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我的同桌作文1000字 我的同桌作文600字

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【 – 字数作文】

篇一:《关于同桌的作文1000字》

关于同桌的作文1000字 同桌江湖事 啥,又要调座位,她成了我同桌啊!她是谁?江湖女侠呀! 牛刀小试 上课铃像一股巨浪将同学们从愉快的沙滩冲上教室,可是由于“惯性”作用,前排正唇枪舌剑的A和B依旧没有停下来的意思。但闻身旁巨响一声,满座寂然无敢哗者,视之,盖同桌大发雷霆也,只见她眼睛瞪得溜圆,大呼一声:“已经上课了”话未说完,就被一股强大的冲击波挡了回来:“你算老几?狗拿耗子——多管闲事。”“她说得对!”老师一句盖棺定论,但同桌的怒火依然在燃烧。我不禁感叹:“真乃女中豪杰也!” 正面交锋 最近几日,我总是黑白颠倒,自习课,我又忍不住低下宝贵的头颅,与周公一起解梦。同桌一招降龙十八掌让我龇牙咧嘴,我气不打一处来,但深知江湖险恶只得忍气吞声,刚想重温旧梦,一个乾坤大挪移立即让我的身体做匀速直线运动。没办法,只好使出武林绝学“金蝉脱壳”躲过去了,只是地方太小,我一个“老

汉拔葱”,头与课本亲密接触,睡意全无,心里直骂“最毒女人心”。 挥刀如虹 和她相处了三天才发现她有一大爱好,那就是“篆刻”。瞧,那张可怜的桌子又成了她的牺牲品,只见她双手持刀,如行云流水股,一幅作品就完工了。我忍不住问她,你怎么这么不爱惜公物呢?自称“简答题专家”的她摇摇头,答曰:“非也,非也,第一,把’一些单词生字刻在桌上,随时都看到,可加深记忆;第二,桌上刻着这些东西,一睡觉脸上就会有烙印,可以不开小差;第三”周围的一大群人,听得嘴巴都张成大大的“0”形了。 锋芒毕露 一日,数学课上,前排某君躲在桌下偷看漫画书,可能太入神了,不时传来阵阵轻笑,数学老师听见了,便问:“某君,你低着头干什么?”某君见数学老师刀子般的眼神,吞吞吐吐:“我找东西。”“找什么?”“找借口!”同桌叫道。果然,课后某君被请进办公室。正因为她这样的性格,被多次提起“公诉”,受到一次又一次的挑战,但她依然面不改色:我不下地狱,谁下地狱!我默叹:真乃英雄也。 儒雅匪气 “君子爱财,取之有道”,这是同桌的口头禅,但依我看,这位“君子”取别人的财,也似无道。一天,C君兴高采烈地从小卖部买来新上市的“啤儿茶爽”,却被我那正在观望猎物的“君子”同桌瞧见,接下来就可想而知了,同桌“风尘仆仆,不远万里”跑到教室后头,毫无“土匪本色”,“你可不可以”“什么?”C不解,但同桌死死盯着C手中的“啤儿茶爽”,C豁然会意道:“好,我就分你一点儿。”同桌闻言甚喜,又是溜须拍马,又是阿谀逢迎。咳!难道这便是她的“取之有道”? 唉,她在江湖上掀起的波澜甚多,怎能一一道尽啊。 点评 文章用小标题的写法,别具匠心;文章古灵精怪的语言,别具一格;文章突出鲜明的人物形象,别具风味;文章武侠小说的文风,别具特色。全文结构完整,语言跃动,让人眼前一亮。

篇二:《写同学的作文1000字》

写同学的作文1000字 65号侦探 65号是我们班的一个响当当的大侦探,而且还是一个不抓“小偷”的“侦探”。我们班有64名同学,怎么会冒出一个65号呢?看完我的文章,你就知道为什么了。 记得上四年级的时候,有一天班里的50元钱班费不见了,这下可急坏了65号。尽管当时天气并不太热,可65号的脑门还是出汗了。她先是在班内讲了一下,班内同学们除了猜测、议论,并无其他反应。“如果抓到这个小偷,我一定揍他一顿。”“抓住一定要开除他。”第二天,无奈之下,65号开始侦探此案了。课间,她开始找每一个同学谈话又过了一天,65号竟突然宣布:“此案已告破,大家都不许再议论、提及此事,都安心学习吧。”从此,同学们开始称65号为“大侦探”。 去年下半年,65号把电脑密钥放在讲台桌的抽匣里,不见了。65号语重心长地对大家说:“没有这把密钥是无法打开电脑程序的,打不开电脑程序,整个五年级的全部语文课件都无法运行,语文课也就无法上了。如果有见到或是拿了密钥的同学,要赶快告诉或交给老师。 同学们也都跟着65号着急,也都异口同声地说,拿密钥的人一定是我们班的同学。听说姐姐她们班丢了100元钱,老师急得让学生把袜子都脱了才找到。这回真不知道我们的65号侦探要采取什么方式来找回丢失的密钥。 可没有想到的是65号竟然让我们都趴在桌子上用手捂住眼睛,然后又温柔地对我们说:“现在只有我能看见你,要是你拿的就请你抬一下头,下课后主动交给我就行了,你有可能是把密钥当作U盘了,我不会怪你的。当然,拿回来的方式也可以由你自己定。”过了一会儿,65号又说:“请大家把头抬起来吧!”第2天我们又同往常一样,正常上语文课了。 这件事过去都半年多了,说实话直到现在,我们也不知道是谁拿了老师的密钥。是65号用最简单、巧妙的方式教育了那个人,保护了那个人的自尊,不仅教育了“小偷”本人,也教育了大家,同学们无不为65号大侦探的高超侦探技艺和她的用心良苦所折服。从此,同学们都称赞65号是不抓“小偷”的“侦探”。

篇三:《写同学的作文1000字》

写同学的作文1000字 喜剧之王 来到九班这个大家庭已两年了,曾经的孤单早已一去不复返。在我身边,总是围绕着一群好朋友:“老班长”王星辰、“电脑天才”陈立石、

“戴老板”戴溢、“运动全能”刘畅等。 不过,要说其中最有个性的,就属他了。 他是我们班最有“才华”的一个。每当老师讲到某句著名的话或某个改变世界的发明时,他

都会扬扬眉毛,挤出两个小酒窝,无比自信地对我说:“顾天忆,我发明的耶,厉害吧!” 他是我们班最能言善辩的一个。一次晨跑后,我问他:“你是怎么让自己的速度降至比蜗牛还慢的?”他居然回答说:“慢才好呢。人生是要有梦想、有追求的。如果现在跑得快,以后不就没有追求了吗?”噎得我半天都说不出话来。 他是我们班最自恋的一个。他的座右铭是:自恋是我的本性,自恋狂是对我的美称。女娲造人都是按照我来造的,像我这样的人,帅过梁朝伟,酷过周杰伦,聪明过爱因斯坦,快过博尔特。你说,这世上怎么会有这么完美的人? 他长得不高,一张“横向发展”的脸,还有一对“贼眉鼠眼”,天生就是当笑星的料。陈佩斯和朱时茂的小品曾风靡全国,如果让他和朱时茂搭戏,肯定会成为小品界一个无法跨越的神话。 一个阳光明媚的中午,我回到教室,教室里的人寥寥无几,只有班长大人在看书,几个同学在聊天,他在吃零食。马上就要考试了,平时成绩非常好的人都在认真复习迎考,而成绩一般的他却在那儿吃东西,一副不紧不慢的样子,仿佛已胜券在握。我看着他的样子,快步走上前对他说:“老兄,就要考试了,你还能在这儿慢悠悠地吃东西,莫非你已经掌握了‘考林’的至尊法宝——《考试真经》的秘诀了?”他的嘴里塞满了零食,含含糊糊地说:“你才——发——现——啊,大兄何见事之晚乎?像我这种天才,就算不复习,也能考出好成绩。” 一句话,把我脑袋里所有能反驳的话全都抹去了,我只好乖乖地回到自己座位上,自己复习自己的。 你说,有了这位仁兄,我们九班的生活怎么能不充满欢声笑语呢? 佳作点评 顾天忆同学以诙谐的语气、幽默的文笔刻画了一位同学形象。他如同一位画家细细描摹着笔下的人物,写其外貌、神态、语言,写出了这位同学喜欢搞笑、能言善辩与自信的个性。同时,顾同学又写了一件同学吃零食却不认真迎考的小事,侧面展示出他的缺点。这样,笔下的人物一下子丰满起来,让我们如闻其声,如见其人。因此,我们写人不可面面俱到,而要抓住人物的个性,才能深刻表现出人物的性格和灵魂。

篇四:《我的同桌。作文》

同桌,每个人都有同桌,有了同桌,也就会有了一点

我们俩坐同桌第一天起,就画了三八线,他不把三八线叫三八线,叫它“桌界”,原因很简单,人家有国界,我们叫三八线不能突出出界的严重性,叫桌界,就和国界一样,哪方出界,就会爆发出一场战争。但桌界上有一个缺口,是借东西时的递口。一天,我正在津津有味的写着作业,他突然把我一撞,作业本上立刻出现了一条“长蛇”来,我顿时火冒三丈,他又来了句:“你过界了!”真是火上浇油,我越来越气,一巴掌打在他背上。只见他鼻子一皱,眼睛一眯,嘴巴一歪,看的出,他痛了,我正在气头上,才没心思管他,让他自己疼自己去,谁让他没长脑筋呢? 从此,我们俩像被一堵冰强隔着似的,关系越来越紧张,上课总是提心吊胆,生怕越过了那条该死的桌界。

后来,还是我无意间的打破了这种气氛。

一次,我没带文具包,真不巧,偏偏是在上课时才发现的,没办法,只好硬着头皮找我的“敌人”借笔用,总不能要我上课时不用笔吧!嘿!还越来越神气了。真不知好歹,要知道,在下课时,本小姐可是要动手伤人来抢的。我一转头,不理他了。他发现我五官走了形,知道自己闯祸了,赶忙把笔放在我面前,还给我作揖求饶呢!我"扑哧“一声笑了。他见我笑了,嘻嘻,露出了讨好般的傻笑。往后,只要我找他借笔,他二话不说,就把笔放在我面前。

但我从来没想过,平时那讨厌的他,在我急需要帮助时,他还会帮我,真没想到,换了我,我绝对是一千个一万个不借。总之,同桌给我带来了喜,带来了忧,带来了烦恼。

每个人好像对同桌印象最深刻,不管他是好是坏。可能因为同桌我们是天天见, 所以,印象最深刻!

我的同桌是个男生,他中等个头,每天头发都很乱,不过有一双炯炯有神的眼睛,让人想到了伟大的科学家爱因斯坦,照理说他如果每个方面都向爱因斯坦大师学习的话,我们的国爱说不定以后也会出现一个小爱因斯坦,可是他只是有一个科学家的发型,基他方面表现的却不像是一个科学家。

每次做作业,同桌总是让我教他,其实是想抄我的作业。每当这时,他总是苦苦哀求,说什么如果不把作业借给他,他 就大难临头了,而我总是在没有下一次的警告中一次又一次的给他抄了我的作业。每次考试,他总要让老师数落一顿。这个时候他总是沉默不语,一收他那些玩世不恭神态,强忍着泪水,可能他知道男儿有

泪不轻弹吧,而我也后悔不该让他总抄我的作业。

我的同桌当然也是有优点的,他不管什么时候都是脸上挂着微笑,平时也来点搞怪的动作。同学们也喜欢和他玩。他很爱跑步,在班上是体育委员。身为体育委员,他每次都会为同学们准备好体育课上所有要用的到的器材,也时他还会帮教室里换纯净水。虽然成绩不是很好,可是在其他方面还是很称职的,教室地面上有垃圾了,他会自觉地拿起扫帚打扫卫生,下晚自习了,他会把教室里所有的节能灯都关了,要是有哪位同学生病了,他会忙前忙后,给吃的给水喝,还会逗同学开心。 我这个同桌给我们全班同学带来了许多的欢乐,真是活宝级的人物啊!

我的同桌叫任奕康,是一个活泼开朗的小男孩,由于以前和他同桌过,所以对他有了很多了解,现在又跟他同桌了,让我对他有了更多的了解。

任奕康虽然成绩一般般,但你可别小瞧他,他可是一个聪明至极的男生。有一次,前桌给我们俩出了一道脑筋急转弯的题目:什么动物像鸡?我想了又想就是想不出来,但任奕康却脱口而出“数码相机。”前桌马上拍手叫好,这样的答案他都能想得出来,我开始佩服起他的聪明了,但是如果能把这聪明用到学习上,他的学习成绩也就不会像现在这样一般般了。

同桌他还有一个爱好,让我哭笑不得,那就是喜欢给他的朋友起外号,我当然也不例外。跟他同桌第一天时,就给我起了一个十分老土的外号——阿花。为什么呢?因为他看我的头发上天天都戴着头花,觉得我叫阿花非常贴切。我知道后决定以其身之道还治其人之身,我发现他每天都喜欢穿绿的衣服,远远看去,像一片大叶子,于是我便叫他阿叶。我们两个还经常取笑对方,他说:“阿花阿花小阿花”,我便说“阿叶阿叶大阿叶。”就这样我们俩成了一对无话可说的好朋友。

别看任奕康是个男生,其实他是有善良的一面的,有一回,我在放雨伞,因为地面潮湿,我不小心滑了一跤,手指头被雨伞钩破了,出血了,我跌跌撞撞地来到教室里。同桌看见了,马上从他的书包里拿出了一张伤口贴,飞快地地给我,我心里有种说不出的感觉“谢谢,我真不知道该怎么说。”他只是笑着说“俩同桌嘛!” 这就是我的同桌,一个活泼开朗的男生——任奕康!(人名替换掉)

我的同桌是个胖子,班上的同学都叫他“小胖”。又大又圆的脑袋,小小的眼睛,红扑扑的脸蛋组成了一个可爱的小胖。

“小胖”是个“数学天才”。无论多难的题目他都一点即通,我可羡慕他了!我和“小胖”的数学成绩都十分优异,我们经常比赛,看谁的考试成绩优秀。他很聪明,不过总是我的手下败将,因为他有一个“坏朋友”——粗心。我希望他能甩掉这个坏朋友,我们一起竞争到底。

“小胖”虽然数学成绩优秀,但是他对语文和英语一窍不通。平时上英语课他总是三心二意,和隔壁的聊天。这也是他的“坏朋友”哦!我希望他也能甩掉这个坏朋友,语文成绩和英语成绩能芝麻开花——节节高。

当我叫同桌“小胖”时,他不生气,反而笑一笑,说:“我就是一个胖子。”“小胖”喜欢和同学打打闹闹,别人捏一下他,他又碰一下别人,每次都传来一阵笑声。我还给他取了个外号:“大猩猩”,因为他名字后面有个“鑫”。有一次,我风趣地说:“大猩猩,赏你一根香蕉。”于是我假装丢了一根香蕉给他,他假装接住,做了个舔了舔的动作,说:“啊,这香蕉真美味!”笑得我肚子都疼了。 这就是我的同桌,聪明、粗心、顽皮又风趣。

篇五:《我的同桌作文》

我的同桌

她,个子矮,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办? 早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想:“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什……什么,给我,你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。 第二天早读,她拿着一本旧书在读书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她换,但她不同意。 中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

我有一个自信的同桌,在老师的眼中他是一个品学兼优的好学生,在同学们眼中他是一个学习的好榜样。 记得上一次期中考试的时候,我们迫不及待地等着老师发试卷,自认为考得好的都做起了白日梦.我觉得自己应该考得不错,得意地向四周望了望,心里飘飘然的.可邱曦却不慌不忙的说:"如果考得好的话就继续努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同学怪叫起来.这时,铃声响了,同学们兴高采烈的坐在座位上.有的在窃窃私语,好象在猜测自己的分数.惟有邱曦坐在那里,等着老师报分数.这时,龙老师突然开始一个个地报着分数."邱曦!99分"龙老师报出了一个高分. 我们不由自主的把赞赏的目光投向邱曦,邱曦的脸红红的,不好意思的挠了挠头,却说:"我觉得自己考得还不是很好,我还要继续努力."没想到,一向成绩好的我,竟然倒在邱曦的高分下.我的心里感到十分惭愧.

邱曦他不仅品学兼优,他还是一个超自信不气馁的好同学,即使他不是一个班干部,他的指令, 我们也会遵守.三年二期时.令人激动的班干部竞选又来到了.听邱曦说,他想当班长.哈哈!没想到,一向以人气最高而自居的我,又增加了一个强劲的对手了. 大家都在期待那一天,都在期待着那场对决:邱曦VS和芷先.大家都在打赌,男孩们都在为邱曦打气,女孩则为我加油.让我没了信心.班会终于来到了,听到他那精彩的演讲,我心里没了底.下课了,同学们一堆围着邱曦,一堆围着我.问了我一大堆的问题.周一,老师宣布了结果.我以一票的微弱差距,当上了班长.男孩们咬牙切齿的,可邱曦却不觉得遗憾:"这是一场很激烈的竞争,我输给了你,下次一定要超过你."

这就是我的同桌邱曦,在他的身上有着许许多多值得我去学习的地方,我很佩服他。 篇二:我的同桌

翻开相册,一张毕业照片映入眼帘,记忆回到小学,回到那时那地。想起了他,不禁一笑。那时的他 生活的圈子真的很小,学校的圈子更是小之又小。在小学,他可谓是响当当的大人物,在学校是出了名的调皮、爱搞恶作剧,是老师最头疼的学生,更是让班主任操碎了心。

上天真是眷顾我,让我倒了八辈子霉,老师偏偏让我和他同桌。唉,免不了要迁就他那顽皮的孩子气。 同桌总爱“挑衅”:在我想题时,用笔敲一下我的头,同时大喝一声“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的纸拼起来大声朗读,说些让人哭笑不得的话,当我又气又笑满脸通红话都说不出时,他便哈哈大笑,得意得跟什么似的。

他最伟大的事业就是睡觉。他醒来时往往是下课时分。他的嘴也不闲着,整天叽里咕噜哼着“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米”。有次我正在想题,被他那“动听”的歌曲打断了,怒不可遏的吼道:“唱什么唱?如果老鼠爱大米,就让他唱给大米听,难不成你是老鼠?”{我的同桌作文1000字}.

“吼什么吼?眼瞪得跟牛眼似的,我方坚决执行睦邻友好政策,况且好男不跟女斗。”

“狗嘴里吐不出象牙来。”

“你倒是吐一个给我看看。”好啊,这等于骂我是是可忍孰不可忍,既然敌人以如此嚣张的点燃了战争的导火线,反正和他纠缠不清,何苦多费口舌,我怒目圆瞪准备动手。

“君子动口不动手。”

“我不是君子,接招。”他尝过我的厉害,不敢招架,灰溜溜的逃之夭夭,嘴里还不忘喊着“好汉不吃眼前亏,三十六计走为上计。”

想想以前同桌的趣事真是一种享受,只可惜现在我们应经各奔东西,想到这儿,心里麻酥酥的,萌生出丝丝不舍 篇三:我的同桌 新的学期开始,老师给我们重新安排了作文,我被分到了和王晓燕坐一块,对于这个同桌,一开始,我对她也怎么在意,可是在接下的日子里,我发现了她的才能。

她的成绩竟然是我们班上的第一名,并且被班上的同学推选为了班长。

有一次,老师布置了一个作业,要我们做完。回到家之后,我就开始做作业。可是由于上课没有认真听讲,结果作业有几题做不到了。我想着明天去了学校肯定有人会做,到时候要他们给我抄袭。于是没有做那剩下的几题。结果,第二天我来到学校的时候,发现大家很多人都做不到。原来大家都是想着做不到可以抄袭别人的。这个时候都不知道该怎么办了。大家于是开始急了,大家茫然无措的时候。这个时候她站了出来,给大家一起讲解了大家做不到的题目,使得大家都摆脱了困境。在那以后,每次同学们有做不到的题目,总是来问她,而她也总是孜孜不倦的给同学们讲解着。记得有一次,我上课之后发现我的笔记不见了,不知道怎么办?她看见我急急忙忙的,就问我怎么回事?我告诉她,我的笔记不见了,不知道怎么办?过几天就要考试了,没有了笔记我怎么复习功课呢?恐怕考试又要不及格了,这个时候她对我说。“我把我的笔记本借给你吧!我可以看书复习的。”于是,她把她的笔记借给我了。回到家之后,我发现她的笔记,比我的笔记做的详细多了,通过她的笔记,我理解了很多以前都不懂得知识。结果通过这几天的复习,我考试的时候考到了平时都没有考到的好成绩。真是感谢她的笔记本。

很多时候,她总是默默地帮助着我们,通过她的帮助我们总能取得进步。而且进步起来总是非常迅速。 所以这就是我的同桌,我为有这样优秀的同桌感到自豪。

篇六:《写班上的同学的作文1000字》

写班上的同学的作文1000字 我们班的雷人 我们班的雷人,可谓是无人不知,无人不晓。谈起他们没有人不退避三舍。 他们就是我们学校鼎鼎有名的“三y1”:吴佳益、施奕鑫,当然也少不了我——吴俊逸。 画童雷人属佳益 说起吴佳益,我不得不恭维地叫上一声“师傅”。记得那次,佳益画完画走到我身边,飞快地抢过我手中的毛笔:“让你看看,什么是徐悲鸿转世,马良附体!”说完,佳益在纸上挥毫泼墨,写了一个大大的“龙”字草书。我看过后,不禁自愧不如,说了一声:“厉害呀!师傅!” 当然,佳益的绘画也有一手。他的光荣事迹更是数不胜数,其中最令他骄傲的是:他的科普报曾荣获晋江市比赛一等奖,还发布在上,张贴在画馆里供人欣赏呢! 这学期,他仍然是绘画界的一匹“黑马”。今年学校举行了现场绘画比赛,过五关,斩六将,佳益顺利通过了校一级的绘画比赛,摘取了第一名的桂冠!进入镇里,他更是一鼓作气,经验不多的他又在高手如林的情况下,以初生牛犊的气魄拿下了一等奖,冲出重围。 比赛完后,在他的口里还不时响起一句至理名言:“平静的面对画画,你将觉得很简单!” 泥工雷人奕鑫拿 想必大家都知道捏泥人是一件挺困难的事,必须耐心、细心,才能做出精致的泥工作品来。但是平时看起来贪玩、调皮,属于“急躁型”的施奕鑫,却能用他的巧手创造出一个个完美的杰作。 说起来也许大家不相信,其实平时好动的奕鑫是个十分能吃苦耐劳的人。记得开学初,镇里开展了一场泥工比赛,他跃跃欲试,决心夺下第一!练习时,他总是那样认真,那样投入。就在参赛的前两天晚上,奕鑫那双饱受泥土侵袭的手,终于倒下了——那双原本稚嫩的双手,如今已经裂开了一条一条沟壑,有的甚至脱皮,血迹斑斑。但是不怕苦,不怕累的他,仍然坚持不懈地练习。当然,付出了代价,就会有收获,奕鑫如愿以偿地在镇里的泥工比赛中获得了一等奖的佳绩,为学校、为老师、为自己赢得了一片掌声。 书法雷人吴俊逸 现在该说一说我自己了。 说起我的书法生涯也不能算长,虽然才短短6个月,可竟然能在龙湖镇的书法比赛中拿下一等奖,还准备送一份作品到晋江市展览。而这一切跟我的吃苦耐劳和老师的鼓励是分不开的。 这时的我渐渐认识到了:“付出多少努力,得到多少成绩。

篇七:《描写同桌的作文:我的极品同桌》

描写同桌的作文:我的极品同桌

描写同桌的作文:我的极品同桌{我的同桌作文1000字}.

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”这一淘,我竟淘得极品同桌一枚。

“耄耋之年”心未已

同桌乃一枚极品也。一问年龄竟比我大半岁。惊矣!可谓“耄耋之年”。而他平时那种与年龄不相符的淡定也使我们惊讶。一次考试,本是他强项的数学,却破天荒地分数比我低。我在一旁手舞足蹈,而他却波澜不惊地拿过试卷,翻来覆去地看着,边看还边咕哝着:“哎,这题方法没用对,这个太粗心然后拿出笔,细心地演算着,紧蹙眉头,将周围同学的喧嚣置之一旁。待上课了,他抬起头,长舒一口气,揉了揉眼睛,又放下手中的笔,小声说道:“我下次一定可以考好了!”再看他的试卷,黑红两色,已成为点缀,绿色的反思、改错、总结已悄然爬满卷面在同学们的吵闹中,竟还能淡定地分析自己的错误,有种“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。”的气概。真是一个“老极品”!

只把春来报

同桌善于夸奖别人,甚至已经成为了一种嗜好。这是为什么呢?因为他总能发现别人身上那些容易被忽视的优点,从而让每一个人都有一种被欣赏,被赞扬的快乐之感。

瞧他,一手扶着桌子,一手大拇指翘得老高,一双眼睛里不时蹦出真诚的光芒。再看对方,俨然一副说进了心窝的样子,一脸春风得意。他的夸奖总会让人心花怒放,然而有时,他虽然依旧洋溢着诚恳,但笑里藏刀,游刃有余的“夸奖”,却会让你“不寒而栗”,瞬间自愧不如。原来,别人的某些缺点和不足,经他一番演绎,竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌痴?是怀疑?是居心不良?个中滋味,五味杂陈!

真是一个言辞犀利的“极品”。

“他”在丛中笑

同桌善于夸奖别人,自己却似乎不喜欢接受赞赏。临近期末,一下课,同桌嘴里总是念念有词,仔细一听,什么“北庭都护府,西域都护府。”的,“动脉血,静脉”的,都是常客。因为课后的勤奋努力,他在许多考试中取得好成绩,周围的同学纷纷赞扬他,要向他学习。谁知他却置之不理,同学们接着夸奖,他却立马翻脸——脸立刻变得阴沉,眼睛一眯,眉一皱,一脸不耐烦地从嘴中挤出几个字:“ 好无聊,有这个时间,还不如干点正事。”接着,一脸不屑地拿出书,又开始认真复习。我想,他一定是在“休养生息”,待到期末考时笑到最后吧。真是一个让我敬佩的,“有谋略”的极品同桌!

“一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。”相信这样一个极品同桌,在滚滚东流的记忆中,永远不会被湮没。

极品,同学邓杨也。

篇八:《我的朋友作文1000字》

我有一个好朋友,他的名字叫邓英杰。一听他的名字,就知道他长得很帅气。的确是这样,他很高大也很健壮,一头乌黑的头发显得朝气蓬勃。浓浓的眉毛向上挑着,一双又黑又亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。 邓英杰的爱好有很多,画画、游泳、音乐&&个个都是他的强项,全班同学都佩服他。但他最大的爱好就是看书了,在平时聊天中,他经常和我们讲一些天文、地理、历史以及外星人的故事,听得我们目瞪口呆,佩服的五体投地。而这些我们不知道的都是他从书中知道的。 邓英杰不但爱好多,还非常乐于助人。帮同学做值日、照顾生病的同学、给同学讲题,只要他能做的,他都乐意去做。同学们有什么苦难,都愿意去找他帮忙。 记得有一次,我有一道数学题不会,百思不得其解,想了十多分钟也想不出答案。下课铃响了,而老师要求在上课之前要把作业交上去,急得我像热锅上的蚂蚁团团转,汗都流下来了。本想去问问邓英杰,可有又一想:他学习那么好,如果看到我连这么简单的题都不会做,一定会笑我太笨了。自己再想想吧!时间一点一点过去了,我还是没有做出来,这时邓英杰冲着我喊道:李金岩,出去玩呀!我抬起头来双手托着下颌慢吞吞地说:你去吧!作业还没做完呢!听了这话,他快走几步到我跟前:是不是遇到难题了?我给你讲讲吧!不知道怎样开口的我听了这话,正求之不得。于是我把题递到他眼前,他认真地看了看题,又想了想,像一个小老师似的耐心地给我讲了起来。讲完后他问我听明白没有,我好像明白了一些,但还没有完全弄懂。但又不好意思让他再讲一遍。于是似懂非懂地点了点头:我自己再想想。听了这话,邓英杰已经看穿我的心思:没事,我再给你讲一遍。他站起身来,拿起我的数学书和语文书摆在桌子上,告诉我这是甲乙两地,中间就是两地之间的距离。又拿一支钢笔放在数学书上代表汽车,一支铅笔放在语文书上代表货车,两支笔同时向中间移动,就代表汽车和货车同时从甲乙两地相向而行&&听着他绘声绘色地讲解,我终于恍然大悟,终于把题做出来了。我轻松的出了一口气,伸了伸胳膊,才发觉教室里竟然只剩下我们两个人。我刚要向他道谢,上课铃就响了,他赶忙回到了他的座位等待上课。为了给我讲题,邓英杰连休息的时间都用上了。霎时,一股暖流涌上我的心头。 六年的小学时光过去了,我和邓英杰虽然在一所中学,但不是一个班了,但我和他深深的友谊不会消失,会越来越浓厚。北京市密云县果园小学六年级:李金岩

篇九:《我的同学,我的班1000字》

我的同学,我的班1000字

我的同学,我的班1000字

一个学期以来,我认识了不少同学。

最为幽默的是有着一卷一卷的短发,声音充满磁性,口才姣好的班长了。每当她站在讲台上讲话总是带有幽默的气氛。时而阳江话,时而普通话。“同学们,请你们放下手中的笔,来听听我这位讲几句,首先呢,这边有几首歌,这些歌需要选来比赛,不是都可以选喔,只可以选一首,为什么呢?其实我也不知道,他规定只能选一首。所以啊,我们就‘按命行事’吧!我的话完了。”

其实,他讲话时还喜欢故意提高音调,并且手的动作和表情表达得很形象和活泼,这使我对他的印象特别深刻。

还有一次,他犯了错误,向我们全班道歉,他说:“同学们,我平时没有严格要求自己,请原谅我所犯的错误。”这次,他眼睛红红的,说话时认真却又带着悲伤。他的认真与成熟此刻展现在我的脑海。

同桌的你——百变姿态。玉争同学一直是个勤奋好学的人。考完试,然后试卷发下后,她说:“我的英语水平太差了,语文也不好。”带我拿她的试卷看,我惊了,明明就好我很多,她却一副不满的状态。平时很少说话的她,有时也会有疯狂的一面。就是她爱吃零食,一看到我就问去逛街不,随即听到她说:“我今天想要买爆米花,奶茶,饼干。哎呀,很多东西我都想买,我好想吃。”语气中有些埋怨,见她这副模样,我只好与她去了,到商场就狂塞。她做事有始有终,别人叫他打水,她忽然忘了,再回宿舍的路上又跑回教室拿水杯去开水房,来回两次。可是她却很高兴。她是那么善良,处事的态度颇为严禁,一副饱满的精神,满腔热情扑在了学习上。她会问我,为什么这个公式会用这个方法得出,为什么这个语法要这么运用?

与他相处的时候,我觉得她的态度和行为会对我有所帮助。特别是与她交谈,我更能感受她的性格。

大方爽直的他,他爱开玩笑,爱讨论,爱唱歌。有时还不安分,因为他喜欢在课堂上谈话,在别人认真学习时他却拿着手机打游戏,偶尔还哼两句歌词,可回答问题时却自告奋勇,大胆表达自己的意见。他古怪,长着一双弯似月牙的眉毛,头发竖得直直,说话大大咧咧,两眼炯炯有神,他就是继林同学。班里还有一些文静温柔,豪爽开朗,热情活泼可爱的同学,每个不同的人构成了一个班集体——高一(12)班,高一(12)班因为有了你们而不同,因为有了你们而团结在一起,让我们相约在同一个地方。

在运动会上,运动员林敏桥同学在跑步,我们在加油打气,拼命喊“加油,林敏桥!高一(12)班,加油!”推铅球的陈锦华正站在比赛场上,看见她紧张,我们的工作人员走去跟她作辅导工作,这是她才平静下来,最后取得了第一名的好成绩。

还有拔河比赛,同学们齐心协力,还有的在一旁呐喊助威,拍纪念照。

运动会结束,我们回到教室,一起为我们努力的成果而庆贺。这就是高一(12)班,有着68个同学,不一样的外貌,不一样的个性。

去年买了个表

篇十:《我的那些年(1000字)作文》

精选作文:我的那些年(1000字)作文 让我们一起来回忆一下我们的那些年!我们一

次又一次的告别旧学期,那包含着我们酸甜苦辣,每一个学期大家都会有不同的感受吧。我

来说说我的,大家或许多多少少和我相同的经历、感受:一年级,我是全都玩掉了。上课睡

觉(~﹃~)~zz大概还流口水(?﹃?)吧不听课,下课就和小伙伴们一起玩闹,学习嘛,

带学带不学嘞!这是一年级的两学期。大家和我一样吗?这两学期是最无忧无虑的,因为小,

所以这时老师也不会说什么,课程又少。所以这时父母人不会打、骂、之类的。也更不会唠{我的同桌作文1000字}.

叨。我现在满是感激。父母是第一个令我们感动的人,即使再小也会有,对于父母我们有太

多的感动。即使父母有时责骂、不理解我们;即使我们有时叛逆,有时不懂事。但!无论何

时何地何种情况,我们总会有那么几次或是多次被父母感动,即使当时那么小那么不懂事!

但,我们总会感动!嘿嘿,小嘛!这时我们总是犯错,却不用遭到责罚,大概是最美好了吧!

二三四年级的六个学期,玩那是一定的。当然,也有点认真学,多多少少是因为这关系到是

否挨板子。为了不挨板子,为了学而学。这六个学期,受到父母考试的许多责骂,以让我们

走上正途!(你,就你,别说你没有挨过板子,我才不信呢!)呵呵o(∩_∩)o~现在想

想也挺搞笑的。接下来是四五年级的四个学期,懂得更多,父母老师慢慢不责骂我们了。我

们也开始有态度去学了。玩!当然!但也不幼稚了!怀恋呀! 小学里我们也会遇到一些

让我们感动的人,那就是老师!接下来我说的两位老师,相信和我同一所学校的同学都会有

相同的观点,都会认为他们很好!一个是三四五年级的数学老师,他很严格,会责罚,但被

他教过的学生,数学成绩都不错,同学们也都对他很感激。还有就是六年级的语文老师了,

她深受同学的喜爱,尤其是女生,当然男生也不例外!这两位老师给我留下许多印象深刻的

瞬间,如今甚是怀恋! 接下来,初中。 初中,我们遇到了许许多多的事,有悲伤有

欢乐,要学的也更多。初一的两个学期,和初二的上学期,我是遇到了很多,如今身处(一)

班,随着遇到的经历的感悟的事越来越多想一想我以前的一(一)、二(一)、三(一)、四(一)、

五(一)、六(一)班(呵呵,也就一个班!)真的差别太大了。不想儿时那么幼稚、单纯了!

毕竟经历了这三学期!当然这里也有了令人印象深刻的人,比小学丰富:老师,同学,朋友,

还有老太呵呵。由于初中没上完等种种原因就不多说了,如果你认识我或是好奇,那就尽情{我的同桌作文1000字}.

发挥想象吧! 这就是我那些年的那些学期和令我印象深刻的人。 今天是2013年2

月20日,或许有一天,当我回过头来看看会有些许感动!初二:戈伟业

篇一:那些年作文

那些年

我们都是这样一个

词一个词来理解青春的,比如,后悔、怀念、毕业、挫折、压力、眼泪、奋斗、快乐、友谊??

{我的同桌作文1000字}.

当电影《那些年,我

们一起追的女孩》上映的时候,我们正坐在高二的教室里,一边埋头做着枯燥无聊的数理化,

一边向同桌抱怨老师又布置这么多的作业。上课时,老师在讲台上讲得讲得吐沫横飞,我们

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