师

江苏省句容市天王中心小学(212441) 袁有鹏(13912101557)

陶行之先生有一首诗叫《小孩不小歌》:“人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩子,便比小孩还要小。”在二十几年的语文教学实践中,我越来越深地领悟到这首小诗的内涵,因为我的确从学生身上学到了不少东西。

一、“该出头的没出头”

教学《黄继光》一文,我刚刚在黑板上写好课题,就有学生提意见:“老师,你把‘黄’字写错了。”我看看黑板,疑惑地说:“没错呀。”“就是错了。”学生不依不饶,“‘黄’字中间应该是‘由’,你写成了‘田’,该出头的没出头。”我仔细看看书,又看看黑板,果然写错了。我说:“感谢这位同学帮老师纠正了一个错误。你们写错字老师让你们抄三遍,今天老师写错字也应该抄三遍。”说完,我在黑板上工工整整地写了三个“黄”。虽然因此耽误了一点时间,但我很高兴,因为学生帮我改掉了一个持续时间很长的错误。

二、“书上的插图画错了”

教学苏教版课文《六月二十七日望湖楼醉书》时,有个学生对我说:“老师,书上的插图画错了。”我不禁一怔,问:“请你说说哪里画错了。”他胸有成竹地说:“插图把苏轼画在船头是不对的,他应该在楼上。因为诗的题目已经告诉我们作者是在望湖楼上写的这首诗,而且诗的结尾又说‘望湖楼上水如天’,再次表明他是在楼上看的。”我为学生的观察仔细而高兴,为他的理由所折服,同时也为自己的粗心而惭愧。我把所有的感受化为掌声送给了学生。

三、“我不想让他们再难过一次”

学生王卓群的妹妹不幸夭折,她写了一篇作文——《妹妹,我好想你》。我觉得这篇作文写得情真意切,就向《全国优秀作文选》投了稿,竟被录用了。同学们知道了,纷纷向王卓群表示祝贺,而她却显得非常平静。我问她爸爸妈妈是否知道这件事,她说:“我没有告诉他们。”我很奇怪:“《全国优秀作文选》是影响很大的杂志,许多同学都希望自己的作品能在上面发表。你是我们学校近年来唯一在上面发表作文的学生,为什么不把这个好消息告诉他们呢?”她轻轻地说:“我不想让他们再难过一次。”我的心不禁一震,在荣誉面前首先想到的是不让父母再次难受,而不是炫耀自己——多么善解人意的孩子啊!

古人说“师不必强于生,生不必不如师”。作为一名语文教师,应当蹲下身来和学生平等对话,善于倾听学生说话,善于反思自己的言行,使自己和学生共同提高,实现双赢。

(发表于2014年12月26日《关心下一代周报 关工在线》)

篇六:《《你是我的一本书》作文指导(一)》

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