【 – 字数作文】
篇一:《那双眼睛(600字)作文》
精选作文:那双眼睛(600字)作文
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着县城的喧闹，欣赏着它的繁华美景。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到了一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点儿也不具有正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常人的劳动能力。在他面前，只有一个空空如也的钱盘子。看到这样的景象，我本来想转移视线，却无奈地与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛。在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西都清清楚楚写到了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露出他的理想能像正常人一样的生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴，一双手。他的双眼仿佛又在责备，怨恨过路人的冷漠。霓虹灯下，小县城中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹的走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。 我站在那儿，沉思了许久，这才回过神来，向他的盘子里放了一张五元钱钞票，然后无奈地离开了。眼前。那双眼睛仍在闪闪发亮&&福建福州连江县连江实验小学六年级:刘慈航 篇一：难忘那双眼睛
难 忘 那 双 眼 睛
江苏省兴化市大营中学 朱文慧
今天下午，学校放电影。随着一道亮光，多功能大教室的西墙上映现出几个浓墨重彩的大字：《下辈子还做母子>。“这故事太惨了!文慧，你可要做好思想准备哟!”班上的“小灵通”拉长声调对我说。 “知道了。”我嗔怪道，“你放心吧，我不是那种懦弱的女孩，动不动就流泪。”的确，我和同学们相处二年了，他们还没有看见我哭过呢。
影片的一幕闪来：“滚!你给我滚!我是一个废人了，什么也不能干，嗯”江小笛一头扎进被子里，号啕大哭。泪水浸湿了衣被。他的母亲——赵丽云老师黯然站在一旁，心如刀绞。“滚!你给我滚!”小笛猛烈地抬起头来，那是怎样的一双眼睛啊！我感到自己的心猛烈地跳动，而且越跳越快，不可抑制：那是一双对父母的百般呵护却不领情的眼睛，那是一双泡在泪水里的厌倦、悲观、烦躁的眼睛。
我的心弦被猛烈地拨动了，两行泪水顺着面颊悄悄地滑落下来：生命，实在是太珍贵了！小笛— 一个和我一样的青春烂漫的少年，却身患绝症，面对人生的严峻考验。小笛， 同情你，我真的好同情你啊! “加油啊!快爬起来啊!”运动会赛场上，小笛动情地举着
双臂为残疾人喝彩、鼓劲。从轮椅上重重摔下来的运动员，终于艰难地爬起来，爬起来了，继续向前驰去，驰去“太棒了!妈，爸，他爬起来了，他胜利了!爸，妈，你们看见了，看见了吗？”小
笛在欢呼，在跳跃。那明亮的眸子里，充满了欢乐，充满了{骄傲。“一个人不能选择不生病，但可以选择不示弱。”—在我的脑海里，残疾人运动员和江小笛的形象变换重叠，愈来愈高大，愈来愈光彩照人。
“妈，我今生过得很快乐。”生命垂危之际，小笛仍然感到在短暂的生命旅途中，过得很充实，很快乐，很幸福。不一会儿，小笛的眼睛缓缓地闭上了，永远地闭上了。那是一双怎样的眼睛啊，那是一双对生之渴求的眼睛，那是一双对爱之满足的眼睛，那是一双对父母感激的眼睛。 小笛，十六岁，正是诗一样的年龄，人生的花季，人生的春天。可是你这朵春天之花，却过早地凋谢了，你这团青春之火过早地熄灭了，你这颗闪光之星过早地陨落了。“小笛—”我的泪水似决堤的河流滚滚而下。 i
“人生自古谁无死”，我们不能选择永生，但可以活得更有质量，可以积极地面对
人生，抗争厄运，追求理想，拓宽生命，实现生命的最高价值。——如“小笛”一样。今生，难忘那一双眼睛。 （指导老师：李剑峰）（《作文报》1999年3月25日） 附录：
看一部电影胜过家庭教育干百次
兴化市影剧总公司11 0月份起在全市隆重上映
教育故事片《下辈子还做母子》
下辈子还做母子系真情永在 愿天下为人父母者共受启迪
金鸡奖影帝影后再扮夫妻——
以新的观念关注生命质量 从新的角度赞颂母爱真情 本片取材于发生在当代广州的一个真实的故事。 一场灾难，突然降临到一个温馨的家庭之中。 这家的独生子江小笛年仅5岁便身患绝症，医生断言他只能活两三年。江小笛的母亲赵丽云是一名小学教师，父亲江海生是一名炼钢工人。为延长儿子的生命，赵丽云夫妇不辞劳苦，呕心沥血，节衣缩食，千方百计地寻医问药，每天下班之后要打零工挣钱，为此还要受气-
江小笛一天天长大了，已到了上学年龄，赵丽云夫妇对儿子百般呵护，但儿子却不领情。原来，小笛对除了吃就是睡的生活十分厌倦，越来越悲观烦躁。有一次，赵丽云在家中尝药不慎中毒，小笛在一旁手足无措。这一切使赵丽云终于认识到：注重孩子的心理健康，比恢复孩子的身体健康更重要，生命的质量比生命的长短更重要。一个人不能选择不生病，但可以选择不示弱。为此，赵丽云鼓励儿子勇敢地面
对人生的考验，一边治病，一边像健康的孩子一样上学读书，积极参加文体活动，让儿子一个人穿街过巷上
医院打针赵丽云严格要求孩子， 与只知溺爱孩子的丈夫产生了分歧。本来已怀篇二：作文模拟题及赏析：我忘不了那一双眼睛(例文5篇)
题目（2008高一下期中考试试题） 生活中，人是完整的，生动地，有趣的，富有个性的，他们或许只有一些有意味的举动，或许只有几句生动的话语，或许是互不相干的一两件事??不经意间，一个个活生生的人物印在了我们的心中。而鲁迅先生说：“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛??” 你的记忆中有难忘的人吗？请以“我忘不了那一双眼睛”为题，写一篇写人的记叙文。．．．．．．．．
要求：（1）要有真情实感；（2）不得抄袭；（3） 书写认真；（4）不少于800字。
【提示】
文章要透过让“我”“忘不了”的有特色的眼睛来塑造人物形象，人物形象对“我”要有作用，也即要有一个明确的主题。人物形象对“我”的作用可以从两个维度各分出两个方面：直接与间接，积极与消极（积极作用主要指激励，启迪等；消极主要指恐吓，忧虑等）。
（1）直接，激励。如父母、老师、亲人、朋友专门针对“我”的眼神给“我”的鼓励。
（2）间接，启迪。如社会上一些原本与“我”没有直接关系的眼神给“我”的启示。
（3）直接，恐吓。如小偷作案被“我”看见盯着“我”时的眼神。
（4）间接，忧虑。如看到底层贫苦人的眼神而产生忧虑。
（5）间接，感激。如别人给“我”帮助，那明澈的眼神让“我”感激。
（6）间接，审美。如天真可爱的孩子美丽清澈的眼神给“我”留下了难忘的印象。以上只是大致分类。我们很容易看出主题的设立和材料的选择（题材）有着不可分的联系，更多的是材料（题材）决定主题的深度。多数人都是简单地从自己的日常生活出发不约而同选择
公交车开来了，他走在我的前面，我为了不弄脏我的衣服，离他远远地，等他进去了再上车。我习惯性地掏出公交ic卡，滴滴滴响了三声，天哪！卡上正好没钱了。我哀叹着今天怎么这么倒霉啊，同时迅速地全身上下找硬币，翻来翻去，发现身上只有整整的一百五十元钱，不禁在心里默默哀嚎，看看驾驶员，一脸恶狠狠地警惕地看着我，好像在看一个喜欢蹭公交的惯犯。我耳朵烫烫的，只好硬着头皮向乘客借。乘客有的在看报纸，有的闭着眼睛像睡着了，有的不好意思地摆摆手表示没有零钱。
车子要开了，司机催促着，忽然一个外地口音却如同天籁般响起：“俺，俺有！俺还有零钱！”我回头望去，霎时愣在了原地，居然是那个捡垃圾的老头！他局促地对我笑笑，伸出他干柴一般槁枯的手，皮肤是暗红色地，黑黑的指甲上还有泥的痕迹，皱拉拉地摊开手掌，粗糙却宽大厚实的手心里有一个黄灿灿的五毛和五个敦实的一毛钱。我下意识地伸过手接住那些还带有体温的硬币，投进了投币箱。伴着那叮叮当当清脆的声音，我忽然就感觉鼻子酸酸的。这不起眼的一块钱，他要捡多少瓶子才够啊？但他却救助了我，而就在刚才，我却还在嫌他脏，我真是该死。我对着他深深地鞠了一个躬：“谢谢！我会还给你地。”我看见他的眼睛潮润润的，车子里的灯
光使他的眼睛亮晶晶的，他的眼睛在对我笑，那么善良，那么友好，还带着点不好意思：“不，不用，俺不用你还了，助人为乐嘛！毛主席说过的！”我笑了，看着他的脸上，一层雾气晕染开来，他深红色地皮肤上地皱纹舒展开来，那亮晶晶地，有黄色光芒的眼睛深深地印在了我的脑海里，那样地朴实而美好，那样的温暖。我感觉心里有点不舒服，有点愧疚。用杨绛的话说，那是幸者对不幸者的愧怍。
底层的光芒哟，那是我从他的眼中读到的。
我忘不了那一双眼睛
刘旖
如今的学生，近视的人数呈飞速攀升趋势，鉴于这种情况，在护眼日将至时，我班准备举办一个“护眼，为了你我他”这个发传单的活动。
一大早，大家就分头行动了。虽然红梅公园内是不准发传单的，但本着不浪费的原则，我一个人悄悄地沿小路分发。
漫长的路啊！终于只剩下最后一张了。可是，从我眼前晃过的手中的分明都捏着一张红色的单子。
正当我感慨今天红梅公园人少的时候，一双布满裂纹、粗糙的大手跃入了我的眼帘。我飞一般地冲了过去，将传单放在他手中，连贯地说：“请您看一下。”
他的手颤抖了一下，用那干裂的手触碰着纸张。
不祥的预感袭来，我缓缓抬起头，坐在椅子上的那个中年人分明戴了副墨镜，右手边靠着一根木棒。
他是个盲人！ 我结巴着说：“对不起，我??”他嘴角微微上扬，毫不介意地说：“没关系，不知者无罪嘛！你既然发给了我，那你就读给我听一下吧！”
我顿时感觉舒坦多了，拿起纸，读道：“后天就是护??”我咽了口口水，继续读道：“是护牙日??”他抬起的头低了下去，有些生气地说道：“后天明明是护眼日，你并没有如实地读出来。”他深深地叹了口气。
片刻后，愣愣地站在一旁的我深吸了一口气，说道：“对不起，我不知道你??”我话还没说完，他举起双手，将那墨镜从鼻梁上缓缓取下。
那时一双凹陷的眼睛，眼皮松散地铺在眼睛周围，阳光下的眼睑反而看上去如死皮一
般，黑黑的一圈，看着就像是魔鬼的眼睛。
他说：“你们为什么
不能平等地对待我们呢？我失去了光明，但我也不需要得到你们的同情。”他把头偏向一侧。 灰色的眼皮中流出了几滴闪耀着的液体，一直流下，滴在了那双饱经风霜的大手上。他戴上墨镜，拄起木棒，站了起来，说：“孩子，你没经历过，不知者无罪。”
他缓缓地沿着小路消失在了我的视野里。“咯、咯”的木帮敲击声回响着，似乎在嘲笑我们这些自以为是的人。 那一双眼睛，我至今忘不了，他时刻提醒我，施舍与同情是对别人的不尊重，平等才是最伟大的爱。{我要感谢那双眼睛作文600}.
我忘不了那双眼睛 高一7班 王忆清
嘈杂的公交车上，闷热拥挤得不象话。我费力地跨过那些放在地板上的行李，为自己在最不透气的人堆里争取了一块立足之地。而接下来，我要行动了。
今天运气可真好。在一位女士痛苦地挤出人群正欲拽回那夹在人群中的挎包时，我顺势划开了她精巧的皮包，去走了里面的几张百元大钞和一部名牌手机。
不错，干我们这行的，收入他就得这么来。
忽然，车子来了个急刹，毫无准备的人们很滑稽地倒向一边。一名看上去像公务员的男士拉着扶手险些摔在地上，当他踉跄狼狈地再次站稳时，我看到从他西裤口袋里滑出一只质地高档的皮夹的一角。此时我的心中一阵窃喜。
售票员清亮的嗓音打破了车中的烦躁：“xx站到，要下车的乘客请下车。”于是，呼啦啦地下去了一群人，我顺着人流，挪到了我的“目标”身边。
又是那个售票员的声音，而在我下手之际听来，是如此讨厌：“请后面的乘客往后站点，有老人上车了，大家能让的让一让。”
只见人群被拨开一条逢，迎面走来一位头发全白的老爷爷，他缓慢得撑着拐杖在过道上摸索着，时不时地扶一下座位旁的扶手，还微笑地和周围人点着头：“谢谢您了哈。”
就在他走到我身边时，对面同座的那对情侣中的小伙子站了起来，将他扶到自己的座位上。老人就这么对着我坐下，双手从容地搭在拐杖上，脸上仍挂着那一丝温和的微笑。
我将手伸得快靠近那名男子的口袋时，习惯性地望了望周围。有人看到了，立马不好意思地将头撇向另一边，好象犯罪的是他们。有小孩看着正欲喊大人，被大人呵斥着欣赏车窗外的风景。我再将头转向老人身后的那对情侣中的女孩，女孩似乎不怕我似的盯着我，我凶恶地回瞪着她，她立即缩回那刚刚还很勇敢的眼神，与男友说话去了。惟独那老人，依旧刚才那个姿势，笑呵呵地望着我这个方向，无论我使用何种凶恶狰狞的表情都吓不了他。此时久经沙场的我显得有些不自然了，再看那老人，还是面带微笑地看着我，虽然牙齿掉得快光了，而他那浑浊却闪着慈祥的光芒的双眸竟让我开始胆怯。
篇二:《感谢挫折作文600字》
感谢挫折作文600字
感谢>挫折作文600字（一）
在我五彩斑斓的成长过程中，有许多我要感谢的。
我要感谢大路上的清洁工，是他们用自己的汗水换来了大家的>幸福；我要感谢爸爸妈妈，是他们用自己的双手撑起了这个家；我还要感谢电台辛勤工作的工作人员们，是他们用自己的智慧开阔了大家的视野，但是，我最要感谢的，是铸就我顽强意志的挫折。
当我摔跤的时候，它教会了我如何坚强，当我遇到不会做的难题的时候，它教会了我如何冷静思考，当我遇到困难而想不进则退的时候，它教会了我如何勇敢面对！
人的一生总会有坎坷，就像高空明亮皎洁的月亮，也会有阴晴圆缺。有的人可能会无数次地抱怨命运的不公平，但是他们可曾想过命运给自己但来的好处呢？他们可曾想过正是因为无数次的失败，无数的挫折，才让我们更好地走过崎岖的世路呢？{我要感谢那双眼睛作文600}.
挫折是每个人都必须经历的一个过程，就如同人们的诞生，吃喝，老去，死去一样，如果在挫折中没有更好地汲取经验，那么面临的挫折将会更多！
因此，让我们用一颗平坦，舒适的心情去感谢挫折吧！是挫折教会了我们不断的创新、探索、尝试、面对！
感谢挫折作文600字（二）
当语文试卷发下来时，我看了我的分数，吃了一惊。{我要感谢那双眼睛作文600}.
鲜红的八十几分在我的眼前晃着，眼泪不听话地落了下来，豆大的泪珠一滴滴地掉在这张糟透了的试卷上。
我>同桌开始大声狂笑：“哈哈，敬爱的文娱委员，你终于有一次比我差啦！”他还把“敬爱”两个字咬得特别重。此刻，我眼泪流得更厉害了，班长来安慰我了，可是我已经完全听不进去了，脑子里只有鲜红的分数在晃动。
放学了，我害怕地走到家门口，心里想：怎么办，爸爸会骂我的。这是我迄今为止最不想回家的一次。我咬了咬牙，“叮咚，叮咚”的门铃声响了起来。“怎么样，考试分数出来了吗？”爸爸满脸笑容问道。我轻声说：“出来了，考试分数九十分都不到。”爸爸的脸阴沉下来，他数落了我一顿。于是我们和往常一样分析原因。{我要感谢那双眼睛作文600}.
爸爸虽然没逼我做试卷，可是同桌的讽刺和鲜红的分数还在脑子里晃动。不行，我一定要考好！我暗暗下定了决心。从此以后，我坚持一个星期做两张试卷。
分层考试成绩出来了，我考了一百二十五分，获得了年级一等奖。被>班主任老师表扬了之后，我有许多感触。当我看到同桌失落的目光时，我就恢复了以往的自信。
感谢挫折吧，是挫折，才让我们成功！经过下雨，才会出现彩虹；经过霜打过的青菜，才会香甜可口；经过破茧痛苦的毛毛虫，才会变成一只美丽的蝴蝶！让我们一起感谢挫折，力求成功！
感谢挫折作文600字（三）
生活中有许多值得感谢的地方：感谢老师，感谢父母，感谢大自然，感谢社会。{我要感谢那双眼睛作文600}.
许多人都会感谢成功，因为它带给了他们欣喜与激动，而我，却要感谢挫折，因为它让我更加成熟。
从小，我就特别容易满足，往往一点小小的成功都会让我高兴上好半天，自认为很厉害。生活一时间像掉到了糖罐里一样，被幸福和甜蜜充实着。五年级时，我的数学成绩直线下滑，最惨的一次只得了67.5分。这时，一向自信的我楞住了，一向坚强的我却哭了。怎么回事呢？我深深的检讨自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一时间特别骄傲，忘记了挫折的存在。自此，我开始喜欢上挫折了，它让我知道山外有山，人外有人，让我日益成熟起来了。
我是一个表里如一的人，脸上的表情就能表现出我心里的想法，因此别人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周围朋友中考的最好的，我非常开心，但朋友看到我的表情，却以为我是在幸灾乐祸，嘲笑她，非常生气，好几天都不理我。最初，我也气她误解了我的意思，后来才明白，成绩不好，朋友本来就很难过，而我非但没有安慰她，却还不合适宜地露出“幸灾乐祸”的表情，真不该！这也算是朋友间的一个小挫折吧！它让我学会了关心他人，为人处事不能太过“表里如一”，该隐藏时还是要隐藏的。
生活中一重又一重的挫折教会了我坚强，让我愈战愈勇，永不轻言放弃。
啊！原来挫折教会了我这么多东西，你是一位无声的老师！
我感谢你——挫折！
篇三:《那双眼睛作文》
[那双眼睛作文]
在我内心深处有一双水汪汪的大眼睛，那双眼睛正是我把它带回家的原因，它就是小贝，那双眼睛作文。小贝是我的宠物狗，当初在宠物店的时候，它那双水汪汪的大眼睛发出一种请求，我带它回家的请示。我一心动，就把它带走了。小贝是我最忠实的朋友，每天，我一去上学，小贝就在门口冲我叫两声，摇摇尾巴。我一回家，小贝总是第一个跑来迎接我。现在，小贝已经养成习惯了，我一到上学或放学时候，小贝就在门口等我，有一次，我因为要扫地，所以回家晚了。可小贝还是饿着肚子在等我，平时这个时间，我早就和小贝吃饱喝足坐在沙发上看电视了。看到这么懂人性的狗，我真的很感动。还有一次，小贝那水汪汪的大眼睛所发出的那种痛苦，伤心和可怜的眼神交织在一起，我的心如刀割一般疼痛。那次，我带小贝出去散步，一路上，小贝高兴极了，我一直带它来到公园的草地上，小贝和我开玩笑，躲起来让我找，小学五年级作文《那双眼睛作文》。我们玩得不亦乐乎。可是，美好的时光总是短暂的，就在回家的路上，一辆自行车正飞驰着迎面向我冲来，我顿时吓得双腿发抖，我都动不了。小贝在一旁汪汪地叫来叫去，最后关头，那辆自行车离我仅仅三米之隔，小贝使尽全身的力气，以迅雷不及掩耳之势冲上来撞开我，我立刻飞向一旁。着地时，胳膊肘和手有轻微的擦伤，而小贝的前腿被车轮压过，汪汪汪……地呻吟着，我走了过去，小贝的前腿抖了抖，无法动弹，汪汪地轻声向我求救，我望着他那痛苦的神情，不禁落下了泪，我哭着抱起小贝，边哭边往家里跑。这个忠实的朋友，给了我心灵上的震撼。回到家，妈妈帮小贝包扎好。以后，小贝的腿上有一个小小的一条线似的伤痕，那个伤痕像一个永永远远也抹不掉的伤疤，印在我的心上。汪汪汪汪……我的小贝在叫我了，我得去玩了，拜拜……这么可爱的狗，它的那双眼睛，不仅透露出善良，忠诚，更在它的行为上表现了出来，它懂人性的双眼，让我为之感动，怎么能都不爱它呢？
篇四:《初一优秀作文：那双眼睛》
他与我的第一次目光交汇是在5年前的一个夜晚，我放学回来后。
那是我第一次看见这样的瞳孔。
犹如黑暗中闪耀着璀璨光芒的星星一般，仿佛将我的世界照的亮堂堂的，一下子让我的心中充满了光明，我被这样清澈明亮的目光深深地吸住了，犹如有一股魔力从他的目光中射出，那股魔力好似在我全身上下都游走了个遍!呆呆地将我定住!他微颤，眨了眨眼，卷卷的睫毛又黑又长又浓，一下又露出了那双黑珍珠一般锃亮的瞳孔。
我心想，这可能是只有小孩子这种未经世事的的生物才会有如此纯洁发亮的瞳孔吧!我真的是对他的眼睛着了迷!瞳孔里透出的纯洁干净又仿佛一汪清水缓缓注入你的心田，滋润了你的心田!
对视许久，他咧开嘴咯咯咯笑了，他轻伸出了白嫩嫩的小手，好似读懂了我心中的寓意，读出了我心中对他的喜爱疼爱。我也笑嘻嘻地回伸出手牵住了他，一种奇妙的滋味蔓延心底，四目相对，相视而笑初一优秀作文：那双眼睛。
篇五:《感谢挫折作文600字》
感谢挫折作文600字（一） 在我五彩斑斓的成长过程中，有许多我要感谢的。 我要感谢大路上的清洁工，是他们用自己的汗水换来了大家的幸福；我要感谢爸爸妈妈，是他们用自己的双手撑起了这个家；我还要感谢电台辛勤工作的工作人员们，是他们用自己的智慧开阔了大家的视野，但是，我最要感谢的，是铸就我顽强意志的挫折。 当我摔跤的时候，它教会了我如何坚强，当我遇到不会做的难题的时候，它教会了我如何冷静思考，当我遇到困难而想不进则退的时候，它教会了我如何勇敢面对！ 人的一生总会有坎坷，就像高空明亮皎洁的月亮，也会有阴晴圆缺。有的人可能会无数次地抱怨命运的不公平，但是他们可曾想过命运给自己但来的好处呢？他们可曾想过正是因为无数次的失败，无数的挫折，才让我们更好地走过崎岖的世路呢？ 挫折是每个人都必须经历的一个过程，就如同人们的诞生，吃喝，老去，死去一样，如果在挫折中没有更好地汲取经验，那么面临的挫折将会更多！ 因此，让我们用一颗平坦，舒适的心情去感谢挫折吧！是挫折教会了我们不断的创新、探索、尝试、面对！ 感谢挫折作文600字（二） 当语文试卷发下来时，我看了我的分数，吃了一惊。 鲜红的八十几分在我的眼前晃着，眼泪不听话地落了下来，豆大的泪珠一滴滴地掉在这张糟透了的试卷上。 我同桌开始大声狂笑：“哈哈，敬爱的文娱委员，你终于有一次比我差啦！”他还把“敬爱”两个字咬得特别重。此刻，我眼泪流得更厉害了，班长来安慰我了，可是我已经完全听不进去了，脑子里只有鲜红的分数在晃动。 放学了，我害怕地走到家门口，心里想：怎么办，爸爸会骂我的。这是我迄今为止最不想回家的一次。我咬了咬牙，“叮咚，叮咚”的门铃声响了起来。“怎么样，考试分数出来了吗？”爸爸满脸笑容问道。我轻声说：“出来了，考试分数
九十分都不到。”爸爸的脸阴沉下来，他数落了我一顿。于是我们和往常一样分析原因。 爸爸虽然没逼我做试卷，可是同桌的讽刺和鲜红的分数还在脑子里晃动。不行，我一定要考好！我暗暗下定了决心。从此以后，我坚持一个星期做两张试卷。 分层考试成绩出来了，我考了一百二十五分，获得了年级一等奖。被班主任老师表扬了之后，我有许多感触。当我看到同桌失落的目光时，我就恢复了以往的自信。 感谢挫折吧，是挫折，才让我们成功！经过下雨，才会出现彩虹；经过霜打过的青菜，才会香甜可口；经过破茧痛苦的毛毛虫，才会变成一只美丽的蝴蝶！让我们一起感谢挫折，力求成功！ 感谢挫折作文600字（三） 生活中有许多值得感谢的地方：感谢老师，感谢父母，感谢大自然，感谢社会。 许多人都会感谢成功，因为它带给了他们欣喜与激动，而我，却要感谢挫折，因为它让我更加成熟。 从小，我就特别容易满足，往往一点小小的成功都会让我高兴上好半天，自认为很厉害。生活一时间像掉到了糖罐里一样，被幸福和甜蜜充实着。五年级时，我的数学成绩直线下滑，最惨的一次只得了67.5分。这时，一向自信的我楞住了，一向坚强的我却哭了。怎么回事呢？我深深的检讨自己。我明白了，是我被成功蒙蔽了眼睛，一时间特别骄傲，忘记了挫折的存在。自此，我开始喜欢上挫折了，它让我知道山外有山，人外有人，让我日益成熟起来了。 我是一个表里如一的人，脸上的表情就能表现出我心里的想法，因此别人往往一眼就能洞穿我的心思。月考后，我是周围朋友中考的最好的，我非常开心，但朋友看到我的表情，却以为我是在幸灾乐祸，嘲笑她，非常生气，好几天都不理我。最初，我也气她误解了我的意思，后来才明白，成绩不好，朋友本来就很难过，而我非但没有安慰她，却还不合适宜地露出“幸灾乐祸”的表情，真不该！()这也算是朋友间的一个小挫折吧！它让我学会了关心他人，为人处事不能太过“表里如一”，该隐藏时还是要隐藏的。 生活中一重又一重的挫折教会了我坚强，让我愈战愈勇，永不轻言放弃。
篇六:《会说话的眼睛(600字)作文》
精选作文:会说话的眼睛(600字)作文
我的语文老师长得稍胖，圆圆的脸上有一对细细的眉毛，眉毛上有个痔，眉毛下镶嵌着一双小小的眼睛。别看这双眼睛小，它可不一般，这双眼睛还会说话呢。下面，就听我仔细道来。 汤老师有时会用眼睛鼓励我们，有时会用眼睛批评我们，有时会用眼睛暗示我们&&一节语文课，汤老师正在绘声绘色地讲课。她时而眉飞色舞，时而摇头晃脑地领读课文，时而听着同学的回答，频频点头，眼睛里放射出喜悦的神色，好像对我们说：同学们，你们表现得不错。 几个同学也学汤老师讲起了课。老师在上面讲，他们在下面讲，似乎比老师还要带劲，汤老师也察觉到了，眼中的金光暗淡了下来，用灰蒙蒙的目光射向那几个同学，好像在说安静！安静！别吵了，听课！老师的声音提高了一倍，眼中没有了光彩。几个同学没有察觉到这道目光，依旧激烈地开着小会。大家发现了这三个叽哩呱啦说话的同学，把目光一齐射向他们。那束灰暗的光又变成了阴森的目光，冷冷地射了过去。一个说得起劲的同学刚抬起了头，发现了无数双眼睛正在看着自己，不好意思地碰了一下另一个同学的手，他们面红耳亦的，赶紧坐端正，恨不得找个地洞钻进去。老师的眼睛停止了放射，好像对他们说：知错就改就是好孩子。老师讲得更起劲了，同学们听得更认真了。 看，我说得没错吧。我的这位语文老师的眼睛会说话，每个同学都得听它说话，不然呀，这双奇特的眼睛永远会暗暗地看着我们直到改正。四年级:汤洛琦
篇一：会说话的眼睛
会说话的眼睛
有一双眼睛，在我困难时，给了我信心和力量；在我跌倒时，像一双有力的大手把我扶起，我永远忘不了杨老师那双会说话的眼睛。 告诉你,在我的班级中,有一个人的眼睛充满了魔力，她的眼睛仿佛会说话。如果你注视着那水灵灵的，中间夹着颗“黑葡萄”的大眼睛，就能清清楚楚地听见眼睛在向你“说话”了。而拥有那神奇眼睛的主人，就{我要感谢那双眼睛作文600}.
是我最爱戴的班主任——陈老师。
杨老师的眼睛会说出严厉的话。在一次语文课上，杨老师正专心致志地讲课，而我却在纸上画我的“杰作”。忽然，我仿佛感觉到有人在看着我，那眼神既严厉，又像是在提醒我。于是，我胆怯地抬起头，小心冀冀地向四周看了看，再向讲台上瞄一眼，原来是杨老师在看着我。老师那双眼睛开始说话了：“小贪玩，
上课一定要专心听讲，不要做小动作！”然后，她让我站起来回答了一个问题，这应该是对我的惩罚吧！我感到很后悔，也很惭愧。因为我是小组长，这样做，既对不起杨老师对我的教诲，也对不起同学们对我的信任。
从此以后，杨老师的话便像大树的根一样，牢牢地栽在我的心中。 别以为陈老师的眼睛只会“说”严厉的话，它还会“说”温和的话呢？一次，
老师在课堂上问：“有谁能能把《游园不值》这首诗朗诵给大家听？”只见一位同学高高地举起了手，老师说：“好，你来读。”他开始朗诵起来，谁知刚念
看着他，好像在
对他说：“不要害怕，老师相信你会读好的。”这个同学受了老师的鼓励，又深情并茂地朗诵了一遍。这一次他赢得的是同学们阵阵的掌声。 这双有“魔力”的眼睛，在我困难时，给了我信心和力量；在我跌倒时，像一双有力的大手把我扶起，我永远也不会忘了这双眼睛。
会说话的眼睛 老师的目光，有时让人可怕；有时让人高兴；有时让人
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会 说 话 的 眼 睛
峡口学校六年级 王 晨 指导教师 李平
我的班主任有一双会说话的眼睛，她用这双眼睛经常在同学们的身上来回扫射，只要是她上课，同学们都全神贯注的听讲。
每当我们正确的回答出她的问题时，她的眼睛就好像笑成了一条线，每当我们错误的回答出了她提出的问题时，她的眼睛就好像在对我们说：“面对困难不要后退，成功才会属于自己。”老师的眼睛给了我们永不后退的信心，老师的眼睛能使我们正确的回答老师提出的问题。老师的眼睛，能在我遇到困难的时候给我无穷的勇气，能在我跌到的时候，又像一双温暖的手把我们扶起。 老师的眼睛，是一双温和的眼睛。当我和同学为了一件小事而争吵不停的时候，她就投来了一双温和的眼睛，好像在说：“同学之间应该团结友爱，互相帮助，为了一件小事而伤害了同学之间的友谊，值得吗？”老师的眼睛充满了信任和期望，让我们懂得了团结友爱，互相帮助、和睦相处。我感谢老师那双慈祥温和的眼睛。
老师的眼睛，是一双严厉的眼睛，当我们上课没认真听讲而玩耍时，她的那双眼睛投来一股严厉的眼神，让你看了就会害怕。我们会马上调整坐姿，认真投入到学习之中。我敬畏老师那双严厉的双眼。 老师的目光一闪一闪，给我们无穷的力量，让我们信心百倍，去战胜一切困难。
【评语】
首先，小作者用拟人的手法来写老师的眼睛，值得提出出表扬，让读者读来觉得亲切自然。
其次，在文章的篇三：会说话的眼睛
会说话的眼睛
“眼睛是心灵的窗户”，我的好朋友李睿就有一双会说话的眼睛。大家肯定会问：“嘴巴才会说话，眼睛怎么也能说话呢？”下面我就给大家来介绍一下他那双会说话的眼睛吧！
有一次，我们在空中花园玩耍，大家都趴在地板上玩卡片，我一不小心拍到了他的小pp，他“啊”地一声叫起来，
然后就用一双眼睛直直地盯着我看，眼睛还一个大一个小，嘴巴也撅了起来，一副很生气的样子。我看到他的眼睛，就放声大笑，而且不停地笑，笑得眼睛都流出眼泪来了。他看到我笑得这么开心，他那一大一小的眼睛马上就变成了圆溜溜的了，还眨巴眨巴地看着我，好像在说：“我已经不生气了。”看到他友好的样子，我们又一起玩起来。
还有一次是美术课，老师让我们画同学的肖像。我把好朋友李睿画成了一个大帅哥，他看见了，先用眼睛瞪了我一下，然后又把眼睛眯成了一条缝，嘴巴都弯成了“u”字形。从他的眼神看得出，他是多么喜欢我给他画的肖像画啊！
这就是他那双会说话的眼睛，大家觉得有趣吧！
篇四：会说话的眼睛 会说话的眼睛
大家都知道眼睛是不会说话的，为什么我却说眼睛会说话呢？请听我来解释吧。
我妈妈和爸爸就有一双会说话的眼睛。我妈妈的眼睛不仅会说话，而且说话特别温柔，有一次晚上，我在家写作业，写完了我就开始看书。这是已经很晚了，在一旁玩电脑的妈妈时不时地看看这边，好像在说：“作业写完了没？写完了就赶快去洗脸睡觉。”终于妈妈再一次用眼睛叫我去洗脸睡觉了，我只好放下书去睡觉了。
我爸爸却有一双很严肃的眼睛。有一次，我写完了作业，正准备玩了，突然爸爸不知不觉的到我身后了，我转过身，爸爸用严厉的眼睛猛的盯了我的眼睛一下，用眼睛说到：“快去看书，快！”我只好去看书了。
你看，我爸爸、妈妈的眼睛都会说话，一个温柔，一个严肃，你们一定也有过这种事吧，我相信每个人都用眼睛说过话，不信的话，自己留心观察周围吧。
篇七:《陈老师的眼睛作文600字》
爸爸的眼睛严厉无比；妈妈的眼睛温柔可爱；姥姥的眼睛和蔼可亲&&我却喜欢陈老师的眼睛，因为陈老师的眼睛能散发出知识的光芒、快乐的光芒&&使我更加喜欢陈老师了！ 陈老师的脸上有许多斑点，但那双闪烁着金点的眼睛嵌在有斑点