【 – 节日作文】
篇一:《暑假作业与卖瓜大伯》
暑假作业与卖瓜大伯
8月26日 星期6 晴
明天就开学了，我的暑假作业还有大半没做。天气不正常，有20多天没有下雨了。外面天阳火辣辣的，坐在屋里也闷得慌，嘴唇干的要裂开，连呼出的气都觉得发烫。
篇二:《一位卖西瓜的叔叔》
一位卖西瓜的叔叔
一天下午，我正准备到超市里去买冷饮喝。走着走着，我突然听到了吆喝声。循声望去，只见一位叔叔正在卖大西瓜，一边挥手，一边卖西瓜，大声喊道：“快来挑，快来选，好吃的西瓜不挑白不挑。”顿时，我想到“王婆卖瓜——自卖自夸”这个歇后语。
这个卖西瓜的叔叔高高的身材，有一双充满智慧与活力的大眼睛，浓眉大眼。我走近了了他，便聊了起来，从他的口中得知他是我县朱衣坝的人，生活在一个非常贫穷的家庭里面，弟弟妹妹太多，而且常缺钱用，这有什么办法呢？这位叔叔只读完了初中就没读了。
从他的口中得知：叔叔卖西瓜一年多，没人敢说他的瓜不熟不甜。一天下来他挣的钱不是很多，而且辛苦，但是供子女上学不成问题。
我仔细一看，眼前这位卖西瓜的叔叔的模样总是像一名歌星，我记不起来是哪位歌星了。忽然，顿时我想了起来，是着名青年歌手——毛宁。卖西瓜的叔叔太像毛宁了，简直是神似。只是这位叔叔皮肤有点黑，可能是因为太阳晒的吧。
我想，毛宁虽然有钱，有房，有车，有地位，好像并不快乐，而眼前这位叔叔，虽然差钱，没地位，但是非常快乐，我想，一个人的快乐和地位没有关系。
这就是卖西瓜的叔叔，他既朴实而又快乐。
重庆奉节县辽宁小学四年级:袁祚萱、杨锟
篇三:《2012五年级上册语文期末考试卷答案》
五年级语文（下册）第一单元教学质量抽查试题
班级 姓名 得分
（书写分：3分）
第一部分：基础知识积累运用（32分）
一、 看拼音，写词语（5分）。
qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请选择读音全对的一项（ ）（2分）
A、低吟（yíng） 妖娆（ráo） 杯水车薪（xīng）
B、冰碴（zhā）子 隧（suì）道 戎（róng）装
C、矗（chù）立 拘束（shù） 狰狞（níng）
D、匕（bì）首 开凿（zhuó） 逞（chěng）凶
三、找出没有错别字的一项。（ ）（2分）
A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒
C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂
四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。（4分+2分）
一（ ）千里 （ ）黄一体 始料不（ ） 翠色（ ）流
（ ）飘带舞 杯（ ）车薪 银装（ ）裹 （ ）寝忘食
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）
分辨 分辩 开朗 明朗
1、兄妹俩在（ ）着白杨树的个性特征。
2、你能（ ）出牧场上哪是领头羊吗？
３、这些蒙古族人们具有热情、（ ）、豪爽的个性特点。
４、只有在草原上才能看到这样（ ）的天空。
六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。 （4分）
（1）
（2）
七、按要求完成句子。（４分）
１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句）
２、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）
八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。 （2分）
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。（ ）{卖瓜的叔叔阅读答案}.
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。（ ）
九、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。（3分）
1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）
2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）
3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《草原》选段，回答问题。（15分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（ ）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，（ ），像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、填空：“迂”字是（ ）结构，部首是（ ）；“襟”的音序是（ ）；“蹄”的音节是（ ）。（2分）
2、文中有一对反义词，它们是（ ）和（ ）。最能体现第一个词意思的句子是
；最能体现第二个词意思的句子是 （4分）
3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。（2分）
4、用——划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里？
（3分）
5、草原人民具有怎样的特点？你是从什么地方体会出来的？（3分）
6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么？（2分）{卖瓜的叔叔阅读答案}.
二、 阅读短文，回答问题。（15分）
今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可解渴啦！”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。
正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那人又掏出一张“大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔
叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的顾客去了。这位大款见卖瓜人无动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说：“把你的钱收回去 钱在我这儿不是万能的 你有手有脚 没病没灾 为什么要我喂你啊 ”
周围的人鼓起掌来。有的说：“好样的，有骨气！”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。
1、请在第2段的“ ”加上正确的标点符号。（2分）
2、写出跟下列词语意思相近及相反的词语。（2分）
轻蔑（ ）（ ） 骄傲（ ）（ ）{卖瓜的叔叔阅读答案}.
1、 让“大娘感动极了”的原因是
（2分）
2、 卖瓜的叔叔“有骨气”体现在：
（2分）
3、 你认为：卖瓜叔叔对待老奶奶和小伙子的态度为什么要这样呢？（3分）
6、给文章加上一个合适的题目。（2分）
7、从卖瓜叔叔的身上你学到了什么？（2分）
第三部分 ： 习作 （35分）{卖瓜的叔叔阅读答案}.
成长是个万花筒，里面盛着你难忘的事、快乐的事、新鲜的事，也盛着你悲伤的事、痛苦的事、后悔的事……请以书信的形式告诉给中央电视台少儿频道知心姐姐鞠萍听，让她分享你的喜怒哀乐，同时也为她的创作提供灵感。写信时要注意突出重点，内容要生动具体，语句要通顺，用词要恰当。朝天小学的邮政编码是523123，鞠萍姐姐的地址是：北京市中央电视台少儿频道节目组，邮政编码是 ５１０１２１。
篇四:《五年级下册第二单元语文测试题》
第一部分：基础知识积累运用（32分）
一、 看拼音，写词语（5
分）。
qīng xī fǔ mō xiū s lǐ mào shuāi jiāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、请选择读音全对的一
项（ ）（2分）
A、低吟（yíng） 妖娆
（ráo） 杯水车薪（xīng）
B、冰碴（zhā）子 隧
（suì）道 戎（róng）装
C、矗（chù）立 拘束（shù） 狰狞（níng）
D、匕（bì）首 开凿（zhuó） 逞（chěng）凶
三、找出没有错别字的一项。（ ）（2分）
A、严阵已待 稀簿 效率
B、美伦美奂 渲染 勾勒
C、驼鸟 不翼而飞 疾弛
D、摔跤 商贸 斗志高昂
四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。（4分+2分） 一（ ）千里 （ ）
黄一体 始料不（ ） 翠色（ ）流
（ ）飘带舞 杯（ ）车薪 银装（ ）裹 （ ）寝忘食
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分） 分辨 分辩 开朗 明朗
1、兄妹俩在（ ）着白杨树的个性特征。
2、你能（ ）出牧场上哪是领头羊吗？
３、这些蒙古族人们具有热情、（ ）、豪爽的个性特点。
４、只有在草原上才能看到这样（ ）的天空。
六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。 （4分）
（1）
（2）
七、按要求完成句子。（４分）
１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句） ２、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）
八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。 （2分）
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。（ ）
2、丝绸之路是古代横贯亚
篇五:《小学五年级语文下册第一单元检测卷》
小学五年级语文下册第一单元检测卷
（答题满分95分，书写得分5分，共100分）
班别： 姓名： 成绩： 一、 看拼音，写词语（10分）。
qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请选择读音全对的一项（ ）（2分）
A、低吟（yíng） 妖娆（ráo） 杯水车薪（xīng） B、冰碴（zhā）子 隧（suì）道 戎（róng）装 C、矗（chù）立 拘束（shù） 狰狞（níng） D、匕（bì）首 开凿（zhuó） 逞（chěng）凶 三、找出没有错别字的一项。（ ）（2分）
A、严阵已待 稀簿 效率 B、美伦美奂 渲染 勾勒 C、驼鸟 不翼而飞 疾弛 D、摔跤 商贸 斗志高昂
四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。（10分） 一（ ）千里 （ ）黄一体 始料不（ ） 翠色（ ）流 （ ）飘带舞 杯（ ）车薪 银装（ ）裹 （ ）寝忘食
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分） 分辨 分辩 开朗 明朗 1、兄妹俩在（ ）着白杨树的个性特征。 2、你能（ ）出牧场上哪是领头羊吗？
３、这些蒙古族人们具有热情、（ ）、豪爽的个性特点。 ４、只有在草原上才能看到这样（ ）的天空。
1
六、修改病句，用上修改符号在原句改。（４分）
１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。 ２、春天的草原是多么美丽的季节啊！
七、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。（4分） 1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品。（ ）
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。（ ）
八、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。（3分）
1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ） 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ） 3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ） 九、阅读积累与运用{卖瓜的叔叔阅读答案}.
（一） 阅读《草原》选段，回答问题。
我们访问的是巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条（ ）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，（ ），像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、填空：“迂”字是（ ）结构，部首是（ ）；“襟”的音序是（ ）；“蹄”的音节是（ ）。（4分）
2、文中有一对反义词（ ）和（ ）。用“____“画出最能体现第一个词意思的句子，用“~~~~”画出最能体现第二个词意思的句子。（6分） 3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。（2分）
4、用双横线划出文中一个比喻句。说说把__________比作____________（4分）
2
（二） 阅读短文，回答问题。
今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可解渴啦！”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。
正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那人又掏出一张“大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的顾客去了。这位大款见卖瓜人无动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说：“ 把你的钱收回去， 钱在我这儿不是万能的 ！你有手有脚 ， 没病没灾 ， 为什么要我喂？”
周围的人鼓起掌来。有的说：“好样的，有骨气！”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。
1、写出跟下列词语意思相近及相反的词语。（4分）
轻蔑（ ） （ ） 骄 傲（ ） （ ） 2、给文章加上一个合适的题目。（2分）_____________________ 3、从卖瓜叔叔的身上你学到了什么？（4分）
3
书写得分。（5分）
真棒5分（ ） 加油3分（ ） 继续努力1分（ ）
4
篇六:《汤姆叔叔的小屋阅读题及答案》
《汤姆叔叔的小屋》
ruyi
一、