【 – 小学作文】
篇一:《人教版九年级上册一单元作文：聆听雨的足音》
人教版九年级上册一单元作文：聆听雨的足音
嘀嗒，嘀嗒什么声音？那么轻，一点一滴，滋润着这个大地
记得前一次与雨会面，是在夏天就要结束的时候。双脚踩着被雨冲刷了的地面，一阵风吹来，清清爽爽，掺杂着空气中清新的味道。雨滴落在伞上，滴落在我的脚边
嘀嗒，嘀嗒是雨在唱歌在舞蹈么？时而轻盈，时而波澜，唯一不变的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒
那年夏天，雨无情地下着。依然是那不变的音韵：嘀嗒，嘀嗒唯一不同的事，少了过去的温柔。它恶狠狠地打在人们的身上，一种疼痛得说不出的感觉。校门口，与往年一样贴着几张红榜，就是在这样的一个雨天，送走了我远方的朋友。她见了短发，她站在我对面，她红着眼睛，她湿润了的脸。那时她的泪痕，还是雨不小心打落在她的脸上？一阵风吹来，把雨吹到我的手臂上、脸上，被打疼的双手，一种说不出疼痛的感觉。我想，她的脸一定也很痛。看见她剪短的头发，我的心怔了一下，哽咽着的话说都说不出来。
一年后的这个雨天，我会回来看你们的。她用沙哑的声音说道。
这算是一种承诺吗？可是，一年已经过去了，她没有回来。是因为少了去年的那个雨天吗？
嘀嗒，嘀嗒雨恢复了以往的安静，不声不响的踩踏着这片大地。曾经有过的那个雨天不见了，那个扰乱了人们视听的雨的节奏改变了，一切又恢复了宁静，一切又恢复那永恒不变的足音。
嘀嗒，嘀嗒雨温柔地下着
后记：过去一年的事了，闲暇时还会把记忆拿出来翻阅。那天重看到她发来的E-mail，心里有种莫名的忧伤。我在空间发表了一篇《Missing You―to my friend》，很多人去看了。她也是其中一个。她说她也想着我们，她说她中考过后一定会来看我们。中考。2006年中考，转眼就要来了。她一定很努力的在读书，她连给我们写信发E-mail的时间也少了。我们曾经担心过，担心她会忘了我们，担心她，在那里会过得不好。现在想想，怎么会呢。我们的担心是多余的。我说世界上最远的距离不是天涯和海角这句话说得没错，既然如此，分开又能算得了什么呢。只要不是最远的距离，我们的心就不会相离。就像哥哥说的那样，只能分开我们的距离，不能分开我们的心。
篇二:《命题作文》
一、命题作文
1.请以“其实很简单”为题目，写一篇600字左右的文章，文体自选。
【指导】
“其实很简单”是省略主语的陈述句式，也是个感悟个性化的作文，这就要求学生在审题时候可补充主语，其选择是宽泛的，自由的。但不要在题目上添加。 怎样写才能算作切合题意呢？
学生写生活中经受磨难，学习中遇到困难，情感上经历变化后，发现原来只要达到某个条件，或者说只要采取某些行动等，从而得到“其实很简单”这个主题。这样写就能切合题意，这里的“简单”也可以引伸为“平凡，普通”之意。
【范文】
其实很简单
又是每周一节的综合性学习活动课。
“同学们，我们生活在江苏，这个富足的鱼米之乡这一周，我们去找梦里的江南。”老师笑得很甜。
眼前的教室随灰尘散开，推开历史的窗，我看见黛瓦粉墙，氤氲着水汽的小溪，乌篷船上早起的姑娘，乌黑柔软的头发如同喃喃的吴依软语，我的心开始随着船儿悠悠摇晃，吱呀的桨声，我醉了（作者想象中的江南）
“怎么找啊?全盖大楼了!”A君吵着。
“是啊，马路上哪有小船，江南啊，说着好听，早就没了!”小C嘟着嘴。 难、难、难，都市里找江南，我可以不理会同学们，可以去试一试，但这并不简单。
我独坐在市民广场的一隅，来往行人时尚又年轻，我有些失望，可我总觉得空气里还是那水汽和着阳光的味道，起身向前走去。
路旁建筑工地忙得热火朝天，每个人都念着一个如金属般响亮的名字：国际化大都市。城市的建筑者们总以此为目标，乌篷船里撑伞的女子变成了地铁站里来回奔波的“上班族”，没有了船桨吱呀，只有地铁飞驰留下的空荡荡的站台和我疑惑的目光，我真的不明白：寻找梦中的江南怎么这么难?!还是我根本来错了地方。不对，风中那甜甜的味道，这里分明就是江南。（叙写寻找的困难，为后文做铺垫）
我转过身，看见昔日李白吟诗的小亭变成了文化主题公园。看见当年御敌的城墙变成市民乘凉的好地方，看见商女“隔江犹唱后庭花”的秦淮变成了风光带，桨声灯影里，国际化大都市，长江三角洲的政治、文化中心依旧是我要的江南。 再转身，江南已不是那怯于开口的害羞女孩，她用独特的文化、独有的历史，以惊人的速度展示自己的价值与魅力。水一样的江南已不再默默无语，昔日的她已化做人们心中的精神，重新换上了时代的新装。（江南仍然存在，只是换上了时代的新装，真是别具一格，显示出作者独特的认识能力）
找到我梦里的江南，其实很简单。（点题）
其实很简单
尽孝，其实很简单。（开篇入题）
父母的恩情深似海，我相信每个人都有颗尽孝的心，可是许多人都认为尽孝需要一大笔财富，因而他们觉得尽孝难，“难于上青天”。其实，尽孝是极其简单的，父母所想要的并非是无尽的物质享受，他们所想要的仅仅是你力所能及的，哪怕是一个发自内心的浅浅的微笑。
对此，我深有感触。
上初中以来，因功课紧张，我从不动手干家务，母亲身兼多职，洗衣煮饭打扫样样不离手，父亲则义无反顾地承担着家庭重担。每每看到他们脸上滑过的汗水，
我总默默许下心愿，我将来一定要有所成就，好好孝敬父母，但这太难太遥远了。 那天中午放学，恰巧母亲外出，父亲正蹲在地上工作着，他那专注的眼神都集中在手里的零件上，谁也无法打断他。我越过这熟悉的场景，直奔入厨房寻找“能量来源物”。令我大失所望的是，锅里空空如也。我肚子里“空城计”已唱了一遍又一遍，顿时我生气极了：“到底是钱重要还是我重要，只顾挣钱不顾我！”我又气又饿地走出厨房，本想大发脾气，但看到父亲那矮小的身影，蹲在地上的他已完全失去幼年时在我心里那高大如山似的形象。我蓦地发觉：父亲老了。于是，心中的气早已抛到九霄云外，感恩之情油然而生。
我知道，这段时间对父亲来说，是犹如红军过草地时的艰难时期，不仅要忍受饥饿，还要完成这艰难的工作。我为啥不下厨煮饭给他们吃呢！说干就干，我操起很久未碰的厨具，洗菜、切菜、炒菜，做这一切时，我都觉得是那么的温馨与幸福。因为我的心里藏着一个给父母的惊喜。
“开饭喽！”随着我一声吆喝，父亲已放下手头事在洗手了，母亲也已归来。这时，我才发现父母脸上那熟悉的欣慰的笑容，“孩子长大了！”我高兴极了，一次举手之劳竟能让父母如此欢喜。
我相信，每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿。相信来日方长，相信水到渠成，相信自己会有功成名就，衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜，他们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情。
“百善孝当先”。尽孝并不要等到辉煌腾达时才能做到，父母最想要的，正是那份最真最实在的行动。尽孝，其实很简单。
2.请以“牵挂”为题目，写一篇600字左右的文章，文体自选。
【指导】
思路设计一：写散文。用“情”去揭示、讴歌牵挂的涵义与韵致。实际上，生活中的种种情，莫不是一种美丽的牵挂。比如：“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的牵挂；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”是夫妻间缱绻的牵挂；“遥怜小儿女，未解忆长安”是小女儿对老父的执著牵挂；史铁生的母亲目送残疾儿子摇着轮椅，走出家门，是母亲对儿子的一份久久的沉甸甸的牵挂可以说，每一个生命都走不出情感的射程，每一次感动都脱离不了牵挂的心声。
思路设计二：写记叙文。牵挂可以是人，可以是物，也可以是凝聚情感的某个载体，比如故乡以及故乡中的小河、月光等风物。如何牵挂，怎样牵挂？都围绕“牵挂”的主题展开，切入点要小。
思路设计三：写议论文。牵挂是一种心情，也是一种道德与价值的尺码。对牵挂的内容和目的加以议论。可以从品质的高与低两方面来举例，形成对比论证，以表现各自的品质。如巴尔扎克《欧也尼·葛朗台》中：葛朗台太太临死时，牵挂着在人世间受苦的女儿，说：“幸福只有在天上，你将来会知道。”体现母爱之深；而葛朗台临死时，却时刻挂念世上的遗产和财富，嘱咐女儿：“把财宝照顾得好好的，到那边好向我交账。”表现父亲的冷酷。
【范文】
牵挂
牵挂是世间最美的情愫。
她是抚琴引吭的绝色女子，汩汩歌喉啭出惊鸿一瞥的绝艳；她是湖面上轻掠的鹭影，翦翦春风扬起灞桥的柔柳；她是崖畔上倔犟的劲草，岌岌绝壁见证坚守的美丽；她是深谷中素妍的幽兰，淡淡馨香韵动妙曼的痴情她用黑暗中的缨络穿成醉人的蜜意柔情，宛若清新出尘的雾中水仙，娉婷窈窕，暗香浮动。 无论你留意与否，牵挂都执拗地隐含在你的生命之中，如水印木刻那般深刻，镌铸在你的心灵深处。碌碌红尘中有几多风雨坎坷，纤纤生命中便会有几多牵挂在默默守望。
牵挂是楫，是浆，是帆。撑一派婉约浪漫的古典情怀，漾一份真真切切的内心独白。藏匿的心事无处遁形，随风随浪追逐精典的牵念，记忆的船舶划过风湾，穿过雨巷，搁浅在康桥水畔古旧的岩滩。
牵挂是将零零碎碎的幸福时光编织成一张绮丽的大网，打捞起满舱的滟潋风光。潮起潮落，云卷云舒，花也羞涩，风也忸怩，淠水河畔仰卧的睡美人哟，你将柔美的情思、旖旎的牵挂转化为两千年忠贞不渝的守候；双溪的舴艋舟哟，你装满了诗情画意，又能否载动一怀绿肥红瘦的肠牵肚挂？
牵挂是母亲用挚爱织成的魔线，无论儿女流浪的足音弹响何方，却永远走不出母亲慈爱的视线；牵挂是儿女用纯真撰写的童话，将依恋翻卷成梦里梦外的呓语呢喃，熨平父母额头被辛劳与辛酸拉皱的岁月印痕。
牵挂是相濡以沫的爱人之间用真心凝成的惦念。世间退却浮华经得风雨的爱情，往往清宁淡泊，如一坛封存多年的老酒，色清香淳，淡雅怡人，而个中酣酽的意蕴，却品之有味、言之不尽。牵挂原是可以缩短距离、延长思念的，她穿梭时空，濯涤岁月，凝滞瞬间，固守着一份美丽的执著；她历经唐时的风，宋时的雨，穿越秦宫汉苑，了悟最远的你才是我最近的爱。
牵挂是对思念永恒的注解，有一种呼之欲出破茧成蝶的极至美丽；牵挂其实也是一种暗潮涌动的幸福感觉，你的喜悦，我的郁悒，都系成一脉温馨的默契；牵挂是一曲无字的情歌，淙淙潺潺，悄悄地在心底流淌；牵挂是一份难笺的怀旧心事，不着痕迹，却感人至深；牵挂是海滩上一排排深深浅浅的足印，牵挂是月光下一对对脉脉遥望的眸神，牵挂是暗夜辗转反侧难以成眠的相思 你的牵挂，是我一生的美丽。
【点评】
该文思维很活，将牵挂比作各种事物，各种情感。悠悠的是思念，清清的是记忆，甜甜的是渴盼，袅袅的是生命的律动一路写来，讴歌了故乡，赞美了人世间的纯情与爱。从历史中走来，回想起岁月的幽香，弥漫着古典的浪漫；从生活中走来，拎掂出一份重重的思念，点染出一份温馨的情韵。这似乎都归功于作者浓情的想像，而想像全来自对生活的深切感触。只有从生活实感中去领悟生活的醇美，才能酿制出如此深韵悠长的相思美酒。也才能挥洒出如此深情款款的精致文字。{命题作文你的足音我的爱}.
排比段落的才情，加比喻和想像的翅膀，使这篇俊秀雅致
3.请以“告别”为题目，写一篇600字左右的文章，文体自选。
【指导】
人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界和心爱的事物告别，和自身恶习告别在告别中,我们不断长大,渐渐成熟.告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;明月我的岁月里,你要保重你自己告别意味着新生:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;如果冬天来了,春天还会远吗?
我们可以像方纪写《挥手之间》那样，写一篇《那一次难忘的分离》，定格一次难忘的告别场景；可以像魏巍写《依依惜别的深情》那样，聚焦几个典型的告别镜头，回忆一起走过的日子里发生的动人的故事，写一篇《友情的花朵永远盛开》、《明天你是否会想起》、；可以像徐志摩写《再别康桥》那样，来一首《轻轻的我走了》；可以像史铁生告别《故乡的胡同》那样，来一首《告别煤油灯》，表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀可以写告别不良习惯，可以写告别“大祸饭”，告别落或的体制，还可以写《蝴蝶的美丽在于蜕变》，表达自己对告别的思考关于告别,可说的,可写的,实在是太多太多,拣那些激荡你心灵的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将其再现出来，你便会获得一次作文成功的体验。
【范文】
告别
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.——龚自珍
当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背影.他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心.他们独步汗青文化时就:告别不是悲伤.
文成入蕃
她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声燕子的呢喃,那声声亲切的呼喊.但拭干眼泪,她告别繁华,告别亲情,去塞外播种和平的种子.她的韶华在这满目的黄沙中消逝了,她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色.回眸,是告别时的坚毅,是那凤冠霞披后的祝福.漫天的飞沙似在哭泣,枝头的苍鹰似在落泪,谁看了文成那欣慰的面颊?
告别不是悲伤,是和平的彩桥.
勾践离国
战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际.他一身奴役装,站在城门下.身边是他心爱的城池,如今早已断臂残损.透透层层送别的人影,他没有看到悲伤,那双双噙满泪水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告别,坚毅地走向吴王的马棚.他可以受尽凌辱,但不会忘记卧薪尝胆.告别总延续着归来,归来是挥军而下的神勇,是青史留名的豪情.
告别不是悲伤,是坚毅的奋起.
屈原投江
独乘小船,渐渐远离了国都.楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡.江水,冰凉地让人心寒,他早已无所留恋.站在江边,他看见了百姓们竭力挽留的神情,亦看见孩童高举《离骚》译读.足矣,,受辱不如归去.这是生命最后的告别,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心终将名留青史.一跃,他被江水吞没.那是凄凉的告别,还是“路漫漫其修远矣”的延续?
告别不是悲伤,是感人的忠心.{命题作文你的足音我的爱}.
鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去接受挑战.
告别不是悲伤.
点评
作者紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清晰，开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题，告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结；勾践的告别忍住悲伤，等待复仇时机；屈原的告别舍却肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一篇考场作文实属难得。 告别我可爱的故乡
我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。
当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开了。这里曾是我用歌声踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又要与它离别。
一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，整个故乡的人民都清楚，这将是我们离开的号角。我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下，我见证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的，是时代的变迁，是我故乡的土地上涓涓滴滴的液体。
儿时的我，喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根，昂视天空的旷达，我欣赏过百鸟啁啾，蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢，我会准时出现在它的身边，轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引力，仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里，我能够感受到生命的沉静。
冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前，那是我见证过最丰实的大雪，树枝伴着沉重的积压颓然倒地，我家的门前几方见开的小路上，已堆上了厚厚的积雪。那天，冷风劲吹，呼啸的北风刮走了人们出门的写意，人们都坐成一圈烤火。这时，听到有人说村里的排水沟冻住了，无法向外排水，于是，村中的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中，我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花，朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景，每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样，沟水又重新涓涌流淌，小径上，长长得留下一串足迹。
我爱我的故乡，却无语言表它的美好；我爱我的故乡，却无法挽留它轻盈的身姿。当夏至，我已毕业，我想再回去，看一眼我思绪飘逸的故乡。
“谁的眼泪在飞，是不是流星的眼泪……”歌声依旧响起在耳畔。我的故乡在流泪……
点评：
考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章，我想，这与他平时大量阅读、善于思考是分不开的；也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。在文章中，我们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋，对今日惨遭破坏的声声诘问，更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。试想，如果没有平日对周围环境与人事的关怀与思考，又怎能写出这样文情并茂的文章呢？
4.在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深思的故事在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过芬芳花季；明智的人，常常坚定不移，执着一念，把握青春年华每个路口，都有故事，都有思考，都蕴含着深刻的道理。
请以“路口”为题目，写一篇600字左右的文章，文体自选。
【指导】
【范文】 路口
佛说：一叶一菩提，一花一世界。
篇三:《足音》
足音
一、二、三八、九！数到九，咚咚咚的脚步声停止了，随后是开门、关门的声音。听到这儿，我安心了，她到家了。不知这是第几次数她的脚步声了。本来，与她素不相识的我并不能认出她的足音，可是，几个月前
闲置已久的对门终于搬来了一户人家，与我家一样，对门也是个三口之家：爸爸、妈妈和一个文静的女孩儿。女孩儿看起来和我是一般的年纪，都是十几岁的样子。虽然两个家庭如此一致，但我们家与她们家从未打过交道。也是啊，现在的人与人之间更多的是防备与冷漠。去年搬到楼上住的叔叔阿姨我不也不认识嘛！
一个安静的夜晚，爸爸妈妈不在，百无聊赖的我趴在窗边听歌。正沉浸在歌手优美的嗓音中的我，忽然看见一个弱不禁风的身影慢慢挪入楼道，依稀是对门女孩儿的模样。那时的我突发奇想，走到门边，透过猫眼观察楼道里的一切。咚咚咚，，，，，，，女孩儿上了九层台阶，到了自己家门口。女孩儿敲了敲门，一个女人便立刻开了门，用半是责备半是关怀的与其问道：你怎么才回来？哦，路上话只听了一半，对门的防盗门便关上了。对于这种偷听，我觉得十分奇妙，仿佛是一个幼稚的孩子见到了少有的糖果。于是，从此我每有时间，便去门边偷听对门女孩儿的消息。时间久了，我知道她叫冉冉。
我总是十分粗心，那天竟然忘记了带家门钥匙！站在家门口，我十分无聊，爸爸妈妈要再过一会儿才能回来。等了不知多久，我忽然听到一串脚步声，不用多想，就知道是冉冉。于是我条件反射般的数起了她的脚步声。数到六，忽然咣的一声，她摔倒了。来不及多想，我冲了过去，扶起她，问：冉冉，伱没事吧？话一出口，我就后悔了：从未与她对过话的我竟然随口叫出了她的名字！我的偷听，不就暴露了吗？她冲我莞尔，十分自然的说：没事。小意思啦~j今天你回来晚了？才回来？。这语气，仿佛我们是熟识的老友一般！说完这句话，她略显尴尬，她不好意思的看了我一眼，看着她尴尬的表情，我乐了：难道，她也曾偷听过我的足音！？看着我的笑脸，她仿佛明白了什么，尴尬的表情顿时温柔起来。