【 – 字数作文】
篇一:《我最喜欢的人 2》
我最喜欢的人
我喜欢的人有很多，有关心我的老师和父母、热爱帮助我的同学等等。但我最喜欢的还是我那亲爱的妈妈。
妈妈今年37岁了，胖胖的，属于中等身高。妈妈有一头乌黑的头发，两只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，还有一张不大不小的嘴巴。妈妈很幽默，有时能逗得我哈哈大笑。你别看妈妈是乡巴佬，妈妈还知道很多知识呢。
妈妈很爱给我买一些好看的书。有一次，妈妈去中山购书中心帮我换英语读书机的卡，我很想叫妈妈给我买一本书，可我忘记对妈妈说了，我想只好下次去买了。没想到妈妈还帮我买了一本书带回来了呢。
妈妈也很关心我的身体，上次我才刚刚开始感冒，只有一点点咳嗽，妈妈听见了我的几声咳，就说：“李影，我带你去打个针吧，看你咳得这么厉害，”结果我被妈妈带到医院去打了一针，妈妈就坐在一旁耐心的等了几个小时。 妈妈平时最关心的就是我的学习了。有一次晚上九点钟，我正准备去睡觉，谁知学校发短信过来，说明天刮台风，不用上学，我赶紧从床上跳了下来，高兴的说：“耶！明天可以尽情的玩喽！”妈妈说：“明天你还要在家复习你学过的课文。”到了第二天，我只好在家好好的复习了。
我为有一个这么爱我的妈妈而感到自豪，妈妈永远是我的最爱，爸爸也是!
我最喜欢的人
同学们，都有自己喜欢的人吧！我最喜欢的人是我们班的小红。
小红个子高高的，一双大眼睛黑黑亮亮的，炯炯有神。小小的嘴巴红红的，很健康的样子。遇到什么开心的事，两个漂亮的小酒窝就展现出来了。她的腿长长的，跑起步来像“飞”一样。
小红的学习十分优秀，老师们都很喜欢她。这次小考，小红细心考试，又考了90分以上的好成绩：数学94分，语文90分。她每次都没下过90分，总是班上的前十名。有一天，老师要我们做科学剪报。有的同学不当成作业没有用心思做，而是随便用剪刀乱剪、用胶水乱粘，而小红呢，按照她一贯的作风用心用意把手抄报做得十分精致完美。
小红不仅学习十分优秀，而且对工作十分认真负责。有一回，老师让她当卫生委员，负责检查我们各个同学桌子底下的卫生情况。记得有一次，因为同学们上课时没有做完课堂作业，一直到12点20分才放学。等同学们都走了，小红才不嫌麻烦地低下头来，一个座位一个座位地检查。直到全部检查完了以后，才快速地走路回家。每天如此，风雨无阻从没有忘记检查一次。
这就是我最喜欢的同学—-小红。
我最敬佩的一个人作文400字
在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨""但在我身边，最值得我敬佩的人是我的爸爸。
我的爸爸在我的心目中，永远是个绝顶聪明的“大数学家”！每当我遇到难题的时候，就会去找他解决。他啊每次都只是帮我指点一个“方向”，给我留出足够的思维空间！而不是把答案全盘托出!就比如有一次，一道奥数题难住了我，就直叫“我不会做！”、“我不会做！”""喊得爸爸不耐烦了：“你就只会说，其实呀，根本没动脑筋！”然后，他走过来一看，又说道：“你的方程式子没错，只不过在某个环节中，犯了超级大错误，这是最不应该的！”于是我又仔仔细细地扫描起来，突然，发现了果真有一个环节中，出了计算错误，正如爸爸所说是不应该的超级大错误！唉，这都是粗心马虎惹的祸！
我的爸爸在我的心目中，永远是个书法写得丝毫不比王羲之逊色的“大书法家”！我能写出
这种有水平的字来，在这背后，爸爸付出了多少的力气！多少的汗水呀！
我的爸爸在我的心目中，永远是个年轻、英俊的“爸爸”！无论他长了多少白头发！无论长了多少皱纹！无论他""都是我的好爸爸！这就是我最敬佩的一个人——完美无缺的人——爸爸！
篇二:《我最喜欢的人(一番好きな人です)-日语作文》
日语作文（400字左右）
一番好きな人
母は私の一番好きな人です。
性格が明るく、よく微笑む人です。母はたくさんの趣味があり、歌やダンスなどが大好きです。そして，よく新しくてきれいな服を买います。父はいつも母に「若く见えるね」と言います。
母は素敌な妻で，优しい母亲です。母は料理が上手です。彼女の料理はおいしくてたまりません。おいしい母の手料理を食べられるので，とても幸せだと思います。毎日父が家へ帰るたび，母は父の仕事のことを闻きます。それから，父に「仕事はそんなに忙しくなくてもいい」と言っています。子供のころ，私はいたずらっ子でした。母はいつも私の宿题を手伝い、どうやって正直な人になるかを教えてくれました。今、私はもう大学生になりました。母は毎日私に会えなくなりました。だから，私のことを心配してくれます。いつも「朝ご饭は食べなければなりませんよ」「まじめに勉强しなければなりませんよ」、「风邪をひかないでください」のようによく言い含めてくれます。私は本当に母に感谢しています。
たくさんの人は母の爱情が世界の中でもっとも伟大なるものだと考えています。私の母は一生悬命働きながら、家族を养っています。「お疲れ様、お母さん！」私は母亲を手本としてがんばります。
これは私の母です。彼女は私の一番好きな人です。
篇三:《神秘岛读后感400字》
神秘岛读后感400字
篇一：神秘岛>读后感400字
妈妈给我买了一本书叫《神秘岛》。这本书的作者是法国人凡尔纳。他在一百多年前写了这本书。
这本书讲的是一八六五年二月，正值美国南北战争，一个战俘为了逃离监狱，乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始，他们一无所有，但在史密斯的帮助下，他们自己动手做出了他们需要的东西，他们用铁做刀，用陶土做炉子，用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险，又一次又一次的遇到奇迹。比如：赫伯特生病时，他们发现了药；史密斯被救；海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后，他们回到了美国。
这本书里写了一个情节，就是一群狐狸上了小岛，为了不让这群狐狸吃掉家禽，史密斯他们拿着兵器去保护小岛。这让我想起日本人来侵略我们国家的时候，那些军人拿着枪去迎战。我要好好学习，做一个发明家，要是有人侵入我们的国土，我就拿起我的新发明去迎战。
这本书里我最喜欢的人是史密斯。因为他是一个很聪明的人。如果没有他，那些人就不能做出那些工具了。这让我想起知识的力量。如果他们没有知识不会做出那么多有用的工具。我要好好学习，有很多知识，做很多为人们带来好处的物品。
篇二：神秘岛读后感400字
《神秘岛》是我和妈妈以前的最爱读物。本人已经看了很多次了，不过是从图书馆借来的，还要还回去，否则我已经看了50次以上了。千万不要说我吹牛啊。我曾经认认真真的数过，已经看了19次了 。
《神秘岛》是法国作家、科幻小说之父——-凡尔纳着名的科幻小说三部曲的最后一部。除此之外，还有《海底两万里》和《格兰特船长》。小说描写的是美国南北战争中，有5名北军俘虏乘坐热气球逃离士满，中途的第五天遇上龙卷风而掉落在小岛上，他们把这座荒岛变成了一个有人迹的地方。在一位神秘船长的帮助下，终于他们登上了格兰特船长的儿子罗伯特指挥的邓肯号游船，重新回到了祖国的怀抱。
小说情节波澜起伏，人物栩栩如生，在惊心动魄的>故事情节中融合着广播的科学知识，同时热情讴歌了人类征服自然、改造自然的意志和坚韧不拔不畏强暴的品质。洋溢着强烈的追求自由和爱国主义精神。
此小说是科幻小说三部曲中最精彩的小说。而且把其余两部汇集到一集，成为一部精彩的科幻小说。
篇三：神秘岛读后感400字
妈妈给我买了一本书叫《神秘岛》。这本书的作者是法国人凡尔纳。他在一百多年前写了这本书。
这本书讲的是一八六五年二月，正值美国南北战争，一个战俘为了逃离监狱，乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始，他们一无所有，但在史密斯的帮助下，他们自己动手做出了他们需要的东西，他们用铁做刀，用陶土做炉子，用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险，又一次又一次的遇到奇迹。比如：赫伯特生病时，他们发现了药；史密斯被救；海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后，他们回到了美国。
这本书里写了一个情节，就是一群狐狸上了小岛，为了不让这群狐狸吃掉家禽，史密斯他们拿着兵器去保护小岛。这让我想起日本人来侵略我们国家的时候，那些军人拿着qiang去迎战。我要好好学习，做一个发明家，要是有人侵入我们的国土，我就拿起我的新发明去迎战。
这本书里我最喜欢的人是史密斯。因为他是一个很聪明的人。如果没有他，那些人就不能做出那些工具了。这让我想起知识的力量。如果他们没有知识不会做出那么多有用的工具。我要好好学习，有很多知识，做很多为人们带来好处的物品。
这本书真有趣，大家都来看看吧。
篇四：神秘岛读后感400字
当登上蛇岛，你会发现∶海滩很窄，从海边到山脚不过30来米宽，长也只有200多米，东头和西头都是露出水面的岩礁。除了靠近山脚有些灌木和杂草以外，整个海滩全是鹅卵石，光秃秃的，看不到有什么生物在活动，也觉察不出什么危险的现象。
岛上的树为什么长得矮？原来海岛上经常刮狂风。树大招风，容易被狂风吹折，甚至连根拔掉。经过很多年代，岛上高大的树木越来越少，最后完全被狂风淘汰了。而矮小的树木受狂风的影响较小，它们仍然能够传种接代，生长得很茂盛。
我了解岛上有腹蛇，它们是怎样捕食小鸟和海猫的斗争。还有吃海胆的老鼠和吃小鸟的蜘蛛。是谁杀死了老鼠和老鹰。以及许多海滨动物知识！
从顶峰可以清楚地看到全岛。这是个略带长方形的小岛，长1000多米，宽700多米。属于一个大陆岛类型的岛屿。{我最喜欢的人400}.
大家看，我通过了这本书学到了很多知识吧！你们是不是也想看看这本书呢？相信你们看了能获得更多的科学知识！
江苏徐州丰县人民路小学四年级：李雨遥
篇四:《三年级语文》
2015-2016年度第二学期期末测试题
三年级语文
一、基础知识。（40分）
1.我会看拼音写词语。（8分）
dànɡ yànɡ xiàn mù zhàn lán ān wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） kū lonɡ ɡuàn ɡài dīnɡ zhǔ shú xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.我会给正确的读音打“√”。(6分)
（1）咽（ yàn yān ）口水 （2）扩（ kuànɡ kuò ）大
（3）半晌（ shǎnɡ xiǎnɡ ） （4）一圈（quān juàn ）
（5）绽（ dìnɡ zhàn ）开 （6）差（ chà chā ）不多
3、我会组词。（6分）{我最喜欢的人400}.
载（ ） 栽（ ） 裁（ ）
诲（ ） 海（ ） 悔（ ）
4.我会查字典。（4分）
“濒”字用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ）部，除部首还余（ ）画。“濒”有两个意思：①靠近（水边）；②接近。“濒临灭绝”的“濒”意思是：（ ）。
5.我会选词填空。（3分）
陆续 继续 连续
（1）．同学们（ ）地走出了教室。
（2）．妈妈（ ）工作了三天三夜。
（3）．小明病好了以后，又（ ）去上学
6.我会把词语填写完整。（2分）
（ ）辕（ ）辙 （ ）紫（ ）红
（ ）顾（ ）盼 （ ）有（ ）有
7、我会按课文内容填空。（5分。）
（1）漠漠水田飞白鹭,
（2） ，点水蜻蜓款款飞。
（3）池上碧苔三四点，
（4） ，明天太阳红。
（5） 久晴大雾必阴，
8、按要求，写句子。（6分）
1．这恰好有数不尽的骆驼。（改反问句）
2.我从麦地里赶出了小羊。（改“把”和“被”字句）
3.春风吹拂着杨柳。（扩句）
四、阅读理解。（30分）
（一）课文选段（15分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处
飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。（4分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）
的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（4分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。{我最喜欢的人400}.
（3分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 我爱家乡的银梨（15分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱
的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁
白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果
的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色
呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的
银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨
确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（4分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（4分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后
来
3、用“——”画出一个比喻句。（4分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。（3分）
五、作文题。（30分） 题目：我最喜欢的人
要求：（1）不得抄别人的文章；（2）有真情实感；（3）不少于350字；
（4）不出现真实的校名和姓名。
篇五:《作文题目》
作文题目
1、阿基米德说，给我一个支点，我将撬起整个地球。请以“给我一个机会”为题作文。要求：请在横线上把题目补充完整；不少于500字。
2、成长路上
要求：要有真情实感。
3、我和
（1）请把题目补充完整。可以填人，例如：我和爸爸（妈妈、爷爷、奶奶、老师、朋友、同桌""）；也可以填物，例如：我和书（电视、电脑、音乐、书法、宠物、玩具""）
（2）要有真情实感
（3）不少于500字
4、我真想得到
5、“我”的世界里，有欢乐，也有烦恼；“我”的世界里，有好奇，也有想象；“我”的世界里，有探索，也有思考""以“我的世界”为题写一篇记叙文，内容真实，感情真实；不少于400字。
6、我发现了
想象丰富、合理、有意义
内容真实、语句通顺；
字数400左右。
7、根据开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树""
8、我最喜欢的人
要求：通过生动的叙述说明为什么“我最喜欢”，语言要流畅，有真情实感。
9、以“其实，我真的挺棒”为题写一篇文章，要求写出真情实感。不少于400字。
10、题目：坚强
要求：自选材料，做到不离题，语言流畅、生动。450字以上。
11、我真想对说
（1）在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、校长、老师等。
（2）通过写一件或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴""），将你想说的话写下来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整，并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法和认识、建议等，感情要真实，字数在400字左右。
12、题目：我明白了
要求：（1）写一篇不少于500字的记叙文
（2）紧扣题目，写人、记事、状物都可以，但必须是真实情感的自然流露。
13、我们身边有太多的人值得感谢，爸爸妈妈，老师同学，多年相熟的邻居，偶人相逢的路人""他们的辛劳，他们的帮助，伴随着我们的成长，请你以“感谢”为题，写一篇作文。
14、题目：成长，真好
在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了""请你选择你成长中记忆深刻的一件事写下来，突出成长的幸福和快乐，题目自拟。
15、成长路上无捷径
16、微笑
17、当我们抱怨环境脏乱时，为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界""行动，就在举手之间。
做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着""请以“做一个‘行者’”为题写一篇作文。
18、灯
19、越长大，越 3月26日已用
20、多想告诉你
21、少年不识愁滋味
22、把甩在身后
根据自己的理解，把题目补充完整，例如“失败”、“对手”、“荣誉”""
篇六:《四年级下学期期末作文复习》
四年级下学期期末作文复习
一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求
第一，必须弄清题目要写的对象。
如：《我的自画像》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在写动物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的或有趣的动物。如果按《我最喜欢的人–妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二，必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《我们的奇思妙想》重点应放在“奇思妙想”上，畅想21世纪的科技发展，写出我们的奇思妙想，可以是未来的衣服，可以是未来的食品。可以是未来的住宅，可以是未来的交通……
二、认真选材
选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：
第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。 第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。
第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为“奇巧“凭空编造。
三、把事写具体
记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。
四、有条理地记事
无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。
记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。
一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。
五、怎样写好写人的文章
写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
1、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。 写人物的外貌要注意三点：
第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。
第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿“眼睛”来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的
表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。
第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。
2、人物动作描写。
人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他“做了什么“”和“怎样做的”。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。
3、人物的语言。
精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：
⑴ 先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。 ⑵ 说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。
⑶ 先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。
⑷ 只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话（群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。）
4、人物的心理活动。
写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。
考前演练
（一）根据要求选择材料
1．作文写得好不好，材料也是关键。平时注意观察生活的人，能把小事写生动。考试作文，还应注意的是读懂作文要求，必须根据要求来选择材料。今天我们就来讨论一下如何根据给出的要求选择材料。
2．习作题目
（1）学习生活虽然有些紧张，但我们也有法子玩一玩，乐一乐。课堂上的游戏能让我们开怀大笑，自创的游戏也同样能让我们开心不已，至于现在流行的新玩具、新玩法，那更让我们感到乐趣无穷……选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏或活动写一写，注意写清楚玩法。题目自拟，注意语句通顺，叙述清楚，书写规范。字数不少于300个字。
（2）快乐的暑假正悄然向我们走来，关于暑假我有很多的打算：走亲访友，增长见识；看书读报，学会思考；锻炼身体，强健体魄……今天，我将以信的方式告诉父母、老师、伙伴（选择一个对象既可）我的打算。注意格式正确，语句通顺，叙述清楚。
（3）十年后的世界会是什么样子？十年后的我会是什么样，在哪里做些什么？十年后，我为之努力的梦想是不是已经实现？面对十年后那个既熟悉又陌生的自己，让今天的我充满期待。展开想象，以“十年后的我”为题目，写一篇文章，注
意语句通顺，条理清楚。字数不少于400个字。
（4）题目：我好（ ）
生活是个五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。既有真善美，也有假恶丑；既有幸福美满，也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。
要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一个具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。
3．自主划划作文要求，思考自己准备写的内容。
4．思考以上题材作文的要求以及自己的打算。（提示：要读清要求，写前必须明确本次作文的题目，内容，以及主题，思考写什么？为什么要写？写作思路则可以借助作文提示打开）复习信的格式。
（二）有条理地表达
1．读这几个作文题目，发现共同点：同样的要求是语句通顺，叙述清楚，书写规范。这是四年级习作的基本要求，其中还有一个基本要求是能正确使用标点符号，不写错别字。
2．讨论说说如何能做到习作的条理清楚，语句通顺？（在习作前打好腹稿，想清楚怎样开头，怎么结尾，重点落在哪里，该怎样展开，然后列好提纲。）
3．选择以上题目中的一个，打打腹稿。交流：说说自己准备怎样写。 题目一《做客》
开头：我跟爸爸妈妈到舅舅家做客，他们的孩子刚满三周岁，长得胖嘟嘟的，样子挺可爱。
结尾：月光照着大地，照出我们的影子。我的心情格外舒畅，觉得月亮也在夸我能干呢！
材料：
1、小表弟吵着要看电视动画片，离电视机又很近。舅妈担心多看电视会影响他的视力。我施展浑身解数，想出种种方法，终于让表弟把电视关了。
2、外公很宠舅舅的孩子，这孩子吃饭时挑食，边吃边浪费；只喝饮料不喝水。我施展浑身解数，想出种种方法，终于说服了他。
3、几个大人难得见面，就凑在一起打麻将、聊天，照顾小表弟的任务就交给了我。我施展浑身解数，想出种种方法，把表弟哄得非常听话。
题目二《误会之后》
开头：森林里，鸭子、狐狸、小熊和看管林子的大爷朝夕相处，就像一家人一样亲密无间。一天，小熊发现大爷送给自己的一罐蜂蜜不知哪里去了，它一会儿怀疑鸭子，一会儿怀疑狐狸，一会儿又怀疑是看管林子的大爷自己把罐头拿回去了。想了半天也无法确定，干脆一个都不理睬他们，还骂他们是贼。鸭子、狐狸和大爷都没有和它吵架。
结尾：鸭子和狐狸接受了小熊的道歉，又成了和睦相处的好朋友。大爷笑呵呵地说：“希望大家从这件事情中吸取教训，一定要先动脑子再下结论。” 材料：
1、小熊冲进鸭子家翻箱倒柜，搜出了一个差不多的空罐子，鸭子大叫冤枉；小熊又冲进狐狸的家，搜出了一个一模一样的空罐子，狐狸大叫冤枉。大爷道出真相，小熊非常惭愧。
2、乌鸦告诉小熊鸭子不吃蜂蜜；刺猬告诉小熊狐狸不吃甜食；蜜蜂告诉小熊大爷家中有吃不完的蜂蜜。小熊无意中发现自己的那罐蜂蜜滚落在树洞的一个角落
里……
3、第二天，不知是谁将一罐蜜放在小熊门口；第二天又有一罐；第三天小熊发现大爷又拿了一罐蜜悄悄放下就走。小熊终于理解到大家是因为不想闹不团结才这么做的。
题目三《快乐的一天》
开头：今天是我的10岁生日，爸爸让我做一件好人好事，给自己的生日送一份最有意义的礼物。
结尾：当我许完愿睁开眼睛的时候，发现我的面前堆满了爸爸妈妈爷爷奶奶送的礼物。啊！这是我过得最开心的一个生日。
材料：