【 – 节日作文】
篇一:《像花生一样活着》
乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说，花生啊，好活……声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲地讲起了花生。 好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。 印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。撑子顺着麦垄撑开麦子，铲子铲出小坑，放进花生种子，用脚盖上土。小孩子灵巧麻利，我和弟妹们常被委以丢花生种子的重任。
不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说，没事的，它们结实着呢。
果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。
又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，饶有兴致地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。一向对花生自信的父亲也慌了，坐在地头直叹息，完了，这下花生肯定活不了了。第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在底下呢，雨水反而滋润了它，让周围的环境变得松软。 犹记得刚毕业那会儿，没有经验，工作难找，只在一个小公司里做着一份幕后打杂的工作。我时常觉得委屈，心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿向他道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，并没有停下手中的活儿，他一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说，花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，能放低姿态，把自己置于卑微的泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。
我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。 花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，不热闹，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是粲然阳光，还是一地风雨、困苦磨难，它都照单接受，顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
篇二:《像花生一样活着》
像花生一样活着
乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说，花生啊，好活……声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲地讲起了花生。
好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。撑子顺着麦垄撑开麦子，铲子铲出小坑，放进花生种子，用脚盖上土。小孩子灵巧麻利，我和弟妹们常被委以丢花生种子的重任。
不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说，没事的，它们结实着呢。
果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，饶有兴致地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。一向对花生自信的父亲也慌了，坐在地头直叹息，完了，这下花生肯定活不了了。第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在底下呢，雨水反而滋润了它，让周围的环境变得松软。
记得刚毕业那会儿，没有经验，工作难找，只在一个小公司里做着一份幕后打杂的工作。我时常觉得委屈，心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿向他道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，并没有停下手中的活儿，他一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说，花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，能放低姿态，把自己置于卑微的泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。
我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，不热闹，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是粲然阳光，还是一地风雨、困苦磨难，它都照单接受，顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
篇三:《七上期中复习综合卷》
2015－2016学年度七年级第一学期期中复习语文卷
班级 姓名 得分
第一部分 基础知识(25分)
1．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分） ①今夜月明人尽望， 。 （王建《 》） ② ，白铁无辜铸佞臣。 （《杭州岳墓对联》） ③ ，铜雀春深锁二乔。 （ 《赤壁》）
④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。（苏轼《水调歌头》）
⑤谁道人生无再少？ ， 。 （苏轼《 》）
2．阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
每天清晨，佩带着阜宁县实验初级中学的校牌， 怀揣着美好的憧憬，迈入实验初中的大门。这里绿树如阴，鸟语花香。在这里，我们聆听着老师的淳淳教导，徜徉在浩miǎo的知识海洋；在这里，我们将剔除xiá疵，完善修养……
不经意间，散发着馨香的十月，已经悄然来到我们的身边，这时我们才感受到时间犹如小白马在细小的缝隙前跑过一样。
⑴根据拼音写汉字。浩miǎo xiá疵
⑵文中有两个错别字，请找出来并加以订正。
改成
⑶请将横线上的句子改写成一条成语
3．下列加点词语的解释不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！（惊叹羡慕） ．．B．那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光．．却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。（犹豫不决的样子）
C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（忍不．．
住地笑）
D．往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。（十分留恋） ．．4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ▲ )(3分)
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明 。
A．任何人和事物都各有短长 B．任何人和事物都各有缺憾
C．任何人和事物都各有千秋 D．对任何的人和事物都各有所爱
5．名著阅读《汤姆·索亚历险记》。（4分）
片段：他始终穿着大人遗弃的旧衣服，上面一年四季全是洞，破布条条随风飘舞。他头戴一顶又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下来。他只要有上装可穿，那上装准是差不多拖到脚跟，背部两侧的纽扣一直扣到臀部下面。裤子只有一根背带吊着，裤裆松松垮垮像条口袋似的，看上去空荡荡的。
⑴这段文字描述的是汤姆的哪个朋友？除了他和汤姆，还有谁和他们一起去杰克逊岛当“海盗”？（2分）
⑵在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题是什么？汤姆为了留住伙伴，用了哪
些办法？（2分）
第二部分 阅读理解(35分)
阅读下面这首唐诗，完成6—7题。（5分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
6．“海日生残夜，江春入旧年”抓住了景物的什么特点？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
7．“乡书何处达？归雁洛阳边”一联中，诗人是怎样借“归雁”表达情感的？（3分）
阅读《幼时记趣》，完成8－11题。（8分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，便与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
8．下列各项中，找出加点字的意思和用法相同的一项（2分）( )
A． 故时有物外之趣 B． 怡然自得 ．．
昂首观之 ．
C． 徐喷以烟 ． 其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》） ．D． 项为之强 ．
何不试之以足（《郑人买履》） 以丛草为林 ．．
9．下列哪个选项中没有通假字（2分）( )
A．果如鹤唳云端 B．而置之其坐 （《郑人买履》）
C．昂首观之，项为之强 D．及反，市罢，遂不得履 （《郑人买履》）
10．“怡然称快”“怡然自得”“不觉呀然惊恐”等心情描写在文中有怎样的作用。（2分） _________________________________________________________________________
11．作者小时候把烟和蚊子想象成云、鹤，可见他是一个怎样的孩子？（2分）
_________________________________________________________________________ 阅读下面一段文言文，完成12－14题。（8分）
粤中①庄有恭②，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客弈，见其神格③非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否④？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因指厅事⑤所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒⑥无粮，喝声将军提防提防。”
【注释】①粤中：今广东番禺市。②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。③神格：神条与气质。④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。⑥火卒：军中伙夫。
12．解释下列加点的词。（2分）
（1）将军方与客弈__________ （2）遽诘之曰____________ ．．
13．翻译文中的划线句。（4分）
(1) 粤中庄有恭，幼有神童之誉。
_________________________________________________________________________ (2庄曰：“对，小事耳，何难之有！”
_________________________________________________________________________
14．结合短文，用简洁的语言说说庄有恭是一个怎样的人？（2分）
_________________________________________________________________________ 阅读下面一篇文章，完成15－19题。（14分）
像花生一样活着
耿艳菊
乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下
花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
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16．第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（2分）
17．结合语境赏析“对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析。）（3分）
18．文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可，2分）
19．联系实际，谈谈你对结尾划线句子中的理解。（3分）
答案
4．(1) 这段文字描述的是汤姆的朋友哈克贝利·芬，还有乔·哈泼和他们一起去杰克逊岛当“海盗”。
(2)在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题就是想家了；汤姆为了留住伙伴，和伙伴们说这个岛上曾经有过海盗，并在什么地方埋下了宝贝，鼓励大家去寻宝，说这个岛是钓鱼和游泳的好地方，激将说伙伴是个吃奶的娃娃。
5．⑴“启示”改为“启事” ⑵删除“此致”“敬礼” ⑶未说明丢失钱包的地点，以及银行卡信息及人民币120元的组成情况等。
6．抓住了夜退日出、冬去春来的景物变化特点，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。（弄清景物的特点是答题的关键）
7．这联诗要表达的是游子对家乡亲人的思念。“归雁”指北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。因漂泊在外，游子见到归雁，就想让归雁带信，更突出了思念之深切。（先弄清诗句的意思，再分析“归雁”的作用。）
8．C
9