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关于0的作文600字 叙事作文600字

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【 – 字数作文】

篇一:《关于写自己的作文600字》

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关于写自己的作文600字 爱笑的我 我长着一双乌黑的大眼睛,忽闪忽闪的,显得特别有精神。 我最大的特点就是天生爱笑。早上,我一进教室,就会朝大家笑一笑,用动人的微笑和大家打招呼。上课时,老师让我回答问题,回答完笑着坐下去。如果一时答不上来,我就会朝老师抱歉地笑一笑。我的伙伴在背后叫我时,我会回过头来,冲她微微一笑,然后才说话。总之,我的微笑给大家带来了友谊,带来了快乐。 可是,我怎么也没想到,有时小也会给人带来烦恼。一次,姐姐要拿钱去买书,却忘记把钱放哪了,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我想:“你连自己的钱都不知道放哪了,真可笑。”于是便不由自主地笑了起来。谁知道这下可惹了大麻烦,姐姐见我在笑,认为是我把她的签藏了起来,变不分青红皂白,冲着我大声嚷:“你把钱藏哪了,快拿出来呀!”我的天,我成怀疑对象了,就是跳进黄河也洗不清。怎么办?我连忙分辩道:“我可没拿你的钱,你再仔细找找。”“还说没拿,瞧你那鬼笑的样子!” 唉,这次姐姐认定我拿了她的钱。正在要紧关头,打就行姨妈过来了。她对姐姐说:“别瞎猜,你再找找,也许能找到。”姐姐乖乖地又去找了,果然在一本书里找到了。这是,我心里的石头才落了地,于是情不自禁地笑了。 瞧,这就是我,一个爱笑的我。不过笑会使人快乐,有时也会使人苦恼。

篇二:《关于写同学的作文600字》{关于0的作文600字}.{关于0的作文600字}.{关于0的作文600字}.{关于0的作文600字}.

关于写同学的作文600字 我们班的“大胃王” “我还要,再给我一点儿吧,求求你了!”午餐时间,一个男孩子的哀求声传出了五(2)班的教室。不用说,这一定是那个“大胃王”杨旭,正扯着嗓子要求多盛一点饭菜呢! 每天中午盛饭时,总能看见一个胖胖的身影,在座位和分饭桌之间不停地奔波着,他就是杨旭。只见他一手拿着餐盘,一手拿着铲子,从饭锅里挖上一大块米饭,然后从青菜桶里铲几铲,再从鸡肉桶里盛几大块鸡肉。刚把餐盘放回到座位上,立即又“飞”奔向汤桶,盛上两三碗汤,这时才坐下狼吞虎咽,对饭菜开始“狂轰乱炸”。 瞧!杨旭拿起勺子,开始进攻。只见他一手舀着土豆,嘴里飞速嚼着鸡肉,两眼还紧紧盯着那绿盈盈的青菜。一张嘴巴“吧叽吧叽”地吃个不停,我看着他的肚皮慢慢地鼓了起来,仿佛就要爆炸了,我的嘴巴立刻张成了“0”形。终于,杨旭打了一个大大的饱嗝,一副吃饱了的样子。谁知他摸了摸又圆又大的肚子,眯起眼睛,大叫一声:“我还要吃!”他竟然又端着餐盘来到了分饭桌,这个加点,那个加点,再添上一碗白米饭,这才稳稳地坐在座位上,继续津津有味地吃起来。我看着他的样子,眼睛睁大得跟电灯泡似的,忍不住说道:“还吃呀!真不知道你有几个胃?两个,还是三个?” 还有一次,学校开了大荤,餐桌上有了香喷喷的鸭腿,这可把杨旭高兴坏了。他看着鸭腿,自言自语道:“真诱人呀!”口水情不自禁地流了出来。终于轮到他盛饭菜了,不等分饭员出手,他就从桶里迅速拿出了一只大鸭腿,三下五除二,啃得干干净净。回到座位上,一副美滋滋的样子,估计他还在细细回味着刚才的美味。 这就是我们班的“大胃王”——杨旭。

篇三:《关于中文的作文600字》{关于0的作文600字}.

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关于中文的作文600字 中文,你听我说 面对只有两百余年的美国文明,我们不得不惊叹它在世界上的语言地位。可作为一个中国人,我们不能忘记自己的母语——中文。 爱中文,这是我存在的理由。中文,你听我说,你之所以傲视异邦语言,绝非因为“你”是存在数千年的“文物”,而是“你”在风雨中依然存在的无可替代的魅力。幼时,听祖父朗诵《将进酒》,感受古人的大气豪迈:稍长,听父亲吟唱《大风歌》,体会到坚韧不屈的毅力?? 你,在长江边挥毫泼墨,世人都被你无与伦比的魅力所震撼i你,伫立在雄伟的壶口瀑布,华丽的篇章,使人陶醉。陶醉,是一种心情亦是一种感觉,是对美感的永恒保留?? 面对中文,我想说,并非只有糖果才甜蜜,你——中文同样在人心中留下甜甜的意味。你变幻莫测,神秘得出奇,飘逸得惊人。我们在学习英文的同时,千万不要忘记中文。文明的兴衰,永远依仗着国势的强盛。正如李阳所言:“我必将用中文折服世界l”中文的真正魅力在于:用简单的文字,却能使你得到视觉、听觉的冲击。李白,在壮观的庐山瀑布边,留下了“飞流直下三干尺,疑是银河落九天”的千古佳句。当我们翻开历史的长卷,重温这短短的两句诗,壮观的瀑布美景似乎就在我们眼前。我们不光为李白的文笔惊叹,更为中国文字极其出色的表现能力而惊叹。 中文,你听我说,你神秘而又迷人,那流畅的文字犹如一缕春风吹皱一池春水,这种独特的风格会使人心为所动,陶醉其中。中文,总能触到人心最柔软的地方。 中文,古老却不乏味,默默读着那一篇篇文言文,虽已相隔数千年,那些文字却仍然焕发出不朽的风采。

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