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作文昂起头来真美600字 昂起头来真美作文500

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【 – 字数作文】

篇一:《昂起头来真美作文》

昂起头来真美作文

以前生活在黑糊糊的世界,忧愁是我维一的朋友,它折磨我,让我不自信,他堵住了阳光,让我不自信,阳光从来没真正得撒落在我的身上。

命运之花就掌握在自己的手里绽放,自己就能管理命运,其实,挫折其实让我们吃一堑,长一智。,只要从挫折中吸取教训,让我们更好地成长,关键是你怎麽看待它,当然,有一些命运像一匹野马,无论如何都控制不了,那只有顺其自然了,

自信常常洒落在善于改变自己,经常把自己变得更完美的人,而不是像自卑者,永远只知道应付生活,逃避生活,他们的眼里,一班看不见事物的好处,因为,事物都有两面性的,而自卑者看不见好的一面。

或许你还不知道在很多光彩照人的人心里隐藏着一颗自卑的心,隐藏着一颗孤独的心,他们大多数在有了完美的事业后不是想自己有多幸福,而是想自己的事业不管多好还是比不上别人的,正是这种自卑让快乐离他们而去。每当在我看到一个一时红起,但因他的自卑心理作怪而很快倒下的人时,心里总是在骂他苯,为什麽不让自己有“信心”这样东西呢?就因为这一步之差让自己走上衰竭!

如果失败是成功之母,那麽自信就是成功的起点,没有失败就没有成功,同样的,有了自信就有成功的起点!

请记住我的话,永远都不要失去信心,永远都要昂起头来,因为有了自信你会变得更美!以前生活在黑糊糊的世界,忧愁是我维一的朋友,它折磨我,让我不自信,他堵住了阳光,让我不自信,阳光从来没真正得撒落在我的身上。 命运之花就掌握在自己的手里绽放,自己就能管理命运,其实,挫折其实让我们吃一堑,长一智。,只要从挫折中吸取教训,让我们更好地成长,关键是你怎麽看待它,当然,有一些命运像一匹野马,无论如何都控制不了,那只有顺其自然了,

自信常常洒落在善于改变自己,经常把自己变得更完美的人,而不是像自卑者,永远只知道应付生活,逃避生活,他们的眼里,一班看不见事物的好处,因为,事物都有两面性的,而自卑者看不见好的一面。

或许你还不知道在很多光彩照人的人心里隐藏着一颗自卑的心,隐藏着一颗孤独的心,他们大多数在有了完美的事业后不是想自己有多幸福,而是想自己的事业不管多好还是比不上别人的,正是这种自卑让快乐离他们而去。每当在我看到一个一时红起,但因他的自卑心理作怪而很快倒下的

人时,心里总是在骂他苯,为什麽不让自己有“信心”这样东西呢?就因为这一步之差让自己走上衰竭!

如果失败是成功之母,那麽自信就是成功的起点,没有失败就没有成功,同样的,有了自信就有成功的起点!

请记住我的话,永远都不要失去信心,永远都要昂起头来,因为有了自信你会变得更美!

篇二:《昂起头来真美(作文案)》

教师寄语:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳

作文指导导学案

【学习目标】

1.学习如何点题 2.学习如何锤炼开头和结尾

【知识链接】

1.如何点题:

所谓点题,就是在恰当的地方用简明的语言点明题意,提示文章主旨,暗示文章脉络层次。

2.点题的方式:点题的方式有抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。

3.点题的位置:点题的位置是灵活的,可以在以下位置点题。

(1)标题点题:即直接用文章的观点来做文章的标题(需要自拟题目的作文 )

(2)篇首点题:即开门见山点题。

(3)篇中点题:即在文章叙述或论说过程中,以简洁精炼的语句,恰如其分地点出文题所蕴含的深意,加强文章内容与标题之间的联系。

(4)篇末点题:即在文章的主题已经得到充分表现的基础上,再加上点睛之笔,可以使读者更准确地把握文章中心,而且也可以在结构上起到收束全文的作用。

(5)通篇点题:即综合运用前面提到的点题方法,在文章的不同位置反复点题,也就是标题、开头、中间、结尾都点题。

4.中考作文“凤头”八法(见智慧背囊第8页) 5.中考作文“豹尾”五法(见智慧背囊第42页)

【文题展示】

自信原本就是一种美丽!无论是贫穷还是富有,无论是逆境还是顺境,无论是相貌平平还是帅气美丽只要昂起头来,就会使你变得美丽!{作文昂起头来真美600字}.

请结合自己的生活经历和感悟,以“昂起头来真美”为题,写一篇文章。文体不限,不少于600字。

【思路点拨】

这是一道同时给出“提示语和题目”的作文。

一、分析提示语,这里的提示语用一句话“自信原本就是一种美丽!无论是贫穷还是富有,无论是逆境还是顺境,无论是相貌平平还是帅气美丽只要昂起头来,就会使你变得美丽!”着重突出了两个方面:一是强调“自信”的本质,实际上是“一种美丽”;二是强调无论“贫穷”“富有”,还是“顺境”“逆境”,亦或是“相貌平平”“帅气美丽”只要有了“自信”,就是美丽的,这说明了“自信”的重要性。

二、看题目的要求,题目中要求“结合自己的生活经历和感悟,写一篇文章,文体不限”。这里一方面是给出了写作的内容,可由事而发,亦可由景而感,更可由情而发,用善于观察的眼睛、善于思索的头脑去寻觅生活中的独特的事件、景物、情绪,由此引发,好文章自会倾泻于笔端。另一方面从体裁上,文章可以抒发议论写成议论文,也可以叙述故事、谈自己的人生体会写成记叙文。 写这类的文章,切忌泛泛而谈,应当在具体的事件叙写、景物描写中给人以深刻的思考和启迪——“自信比外表更美丽,它可以掩盖外表的不足,而且不需要饰物的点缀”。这样才能准确把握文题的含义,取得较高的分数。

作文讲评导学案

【学习目标】

{作文昂起头来真美600字}.

1.学习如何点题、学习如何锤炼开头和结尾

2.学会点评他人的文章

一、初次亮相,书写展示:

二、教师点评,抛砖引玉:

三、小组支招,互帮互助:

以四人小组为一单位,对作文互相批改。

四、再次登台,展示自我:

1.展示学生诵读自己的文章

2.本组展示小组评语

3.其他小组再评价

五、再次创作:

请阅读下面的优秀作文,重新审视自己的文章进行二次创作。

(一)范文:

【佳作欣赏一】

昂起头来真美

翟桂珍

不经意间,抬头,阳光撒到脸上暖暖的,我昂起头来,看曲终人散,看没有边际的终点站。

中考倒计时:十天、九天、八天{作文昂起头来真美600字}.

我从书堆里爬出来,抬起头呆呆地望着黑板上的倒计时,心里乱乱的,嘴里含的棒棒糖也不知什么时候开始化了,思绪不再眷恋课本。细细算了一下,已经十几天没有正经梳过头发了,原来想为了学习把头发剪了,却无论如何也狠不下心,只得胡乱应付了一通。

都说时间是海绵里的水,要挤,总会有的,可对于我们这些疲于应付中考的学生来说,饭,都得迅速地吃,时间,哪里还挤得出?不注重形象,也情有可原嘛。

时光隔着玻璃放肆地喧哗,推了推鼻梁上厚厚的镜框,吃力地看了看手表,十二点整。前些日子的毕业合影,今天该发下来了吧?好期待呀!不对呀,那天照毕业照的时候,自己打扮的跟个“村姑”似的,头发乱乱的,没正经梳,脸,恍惚记得也没有洗。那天的精神状态似乎也不是很好,整个人就像霜打了的茄子似的。唯一值得安慰的是,快门按下的时候我是昂头微笑的,可又有什么用呢?发下照片,岂不丢死人了?唉,谁叫自己不注意自身形象呢!

“照片,快看”还是逃不过,照片还是发下来了。我反扣在桌面上,没敢掀开看,怕自己的样子会吓到自己,可还是忍不住瞄了一小眼。“嘿,不错吧,看你笑得多灿烂啊!”同桌狠狠拍了我一下,吓了一跳的我悻悻地说:“就我这形象不给咱班丢脸就成了!”“说什么呢?仔细瞧瞧,你昂头笑起来的时候多美啊!”“是吗?”“嗯!”同桌用力地点点头,我小心翼翼翻过照片,一看。嘿!自己昂起头微笑的时候还是挺美的,尽管自己打扮的很随意,可“随意”早就被昂起头的笑容排挤得无影无踪了

原来,不管什么时候,只要昂起头来微笑,你就是最美的!

【得分要点】以小见大,彰显主题

【简评】

三年的初中生活步履匆匆地走向了尾声,在中考这个指挥棒下,许许多多的学生疲于应付,淡忘了学习之外的很多、很多。作者于繁复的学习生活中,撷取小材料,将笔触锁定在毕业照上自己那昂起头微笑的脸,以小见大地表现了文章主题——“不管什么时候,只要昂起头来微笑,你就是最美的!”

【佳作欣赏二】

昂起头来真美

何兆荣{作文昂起头来真美600字}.

我是一株草。

我是一株丑陋的草,她们那么说,我自己好像也是这么认为的。

“看,我的叶子多么好看啊!”她们聚在一起讨论着。“是啊,油亮修长!”低下头看看自己,黄黄的。可能真的融入不了她们的圈子。头上的包压得我喘不过气了,可能真的像她们说的是“瘤子”吧?下意识的我往阴影里躲了躲,叶片上的露珠静悄悄地蒸发,那是夜晚的泪。

“你们有见过花吗?和你们差不多,只是多了一朵红的或者别的颜色的花就漂亮很多了!”刚从山谷外回来的小麻雀叽叽喳喳的说。“花,为什么感觉那么熟悉?梦里,似乎有一缕白色的清香飘过。

“小麻雀,花有白色的吗?”我怯怯地说。

小麻雀打量了一下四周,才发现角落里的我:“我刚要说呢,谷口的百合就是白色的,特别好看,丑丑,你见过?”

丑丑是我的名字。

我隐了声音,一瞬间觉得自己应该是一朵花,白色的百合花。

我开始逐渐地侧弯身子,享受阳光的照耀,从来没有这样放松过,身体的每个细胞都充斥着阳光,头上的包也大了一点,叶子也开始变绿了呢!

“丑丑!你竟然是朵花!”

“没错,白色的百合花!

当我低着头时,我是丑丑,一颗丑陋的无人问津的草,当我昂起头的一刻,我成了一株最美的花。

忘不了当昂起头时,看到的景色,和在耳边响起的声音:“下一秒开放的你,会更美!”

【得分要点】童话构思,细节点染

【简评】

似梦似幻,作者把自己幻化为一株草,一株丑陋的草,从忧伤、沉郁、胆怯到振作、奋起、开放,形象地展示了由不自知到认识自己后昂起头开放的美丽。文章中细节描写非常成功,“下意识的我往阴影里躲了躲”“怯怯地”“逐渐地侧弯身子”等语句,形象地勾勒出百合花从自卑到振奋的情态。

篇三:《昂起头来真美(700字)作文》

精选作文:昂起头来真美(700字)作文

对于很多事情,我不愿意去面对,都会选择退缩。我希望很多的事情,都不要让我来承担,因为,答应了这件事情就要极力去做好它,我认为过多的事情会是负担。 从小学开始,这个习惯慢慢被养成了。那时候老师让我去参加一个朗读比赛,于是被我拒绝掉了。我的理由是:我不习惯在人前说话,当了台上自然也是,我怕给班里丢脸。老师见我这么坚定地拒绝了她,便再也没说什么。当然,上了中学后的我,依然是不敢上台,可能是因为小学没有经验,没有一次的磨练,现在不是更会给班里丢面吗?甚至到了后悔小学的那一次拒绝。 还有一次,学校开办美术小组,进班征集人,当时班中有几个学过美术的同学举了手。我当时还没有学,虽然非常想去,但是还是放弃了。但最后,我才得知他们参加了的也没有多少的基础工,甚至还不如我。于是我更加的后悔了。 每次这些幸运都放到我的面前,而我却把它当成了负担,选择躲避,可是到了最后,一直都是给我增加了更多的懊悔。但我一直拿不出那份勇气去面对。很多事情的结局都是事与愿违,只有失败,没有所谓的好转。更没有所谓的成功。 终于有一次,老师鼓励我去参加一个手工的展览比赛。我当时依然犹豫不决,认为班中会有手艺比我更好的同学,他们可以为班里争更多的光。因为名额只有一个,而我也有想要参加看看的意思,因此我就更加不知所措了。这是我突然想起原来我面对机会放弃后的后悔,便坚定了自己的决心:这同样是一次机会,不能放弃,一定不能放弃,否则,还会使我后悔。我答应了老师。 不过这次可是让我吃惊了不少,我的那个手工竟然获奖了!我又是惊喜又是激动。 无论面对什么事情,垂头丧气就一定会失败,自卑和自信的差距有多远,就在昂起头坦然面对的那一刻!只要迈出第一步,用努力来证明,用成绩来造就! 请昂起头来,自信美丽地生活!初一:初依

篇一:昂起头来真美(作文案)

教师寄语:有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳

作文指导导学案

【学习目标】

1.学习如何点题 2.学习如何锤炼开头和结尾

【知识链接】

1.如何点题: 所谓点题,就是在恰当的地方用简明的语言点明题意,提示文章主旨,暗示文章脉络层次。

2.点题的方式:点题的方式有抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。

3.点题的位置:点题的位置是灵活的,可以在以下位置点题。

(1)标题点题:即直接用文章的观点来做文章的标题(需要自拟题目的作文 )

(2)篇首点题:即开门见山点题。

(3)篇中点题:即在文章叙述或论说过程中,以简洁精炼的语句,恰如其分地点出文题所蕴含的深意,加强文章内容与标题之间的联系。

(4)篇末点题:即在文章的主题已经得到充分表现的基础上,再加上点睛之笔,可以使读者更准确地把握文章

中心,而且也可以在结构上起到收束全文的作用。{作文昂起头来真美600字}.

(5)通篇点题:即综合运用前面提到的点题方法,在文章的不同位置反复点题,也就是标题、开头、中间、结尾都点题。

4.中考作文“凤头”八法(见智慧背囊

作文讲评导学案

【学习目标】

1.学习如何点题、学习如何锤炼开头和结尾

2.学会点评他人的文章

一、初次亮相,书写展示:

二、教师点评,抛砖引玉:

三、小组支招,互帮互助:

以四人小组为一单位,对作文互相批改。

四、再次登台,展示自我:

1.展示学生诵读自己的文章

2.本组展示小组评语

3.其他小组再评价

五、再次创作: 请阅读下面的优秀作文,重新审视自己的文章进行二次创作。

(一)范文:

【佳作欣赏一】 昂起头来真美 翟桂珍

{作文昂起头来真美600字}.

不经意间,抬头,阳光撒到脸上暖暖的,我昂起头来,看曲终人散,看没有边际的终点站。

中考倒计时:十天、九天、八天??

我从书堆里爬出来,抬起头呆呆地望着黑板上的倒计时,心里乱乱的,嘴里含的棒棒糖也不知什么时候开始化了,思绪不再眷恋课本。细细算了一下,已经十几天没有正经梳过头发了,原来想为了学习把头发剪了,却无论如何也狠不下心,只得胡乱应付了一通。

都说时间是海绵里

的水,要挤,总会有的,可对于我们这些疲于应付中考的学生来说,饭,都得迅速地吃,时间,哪里还挤得出?不注重形象,也情有可原嘛。

时光隔着玻璃放肆地喧哗,推了推鼻梁上厚厚的镜框,吃力地看了看手表,十二点整。前些日子的毕业合影,今天该发下来了吧?好期待呀!不对呀,那天照毕业照的时候,自己打扮的跟个“村姑”似的,头发乱乱的,没正经梳,脸,恍惚记得也没有洗。那天的精神状态似乎也不是很好,整个人就像霜打了的茄子似的。唯一值得安慰的是,快门按下的时候我是昂头微笑的,可又有什么用呢?发下照片,岂不丢死人了?唉,谁叫自己不注意自身形象呢!??

“照片,快看??”还是逃不过,照片还是发下来了。我反扣在桌面上,没敢掀开看,怕自己的样子会吓到自己,可还是忍不住瞄了一小眼。“嘿,不错吧,看你笑得多灿烂啊!”同桌狠狠拍了我一下,吓了一跳的我悻悻地说:“就我这形象不给咱班丢脸就成了!”“说什么呢?仔细瞧瞧,你昂头笑起来的时候多美啊!”“是吗?”“嗯!”同桌用力地点点头,我小心翼翼翻过照片,一看。嘿!自己昂起头微笑的时候还是挺美的,尽管自己打扮的很随意,可“随意”早就被昂起头的笑容排挤得无影无踪了??

原来,不管什么时候,只要昂起头来微笑,你就是最美的!

【得分要点】以小见大,彰显主题

【简评】

三年的初中生活步履匆匆地走向了尾声,在中考这个指挥棒下,许许多多的学生疲于应付,淡忘了学习之外的很多、很多。作者于繁复的学习生活中,撷取小材料,将笔触锁定在毕业照上自己那昂起头微笑的脸,以小见大地表现了文章主题——“不管什么时候,只要昂起头来微笑,你就是最美的!”

【佳作欣赏二】

昂起头来真美 何兆荣

我是一株草。

我是一株丑陋的草,她们那么说,我自己好像也是这么认为的。

“看,我的叶子多么好看啊!”她们聚在一起讨论着。“是啊,油亮修长!”低下头看看自己,黄黄的。可能真的融入不了她们的圈子。头上的包压得我喘不过气了,可能真的像她们说的是“瘤子”吧?下意识的我往阴影里躲了躲,叶片上的露珠静悄悄地蒸发,那是夜晚的泪。

“你们有见过花吗?和你们差不多,只是多了一朵红的或者别的颜色的花就漂亮很多了!”刚从山谷外回来的小麻雀叽叽喳喳的说。“花,为什么感觉那么熟悉?梦里,似乎有一缕白色的清香飘过。

“小麻雀,花??有白色的吗?”我怯怯地说。

小麻雀打量了一

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