【 – 字数作文】
篇一:《假如我是(300字)作文》
精选作文:假如我是(300字)作文 假如我是一阵风, 来自山间的一阵清风, 在天空中飘啊飘, 我将来到工厂上空, 要把有害的黑烟通通吹跑。 假如我是一场雨, 来自云端的一场甘雨, 在天空中洒啊洒, 我将来到干旱的田地里, 滋润田里那快要干枯的禾苗。 假如我是一颗星星, 来自宇宙的一颗行星, 在夜空中闪啊闪, 我将来到漆黑的小路上, 为辛勤了一天的人们照亮回家的路。 假如我是一棵树, 来自山间的一棵小树, 在土地里长啊长, 我将种到车来车往的公路上, 为人类吸掉有害于健康的灰尘。 假如我是&&广东肇庆四会市东城中心小学六年级:龙凯琳
篇一:小学作文:假如我是一名医生
假如我是一名医生
广东省广州市 中星小学五年(2)班 陈小惠 医生,是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生,我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争,与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。
假如我是一名医生,我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症,通过电子显示,了解吧、每个病人的情况,进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。
假如我是一名医生,我不但要好好照顾病人,而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院,为病人提供幽雅的治疗环境,使病人心情舒畅、早日康复。
假如我是一名医生,我就要把我的爱心都奉献给病人,不管病人的职位高低、贫富如何,我都要一视同仁,一样热情、一样认真。 假如我是一名医生,那真是太好了!但是,毕竟今天梦想,明天在向我召唤,我一定要好好学习,从现在做起!
篇二:小学生作文:假如我是(共7篇)
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收,排入空气中的就是有益的气体,这样的办法,即可以禁烟,又可以有益人类,真是一举两得。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多,把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽,我用如意棒一挥,垃圾堆消失得无影无踪;我从身上拔根猴毛,洒落在河流上,就像仙女散花一样,河水马上变得洁净多了;我轻轻地吹口仙气,就像空气清新剂一样,把空气变得清新,而且还带点香味呢!
假如我是孙悟空,我会把那些贪官污史通通捉回来,然后捆在一起,用我
的如意棒给他们一些“厉害”,再把他们变成一阵风,让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中,让他们明白自己“骗”来的钱财,原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后,我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑,重新做人,这样国家人民的财产再也不会有损失了!
假如我是孙悟空,我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼,让无法上学的孩子从此有了欢乐,我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本,让孩子们的脑袋更加充实;我还要变一个运动场,让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏,让他们生活在快乐之中!啊!将来孩子们的天地一定更广阔!
假如我是孙悟空,我就会飞到灾区,变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的,{假如我不存在300字作文}.
让他们不再为寒冷而感冒,不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空,我就飞到大道上,变出一排排路灯,让人们在夜里不再
孤独,让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空,我就会飞到沙漠,变出一棵棵大树,让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空,我还会??假如这些想象都能实现的话,那该多好啊!
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家,我要把祖国的山山水水、一草一木,都用我的笔画下来。可假如我是画家,画的 片土。我要奋战在抢险救灾的
下页 余下全文篇三:小学生作文:假如我是(共7篇)
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收,排入空气中的就是有益的气体,这样的办法,即可以禁烟,又可以有益人类,真是一举两得。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
让我们精心地保护
放污气较多,把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽,我用如意棒一挥,垃圾堆消失得无影无踪;我从身上拔根猴毛,洒落在河流上,就像仙女散花一样,河水马上变得洁净多了;我轻轻地吹口仙气,就像空气清新剂一样,把空气变得清新,而且还带点香味呢!
假如我是孙悟空,我会把那些贪官污史通通捉回来,然后捆在一起,用我
的如意棒给他们一些“厉害”,再把他们变成一阵风,让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中,让他们明白自己“骗”来的钱财,原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后,我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑,重新做人,这样国家人民的财产再也不会有损失了!
假如我是孙悟空,我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼,让无法上学的孩子从此有了欢乐,我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本,让孩子们的脑袋更加充实;我还要变一个运动场,让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏,让他们生活在快乐之中!啊!将来孩子们的天地一定更广阔!
假如我是孙悟空,我就会飞到灾区,变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的,
让他们不再为寒冷而感冒,不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空,我就飞到大道上,变出一排排路灯,让人们在夜里不再
孤独,让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空,我就会飞到沙漠,变出一棵棵大树,让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空,我还会??假如这些想象都能实现的话,那该多好啊!
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家,我要把祖国的山山水水、一草一木,都用我的笔画下来。可假如我是画家,画的 片土。我要奋战在抢险救灾的
下页 余下全文篇四:假如我是 作文指导
想象作文指导课教案
习作题目:假如我
习作目标:
1、学习展开合理的想象,通过想象能表达自己美好的心愿。
2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
3、敢于想象,具有创新精神。
教学重点:能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
教学难点:能展开合理的想象,表达美好的心愿。
教学准备:多媒体课件
教学时间:20分钟 教学过程:
一、创设情景,激发学生学习兴趣
1、导入:同学们,你们喜欢旅行吗?你都去哪儿旅行过?今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。(出示题目)
2、在出发前,谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢?
二、习作指导
(一)感知想象 过渡:我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧!
1、出示文章《我希望我的房间是??》
自己快速读一读,看看你最喜欢哪部分想象?(板书:大胆、合理)
过渡:多奇妙的房间呀,小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐,想象城的小朋友们在干什么呢?快来看看吧!
2、出示歌曲《种太阳》
(1)老师带领学生一起唱。
(2)刚才老师看你唱得这么高兴,能说说你有什么感受吗?
(3)你们看,通过合理大胆的想象,可以表达出美好的心愿。
(板书:美好心愿)
3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》
过渡:有一个小朋友的想象更有趣,他把自己想象成了一只小蟋蟀,过着幸福的生
活,让我们一起来分享他快乐的想象。请你默读,看你最欣赏小作者的哪部分想象,用笔画下来。
(1) 学生默读文章。
(2) 学生说感受。
4、小结:刚才我们欣赏了一些有趣的想象,你们喜欢想象吗?为什么呢?你们那么喜欢想象,让我们到“想象屋”做个想象游戏吧!
(二)体验想象
1、游戏一:给“想象画”配文字。
2、游戏二:“词语想象和联想”。
3、游戏三:“让冰融化”。
4、小结:你能用一句话说说想象是什么吗?(想象是大胆的;想象是合理的;想象是有趣的;想象是快乐的;想象是新颖的;想象是自由的??)
三、表达想象 过渡:你们说的太好了,想象使我们的生活绚丽多彩;想象使我们的生活充满乐趣;想象使我们的生活变得更美好。让我们插上想象的翅膀,在想象的天空自由翱翔。来,到“想象站”开始自己的想象吧!
1、出示半命题,启发学生表达。
(1)假如我是??
(2)假如??
2、学生补充题目,交流汇报。
3、教师小结。
四、学生写作。
板书设计 大胆
想象 表达美好心愿
合理
篇二:《假如我会变作文300字》
假如我会变作文300字
假如我会变作文300字—假如我会变,我愿意变成一只神奇的蝴蝶。
你们可别小看我,这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会让冬天被雪覆盖的花朵也散发出香味,让更多的人观赏花朵闻花香!
你们可别小看我,这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会飞到贫困山区,让那里的小朋友得到温暖和欢笑,让他们有快乐的童年和衣食无忧!
你们可别小看我,这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会飞到南极和北极,让那里的太阳不要太热,阻止人们在那里开发破坏,给企鹅和北极熊一个好的生活环境!
你们可别小看我,这可是一只乐于助人的蝴蝶。我会飞到非洲,把水引到那里,让那里的人们不受渴,那里的沙漠恢复史前的绿色!
如果自己真的能变成那只神奇而且乐于助人的蝴蝶,那该多好!多希望梦想能成真呀!
篇三:《假如我是一片云作文300字》
从小我就有一个奇特的幻想–假如自己是一片云,该多好呀!这样就可以遨游在天空中,多自在呀! 假如我是一片云,我会经过大沙漠,看着那热辣辣的天阳,我会热的全身冒汗,来为沙漠下一场大雨;假如我是一片云,我会经过战场,对那些可耻的敌人们吐一口唾沫,来用洪水淹死他们;假如我是一片云,我会经过干旱灾区,看着那快要渴死的人们,我会忍不住滴一滴眼泪,来滋润他们;假如我是一片云,我会看那直不起腰来的小草,来用雨来让他直起腰来;假如我是一片云,我会飞到尘土飞扬的哈富汗,用一场中雨来让尘土飞扬的哈富汗变得一尘不染;假如我是一片云,我会让全世界变得幸福美满,让全世界的人没有烦恼! 这就是我变成云的梦想,你的呢? 万寿宫小学六年级:孙昊东
篇四:《假如我是哆啦A梦作文300字》
许多小朋友一定都看过哆啦A梦吧!哆啦A梦有一个四维口袋,口袋里面装着各种各样的我们不知名的好东西。假如我是哆啦A梦该多好啊! 假如我是哆啦A梦,我就先坐时空机到一亿年前的中国看一看真正的恐龙,我还要从那个时候带回几只可爱的小恐龙来,把它们放在济南动物园里,让饲养员饲养,这样大家就不会一直在博物馆里看恐龙化石了。 假如我哆啦A梦,我会到沙漠里去植树,我会从四维口袋里拿出植树机,念上咒语,一下子把沙漠变成绿树成阴的好地方。然后拿出造房机盖上好多好多的高楼大厦,让那些在地震带上的人们到这里来,这样他们就不会受到地震的伤害了。 假如我是哆啦A梦,我会帮助所有有困难的人,让他们过上幸福的生活!山东济南章丘市章丘市实验小学三年级:赵瑞佳
篇五:《假如我会变300字作文》
假如我会变300字作文
第一篇: 假如我会变 李梓纯
一天下午,我正在看神笔马良的故事,看着看着,就睡着了,迷迷糊糊的梦见自己变成了神笔马良,我决定为这个世界除暴安良。
我在马路上行走着,不远处,一位十分强壮的大叔鬼鬼祟祟的跟在一位下班的女士后面。女士小心翼翼地走着,并没有发现身后有人跟踪,我一看,心想:大叔肯定不是什么好人!可是,大叔太强壮了,我都不过他。对了!我立刻想到了一个妙计,立刻在墙上画了一群警察,顿时,警报拉响了,大叔吓得四处逃窜,可还是难逃法网,被带回警局了。
我继续往前走,只见一户人家把门锁上,就出去了。一位年轻的小伙子拿着一个鼓鼓的箱子向房门走去,我急忙躲了起来,倒吸一口冷气,心里嘀咕着:还好没被发现!只见小伙子打开箱子,我大吃一惊!原来,我面前的这个小伙子是小偷,我脑子里立刻闪出一个念头,画了几个隐形机器人悄悄地走到他身后,将他抓住。
哦!原来是在做梦啊!要是我真的能成为神笔马良,那该多好啊!
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第二篇: 假如我会变 梁浩伦{假如我不存在300字作文}.
一天,我趴在床上玩,不知不觉中睡着了。
我梦见,有一位白胡子老爷爷对我说:"我是一位神仙,等一下,我会把你变成'东海龙王',你的法力只可以做好事,不能做坏事,如果你做了坏事你就会马上死掉,记住哦!"一束白光过后,我发现自己住在龙宫里,而我正好就是龙王。{假如我不存在300字作文}.
突然,一只虾兵走过来对我说:"长江即将机会有天灾,请龙王去化解吧。"我二话不说,马上腾云驾雾去到长江,可我还是晚来了一步,一艘漂亮的客轮遭遇了龙卷风,就快要翻入海中。于是我马上控制海水,把船给倒过来,救了船上的人,人们开始欢呼了起来。{假如我不存在300字作文}.
我干完好事后决定到陆地上走走,刚到陆地上,一股热气吹了过来,原来这里的干旱情况很严重,我马上让雨婆婆下雨,不久,地上的旱灾解决了,所有人都在为我而欢呼!
这时,我突然从梦境中醒过来,这才明白原来是做梦,我受到了启发,平时应该助人为乐。{假如我不存在300字作文}.
第三篇: 假如我会变 李朗豪
假如我会变,我会变成海龙王,我可以帮助人们做好事,减少大自然带来的伤害。假如我会变300字作文假如我会变300字作文。
有一天,我在天上散步,走着走着,我看见下面出现了黑色的龙卷风,我就知道有人需要帮助了。我下去一看,原来是长江,一艘船被龙卷风吹翻了,沉进海里。长江这几天都下雨,我就赶紧把乌云吹散,让天气变晴朗,龙卷风也消失了。我再吹出一口气,海浪变大了,这就可以把船翻回原位,船上的人有了更多的生还机会。最后,我沉入海里,把掉下海里的人救回来,人们得救了,高兴地和家人团聚。
我把这件事办完后,继续向前走。我又看见一个小村庄,田里的农作物都枯死了,农民伤心地哭了起来。我就赶快让天空下雨,雨下得越大越好,全部农民都开心地笑了,我也开心地笑了。
如果我会变,那多好啊!
第四篇: 假如我会变 郑梓尧
有一天,我做了一个梦,梦见我变成了"孙悟空",可以千变万化,惊天动地,每天来去无踪……
一天,变成孙悟空的我买了台电视机,一打开,看见一条直播新闻,一艘大船快要沉进水底,我决定化解这次危机。我连忙翻了一个"筋斗云",飞到现场,那儿的天全黑了,电闪雷鸣,可怕极了!我想:"我水性不好,但是为了这些无辜的平民,还是把船翻回去吧!"想到这里,我钻进江中,用我无穷的力气,终于把那艘大船给抬上陆地,里头的人见了,高兴地欢呼起来,我也笑了。
#from 假如我会变300字作文来自 end#{假如我不存在300字作文}.
还有一次,我驾着"筋斗云"在天上巡逻,突然,我用我的火眼金睛看到猪八戒在偷吃西瓜,我决定捉弄他。说干就干,我飞到他的身旁,变成一个西瓜。他发现身边还有西瓜,乐不可支,就把这个西瓜一口吞了下去,我滑到了他肚子,狠狠地揍了他一顿,直到他去自首。假如我会变300字作文文章假如我会变300字作文出自,此链接!。
突然,从天上伸来一只大手,我霎时间被吓醒了,原来是一场梦呀!
第五篇: 假如我会变 苏浩锋
一天晚上,我玩着玩着,在不知不觉中睡着了。
在梦中,我梦见了自己是活泼机灵的小猴子"孙悟空",我来到了人间,看见长江有一艘轮船被龙卷风卷入了海里面