【 – 字数作文】
篇一:《品味生活作文600字》
品味生活作文600字
品味生活作文600字（一）
我的生活就像巧克力一样；巧克力有浓郁的甜味，在这甜而不腻的味道中还带有一丝丝的苦涩。就像我们的生活，都是快乐多于>挫折。但是，由于没有吃过苦，自然就经不起考验，容易中途而废。
记得有一次上体育课，老师让我们在规定的时间内绕着操作跑两圈。同学们一听到老师的哨声就像离弓的箭似的冲了出去，我也使劲跑，开始跑得非常快；在跑第二圈时，速度就渐渐慢下来了，接着就没什么力气跑了，只能慢慢地走。但是时间一点点地“飞走”，好偈在和我赛跑。我还是咬紧牙关向终点跑去，离目的地还不到两步了，双脚却不听使唤地了下来，两腿酥软，像灌了铅一样，异常沉重。从那次难忘的体育课上，我明白了做任何事都不能轻言放弃，否则就对不起自己。
巧克力的味味五花八门：有草莓巧克力、牛奶巧克力各种口味的巧克力当然地各有千秋，不相伯种。你说，有着亮丽夺目的色彩的巧克力，像不像多姿多彩的生活呢？在五彩缤纷的巧克力世界里，无疑就是一场精彩绝伦的生活。你用心看到了生活中的颜色了吗？
我的生活非常精彩、激情！有一次寒假，我爸带我和我哥去海南岛玩，那时候我们玩了一个很爽的游戏——漂船。回想起来就高兴！
有人吃巧克力一口就把一大块塞进嘴巴里，这样“囫囵吞枣”是没办法吃到巧克力里蕴含的真正的味道和意义的。应该一小块一小块地慢慢品尝，这样才能不错过巧克力里包含的任何一种味道，就像生不知中的每一件小事先细微的区别都应该仔细观察。从现在开始，好好用心“看”生活，你一定会爱上生活的！
请好好用心品味生活吧！那样的话你的生活一定会很精彩的
品味生活作文600字（二）
生活是一首抒情的诗；生活是一支悠扬的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壶清香的茶；
生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
如果说人的一生原本是一张白纸，等待着我们用汗水去描绘自己奋斗、拼搏的轨迹，那么生活变是一支铅笔，用它纤细的身躯，在洁白的人生中流泻出风风雨雨
生活原来是一支铅笔，而不是其他的笔。因为铅笔具有不可复返性，一去不回，会
不断地磨损、衰减，过一段就少一段。鉴于此，我们必须学会珍惜自己的时光，认真对待每一天。
生活原来是一支铅笔，线条简单是它最大的特点，黑色的线与白色的线相照应，搭配的朴素却不单调，富有哲理的韵味，流露出生命的真谛。
生活原来是一支铅笔，所有笔中，算它最正直，从不歪斜。铅笔也是最表里如一，它没有其他笔那样花哨，却向世人展现了最真实的自己。
生活原来是一支铅笔，它由我们近祖辈的大树制成，却从不倚老卖老，永远默默无闻地坚守自己的岗位，默默地奉献着。也正是由这无数的默默无闻取得了伟大的成就。
生命如花，咤紫嫣红；生命如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
生命和生活自古是两个形影不离的好友，拥有生命，才能创造美好的生活。拥有生活，才能衬托出生命的多姿多彩。
品味生活作文600字（三）
生活就像一杯苦咖啡，越品越浓，嘴齿留香。
“让睁眼看着玫瑰的人，也看看它的刺”，一句话道尽生活中的美好，但又夹杂着不幸。曾经，你是否因为一点点的成功而高兴过？你是否因为小小的挫折而痛哭过？你又是否因为别人的爱而>幸福满足过？又或者是否因为他人的冷言冷语而伤心失落过？生活就是这样，如同一口七彩坛，出生的那刻就被打翻，不同的颜色弥散在周围，有的迷人，有的丑陋。
很多人面对生活的不幸都感到无可奈何，自暴自弃，甚至草草结束了自己年轻的生命，何必？“生活比胆还苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活了”，那些存在的不幸都是生活的下脚料，一盘菜缺了料，还能品出味吗？
人生百态，生活百味，都需要我们细细品味。一口茶，一口苦，谁又能挡住之后一嘴甘甜呢？风雨过后，就是阳光！
一生匆匆数十载，来的快，去的也快，珍惜每一分钟，善待每一个人。
曾经的欢声笑语，曾经的快乐伙伴，在回首中渐渐远去，留下的只有定格在回忆里的快乐，荡漾在轮海中的笑声。轻狂的我们自以为一切尚早，现在想来可笑！
一个人被牵挂是一种幸福，被人爱是一种洒脱。滚滚红尘，上辈子谁都不欠你，请善待身边每个人！
流水茫茫的世事，不要以“我很忙”搪塞他或她的电话，不要以“我真的没空”推
脱一年的一次回家。一世的名利，一生的富贵荣华，为的是什么？不就是为了一口幸福的家嘛。一碗粗茶淡饭清的是口，暖的是心。树欲停而风不止，善待他人，善待自己，善待人生！
苦味人生，需要品味。
篇二:《中国的气质作文教案》
中国的气质作文教案
中国的气质作文教案孙长江
气魄芳水
高三学生
翟文雯
瘦弱的身躯，易折的骨干，然而“未出土时先有节，到凌云处还虚心”，是竹的气质。 娇嫩的面庞，轻柔的脚步，然而“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是梅的气质。 低矮的姿态，班驳的身影，然而“为木当作松”、“松寒不改容”，是松的气质。 古老的土地，飞扬的红旗，然而“两鬓多年作雪，寸心至死不甘”，是中国的气质！ 我想说，中国的气质是一种节操，无论外表柔弱或者刚强，黄皮肤下都是一腔热血，都是“正气冲霄汉”的气概，都是“寒凝大地发春华”的豪迈。
我想说，中国的气质是一种内涵，或许没有释放强盛的气焰，可是却无人可挡他高昂的气魄，无人不慨叹宽广气度，无人不仰望它刚劲笔直的气节。
是谁说燕儿娇小，请铭记她辗转于两个世界，传播着春天的希望。“微风燕子斜”的图景，可曾经撼你心魄？是谁说鱼儿安逸，可是否知晓逆流而上的冲波逆折、永不回归的悲壮？是谁说羚羊乖巧，请看清十米山涧，你看到了它们以自己老弱的身躯充当跳板了吗，那是古老的使命，为了下一次阳光的牺牲，为了后代繁荣的抉择
中国的气质是陶渊明的一壶酒，一丛菊，那酒中远离“车马喧”的不是懦弱的隐忍，那菊“枝头抱香死”、“不落北风中”才是彰显高贵为人；中国人的气质是刘翔的一次怒吼，一次跳跃，那吼声中是冲破歧视的力量，那跳跃是挺起中华脊梁的刚强；中国的气质是张海迪的一张笑脸，依次演讲，那笑脸是对生活美好的追逐与眷恋，那演说中是中华外柔内刚的诠释与赞叹。
溪流叮当，可以承载落花的风流，也可以磨平顽石的棱角；大海涨落，可以欣赏“海上生明月”的碧波，也澎湃“肆意”出一片惊涛。中华气质若水，流出千山万壑的壮阔，也流出江南“杂花生树”的清幽，流出中华柔中带刚的伟大气魄！
春秋家园梦
高三学生
刘婉荟
我不知道什么是民族的气质。
我只知道，除夕夜，家家户户的红灯笼把街道串连成火红的中国结。我只知道爆竹声声中，是老人们的安恬、孩子们的嬉闹，是祥和，是团圆，是家的味道。我知道我们脸上的笑容是那样的温暖和煦热情善良，我知道，这是中国的表情，没有一丝冷冽或残忍。 中国的味道就是家的味道。
家是什么？是唐太宗的峨冠博带连起东南西北的蛮荒之地，四海归一，是文成公主千里迢迢带去的文明，是郑和七下西洋不欺寡凌弱送去的请柬，是宽容，是友爱，是天下为公四海为家，是一股因善良和平而愈加浓厚的乡情。
正因如此，我们才书写了罕见的没有侵略的民族史，才会在四方有难时毫不犹豫的伸出援手；因为这个民族的性格如此温存善良，从逐水草而居到在世界东方屹立，那股家的情愫，从未改变。
我知道，这份温存与善良让我们遭受屈辱，让铁蹄踏上了华夏土地。我知道这份知足安乐让我们“关”上家门渐渐落伍，直到炮声轰破家的围墙但是别忘了，也正是因为对家的眷恋和烘热的爱让枪不如人炮不如人的我们用鲜血捍卫了她——我们共同的家。 时代飞速前进的今天，所有国家都在拼命地向前追，甚至透着些许凶狠和霸气。中国巨
龙在腾飞，可看他依旧是一条宽宏博大的龙，向离家的孩子敞开温暖的怀抱。在蓝天下展开亘古不变的友善的笑容。所以“团团”、“圆圆”是十三亿中国人的选择，所以北京奥运会的口号是“同一个世界，同一个梦想”，所以我们在飞奔的同时，给所有热爱和平的民族烙下中国印，所以家是中国人心里最柔软的角落，在喧闹的街上，微笑的脸上依旧可以看到千百年前我们对团圆安乐的渴望。
当渥巴锡带着土尔扈特的民众千里迢迢赶回家中，当余光中遥望着浅浅的海峡泪眼朦胧，当我们对因中国崛起畏惧的民族承诺“绝不称霸”，当我们对欺侮华夏的邻邦说“以史为鉴，共创未来”，当我们为了家的兴盛呕心沥血，当我们伸出手去援助别人的家我仿佛又看到了那一抹笑容，那博爱温柔善良的笑容。
我不知道民族的气质是什么。
但我热烈地爱着我们的家！
刚似山 柔如水
高三学生
何双双
同样是山，名山，华山险，泰山雄，黄山奇，娥眉秀。同样是水，秀水。长江一泻千里，黄河雄浑奔涌，漓江则流出婉约缠绵来。同样是吃，名吃。京味淡，鲁味咸，川味辣，粤味甜。{关于气质的作文600字}.
中国自古就倡导着“和而不同”、“兼容并包”。没有人会因山的刚毅就否定了水的柔美。所以如果有人问我中国的气质是什么，我想都不用想，就会告诉你：中国的气质刚如山，柔如水。
刚硬，就像中国的脊梁。
“谁说女子不如男，血战沙场有我功”，我请你抬头，抬头看那“替父从军”戎马关山不提半个“苦”字的女子，看她的坚毅果敢，看她的壮志报国；抬头看那“身不得男儿烈，心却比男儿雄”的女子，看她摇旗呐喊，英勇起义；抬头看那“穆桂英挂帅”，看那“占西女王”，她们与他们一起支起中国和世界的脊梁。
刚强，就像中国的书法。
“挥起如椽之巨笔，尽写我中华气魄”的揩圣钟繇，“字有华夏魂，文如炎黄纹”的王羲之，“学高八斗，功成九载”的启公他们就是中国的气质！
刚毅，就像中国的军人。
身着绿装，手握钢枪，在战争年代，他们冲锋陷阵，勇不退缩；在和平年代，他们坚守岗位，无怨无悔。万家灯火，合家团圆少得了他们吗？
柔媚就像中国估计。
平遥古城，是被现代喧嚣遗忘了的角落，凭借着她千年的蕴藉，平抚着匆匆过客的心，净化着躁动的灵魂这就是中国的气质！
柔和，就像中国的善良。
一方有难，八方支援。祖国，不会永远没有灾难。但98洪水终被千万人用血肉筑起的长堤喝退；唐山地震也没有震垮中国人民的团结；03年的“非典”让我们又重温了一次人间的真情这就是中国的气质！
智者乐山，仁者乐水。如山般刚，如水般柔，这就是炎黄子孙华夏文明，中国气质！ 万紫千红总是春
高三学生
项楠
一朵花能装点整个春天的绚烂吗？一滴水能成就长江的浩瀚吗？不，不能。那么我们中华的气质，又怎能用一个词语来概括？可爱的“五福娃”，又怎么能把我们的气质概括净尽
呢？
甩一甩衣袖，正一正衣襟。你在江边行吟，江水浊，世风浊，于是你纵身一跃，那一跃便是我们中华的高贵与高洁！
摇一摇铜铃，拍一拍毛驴，你就这样离去，那繁华的长安，那冠盖相属的京师，到底是藏尽了天下的污浊；于是，你转身离去，“绣口一吐便是半个盛唐”，也是我们中华大丈夫不屈的脊梁！
青青翠竹，幽幽琴音，你们幽居在竹林，诗酒相伴，不出仕，不论政，寄情山水，扪虱而谈。饮醉则卧于山间，这一卧便道尽了我们中华的豪迈！
当古人的身影在历史的画卷中渐渐隐去，他们的形象却永远矗立在了我们的心间。 或许是袁隆平吧，那个蹲在地头田间的科学家，孜孜不倦是我们中华的自强与坚忍；或许是李素丽吧，那个站在车门前的售票员，热心的服务，甜美的笑容便是我们中华的柔美与华彩；或许是张海迪吧，那个坐在轮椅上的残疾人，不变的意志与坚实的信心便是我们中华的刚强与刚毅或许是邰丽华，或许是洪战辉，或许是刘翔，或许是杨利伟、聂海胜、费俊龙或许就是我们自己。
当我们用思想的珍珠把我们中华五千年的鸿篇历史缀成一串，这融会在一起的就是我们中华的气质：自强，自尊，热爱，坚忍，恬淡，坚定
如果说一朵花能看出整个春天的绚烂，那么某一个伟人的精神就足以展示我们中华气质的伟大；如果说一滴水能折射世界的光芒，那么随便某一个中国人就足以展示我们中华气质的高尚；如果说一粒沙能看出整个世界，那么我们所有的中国人便足以向全世界展示我们中华气质的博大与精深。我们所有的“花”都绽放，便是我们永不消逝的“春”！
肩起世界的责任
高三学生
马聪
世界上飞得最快的鸟不是雄鹰，而是看似柔弱的雨燕；世界上最锋利的不是虎牙不是熊爪，而是金枪鱼头顶上的锐刺。一个大力士，最不缺乏的就是力量，所以就无须把“大力士”三个字整日里贴在自己的脑门上。
中国的气质是什么？
大漠上，一个驼队载着丝绸在缓缓地前行。他们的目的地是罗马，他们是中华派出去的使节。大汉帝国有着百万铁骑可以踏平匈奴的草原，有着千万的步兵可以东征西扩。然而使节却是首选！他们走出了繁荣的丝绸之路，走出了罗马、波斯，汉帝国两百年的和平，走出了世界早期文明沟通的伟大篇章。
长安城，你看到中国话还说不好的阿拉伯商人在诵读着李、杜的诗歌；你看到作坊里来自世界各地的人在学习造纸，放弃了发霉的羊皮卷大唐帝国把自己的技术无私无偿地传到了世界各地，为中世纪的沉闷与黑暗点燃了文明的圣火。
海面上，帆影如墙，波涛如怒，那是郑和的船队。也许没有人能考证出郑和是否在哥伦布之前就踏上了美洲的土地；但却没有人不知道这只船队，不是贩卖黑奴的罪恶之船，也不是占领、征服与杀戮的殖民之船。这只船队，打击海盗，维护和平，她开拓航道，传播文明，是大明帝国的和平之船。
中国的气质，不是美国西部牛仔腰中别着的左轮手枪，不是欧洲贵族腰间佩带着的寒光逼人的重剑；中国人的气质也不是阿拉伯商人永不离身的腰刀中国的气质就在巴黎和会上那绝不签字的傲骨里，就在战后照顾日本遗孤的温柔的目光里；中国的气质就在改革开放中的敢打敢做敢拼的中国企业的奋斗史中，就在新世纪外交中的谦和的态度和每一次“联大”投票时那负责任的手中。
中国的气质内敛而深沉！她不需要像美国的“国旗文化”，把星条旗贴在它所能到达的
篇三:《作文每篇600字以上并且带评语 23篇 (800字)》
盛赞与无奈
轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈{关于气质的作文600字}.
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。 哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个
人一曲盛赞，几缕无奈
【评点】
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。{关于气质的作文600字}.