【 – 字数作文】
【第一篇】假如我是老师350,字
假如我会变假如我会变作文
假如我会变小学一：假如我会变
每当看到刘谦的魔术表演，我就渴望着有一天能跟刘谦一样会变神奇的魔术，为人们做一些事情。
有一天晚上，我做了个梦，梦见自己终于变成了世界魔术大王。
一个夜黑风高的时刻，有十多个盗贼偷偷摸摸走进了一栋高楼大厦里。其中有一个人吹了一声口哨，告诉其他人很安全，他原来是个放哨的。我走到附近，朝那个吹口哨的人丢了一块石头，我说了声;变”，石头立刻变成了一座墙，将他压在底下。
接着我用魔法棒变成细软的钢丝牢牢捆住了8个盗贼，还有5个趁混乱偷偷溜走了。他们又走进了一个十分有钱的人家，里面有贵重的首饰，那里也有许多古董，他桌子上有一件大衣，大衣里面有钱包、银行卡，每个银行卡里面都存着几十万的钱，外面还有一辆宝马小汽车。然后我又拿出定身器说：;定”，那5个小偷被定住了。然后我就变出绳子绑住他们，押到了公安局。
;咯，咯，咯”，我笑醒了，如果这个梦没结束就好了。
假如我会变小学作文二：假如我会变
假如我会变，我要变成许多许多东西，变成神奇的魔法师，变成警官，变成孙悟空……。
看着魔法师在台上进行着各种神奇的表演，我是多么的羡慕呀！于是，我挥了挥手中的魔法棒，高声喊到：;魔法棒呀，魔法棒，让我变成神奇的魔法师吧！”一道金光从魔法棒里射出来，让我睁不开眼睛，一秒钟过后，我变成了一位魔法师，身上的衣服，金片银片闪闪发光。走上台，我开始表演节目了。我表演的特别投入，台下观众们也热烈的为我鼓掌，不停的为我加油。
晚上，看见电视里播放小偷偷东西的情景，我就来气。我实在看不下去了，挥挥魔法棒，高声叫道：;魔法棒呀，魔法棒，让我变成警官吧！”几秒过后，我已经穿着一套警官服，坐在一辆小汽车上，急匆匆的赶到被小偷偷东西的地方。这时，我看见一个黑色的影子，悄悄走过去，一把抓住小偷，赶紧给戴上手铐，把小偷偷的东西物归原主。然后，把小偷带走了。
孙悟空有七十二变。我变成孙悟空，也有着神通广大的七十二变。我拔下一根毫毛，把它吹到了每个家庭里，让每个家庭充满欢声笑语，把爱的种子洒播在每一个人的心里……
假如我会变小学作文三：假如我会变
假如我会变，我会变成神通广大、无所不能的孙悟空。
当北京举行奥运会时，我一个筋斗十万八千里，就到了奥运主会场——鸟巢。这时，我会从头上拔出三根毛，变出好多个我，我们齐声喊到：;北京加油，奥运加油！”那声音，能够传遍全世界。
当我外出旅游，我只要吹一声口哨，召来五彩云，腾云驾雾，一眨眼，就到目的地了。以后外出旅游，也就不要坐汽车了。
当我看见汽车排出的尾气严重污染环境，我会把那些尾气收在万能袋里，让地球妈妈不再生病。
当我发现哪里发生旱灾时，我会叫老龙王爷下一场;救命雨”，解决旱情让人们过着丰衣足食的生活。
当我的火眼金睛看见有人在偷东西时，我会用我的三寸不烂之舌给他讲道理。如果他不吃软的，只吃硬的，我只好恭敬不如从命，拿出我的金箍棒把他教训一顿。当然，我不能打的太重，不然的话，可能就会出人命的哟！
当我看见有人贩子在绑架儿童，我会把他狠狠地打一顿。直到把他打得落花流水、满地找牙，并且悔过我才罢休。
当我看见人们被病魔折磨得苦不堪言时，我会变出一粒灵丹妙药，让人们立马变得健健康康的。
当我透过心灵，知道了有梦想的小孩，我会召唤来小彩云，让她们自由飞翔。
如果我会变，我会变成孙悟空，让人们过上幸福快乐的生活！
假如我会变小学作文四：假如我会变
假如我会变，那该多好啊！可以为贫穷的人们过上幸福的生活，让大家充满快乐。
紧张的考试来了，我做完作业，便躺在床上复习起语文书来，我读着读着，眼睛累了，就进入了梦香。
起床了，我看见手中被我变出了一支笔，上面雕刻着马良牌神笔。啊，我会变魔术了，我不禁的欢呼起来，我要用马良笔画好多钱给自己用，这样我家就发财了。
我想了想:但是画了钱有什么用呢？人穷志不穷。我开始思考：对了，可以画一部直升飞机到四川和汶川帮忙救大家。说干就干，我动起神笔吧直升飞机画好，然后把我带到四川汶川那里去。到了那里，我第一时间就是画上平而宽广路面，让所有的救护车和消防车，赶到灾区帮助受灾的人们救出一丝的生机。
救出了大家，可是还缺少粮食，不过不用着急，我可以动起我的马良神笔，画出美味又多的粮食和水，肉啊米啊样样都齐全。吃饱了喝足了，当然少不了休息的房子啦，我先画几十台盖房子用的机器，让他们帮我分忧劳累，当然，也不能只靠别人，我也开始了工作，我画啊画啊，机器也忙个不停……
我后来没抓紧语文书，只听啪的一声，我在美梦中被语文书掉在地上的声音给吵醒了，后来我才知道，原来是桌梦啊！
假如我会变小学作文五：假如我会变
现在医学上还有很多没办法治的病。假如我是孙悟空，我会变成一位技术高超的医生，专医治现在人们。癌症、艾滋病、糖尿病……这些病对我来说简直是小菜一碟。我的医疗办法与别的医生与众不同，我会让病人们吃各种各样自己喜欢的美食，而这些美食里却施了一种魔法，病人们吃下这些美食后，定会变得活泼开朗、神采飞扬、精神抖擞。不知不觉中，体内的病魔也溜走啦！我是免费给病人治病的。
现在，我们学习真是太沉重，每天有写不完的作业。假若我是孙悟空，我会变成一位名师。每天都不布置作业，让学生尽情享受自己快乐的童年。但我能保证每个学生都有一技之长。如果学生想学钢琴，我就会变贝多芬来教他；如果学生想学画画，我就会马良来教他；
现在治安太差了，盗贼横行天下，假若我是孙悟空，我会变成一个超级警察。这个超级警察可以不吃不拉，不眠不休，可以空中飞；可以水里游，可以土里钻。什么样的盗贼也逃不过我法眼。如果我抓住小偷，我会有一套整治他们的办法：程节严重的，我会拔一根毫毛，吹成一条小虫，寄生他的身上，让他痒一年；如果再范，又痒一年，直到改斜归正这种痛苦就会消失。程节较轻的：我会吹一中仙气，让他的嘴巴歪三天；如果再范又歪三天，直到改斜归正这种痛苦就会消失。
假如我是孙悟空，我会变成……
假如我会变小学作文六：假如我会变
假如我会变，我要变成一位神仙，为人类造福。
我经常看见有的人因为一些事情变得沉默起来，一直都不说话，每天都对着天空发呆；有的人因为压力太大而使脾气暴躁起来；还有的人家里不富裕，而因为一场意外的事故使家里的;顶梁柱”去世了。从此日子就更艰难了。他（她）就从以前开朗的性格变成了沉默不语了……我看了之后，都很悲伤，决定使他们恢复到原来的性格。那该怎么办呢？我想来想去，终于想到了。我决定自己创建一个心情咖啡屋，让他们喝完这些咖啡之后就变回原来的心态，并知道自己该怎样解决这个问题。我经过一次又一次的尝试，终于制作出了100种世界上独一无二的魔法药水，并把配方写在了一个魔法本子上。后来，我又把这100种魔法药水互相倒在了一起，经过多次试验，我又研制出来了1000种心情咖啡，又把配方写在了另一个非常厚的魔法本子上。心情咖啡研制好了，接下来就该设计心情咖啡屋了。我把它的形状设计成了一个心形。它既不会倒也不会歪，是我精心设计的。房子里面我装饰着各种可爱和漂亮的图案。椅子坐得非常舒服，桌子也摆得整齐有序，使人们到到心里非常舒服。布置完之后，再把屋子清洁干净，心情咖啡屋就开业了。
第一个客人是一个小学生。我迎了过来，并把菜单给了他，问：;请问小朋友，你要喝什么咖啡？”他看了看问：;这些咖啡的名字怎么这么怪呀？”;因为这是心情咖啡屋。”他听了又问：;我学习非常好，但我的妈妈却不给我玩的时间。我经常因为这事和她吵架，并且每次我都跑出去，直到很晚才回家。还有，妈妈对我的学习要求也很严，写错一个字她就要唠叨个半天，我该喝什么咖啡呢？”;你应该喝宁静咖啡。”我一边回答一边给他倒了一杯。他喝着喝着，突然，觉得也有自己的不对，自己应多和妈妈沟通，说出自己的想法。于是，他回了家。他趁妈妈心情好的时候说出了自己的想法。妈妈听了，觉得很有道理，便同意了。从此，男孩非常开朗。妈妈发现了儿子的变化，问：;你现在怎么这么开朗？”;因为我去了心情咖啡屋。”男孩回答。妈妈觉得那块儿很好，便向自己的小区宣传了一下。小区里的居民又向自己的朋友说了一下……这样，一传十，十传百……很快，心情咖啡屋就火热起来，你去晚了说不定你还没位儿了呢！
自从有了心情咖啡屋，人们都很快乐，我见了，也高兴地笑了。
假如我会变小学作文七：假如我会变
假如我会变，我要变成太阳。
我是天上的太阳，因为每天帮助地球上的人，所以天天过的很快乐。
我来到一个美丽的花园里，洒下金灿灿、暖和和的阳光，花儿受到阳光的沐浴后，一朵朵开得美丽极了！一阵微风吹来，花儿们摇摆着身子，感激地说：;谢谢，亲爱的太阳，我们长的这么美丽，可是你的功劳啊！”
我来到一片嫩绿的草地里，抖一抖身子，阳光变如同箭一般射向草地里，小草接受了阳光的普照，长的又绿又壮，一个个挺直了腰板，帅极了！过路人说：;小草又嫩又绿真好。”小草严肃地说：;太阳可是我的创造人，夸夸她吧！”我听了以后脸红了。
我来的一个发洪水饿小村庄里，发出来最大的光芒帮助小村庄。我晒着晒着，洪水小了；花草树木又长出来了；许多躲在家里的村民也出来干活了……大家挥着手臂喊：;谢谢您，太阳！”
天黑了，我趁着人们睡觉的时候，去了另外的国家，在别的国家里，也有许多小草、小树和小花，我要发出最美的阳光来帮助它们……
;起床了，太阳晒屁股了！”妈妈喊。;我不就是太阳吗？干了那么多好事，得休息一下吧？”;胡说什么？”妈妈拿来一面镜子说：;你看！”咦？我不是太阳吗？突然，我一拍脑袋，说：;原来是个梦！
假如我会变小学作文八：假如我会变
假如我会变，我要变成一个垃圾桶，整天为人民服务。如果有人把果皮或废纸宵等垃圾扔在街上，我就会趁人们不注意的时候把那些垃圾吸进肚子里。让街面保持干净整洁。
假如我会变，我要变成一只自由自在的小鸟，飞翔在蔚蓝的天空中欣赏大自然的美景。如果有小鸟在唱歌或跳舞，我就会去凑凑热闹，如果有小鸟在吵架，我就会跟他们讲道理，要让他们和睦相处。如果有猎人捕杀益鸟，我就阻止他们。并且告诉他们爱护鸟类是我们的责任。
假如我会变，我要变成一只蚊子，我就当一个蚊子王国的女皇，发布命令让这些蚊子不要进攻人类，还要倡导蚊子夫妇只能生两只左右的蚊子宝宝。我还要建立一所学校，让他们懂得尊老爱幼，互相帮助。然后培养一批鼻子很灵，眼睛很亮的蚊子配合警方抓那些触犯法律的人。如果有不配合工作的一律;杀死”。
假如我会变，我要变成一棵强壮的大树。刮风下雨时，我会给人们遮风挡雨，天气闷热的时候，我会给人们遮凉避暑。如果刮起龙卷风的话，我会和他拼命战斗，不让人类受到一点儿伤害。
假如我会变，我将变成白色食品袋，让人们知道保护环境，人人有责。我要告诉人们出去买蔬菜、水果、用品等东西时，千万不要用有颜色的食品袋。如果把这些有色垃圾袋丢弃的话，就会污染环境。所以，大家一定要用环保食品袋。
假如我会变，就变成一滴水。我会和我的同伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让满天飞杨着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
假如我会变……
【第二篇】假如我是老师350,字
我的老师作文350字
我的老师作文350字
篇一：我的老师作文350字
我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴著一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师「郑博旗」。老师说话非常清楚，平常教书十分认真，一定要全班都会了才教下一个单元，当我们很无聊时，他会说一些有趣的事情，笑话，让我们开心一下，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，不过我知道老师处罚我们为了我们好，他要让我们记住，而下一次我们考试时，我们教会想到上次老师对我们的处罚，教会用功读考好一点。老师如果有空时，也会和我们聊天，没空时，他也会叫我们自己去操场上玩，老师上课时，除了角我们课本里面的东西之外，也会告诉我们生活上的一些常识，让我们知识变的更丰富。老师很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事情时，他都会先原谅我们一次，并且告诉我们下次如果再犯错的话，就要处罚我们，老师非常希望我们能做个好学生，做个有用的人，而我们也不会让老师失望的。
篇二：我的老师作文350字
老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师就是这样的老师。
她有一双纤细而>温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。
他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。
有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。
我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。>这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。
篇三：我的老师作文350字
我的>班主任，也就是我们的语文老师 ，她的个子不高不矮，长得有点胖，胖胖的脸上衬着一对黑眼睛，一头披肩的长发像柳树一样随风舞动。唯一不足的是高高的鼻梁上有一副眼镜。她重来不化妆，可是她在我心里却如天使般美丽 无瑕。要问她是谁？是—-不告诉你，你一会就知道了！
她很关心我们班同学 。有一次我高烧，你给我拿来退烧药，可是我就是不退烧，
您非常着急，只好给我的家长打电话。我走的时候您问我：“还难受吗？冷吗？”我说“不冷，没事。”看您的样子真像我妈妈。
她非常严厉，有一次我作业没写完，您大声地对我说：“你怎么搞的？这么简单的作业都没写完，你干什么了？问你呢？”我只在一边哭泣，（以为我只记了前面留的作业，下半节课去练鼓了没听见所以没写玩）您对我说：“今天马上写10遍，写不完明天100遍！”我哭着拿回了作业本。
老师，您就像那水，柔情绵绵；您就想座山，引人注目；您就是花，温文尔雅；您就是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；您就像引路灯，为我们照亮未来的路途；您就像航海家，指引我们要走向正确的路程她就是我们最最敬爱的老师——朱英爽老师。
篇四：我的老师作文350字
我在这个六（4）班最不开心的一天就是我语文考砸啦。本来我也没有这么不开心，要知道我一直都是乐观派的^_^。是因为某种原因：那时，“熊猫”开始讲试卷了，讲到排列顺序时我惊奇地发现“熊猫”多减我3分。三分啊！要得A的话，也没有多少个这样的三分。我叫“熊猫”把分数改过来，可是“熊猫”说什么他不想理分数的事（干脆说他懒得改，班里最起码有99%人被他改错）。原来在我的眼睛里打转的眼泪一下子就涌了出来，我的金牌>同桌――李艳过来安慰我，也不行。反正今天我不开心都是“熊猫”害的！总有一天他会知道认真改学生试卷是多么地重要！不仅这样，在一次偶然的机会中我终于看清我的“熊猫”老师的真面目――贪钱 ，你知道吗？上个星期天，我因去尖峰岭玩了，没能去参加老师的补课啊，正好那一天“熊猫”要我们交补习费，我没去。他可着急啦，第二天就不停地叫我给他钱，烦都烦死啦，不就是100吗？不仅仅这样，我交给他钱啦，他还不停地数。明明只有一张100元的整钱嘛！用不着数这么多次吧（而且也数不了），看一眼都可以知道数目啦！——0——
真是讨厌的“熊猫”老师啊！
【第三篇】假如我是老师350,字
我的老师作文350字
我的老师作文350字假如我是老师350,字
我的老师长着乌黑的眉毛,一双大大的眼睛,还戴着一副眼镜,她上课严厉,下课时放松,脸上总是露出甜美的笑容。
每一次我写作文，她总是在一旁提醒我：“把字写得小一点，不要把字挤在一起，下次要注意哟！”她帮我把挤在一起的字擦掉，让我重新写。下几次写作文，每当我把字挤在一起时，那句话就会在我耳边回响。
最近，老师发现我的字歪歪扭扭的，老师便来到我的身边看我是怎么写字的，后来发现我的握笔姿势不对，便帮我调整了一下，果然，我的字明显横得平竖得直了。我很高兴，因为老师说我的字有了很大进步。
她每次教我写作文，都会耐心地说：“选材要选好写的，提纲要列清楚。”我每次写作文都写不长，于是我便问老师：“为什么我写的作文不长？”老师回答我：“因为你写得不具体，而且没有心情描写，所以就不长了。”说着她拍拍我的脑袋，送走了我。
她对我很好，总是耐心地指出我的不足之处,帮助我改正错误。她的教诲我终生难忘。
【第四篇】假如我是老师350,字
我的老师(350字)作文
精选作文:我的老师(350字)作文
有一位女老师她长着浓眉毛，一双黑葡萄似得眼睛，小巧的鼻子，还有一张能会到的嘴巴。金黄的头发时常披散在肩上，时常扎起来，美丽极了。她是谁？告诉你，她就是我们的语文老师–樊老师。 俗话说：老师像妈妈。这句话说的真不错，我们的樊老师就是这样。 有一回我的头摔倒在地上，疼的厉害，妈妈要领我输液，但我怕耽误学习，上了两节课才去给樊老师请假。她看着我耐心的对我说：好吧，路上要注意安全。说着她掏给我钱。我感动极了，泪水在眼眶里打转。拒绝了老师的钱。转身向外跑去，樊老师又喊道：小心点！我再也忍不住了，泪水顺着面颊流淌下来。我不由得想起了李商隐的一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这就是我慈母般的老师，我爱我的老师！山东菏泽鄄城县第三完全小学五年级:王晨菲
篇一：我的老师作文
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。假如我是老师350,字
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种
期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。 因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起一直到我现在上的五年级，打开回忆的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹”。
从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆？似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老师。“没事儿，下次考好就行了，别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。“哭吧！哭吧！哭出来心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。“怎么了，今天和妈妈说傻话了？”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。“好了，别哭了，这不是你的性格啊！回去上课吧！”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。
办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。
“怎么回事啊，廖迅。这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了？怎么，missli骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天和妈妈吵架了因为英语没有考好”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事？”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。我本来想说：“是啊！”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问
他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？”我摇头。“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的！”我听了老师的话后，一股莫名其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧！”李老师说“相信自己！好吗？”“好！”我大声地回答。 那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。
老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。
提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲般的爱。
记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。 有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。
就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。
“是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。假如我是老师350,字
回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。
上课的
也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。
老师对社会的奉献
是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。 她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。
她，是一位多么可亲可敬的老师啊！
我的老师作文600字
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不斜视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，?*******，******春?，多好！”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，似乎吃了zhà药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。 春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。孙涵泊没有世俗，假如我是老师350,字
他不认作神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？
下页篇二：我的老师作文600字
我的老师作文600字
老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他—何荣荣
他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨佳获得了全班
比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课．．．．．．
＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦．
课上严父，课下好友，就是他，我的老师．
篇三：我的老师_作文
我的老师
一
老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。
记得那天，我们正等着老师来上课。忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色一看就知道老师是发高烧了。再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿
【第五篇】假如我是老师350,字
我的老师作文350字
篇一：我的老师作文350字 我的老师，长的高高的，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴著一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师「郑博旗」。老师说话非常清楚，平常教书十分认真，一定要全班都会了才教下一个单元，当我们很无聊时，他会说一些有趣的事情，笑话，让我们开心一下，不过有时，因为我们考试考的不好，老师也会很生气的处罚我们，不过我知道老师处罚我们为了我们好，他要让我们记住，而下一次我们考试时，我们教会想到上次老师对我们的处罚，教会用功读考好一点。老师如果有空时，也会和我们聊天，没空时，他也会叫我们自己去操场上玩，老师上课时，除了角我们课本里面的东西之外，也会告诉我们生活上的一些常识，让我们知识变的更丰富。老师很关心我们，也很爱护我们，当我们做错事情时，他都会先原谅我们一次，并且告诉我们下次如果再犯错的话，就要处罚我们，老师非常希望我们能做个好学生，做个有用的人，而我们也不会让老师失望的。 篇二：我的老师作文350字 老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师就是这样的老师。 她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。 他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。 有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。 我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位
辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。 篇三：我的老师作文350字 我的班主任，也就是我们的语文老师 ，她的个子不高不矮，长得有点胖，胖胖的脸上衬着一对黑眼睛，一头披肩的长发像柳树一样随风舞动。唯一不足的是高高的鼻梁上有一副眼镜。她重来不化妆，可是她在我心里却如天使般美丽 无瑕。要问她是谁？是—-不告诉你，你一会就知道了！ 她很关心我们班同学 。有一次我高烧，你给我拿来退烧药，可是我就是不退烧，您非常着急，只好给我的家长打电话。我走的时候您问我：“还难受吗？冷吗？”我说“不冷，没事。”看您的样子真像我妈妈。 她非常严厉，有一次我作业没写完，您大声地对我说：“你怎么搞的？这么简单的作业都没写完，你干什么了？问你呢？”我只在一边哭泣，（以为我只记了前面留的作业，下半节课去练鼓了没听见所以没写玩）您对我说：“今天马上写10遍，写不完明天100遍！”我哭着拿回了作业本。 老师，您就像那水，柔情绵绵；您就想座山，引人注目；您就是花，温文尔雅；您就是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；您就像引路灯，为我们照亮未来的路途；您就像航
海家，指引我们要走向正确的路程她就是我们最最敬爱的老师——朱英爽老师。 篇四：我的老师作文350字 我在这个六（4）班最不开心的一天就是我语文考砸啦。本来我也没有这么不开心，要知道我一直都是乐观派的^_^。是因为某种原因：那时，“熊猫”开始讲试卷了，讲到排列顺序时我惊奇地发现“熊猫”多减我3分。三分啊！要得A的话，也没有多少个这样的三分。我叫“熊猫”把分数改过来，可是“熊猫”说什么他不想理分数的事（干脆说他懒得改，班里最起码有99%人被他改错）。原来在我的眼睛里打转的眼泪一下子就涌了出来，我的金牌同桌――李艳过来安慰我，也不行。反正今天我不开心都是“熊猫”害的！总有一天他会知道认真改学生试卷是多么地重要！不仅这样，在一次偶然的机会中我终于看清我的“熊猫”老师的真面目――贪钱 ，你知道吗？上个星期天，我因去尖峰岭玩了，没能去参加老师的补课啊，正好那一天“熊猫”要我们交补习费，我没去。他可着急啦，第二天就不停地叫我给他钱，烦都烦死啦，不就是100吗？不仅仅这样，我交给他钱啦，他还不停地数。
【第六篇】假如我是老师350,字
假如我是老师(二)作文100字
等我知识渊博了, 我就是一名人民教师, 我会有很多的学生, 他们就像我现在这么大. 我要带他们春游, 去看看蜘蛛怎么结网, 再看看蚕宝宝怎么长大, 而不是让他们坐在教室里想象. 我要在课堂上做些游戏, 放松紧张的气氛, 让他们快乐地学习, 使他们爱上学习. 我真想快点长大, 等到那个时候, 不骗你们, 我一定做个这样的老师.
【第七篇】假如我是老师350,字
假如我是老师作文
假如我是老师
假如我是老师，
我会让我的学生
天天都快快乐乐的，
不让作文阻碍他们的想象力， 不让功课蒙蔽他们的双眼。
假如我是老师，
我要让我的学生
天天都茁壮地成长， 让他们由祖国的花朵 长成一棵棵粗壮的 祖国的栋梁。
假如我是老师，
我会把我的学生
看成自己的孩子一样， 让他们得到应有的关怀， 迎着风冒着雨猛长。
我多么盼着快快长大， 好快点实现这个愿望。