【 – 节日作文】
篇一:《农家趣事作文》
农家趣事作文
农家趣事作文
作者：陈豪丰
今年中秋节，我坐着小汽车，绕着十八弯的山路，我回到了分别整整一年的老家—河铺蛇家山村。在四棵大树前，我隐隐约约地看见了一栋栋水泥平房，瞧！那就是我家！村里的六户人家绕着池塘日出而作日落而息；村里的那两条狗已经变大了许多，时不时在村里“巡视”，我总躲着它们！
（一）磨刀不误“钓鱼”功
回来的时候艳阳高照，这是一个久违的好天气。村里的人好久没看见我，都说我咋这么胖，我不得不红脸。今天是四爷的生日，他还在小学教学，我们只能等他晚上回来。闲着无事，我找了钓鱼竿，挖了几条蚯蚓，看着这些光滑的“小东西”在地上不停地扭动着，我突然有些怕了，爹爹帮我上好了鱼食，我真不想不通“鱼儿怎么喜欢吃蚯蚓？”在小池塘边坐了好久，鱼儿都不上钩了，似乎在考验我的耐心，平静如镜的水面终于让我坐不住了。我把钓竿插在塘边，拿来镰刀，端盆水就开始磨刀，一手握着刀把，一手按着刀尖，来回移动，在磨刀的间隙，我时不时瞄瞄鱼竿，怕鱼儿上了钩没看得到，又怕刀伤了手，“一心二用”让我高度紧张 ，两面刀口被我磨得渐渐泛白了，这时，鱼标动了一下，我迅速俯身扯动鱼竿，哇！一条红色的鲫鱼上钩了，我欣喜若狂，大喊到：“我钓到鱼了，钓到鱼啦！”爹爹、奶奶、姑姑全都跑出来看我的“战利品”，一个劲地夸我“能干”！别提我有多高兴！我继续乘胜追击钩鱼，在钩鱼的间隙，用磨好的刀修理樟树的枝权，锋利急了，最终又有一条鱼上了我的钩。俗话说“磨刀不误砍柴功”，今天我却多了一项新的内容，磨刀不误“钓鱼”功，没想到吧！我在磨刀的同时，又能钓鱼，又能砍柴，一心三用，开心极了！
（二）我为农活忙
吃过午饭后，姑姑邀我出去摘豆荚，挎着小篮子，蹦蹦跳跳出了家门，姑姑一个劲地在后面喊道：“小心别摔着了！”。两边都是高高的土岸，中间的羊肠小道上杂草丛生，我竟一路小跑着来到了豆荚地，姑姑一颗颗地摘豆荚，我却嫌麻烦，将整棵的禾苗连根拔起，姑姑急得在一旁大喊：“别扯了，还要让禾苗长豆荚”，我越拔越有劲，一连拔了好多棵，满身都是泥土，姑姑拿我没有办法，豆荚一颗也没有摘，但是禾苗拔了一大堆，弄得姑姑苦笑不得。正准备回家时，我突然发现了豆荚地边有一个小水沟，清澈见底，我动了修“水坝”的念头，运土、筑堤，我忙得不亦乐乎，我的“大坝”还是一次又一次地被无情地冲垮了，在姑姑不断地催促下，我依依不舍地离开了“大坝”。在回家的路上，赤着脚，穿着短裤的我，在穿过杂草丛生的羊肠小道时，被草划了，被虫咬了，真是痒死了！而姑姑提着满篮的豆荚，还要背着一捆禾苗，在吃力地穿过羊肠小道时，还在不断地提醒我“小心别摔着了！”
（三）“酒鬼”四爷
时间过得真快，转眼夜幕降临，我们全家人等着四爷回家吃晚饭，今天可是四爷的生日。可是等了好久，仍然不见四爷回家。有消息传来，说爱喝酒的四爷，喝醉了，从路上滚了下来。全家人陷入了恐慌，迅速组织全村人马上出去找四爷。等了好久，仍不见找四爷的人回来，我又与其他的人一起上山找四爷，今天是四爷的生日，他喝多了，幸亏及时发现，栽下去的地方如再往前一点，就有生命危险，随着四爷的找到，这场有惊无险的事情终于过去了，但四爷的手机却永远地睡在了草丛中，他也一样大睡了一场。这件事除了给四爷警醒外，也让我明白“酒不是个好东西”！
篇二:《农家小院作文》
农家小院作文
黎明，农家小院里的主人还没有醒，院子里就有了很小的声音，原来是小狗、小猫、小母鸡在争吵：谁的功劳最大？
小狗“汪汪”地叫了起来，说：“我的功劳最大！你们晚上都睡着了，我没有睡，在看门，一旦有人进入，我立刻惊叫起来，小偷全被吓跑了。”
小猫“喵喵”地说：“上次你还把骨头全都给啃了。我天天都为主人看粮食，不让一只老鼠进来。”
小母鸡“咕咕”地说：“上次你还把主人钓回来的鱼都吃了。我天天在下蛋，要不主人怎么能天天都吃新鲜的鸡蛋？”
老牛“哞哞”地说：“农民小院里都少不了你们，都不要太骄傲了。”
大家听了老牛的话都不吵架了。农家小院又有了欢歌笑语。
农家小院作文
我家有一个小院，小院虽然不是特别大，但是一年四季都很美。大家随我去看看吧！ 杨柳依依、百花盛开，春天来了。瞧，那边的桃花妹妹有的还是花骨朵儿；有的饱胀得似乎随时都会绽开似的；有的已经完全开放了，露出嫩黄色的小花蕊……再看那儿的梨花可真美丽呀！雪白雪白的真像一个个白白胖胖的小娃娃。再看柳树姑娘有着细细的小腰，还真像个窈窕淑女呢！咦，她在干什么呢？哦，原来是在梳理那碧绿的长发呀！我家的小院还有许多叫不出名的小花，称得上是一个小花园咯。小院的角落里还有个迷你小池塘。看，鱼儿窜上窜下，真像在捉迷藏呢！{作文农家施肥味道}.
天气渐渐热起来了，原来是夏天到来了。哇，池塘里的荷花真可爱呀！她们一个个仰起粉粉的小脑袋，贪婪地吮吸着大自然给予的露水。荷叶们像一顶顶雨伞为鱼儿遮风挡雨，鱼儿真幸福呀！柳树的枝叶也茂密了起来，绿油油的，青翠欲滴！
凉风习习，秋天来了。很多树叶都落了下来，只有枫叶反倒变红了，红的似燃烧的火焰！不禁想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。旁边的菊花也煞是好看，有红的，白的，黄的……还真像花的海洋。
冬天好多花儿都凋谢了，但腊梅花依然绽放着。北风呼呼地吹着，我很是纳闷，这么冷
的天腊梅不冷吗？一阵风刮来，我不由地打了个喷嚏。腊梅呢，依然抬着头。她的这种不畏严寒的品质值得我们学习。若是遇上下雪天，放眼望去，小院白茫茫的，那么的纯净、美丽！ 我家的小院是否把你吸引了呢？对了，你家的小院又是怎样的呢？想听你来说说哦！
农家小院作文
农家小院，虽然没有高楼大厦的雄伟气派，但却有它特有的魅力、风格。农家小院，房前屋后总有一道独特、迷人的风景。
有的房前淌过一条清澈见底的小溪，溪边还有夹杂着五颜六色小花的青草地；有的屋后是一片美丽的果园，春天粉红的苹果花，雪白的梨花，深红的桃花，淡粉的杏花……放眼望去，真是好看极了！
院内呢？那更是别有一番特色了！
院子大门前总要打上一个葡萄架，它爬上屋檐，伸展开碧绿的大叶子，颇是好看呢！人们在葡萄架下乘凉，吃饭，小鸡在架下玩耍，嬉戏。秋天藤上结出浅紫的，深红的，淡绿的葡萄风儿吹来，那如同一首五彩的旋律，正忽上忽下地跳动着。艳阳高照时，它们在阳光的照耀下显得格外耀眼，就如同一颗颗晶莹透亮的珍珠。夜深人静，架上响起悦耳的歌声，那便是各种各样的小虫正在开音乐会呢！
房边，有些人会搭上一个鸡棚，那儿是公鸡母鸡和小鸡共同的栖息场所。每天，天空还未露出黎明的曙光，那歌唱家大公鸡就已经一展歌喉了，那声音真嘹亮真好听！晌午你会瞧见一只肥胖的老母鸡带领一群毛茸茸的小鸡四处觅食。
房前还有菜园，夏天里面西红柿红彤彤，辣椒绿油油，萝卜水灵灵……秋天所有的菜都熟了，五颜六色的瓜果蔬菜，看起来煞是好看，人们笑眯眯地收获了可口的劳动果实。 农家小院，你朴素中带有几分华丽，纯扑中带有几分高贵，你总是令我向往的！
篇三:《让乡土味流淌在农村学生作文中》
让乡土味流淌在农村学生作文中
龙游县溪口初中 麻素姣
内容摘要：
作文贵在创新，避免“雷同、抄袭之疑”。身在农村的学生，接触到的是广阔的农村。我们只有好好地把握住农村作文教学的特有优势——乡土性，就能有效地改善农村作文教学。
一、 撷乡野之景入味
二、 显农家生活滋味
三、 话乡村习俗趣味
四、 品乡土语言韵味
关键词： 乡土 作文 农村学生
一提起作文，学生心理就害怕，“绞尽脑汁，搜肠刮肚，却还是咬笔头、想开头”。究其原因，是学生远离了生活的源泉，言之无物，言之无情。为了改变这种状况，笔者认为，教师应该结合农村学生生活实际，走一条具有农村特色的乡土化作文教学之路。正如叶圣陶先生说的：“空口念着是没有用的，应该去寻它的源头——充实的生活。”只要教师立足于农村，充分发挥农村学校作文教学的独特优势，引导学生写出一篇篇充满浓郁乡土味的好文章，就能有效地改善农村作文教学。
如何让乡土味流淌在农村学生作文中呢？
一、 撷乡野之景入味
生活在农村的学生，生在农村，长在农村，从小频繁地接触大自然，对大自然有着丰富的感性认识和深厚的感情。笔者引导学生“置身其中，五官并用”，要求学生从不同的角度和层面，通过视觉、嗅觉、听觉、触觉等体验农村景色，写出乡野特色的作文。 “无限风光在田野”。油菜开花、水稻抽穗、桔梨挂果、菜地碧绿、桑田青绿等，各具姿态风韵；形状、色彩、生长过程，各具特色，并且随着季节变化，组成了一幅幅美丽的画卷：春天百花盛开，生机盎然；夏天骄阳似火，热浪逼人；秋天硕果累累，金黄一片；冬天寒风刺骨，冰天雪地 。就地取材，无一不是学生观察写景的好题材。
“识得庐山真面目”。极具特色的山林风光同样写之不尽。有掩映在房前屋后的椪柑蜜橘树，有高高低低、错落有致的板栗林，有连绵的翠竹，幽深的峡谷，潺潺的流水。春有漫山杜鹃红艳艳，夏有白色栀子花香气飘荡，秋有黄白野菊花、红色山楂果点缀丛林，冬有苦楮、红豆杉依然参天耸立。例，《家乡的桑葚》：“那绿油油的桑叶缝隙间，透出几颗小脑袋，半青半白的，青中带红的。最引人注目的，是鲜红鲜红的、红得发紫的桑果——那是成熟了的桑果，外面有着一层亮亮的光泽，让人见了口水都快要流出来了。”美丽景色，让人深深陶醉。
笔者所在学校位于浙西山区。这里山清水秀，物产丰富。有号称“浙西大竹海”的连绵竹林，有“省示范性绿色有机茶”基地，有一排排整齐规划的新乡村，有峡谷深处的农家乐只要学生善于观察，处处留心，画中有文，文中有画，蓝天白云、青山绿水、森林田野、落日晚霞、村落炊烟等无一不可入文，简练勾勒，跃然纸上，展现一道道美丽的风景。
二、 显农家生活滋味
农村生活丰富多彩。学生对农村的一切耳濡目染，因此让他们写自己熟悉的生活，不仅能激发学生写出有真情实感的作文，还能丰富学生的人生历练。生活是写作的聚宝盆。做家务、干农活、玩游戏，是学生体验、融入农村生活的绝好机会，也是学生写出富有浓厚乡土气息作文的源泉。{作文农家施肥味道}.
为家庭干力所能及的家务活。洗碗扫地、养鸡喂鸭，做农家特色饭，腌制各种咸菜，制作来料加工物品等，给学生提供了具体可感的体验机会，为学生丰富了写作素材。走出家庭天地宽。田野充满希望，笔者引导学生细细观察，参与其中，及时记录播种插秧、施肥浇水、拔草割稻等劳动的过程与场景。山里的孩子爱大山，山上承载了山里人的希翼。剪桔子，摘柿子，打板栗，上山挖笋、背毛竹，云雾中采摘茶叶等劳动，学生在体验中感受收获的艰辛与快乐。属于农村学生的游戏活动，有钓虾、摸鱼、捉泥鳅，捉知了，爬树、荡秋千等，把游戏过程详详细细地描写出来，为作文平添了许多生趣。
有一学生的《洗碗》，居然品尝到了这样的滋味：“自来水哗哗地响着，沐浴着漂亮的白瓷碗，感受着那纯洁凉爽的自来水，不禁油然而生联想到‘似水年华’的人生哲理。油污一抹，瓷器又恢复了它那独特的光泽和质感。于是，单调的洗碗，变得有情有趣，手上机械运动，脑海里思潮澎湃。洗一回碗，便是走一段心灵历程，身心倍爽，仿佛自己被刷洗过一样。”
这类题材的作文，相比城市学生来说，更宽、更广、更有新意与特色，少了一些“钢筋混凝土味”，多了一些“乡土气”，自然能受到读者的青睐。
三、 话乡村习俗趣味
千百年的乡村文化，农家风情，农村习俗，有其独特的风格，富有强劲的生命力，实在是学生作文中不可多得的美丽话题。
乡村文化灿烂，农民祖祖辈辈流传下来的习俗内容丰富，构成了独特的农家风情。如《上梁了》：“我家造的别墅上梁了。上午九点三十八分，随着一阵噼噼啪啪的鞭炮声，周围村民儿童都被吸引过来了。木匠师傅开始‘抛梁’了，一个个包装好的馒头，一条条长长的粽子，一包包花花绿绿的糖果，尽往高处抛。据说，上梁的馒头抛得越高，就表示家里的门风越旺，生活是节节高；粽子一定要裹得长型的，并且是要家中女主人的娘家长辈挑着箩筐送过来的，寓意农家幸福生活万年长”这样的文章读来有趣、耐人寻味，一股乡土风情扑鼻而来，引人入胜。
随着时代的变迁，农家旧俗在悄悄改变，许多风俗赋予了新的涵义。这些反映当代农民新思想、新观念、新习俗的题材，也是学生值得去捕捉的，如改革春风吹遍乡村，乡里面貌焕然一新，农民致富思源、富而思进的风尚，他们捐资办学校，修村道，帮助贫困户等等。如今的农家有了钱，不仅买彩电、冰箱，他们还要买书、买电脑、上网等等。如《剪彩》：“星期天，是上街的方同奎家为新买的轿车剪彩。他的老丈人挑着一担的龙游发糕，糕点上蘸着红点，扁担上绑着红布，一朵大红花握在手，喜气洋洋地来为女婿的新车剪彩”让学生摄取这些时尚画面，写下来，不仅有乡土味，更有时代感。
多姿多彩的乡俗民情，生趣盎然，让人看到了农家的淳朴善良，窥见了人间百态。这一切，城市学生怎能有呢？写出来，怎么不令人动情？
四、 品乡土语言韵味
农村学生的家长大多是地地道道的农民，他们的语言往往口语化，朴实、生动而又精粹，如果把这些“收购”到的乡土语言，恰当地用在自己的作文里，自然会散发着特有乡土韵味。
因此，笔者要求学生主动走向生活，与乡亲的交流，配合语文综合性活动《到民间采风》，通过“走村串户”、“问这问那”、“道听途说”等，收集农谚俗语、老古话、俏皮话、时髦话，必要时做好记录，然后进行归类整理，作为写作的资料。如，“初三天晴初六雪”，“十月小阳春，人么昏懂懂”，“天上的鸟也骗得下来自杀”，“吹得天花乱坠”，锯子都割不断”，“头发一下摸，口巴（嘴巴）咧嗒嗒”，“道理道理，会倒的理”读来韵味十足，好听、好记又易懂。在活动中，学生不仅积累了鲜活的语言，而且大大提高了写作的兴趣，有时甚至欲罢不能。{作文农家施肥味道}.
如，作文《奶奶有句老古话》：“‘三岁看到大，七岁看到老’，是我常常听到奶奶说的一句话，奶奶说那是一句‘老古话’。在她老人家的眼里，我是从小就是个鬼灵精。”小作者以一句“老古话”作引子，看似简单，却寓意颇深。
再如“种子浸泡在水中后发芽、长叶”这个意思的表达，农村学生按照方言的说法写到文中，就成了“种子浸泡在水中冒芽、爆青”。仔细推敲一下，“冒”、“爆”说出了种子发芽那种无比强大的力，说出了种子发芽的色彩，“冒牙”、“爆青”比“发芽、长叶”更富情境。读了这样精练的语言，看到这样形象的表达，怎能不让人欢欣，感觉到乡土语言的韵味呢？
实践证明，“走向乡土，融入乡土”已日渐成为农村作文教学不可或缺的资源。教师只有从农村实际出发，根据农村学生的特点，善于发现，善于思考，善于引领，指导学生写出有特色的个性作文，让浓浓的乡土味流淌。这样的作文，避开了“雷同”、“抄袭”的禁区，更能吸引读者，也更有生命力。让我们共同为改善农村中学作文教学献计献策、闯出一片新天地吧！
参考文献：
１、教育部、语文课程标准[S]北京、北京师范大学出版社、2001、7
2、义务教育课程标准实验教科书[S]、人民教育出版社2003、4
3、傅道春、教学最优化艺术 [M] 科学教育出版社2004、4
篇四:《小学作文 农家小院》{作文农家施肥味道}.
农家小院
一进我家的大门，就可以看见三间漂亮而宽敞的大瓦房。在正房的西南侧是仓房，在仓房的南侧是猪舍。在正房的东南侧是我家的大菜园。在正房的后面还有三棵果树，其中有我最喜欢的李子树。
春天来啦，妈妈在菜园里栽种了许多蔬菜。有生菜、小白菜、香菜、豆角，还有一池子绿油油的韭菜呢。此外还栽了黄瓜秧、辣椒秧、茄子秧和柿子秧。放眼望去，满眼碧绿，再加上那雪白的李子花，真是满园春色关不住啊！
夏季到啦，我最爱去的地方就是我家的菜园啦。只见那黄瓜架上挂满了一根根顶花带刺的黄瓜，我恨不得不洗就想把它们全部吃掉。你再看那大辣椒秧上也挂满了圆圆的大辣椒，好像要把辣椒秧压垮。最有趣的是柿子秧：在她的全身藏满了乒乓球大小的小柿子，真是诱人啊！最辛苦的是豆角架，他的架条都被满身的豆角压弯了。这个季节也是我们家蔬菜最丰盛的时候了，想吃什么菜就吃什么菜，既方便又新鲜，而且都是绿色食品。
秋季来啦，这是我们农家最重要的时节，也是我最开心的时刻，因为我最喜欢吃的李子熟啦。那满树绿中带黄的大李子，笑盈盈地看着你，馋得我直流口水，真想立刻爬到树上吃个够。此时园子中的蔬菜陆续谢幕了，爸爸妈妈把菜园平整之后，这里马上就成了玉米山，只见爸爸把一车车玉米
有序的堆放在这里，全家人尽管很辛苦，但是望着那一穗穗金灿灿的玉米，甭提有多高兴啦！因为这是一年中我家最重要的劳动成果。
冬天到啦，爸爸把玉米卖掉，换了许多钞票，我家又杀了一头猪，全家人就准备开开心心地过大年啦。
我家的小院美不美？欢迎远方的小朋友来做客。
篇五:《四(1) 农味习作》
美在无意间
姜堰区张甸中心小学 四(1)班 田语{作文农家施肥味道}.
有人说在城市生活比农村好，可对我来说，这件事我是坚决否认的。你看，
农村里鸟语花香，风景秀丽宜人，湖水清澈见底，人们和睦友善，一方有难，八
方支援。可城市，一大清早就叫喊吆喝，也不觉得累，满天飞尘，到处是黑烟、
污水，而且经常有小偷、窃贼。
今早，我一出门就闻见一股原生态的泥土的气息，真令人心旷神怡，心情
舒畅。仿佛自己就像只小蝴蝶，在泥土与花儿之间自由飞翔，一会儿闻闻花香；
一会儿嗅嗅土味儿。真让我仙灵其境。
一场春雨过后，田野里一朵朵的油菜花形态不一，但个个美不甚收，远望
这片花田就像一片片黄色的大海。你看，那里有几朵小小的蓝色花朵，虽然我叫
不出她的名字，但我相信这些话，一定也会像玫瑰一样获得人们的喜爱。再看，
那边的麦地，被雨水滋润后，一个个长出了尖尖的麦芒，妈妈经常对我说，不能
到麦地里玩耍，因为那是农民伯伯一年的劳动成果。
我来到自家的菜园里，只见那青菜成茵。桃花杏花梨花都张开了笑脸，
迎接春天喜悦，春天将世界点化的如此神奇美丽富饶，人们在这春天喜气里显得
格外兴奋欢愉.
指导老师：田兰花
特殊的“侦探”
姜堰区张甸中心小学 四(1)班 单昊翔
近些日子奶奶发现鸡窝前的玉米少了很多,很肯定的认定就是鸡干的“好
事”还把它们说的一文不值。我相信那些鸡不是贪吃的料。我就下定决心,一定
要查个水落石出,还它们一个清白!
那是一个星期六的早晨,阳光明媚,春暖花开。是个晒玉米的最佳日子,奶奶