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作文改变800字 改变自己作文800字

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【 – 字数作文】

篇一:《改变自己800字作文》

改变自己800字作文

篇一:改变自己800字作文

当王力宏唱着“改变世界,改变自己”的时候我更倾向于后半句。在这个世界上,没有人影子。因为,人对于整个世界而言,像尘埃一样渺小。

腊梅开放在寒冬,并不是因为它坚强,而是为了生存。是寒冬选择了它,而不是它选择了寒冬。如果活在夏季,它注定会迅速凋零,消散于空气。

人又何尝不是呢?一个人,没有自己的花期,只能去适应,如果终究还是无法融入这个社会,那么只能和花一样,葬身于尘土。即使活着,也无法避免痛苦。

改变自己,或许很难,而相对于改变世界而言,太简单了。

武则天,这个>中国史上唯一的女皇帝,她之所以拥有了改变国家的权力,是因为她有改变自己的能力。曾经,她不过是一个徒有美貌毫无才学的才人,失宠却让她懂得了“以才侍君者长,以色侍君者短”这个道理,她努力地改变自己,从一个平凡女子变成一位学者,从一位学者变成一代君王。

她成功,因为她有越人的胆识,更因为她有改变自己的>勇气和毅力。{作文改变800字}.

转回头,再看如今。这个新时代里,却出现了那么多的“啃老族”,他们大学毕业,有不浅的才学,却乐哉悠哉地躺在家里的沙发上,吃父母的,用父母的。走出家门,他们变得微不足道,他们嫌工作不好找,工资没处赚,却不知道,这个世界哪能一切如他们所愿,没有好工作就不工作?相信这不是一个好借口。正如《渔父》中所写:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨,沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”这个世界上能有几个屈原?何况我们国泰民安,也没见有几个人会因为失业而投江葬身于鱼腹。工作差而已,又能有更大的进步空间,何乐而不为呢?{作文改变800字}.

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世界是一个巨大的染缸,什么颜色都有,平凡的我们,只能竭尽全力去融入,去适应。泰戈尔说:“不要因为你的胃口不好,而去责怪你的食物。”那么,不要因为自身素养不好,而去挑剔你所处的环境。{作文改变800字}.

人生是一条有很多荆棘的小路,要去折断它们,只会伤了自己的手,唯有改变自己的路线,绕过去,才能更快地看见阳光。

篇二:改变自己800字作文

“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但是,这也不可能。当我{作文改变800字}.

现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”

在我们年轻时,都有着自己那所谓的伟大的理想,当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人,但都不曾去努力,最后只能让这些成为浮云

或许,我们大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多,但是他并没有想过,如果“十”和“千”只是一撇之差的话,那为什么不把十都写成千,或者是吧千都写成十呢?如果火车等他了两分钟,那么他也许可以上车;如果在他临终前找的不是牛医,那么他也许可以活得更久;如果但是世界上并没有如果,也没有后悔药。

如果,他在生前能够严格的要求自己,他可以改变自己的命运,甚至是改变这个世界。

如果不知道差不多先生,那么我们还可以想想一代诗仙——李白。铁杵磨成针的>故事,想必大家一定再熟悉不过的吧。小时候的李白不喜欢念书,常常逃课,到街上闲逛。如果李白没有遇到那位老婆婆,想必他并没有现在那么有名气。“只要我下的功夫比别人深,没有做不到的事情”这一句话,令李白很惭愧,从此他每天的学习他别用功,而且再也没有逃过学。最终,成为了名垂千古的诗仙。

如果,李白没有遇到老婆婆,即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。

如果,如果,如果,如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己,甚至是改变世界。

“我可以改变世界,改变自己,改变隔膜,改变小气,要一直努力努力努力,永不放弃,才可以改变世界,COMEON改变自己”。

篇三:改变自己800字作文

人生往往是不会一帆风顺的,有些时候,为了更长足的进步,我们需要改变自己。

改变自己是一个自我完善的过程。三国时期的东吴名将吕蒙就是一个很好的例子。吕蒙开始时只是晓得舞刀弄枪,不能勤于文化知识的培养,孙权在给吕蒙指出这一点之后,吕蒙发奋读书,后来连鲁肃都说:士别三日,当刮目相看。吕蒙因为孙权的一席话,改变了自己,真正做到了文武双全,为成就吴国的霸业打下基础。而吕蒙自然也就完善了自己的人格和修养,成功的改变了自己。

改变自己可以磨练我们的意志。毛毛虫变成蝴蝶,经过了千辛万苦的蜕变,如果它一旦放弃,那将功亏一篑。改变自己的过程就好像登山一样,面对山顶那崭新的自己,你只有不懈的努力才能达到山顶。尽管在登山的过程中会遇到你根本预想不到的困难,但是你如果去克服它,最终你会发现,你的意志力比以前更强。在你改变自己的同时,也磨练自己的意志。这在根本上是必然的,是相辅相成的。

改变自己可以使我们更好的适应生活。每个人的生活不可能都是一帆风顺的,遇到崭新的生活环境,你将怎么办?答案就是改变自己。因为你不能要求社会或别人为你改变什么。我认识两个人,甲和乙。他们的性格都很内向,甚至有些闭塞。上初中 后,甲为了能更好的适应生活环境,主动地改变自己,在初中 毕业时有了很多好朋友,他的社交能力变强,交际面也更广;反观乙,他甚至比原来更闭塞。由此可见,改变自己是能让我们更好的适应生活环境的。

改变自己,从根本上说是对自己的再认识和再创造。当你发现自己需要做出改变时,这说明你有很清醒的头脑。能够意识到自己需要做出一些改变才能更好的活着。这是对自我认识程度的提升。这种提升是我们需要的,而在这种再认识的驱使下,你对自己做出了再创造,能改变自己的人是不平凡的人,这种再创造有助于以后的生活。当我们面对逆境或坎坷时,马上意识到自己需要改变并能立刻付诸行动,已经能够达到“改变”的境界了。

所以,让我们都来学会改变自己,为了更长足的的进步,我们要善于改变自己,要敢于改变自己,从而获得崭新的自己!

篇四:改变自己800字作文

记得小时候我总是喜欢跟妈妈说悄悄话可是后来随着年龄的增长,我不知怎的,我开始和她有了一层无形的墙,我觉得她很烦??她会对我唠>唠叨叨的,只要我玩一下,她就会说我不好好读书,然后说了那些我可以背的话。久而久之,我会连和她见面都不叫她一声“妈”。

不过我最气的是她总是喜欢到我睡觉的房间里看她的儿子。她总会坐在床边,看一看我,我在有一次终于忍不住对她发火了:‘’你难道不能给我一点空间吗?“她呆了一下:‘’是该有空间的时候了。”从此,我就没有发现过她到过我的房间来了。我为那次冲动感到有一点胜利感,同时我又有一点懊悔。

后来的一个晚上,气温骤然下降,我因此也发烧了。记得那天晚上,我吃完药睡得很沉。突然我感觉有一个人进房间,她走到我的身边,用手摸了摸我的额头,“烧退了,太好了!”我这时感觉一种非常熟悉的感觉,是一种温馨的感觉,我想让这种感觉持续久一点,我安静的感受这种温馨。“怎么瘦了这么多,一定是读书太辛苦了,唉!”我睁开眼睛,只见妈穿着单薄的衣服,身体同样是那么的单薄,我突然发现她老了,头发已经白了不少。这时,妈发现我在看她,她很惊慌的站起来:‘’我??我只是担心你,我不是有意进来的,我现在就出去。“我的心一酸:‘’妈,你多陪我一会儿,好吗?”妈妈愣了一下。“我们好久没有说悄悄话了,不是吗?”我忙说。

那天晚上我们谈了很多,而从此以后我们也像回到了儿时一样,还是那么多的话好说。而从那天起,我知道了那种感觉就是母爱。

篇二:《浅谈中学生作文修改 (800字)》

浅谈中学生作文修改

本人前篇文章论述了写作教学中论述了如何提高学生的写作水平,其中学生的心理接受与写作技能的教学是提高学生写作兴趣,提高写作效果的重要方面。然而,文章的好坏,美丑还得别人的肯定,这就需要不断对文章进行修改。古有贾岛呻诗撞马的故事,可见修改文章的重要性。

我国古代著名文学理论家刘勰在他的名著《文心雕龙》中曾有过精辟的论述,他说:“权衡损益,斟酌浓淡。芟繁剪秽,弛于负担。”——“损益”就是删削、增添;“浓淡”就是疏密、详略。刘勰强调的就是文章的修改,但现在某些教师仍然存在着只注重作文的“作”和“批”,而不注重“修”和“改”的作文教学现象。这种作文教学的最大缺点是忽视了作文教学目的——让学生自己学会写作。

首先,把握作文修改的步骤。学生是写作主体,只有充分发挥学生的主动性才有利于其写作水平的稳步提高。其中,本人认为,学生的自我感知最重要。叶圣陶老先生说过:“改与作关系密切,改的优先权,应该属于作者本人。”通过学生自己写作,自己阅读,才能真正让学生把握自己的写作思路和构思技巧,因此,作文修改应按以下五个步骤进行。

第一步:自改。一边大声朗读自己的作文,一边进行修改。改正错别字,添上漏掉的字,去掉多余的字,改正错误的标点,写顺不通顺的句子。三分钟完成。

第二步:互改。同桌互改或四人一组集体改。首先评价卷面字迹和字数。然后一人读作文,三人听,提出个人感受和修改意见,并在作文上做好记录。轮流读,进一步完善作文。十分钟完成。

第三步:总评。寻找亮点,多写优点,多鼓励,指出不足,提出修改意见,少批评。写上批阅人的姓名和日期。三分钟完成。

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第四步:交流分享。推荐优秀作文,组长朗读作文,朗读评语。全体师生点评。推荐精彩句段,朗读。

第五步:誊抄优秀作文,精彩句段,发表。

其次,掌握修改文章的范围

修改文章应该从哪些方面入手呢?按照何其芳先生的观点,要注意两个方面:一个是看内容是否正确,一个是看读者是否容易接受。这就是说修改文章要从思想内容和表现形式两方面下手。

1.在平日的作文教学中,学生作文中常见的内容方面的毛病主要有如下几种:

(1)思想偏激,以偏概全;一叶障目,不见泰山。这主要是因为学生看问题片面,容易受自己的情感左右,而这样很易导致思想不健康,也不利于学生正确的写作观的形成。

(2)观点不能统率材料,材料也不足以证明观点,正如油是油、水是水,两者结合不到一起。材料与观点不统一,是学生最易犯的毛病,造成观点无根据,论证不透。

(3)悲观伤感,格调低沉,见不到一丝光明的影子,使人觉得压抑困惑,甚至思想感情不健康,只知一味渲泻,忘记了社会影响。{作文改变800字}.

(4)对所列举的数据和事实不经考究,随心所欲,随手拈来。

(5)缺乏细致观察和体验,所描绘的景物违背时令特点,所描写的人物言行不符合人物的年龄和身份。

(6)想象和联想所凭借的文化常识捉襟见肘、漏洞百出。

2.文章在表现形式方面常见的毛病有如下几种:{作文改变800字}.

(1)结构松散,把许多事情或问题随便放在一起,没有中心,没有层次,逐段读时还可以,读完以后一片模糊。

{作文改变800字}.

(2)语意常常中断,缺少必要的过渡和照应。文章过于零散,不紧密,结构杂乱无章。

(3)编造词语,乱用术语,甚至文白夹杂、辞不达意,读来拗口,疙

(4)句子拖沓冗长,喜欢把几个意思凑在一句话里,结果哪一个意思也没有说明白,造成语意杂糅。

(5)行文颠三倒四,重复罗嗦,废话连篇,言之无物。

(6)词语搭配不当,误用滥用介词,成份残缺,语序不当。

三、把握修改文章的方法

修改文章,先要考虑全局如何,即看所表达的中心是否集中单一,

有没有偏离中心的段落,看段与段之间的联系是否紧密,过渡衔接是

逐段研究如下问题:本段中心意思是否明确,段内层次安排是否恰当,内容上是否有需要增删的地方,词句上有没有值得推敲的地方等等。 在写作教学过程中,我们要教会学生运用各种简单易掌握的修改方法。通过多年的语文教学,本人总结出两种最简单易懂的作文修改方法:

一、朗读修改法。

作文写完后,好多同学喜欢边默读边修改,但一般情况下,这种方法不是最佳,因为在默读时速度往往较快,又加上文章是自己写的,对里面的内容比较熟悉,容易把错的地方看成对的看下去。而朗读则不一样,它的速度相对较慢,要读出字音就须看清字形,因此就能更好地发现一些错误,如语病、漏字、添字、错别字等。同时通过朗读,能发现自己的作文是否通顺流畅,文笔是否优美等。

二、交换互改法。

交换互改法就是把自己的作文本同其他同学交换修改。交换的对象可以是同桌,可以是小组内的,也可以是找你喜欢的同学,前两种交换方式一般由老师决定,第三种方式由学生自由选择。和同学交换作文,是大家喜欢的一种形式,因为大家对同龄人的作文具有一种好奇心,都想了解对方的作文写得怎样。交换互改法往往能产生较好的修改效果,同学们用一个“旁观者”的眼光审视别人的作文,避免了“身在庐山不识真面目”。同学们在交流过程中,取长补短,便于更

好地修改自己的作文。 作文修改的方法很多,这也要根据不同情况和不同条件来灵活运用。因此我们要结合自己平日的作文教学,多种修改方法交错运用,这样就能不断激发学生的修改兴趣,提高学生修改作文的能力。“文章是改出来的”,只要大家反复训练,就能获得自己修改作文的能力,真正成为作文的主人 。

篇三:《关于改分的作文800字》

关于改分的作文800字改分 “同学们,咱们上次数学测验成绩出来了。”一上课,马老师就高兴地说,“第一名赵晨曦,98分。”顿时,全班同学都向我投来了羡慕的目光。我也喜出望外,但马上又蔫了下来,怎么回事呢? 原来,上次数学考试时,有一道应用题,我绞尽了脑汁也没想出做法。而这一题占了8分,如果失去这8分,我向爸爸打下的进入前三名的保票就会落空,爸爸答应给我买的溜冰鞋也会成为泡影。我心里急得如百爪挠心,怎么办呢?正束手无策时,我瞟了一下同桌又是好友郑春龙,平时我俩的数学成绩不分上下,他这一题已经答好了。抄袭?我望望马老师,他没朝我这边注意,也许他根本没想到我这个品学兼优的学生会做这样的事。不抄?心爱的溜冰鞋会随之而去,我脑子里激烈地斗争着。最后,我心一横,决定为了溜冰鞋“铤而走险”。我用脚踢了踢同桌,他看看我,明白了怎么回事,把试卷向我这边挪了挪。我顾不得脸在发烧,提笔刷刷刷飞快地抄写下来,这可是我第一次考试作弊。事后,尽管同桌说为我保密,但我总觉得心里不踏实,好像失去了什么似的。 中午放学后,我拿着这张卷子慢腾腾地走回家。爸爸看着我无精打采的样子,关切地问:“晨曦,怎么了?没考好吗?”“不不是”我吞吞吐吐地回答,“我考了第一名。”“得了第一名,怎么还不高兴?”爸爸疑惑地问。“我我”我再也说不出话来了。爸爸仿佛看透了我内心世界似的:“是不是抄别人的了?”“嗯,”我点了点头,心剧烈地跳动起来,然后鼓足勇气,一五一十地向爸爸“坦白”了事情的整个经过。最后,我小声说:“爸爸,我不要溜冰鞋了。”爸爸却笑了起来:“好孩子,溜冰鞋我一定给你买。不过,你把98分中的8去掉上面的一半,好吗?”“好的。”我高兴地用笔划去了8上面的O。爸爸又在旁边签上子他的名字说:“这次,你虽然没得满分,但是,你有错就改,道德上得了100分。这比抄来的第一名更重要。

篇四:《800字作文》

考号

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