【 – 字数作文】
篇一:《写我的邻居的作文600字》
写我的邻居的作文600字 我的小邻居 我的邻居家里有一个小男孩,小名叫宇宇。宇宇今年5岁了,胖胖的,可跑起来一点也不慢,最喜欢到一些不起眼的地方,这儿瞧瞧、那儿看看,这可苦了他的妈妈,总是因为找不到他而着急。他最讨厌算术题,每次妈妈让他算的时候,他总找借口偷偷跑掉。最有趣的是他的头发,后脑勺的头发都很短,唯独前脑门上有一小片头发比较长,显得十分俏皮。 宇宇很调皮.记得有一次,我给了他一个慢羊羊的面具,他却用彩笔把它白色的“胡子”涂成了黑色,还在慢羊羊的头顶上写了七个歪歪扭扭的字——“喜羊羊与灰太狼”然后,他戴上面具,只露出一对黑黑的小眼睛,找了妈妈的擀面杖当做拐杖,弯着腰,装模作样地对每一个人说:“我是村长慢羊羊。”我逗他说:“村长好!”他说:“你好!”抬头看了看我,又故作惊讶地说:“哎呀,是灰太狼!”说完转身慢吞吞地走了。我忍不住大笑起来。 不要以为宇宇是个小孩,只知道玩,其实他很懂事。一次,我告诉他,明天是我的生日,我本以为他一会儿就忘了。可是令我惊讶的是,第二天,他不但没有忘记,还给我带来了礼物——一幅画。其实宇宇不太会画画,我勉强可以看懂纸上画的是什么。后来,宇宇的妈妈告诉我,画上那台冰箱,原来是没画把手,就在宇宇准备把画送给我的时候,他发现冰箱的问题。他妈妈劝他:“不用画上了,少一个把手,姐姐不会笑话你的。”“不行,”他固执地说,“没有把手,姐姐怎么打开冰箱门呢?”说完他拿起彩笔在冰箱上加了一个把手。你瞧,他做事是不是很认真。 这就是我的小邻居宇宇,别看他年龄小,但是可爱懂事。希望长大后的他,会更加出色。
篇二:《我的邻居大妈作文600字》
我的邻居大妈 李文茜 从我出生的哪一天起到现在,我接触过许多邻居。有活泼的大哥哥,大姐姐;有年迈的爷爷、奶奶;还有一些与爸爸妈妈同龄的叔叔阿姨""但让我敬佩却是邻居那位养兔子的大妈。 大妈的女儿今年上大学了,大概45岁左右。个子不太高,乌黑的头发中有少数的几根银丝,大眼睛,方方的脸上有一些雀斑,爱穿深色的衣服。一看就知道他是个全职太太。 大妈很勤劳,每天都要下楼好几次给她家养的兔子“搬家”。 每次下午放学时,我都能看到他在清理兔子的家。你看,她很吃力地把兔笼搬到台阶上,再快速地打开兔笼,放出兔子。等兔子出来之后,再拎来很重的水捅冲兔笼。接着她又拿来拖把不停地在兔笼里来回地拖扫。最后,她把兔笼清理干净后,又把兔子赶回“家”。当做完这一切的一切时,天已经黑了。我心想:大妈她不累吗?我边想边走到了她的身边说:“大妈,您累了吗?”“不累,习惯了就不累了。”我也情不自禁地点了点头。 大妈也乐观。 当她心情高兴的时候,她就会唱起一首流行歌曲,可能是那首《自由飞翔》;也可能是那首《你是谁》""我常常问她:“大妈,您爱生活吗?您觉得生活有意义吗?”“生活呀,其实并没有那么残酷,
也没有那么美好,一切都是取决于人类自己。”听了她的话,顿时,泪水在我的眼眶里打着转。 是的,大妈之所以是我所敬佩的人,不仅是因为大妈的勤劳,能吃苦,更是因为大妈乐观对待生活的态度。其实那些在演讲台上滔滔不绝地演讲的人不正是从生活中过来的吗?我决定长大以后也要做像大妈那样的人 (指导老师:蒋栋梁)
篇三:《向往邻里一家亲(600字)作文》
精选作文:向往邻里一家亲(600字)作文
我曾读过一个叫《找妈妈》的童话故事。故事大概内容是这样的:猫妈妈、兔妈
妈、鸡妈妈是亲如一家的好邻居。它们和睦相处,其乐融融,谁家有困难,其它邻居就会主
动伸出温暖的双手帮一把。一天夜里,小动物们都睡着了。鸡妈妈有急事儿出去了。小鸡突
然醒了,由于找不到妈妈害怕地哇哇大哭。兔妈妈听到哭声,想都没想就跑过去哄小鸡睡觉。
兔妈妈刚走一会儿,小兔又醒了,因为找不到妈妈也哭了起来。猫妈妈听到了,立刻跑过去
给小兔唱催眠曲。猫妈妈走后不久,小猫也醒了,找不到妈妈,急得直哭。这时,正好鸡妈
妈回家路过,连忙跑进去给小猫讲故事。在邻居妈妈的细心照顾下,小鸡、小兔、小猫又重
新进入了梦乡。从那以后,它们更加和睦了。 这些动物邻居们多好呀!遇到邻居有困难,
都会主动提供帮助。想想我们这些住在高楼大厦的现代人,即使是邻居,却常常不知道姓啥、
叫啥!邻里之间已经习惯了不闻不问,有的设着防,有的封闭起自己,相互好像隔着一道无
形的墙。我家住在金洲城,邻居们大多很陌生,甚至有的还很自私,更不用说相互帮助、和
睦相处了。比如停车吧,有的邻居总是乱停乱放,有意无意地挡着道儿,给大家添堵;又比
如楼顶的晾衣设施吧,我爸为方便大家用粗电线做了好多根儿晾衣绳,可没几天就被那个邻
居借回家了;再比如,明明楼道是公共场所,有些邻居老自己占着,又是晾衣服,又是堆杂
物,一点儿也不顾及别人的感受&& 我好羡慕故事里的动物邻居们,多么希望有一天,住
在高楼大厦里的人们消除隔膜,敞开心扉,变成亲如一家的好邻居&&陕西安康汉滨区果园小
学三年级:樊星瑶
篇一:一家亲邻里中心20141215
一家亲邻里中心
为提升服务居民精
细化水平,天骄街道秉承“致力民生、崇尚务实”的工作理念,创新服务载体,提升服务水
平,安达社区在天骄街道党工委的正确领导下积极创新,改变以往等待居民上门办事的服务
方式,变“群众跑”为“干部跑”,在宏源一品小区设立“一家亲邻里中心”,将社区服务平
台延伸至居民区,使干部真正沉到居民中,身入一线、心入群众。一家亲邻里中心不仅为居
民提供计生、就业、社会保障、民政等政务性服务,同时为满足小区内老年人、残疾人等特
殊群体需求,推行了预约服务、上门服务、错时服务等多种服务形式,为小区居民提供方便、
快捷、贴心的服务。其次安达社区为免去居民奔波之苦,努力将邻里中心打造成为各项便民
服务的“直通车”,在提供公共服务的基础上打造“邻零服务圈”,我们联系与居民相邻的家
政、餐饮、医疗、理发等服务行业,为居民提供生活所需各项零距离服务。最后一家亲邻里
中心将充分发挥居民区党组织战斗堡垒作用,引导居民小组、业主委员会等居民自治组织实
现自我服务、互助服务,真正实现邻里一家亲,社区一家亲,同时我们在一家亲邻里中心设
臵“邻里互助超市”,建立社区居民自助和互助服务项目登记表,对小区内空巢老人、困难户、
残疾人等需要帮助的弱势人群情况进行详细登记。通过小区爱心人士、在职党员与困难群体
结对互助,爱心人士、在职党员认领公益岗位等多种举措引导社区群众自助和互助服 务,最
大限度地激活和优化社会资源配臵,形成社区建设的强大合力。
篇二:欢乐一家亲作
文
欢乐一家亲作文
一刻,我的世界春暖
花开
记得那天很冷,但是
那一刻,世界春暖花开。——题记
又到冬天了,正值南
方农谚的“一九二九不出手”,太阳像包了一层保鲜膜,虽然卖力地从东到西跑得气喘吁吁,
却一丝热气也没给我们留下。风真讨厌,冷冰冰地无孔不入,似乎只要一开口就会连胃里都
灌满刺骨的寒意。一整天,我几乎没怎么移动过,像只松鼠般窝在座位上,等着时间从指缝
间滑过。“希望明天别再这么冷!”这是我心里唯一的念头。窗外,狂风把夕阳搅得哗哗直响,
时时拌着玻璃笑得乱颤的声音。夜,忽然落了下来。
终于放学了,我下意
识的裹紧身上的衣服,这才鼓起勇气跨出教室大门。赶尽杀绝的寒意夹着无情的风扑面而来,
撞得我整个人都摇摇晃晃的,止不住的打冷战。跑是不敢的,一跑就会给风留下可乘之机,{我的领居600字}.
只能选择“游击战”了。
挪下楼梯,皱着眉头
考虑多走两步买只包子暖暖胃。瞧见小吃店里热闹的情景,“人怎么这么多?”校门口的路灯
早就打开了,昏黄的光线溜进门里边,无力地切割着黑暗的空间,仿佛那光线也被这该死的
寒冷冻住了。隐隐约约可以看到灯光里灰蒙蒙的尘埃,被寒风从地上拽起,时而抽打时而推
搡,无助的尘埃只能在风的冷酷背后低低抽泣。忽然,风猛地一甩袖,尘埃一下子摔到地上,
些许无辜的小点撞到一个熟悉的身影上。
爸爸!我欣喜地惊呼,
谁知一开口,就呛了一口寒风,卡在嗓子里:······咳咳咳······咳咳······
“冷么?”爸爸用羽
绒服把我裹住,“着凉了?”
我眼泪都快出来了,
说不出一个字,只好摇摇头。半晌才哑着嗓子吐出几个字:“呛住了!” 我想把衣服拉链拉上,
低头摸索了好一会儿就是拉不上,爸爸用左手帮我蜡烛羽绒服下摆,好让我可以用两只手使
劲,另一只手却怎么也不肯拿出来。天真冷啊!我的手一会儿就冻僵了,只剩下寒冷这一种
感觉,一直冷到身体里面。
终于成功拉上了拉
链,我的心里却冒出了一丝不满和埋怨——埋怨爸爸不帮我,害我的手都冰冰的了!
我低下头,撅着嘴不
吭声了,爸爸还在用左手帮我翻衣领,不小心碰到我的后颈,我不由自主地缩起了脑袋,爸
爸的手就像冰块一样,我愣住了,心里难过起来,谁不冷呢?我怎么这样自私?
“爸爸·······”我
刚想说什么,就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链,小心翼翼地从怀里托出一个饭盒,
一直没出现的右手也拿出来了,护着饭盒放到我手里,宠溺地说:“星期五你回家要吃面,没
有卖,星期六日两天你又没在家吃饭,***知道你不开心了,让我送来······天这么冷,吃
吃面也挺暖和的,我怕面凉了伤胃,就放在衣服里,还是热的,赶快回宿舍吃!”不等我答话
又一边把我往宿舍送一边叮嘱我:“晚上睡觉别踢被子,面要乘热吃,胃不好不许喝冷水······”
一路上都档在风的方向······
爸爸看着我上了楼,
一副不放心的样子。我目送他转身回家,黑暗里并不高大的身影显得那么单薄。我抱着饭盒{我的领居600字}.
走到楼梯转弯处,没有了爸爸在身边,风又得意洋洋地把我包围,在我耳边呼啸。然而,我
并不觉得怎么冷了,我只觉得,我的世界在某个瞬间早已春暖花开。怀里的饭盒传来温暖的
幸福感,上面都是爸爸妈妈的爱的温度,这份爱足以让我的世界在一秒之内有隆冬转为盛夏。
早已不记得是哪天
的事,也不记得面的味道怎么样,只记的有那么一个冬日,身边时时围绕着沸腾不朽的寒冷,
我的世界却春暖花开!
捧一杯清茶,午
后在院子里,阳光洒在院子上,空气中氤氲着一种安详的味道,拉起荞麦的手,向着风走,
向着云走,走到桃花流水的尽头,拿起针眼挽起袖口,把“幸福”这颗纽扣,缝在心口。
这就是幸福{我的领居600字}.
人生是一方海域,爱
就是阳光下晶莹闪耀的浪花,流转出恒古不变的芳
华。 幸福的陪伴
阳光的邂逅,都有一
次繁华的背后,温馨的背后,则是关心的话语??
天气转凉了,父亲关
切的说道:“天凉了,多穿件衣服。”“哦,知道了。”我毫不在乎的答道。猛地回头,父亲那
苍老的脸和关切的眼神,进入我的视野,我的心微微的颤了?? 夜还是那么深沉,这样静
寂;月儿,还是这么圆,这样亮。那伫立在寒风中的身影,让我久久不能忘却??
只记得那晚好冷,潮
湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响,我便冲出教室,因为我快冻僵了。外面,黑黝
黝的一片,几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦,那伫立在寒风中的身影:如青松、
如翠柏??他在人群中竭力的寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来父亲知道
我怕黑,又像小时候来接我了??
哦,起风了,月亮升
高了,月光下,一对父女走在羊肠小道上,温馨洋溢了周围。 幸福的声音
风吹过,耳畔响起了
声音,那是绿叶在歌唱,悠扬的音符,旋转出爱的人生??
忽然听见耳膜一振,
一串细细的脚步声,那么脆,那么轻,生怕打扰了我。这声音再也熟悉不过了,它承载了数
步尽的爱,奔走在俩扇门之间。“吱”,门轻轻的开了,母亲走到我身边,轻轻的说:“不早了,
睡吧,别累坏了。”“要睡你去睡,没看我正忙着么!”我没好气的说,似乎能把所有闷在心里
的气全部发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声,还是那么轻,那么脆,不同的是那声音越
来越远了。
又是一个人独处,唉,
我怎么能那么跟妈妈说话呢?这样妈妈会伤心地。我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。
这时,又响起一阵脚
步声,只是比刚才更轻,更脆??这回,母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说:“孩子,
喝茶吧,提提神别累坏了身体。”
夜静宜了,脚步声又
响了起来,只是轻轻的,轻轻的??
午后,捧一杯香茗,
坐在庭院中。嫩绿的叶子高挂在树上,薄薄的,阳光似乎能穿透它,让人忍不住要轻轻的抚
摸它。在轻风吹拂下,嫩叶轻轻的摇晃,像精灵飞舞,真美! 人生步履匆匆,踏过春夏
秋冬的肩膀,让亲情穿梭于心灵的空隙,把美丽绘进灵魂深处。我发现:这就是幸福。
篇三:2015届南海
摸底考试语文作文样卷6篇
标杆卷1号文 中心与边缘
一朵花,盛开在众人
注目之下,受尽赞誉;一朵花,盛开在孤寂无人的山谷之中,亦要坚守自我。身在中心,心
可在边缘;身在边缘,亦要心在中心。
身在中心,心却沉沦,
最终走进了边缘,身处中心,我们得到他人的关注与赞美,在众多荣誉光环之下,不思进取,
迷失自我,最终一切成就化为乌有,被束缚在边缘。今日柯震东和房祖名因吸毒被逮捕,房
祖名更可能因“藏毒”而坐牢;著名歌唱家李双江之子因轮奸她人而受到法律的制裁;复旦
大学宿舍的凶手案至今令人惊惴未定??他们,或受到粉丝的崇拜,或获得众多比赛的名次。
他们,生活在中心之中,是“天之骄子”,但又有何用呢?“天子犯法,与庶民同罪”。他们
迷失而放纵自我,就要为自己所做的事付出代价。
身在边缘,心在中心,
最终笑傲人生。位于边缘,有不甘,有嫉妒,但更要坚守自我,化蛹为蝶。奈良美智,向世
界背过身去,最终成为日本一流的绘画大师;门罗,生活在加拿大的边远小镇,坚持勤勉写
作,最终获得了诺贝尔文学奖,获得了文学上的至高荣誉。她们,既没有显赫的家庭背景,
也没有傲人的天赋,她们,生活在边缘,心却飞向更广阔的天空,她们就像雄鹰展翅一样,
承受着边缘的痛苦,但坚持,边缘的质朴与真实就像强心剂一样,使人获益良多。
现在,中国社会正处
于转型期,在浮躁、成功学大肆其行之下,多数人追求中心,不顾一切追求别人的关注与赞
同,越来越少的人愿意身处边缘,享受边缘的别样与质朴。就像越来越多的“城市化”,乡村
变成城市,乡村的宁静被喧嚣的机器声打破,于是,乡村成了中心,成了城市,但乡村的淳
朴、质朴却不复存在。如果乡村在城市化过程中,不盲目追求社会效益,维护自身的风土人
情,合理开发与利用,那么,边缘的乡村才能成为繁华永久的城市。
我们追求中心,无可
厚非,因为如果你是一棵树,是树就要长成参天大树,但不要规避生活的荆棘,不要随着身
份地位的转变,而丧失了自己原有的良知与纯真的心。身处边缘,亦需心怀大志,脚踏实地,
兢兢业业,亦能获得中心的人们的青睐。
边缘与中心,看似对
立,实质相同。无论如何,亦要坚持自我,不被虚伪的现实所迷惑,在自己的心间种下质朴
的种子,让它茁壮成长,让自我登上自己心中的巅峰!
评分:一类文
23+23+10=56
【简评】本文立意深
刻,“中心”和“边缘”的选择代表了两种不同的人生观和价值观,更可贵之处,是对“中心”
和“边缘”之间的辩证关系进行了深入地分析:身在中心,心却沉沦,最终迷失自我;身在
边缘,心怀大志,心向中心,最终登上巅峰。体现了作者很强的理性思辨能力。所选材料贴
近现实,典型新颖,有力地论证了文章的观点。结构严谨,语言流畅,富有哲思。
2号文 边缘也可以是中心
海子曾这么说过:
“在一个没有英雄的年代里,我只想做我自己。”而今,我却说:“在人人都像挤往中心的时
代里,我只想在边缘。”这是一个人人都想当英雄的时代,每个人都想挤向中心获得一席之地。
其实,边缘也可以是中心,在边缘的我们,也可以当自己的中心。
边缘,是一个能让人
静心思考,厚积而薄发的地方。
在边缘里,没有英雄
的扎堆,没有灯红酒绿的繁华,更没有尔虞我诈的计谋;只是有质朴,只是有宁静,只是有
不加装点的真善美。
难道不是吗?是否
记起了《后会无期》中的三个主角?在剧中,这三人便是生活在边缘,他们是平凡的,甚至
还调侃道:“从小就听过很多大道理,但仍过不好这一生。”我却不这么认为。江河和浩汉虽
是平凡,活在边缘,根本与成功挂不上钩,但是他们却为了自己的理想不断奋斗,在汽车上
完成了横跨中国大陆的旅程。他们虽活在边缘,但在这一旅程中他们不正是中国大陆的中心
吗?《后会无期》正是在公路上向我们诠释了边缘也可以很中心这一道理。我们虽在边缘,
却仍是自己的中心。
近年来,大量年轻人
逃离北上广也验证了啊!这帮年轻人在边缘上进行创业,开辟市场,更好地找到
了自己的定位,
实现自身价值,渐渐地成为行业的中心。数年后,他们必定自豪地说:“边缘也可以很中心!”{我的领居600字}.
这是个物欲横流的
时代,土豪炫富,屌丝自嘲,但更多的是生活在土豪之下、屌丝之上的边缘人物。他们有真
本色,在各行各业中努力奋斗,厚积而薄发,成为行业的精英,时代的重要支点。他们正是
向人们诠释边缘也可以很中心,做自己的中心这一道理。
相反地,城市是令人
向往的,中心拥有更多机会和认同。但中心的喧嚣往往让人容易迷失自我。正如王菲曾说:
“我们要恍惚地面对世界,笔直地面对自己。不要在乎金钱和名利,那让人深度虚伪的东西。”
这不正道出了在中心地带,名利和金钱极易让人迷失自我吗?当自我迷失以后,活在中心有
意义吗?生命有意义吗?
请我们不要畏惧边
缘,边缘也可以很中心,做自己的中心吧!
【简评】一类文,
21+21+9=51分。
本文提出“边缘也可
以是中心”的观点,强调处在边缘的人要有发奋图强、并使自己成为中心的进取精神。立意
深刻,角度独到。引用适当,对比鲜明,论述充分,语言流畅。如果再引入一些典型事例,
则更有说服力。
3号文 边缘也是中心
狂啸的柱体状的龙
卷风的风眼袭过的地方必定满目疮痍,而风柱的边缘处则损失较轻;急速的漩涡中心必卷走
所有的东西,而它的边缘处最易恢复平静;苍穹中最亮的星不一定是中心那一颗,而边缘处
篇四:《邻居张爷爷-600字-记叙文 -高中小学作文》
一天,我听妈妈说,对面搬来了一个新邻居。他到底是一个什么样的人呢?我好奇地打开家门,跑到对面看看。只见门里站着一位看起来很严肃的老人,雪白的头发梳得整整齐齐。深邃的眼睛中透出一丝严厉,满是皱纹的额头使他看起来饱经风霜。此时,这位老爷爷正稳如泰山地站着,看搬家公司工作。
看着这位老爷爷,我嘴里小声的嘀咕::“我还以为是一个和蔼的老人呢,没想到是这样的一位冷漠的爷爷。”这时,老爷爷的目光突然向我这边射来,我吓得一抖,以为他听到我的话,便赶紧逃走了。
回家以后,妈妈告诉我,那位老爷爷姓张,以前是老师,他虽然看起来严肃,其实是一个很好的老人。我吐了吐舌头,心想:难怪他听力那么好,我以后可不能再说他坏话了!
前几个星期,秋天的气息越来越浓,五彩缤纷的秋叶在我家的大院里飞舞,落叶在地上铺了一层金色的地毯,踩在上面“咯吱咯吱”响。大多数的小孩子都很喜欢听这“秋之交响曲”,可我却不喜欢,因为这些落叶大大减慢了我奔跑回家的速度,而且这些落叶发出的声音也让喜欢安静的我感到烦躁。那天放学,我正快步走在这条小路上,一步小心脚底落叶打滑,差点摔倒,心里有些不满,自言自语道:“真害人,怎么没人打扫这些落叶呀?”无意中,我发现张爷爷一直走在我身后。
第二天早晨上学时,我发现小路上干干净净,一片落叶也没有,心里很惊讶:这些落叶怎么会一夜之间消失呢?我目光一扫,看到了路两旁堆积着刚打扫过的落叶。心里正疑惑呢,我忽然听到左邻右舍在议论张爷爷:“这新来的老张可真勤快呀,一大早就起来扫地。”“是呀,是呀,他这把年纪了还主动为大家服务,这年头好人可不多喽!真该为他颁一个奖——"老好人"!”听了这些话,一股暖流涌上我的心头。我想:张爷爷一定是看到了我昨天因为落叶差点摔倒,为了不让别人再次被滑到,所以不顾寒冷,来为大家打扫道路。
邻居张爷爷在我心烙下了一个深深的印子,他不仅为我们扫出了一条方便行走的路,更为我们开辟了一条心灵之路——做一个无私奉献的人!我决定顺着张爷爷指引的路走下去,做一个无私奉献的好少年!
篇五:《我的初中生活600字》
我的初中生活600字
篇一:我的初中生活600字
对于初中生活,每个人都会有各式各样的看法,我却认为初中生活是充满幻想 的!
我认为:初中是人生 最美好 的阶段;初中是人生交响曲中最华美的乐章;初中是将理想 放飞在蓝天 的无限遐想;初中是将青春 的凯旋门奠基在人生的沃土之上,是人生中最美好的回忆 ""
每天早上,踏着充满阳光 的小路,我来到的期盼 已久的中学 ,面对着陌生而新鲜的面孔,总是使我回想起小学 的同学 。从现在起,我是一名中学生 了,不再是 “衣来伸手,饭来张口”的“宝宝 ”;不再是用爸爸 送我上学了;老师 不再那么详细的讲题,有很多需要我们自习;爸爸妈妈 也不帮我检查作业了,需要我自己 检查。自习课上老师不再坐在讲台上,一遍一遍的重复纪律,虽然只是班长坐在前面,但同学们也一声不出,都紧张的“忙碌”着手中的“工作 ”。
我也有一些小小的烦恼 :各种各样的作业压在我稚嫩的肩上,令我喘不上来气,面对老师家长严肃的面孔,像是面对严厉的法官,从此六?一儿童 节的欢笑彻底的在我身边消失了。
让我们珍惜 这三年所拥有 的时光 ,让初中生活成为生命 中的美好回忆吧!
篇二:我的初中生活600字
我的初中生活丰富多彩,五颜六色的,在这一年中,我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的,绿色的,金色的"",宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。
我的初中生活是红色的。
刚刚踏入中学时,我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候,看见那么多不认识的同学,心里害怕极了,我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料,我不但不孤单,还感受到同学们对我火一般的热情,不久,便和大家成为好朋友了,还荣幸的当上了语文科代表,老师对我的关怀,也使我自信起来。我真正的体会到了集体的>温暖!
我的初中生活是绿色的。
初中——我人生中的第二次洗礼。初一,正是“播种”的好时节。在这个集体,几乎每个同学都在努力的学习,都想吸收多吸收些“养料”,他们的学习热情,也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我:“小树苗想要长成参天大树,只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步,想要变成一棵参天大树。
我的初中生活是金色的。
初中不同于小学。初一增加了生物和物理,初二,初三还要增加其他课程。通过一次次考试,我都发现自己进步了不少,知识也在不断的增加,照这样下去,我想要变成参天大树应该不难了。
多彩的初中生活,也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅有色彩,还五味俱全,每一种味道都别有一番滋味。
我想在未来的2年里,我会感受到更为丰富多彩的初中生活!
篇三:我的初中生活600字{我的领居600字}.
今年,我上了中学。现在我已经是初中生了,真是另人高兴!这一周,初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习,再把小学的悠闲 和中学的繁忙相比较,我终于明白了中学的特别之处:学科科目增加了;理解 知识更难了;学科作业也随之增加""这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业,时间 都不够用,在家上预习、复习课文,我该怎么办呢?还好,政治老师教了《思想品德》第二课后,帮了我,不!准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过:“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生,在学习中应该注意三个方面;1,学会自主学习:2,提高学习效率;3,科学安排时间。这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余,我也交了几个好朋友 。留给我印象最深的就是刘刚和章文。他们两个,一个是学习中的佼佼者;一个却是无所事事的大哥么。我会跟刘刚交朋友是因为他学习好;然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方,对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的!
在我们班的4个老师中我最喜欢 语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容 让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望 其它的老师多笑一些,笑还能延年益寿,如此说来,何乐而不呢!
我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们>克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦;也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友,不断的发现自身的潜能,获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话:让我们扬起风帆,勇往直前,用自己的双手创造出一片属于自己的成就 开辟出一片属于自己的新天地。
篇四:我的初中生活600字
转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑容
已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。那欢笑声,那说话声,那玩耍声""校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满”诱惑“,让我渴望去了解它。
我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的。但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。在小学时,常听老师们说,初中的老师是最”残暴;的,动不动就”鞭打;学生。可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是”学生杀