【 – 节日作文】
篇一:《向青春告别》
韶华易逝、红颜易老；属于青春年少的那份感动，在岁月的无情辗磨下支离破碎、物是人非！二十五载光阴，犹如指间流沙、悄然而逝。一转身，冬去春来；一回眸，流年似水；已经流青春的尾端。‘ 忆往昔青葱岁月，直教人感叹日月蹉跎！清晨，走在家乡的田野，看着那片“葱葱郁郁、千娇百媚”的油菜花，处处蜂鸣蝶舞，行走于油菜花田间，感受着哪缕柔风拂面，不由仰首伸臂，尽情地呼吸，使身心放松、自然、和谐在无限春色里空明一切，将精神的力量和大自然的力量相互交融，忘却了一切烦恼、疲倦、忧愁，心中 宽广无限。凝眸处，千娇百媚，亿万花开仿若置身在花的海洋里。这场景一切都那么的熟悉！沉思间，哪童年时的记忆如潮水般涌来。昔日追蜂逐蝶的场景，犹如就在当下：‘童伴小胖的高声哀嚎在仿佛内心深处响起“〃啊！小鱼快儿过来，我被蜜蜂蛰了＂我急忙跑到小胖跟前，看着他满脸通红，泪水在眼中不断徘徊时，忍住了笑意，一脚真诚道：“你被蜜蜂蛰哪里啦”“我被蜜蜂蛰到后颈了，快帮我把蜂针拔出来”小胖的声音有点颤抖。我忍住笑意，走到小胖的后面，翻下他的衣领，果然那里红肿了一圈，蜂针还在不停挪动，我不再犹豫， 一下子拔了出来。“好了，没事啦，过几天就会消肿的，你一个大男孩，整个‘秋水蕴碧波’像什么样子”“哈 哈哈”我的笑声在田野间不断回荡""”午间，站在田野间眺望，东边那座天峰山依旧葱葱茏茏、巍峨挺拔。山根处还残留着雾气氤氲，脚步不由自主蔓延而上""驻足山脚，看着高山、听着从山涧曲蜒蜿转，伸展而出潺潺溪流，仿佛看到了儿时 和三五童伴，在山间追逐、在溪流里伐水嬉戏场景"“小鱼，我在这里、快来追我我呀！”这是童伴山鸡的声音！“小鱼，你不是很能跑嘛，有本事就来抓我啊。嗬嗬嗬”右边，右边也传来了童伴子鼠的声音""想起这一幕幕""嘴角不经意间微微翘起，一切都是哪么自然、和谐，就像一幅大自然的画卷。记忆中，童年趣事很多，有一起伐竹排撒网捕鱼的，走一起上山捉鸟的，一起爬树摘果的"哪时我们天真烂漫，哪时我们无忧无虑，过着世外桃源般的生活，可惜那时候的一切，都在时间的长河里冲刷得破碎不堪，只能偶尔的触景思忆。青山依旧，光阴不再’夜，在我的不经意间降临。静静地站在窗台，远眺夜空，月朗星稀，繁星点点，思绪随着夜风飘飞，穿、越了时间的长河，回到青春年少时的点点滴滴。“哪时儿，为情而执着；为工作而热情；为朋友而冲动；因相聚而开心快乐；因离别而悲伤难过"这一幕幕犹如剪影，在脑海深处不断重复。”多么希望，时光能倒流、青春能重演。但，理性告诉我这是没有可能的，人生就像一场只能前进，不可后退重演的戏。没有谁能将青春完美演绎，青春总要一些痛苦与挫折来刻骨铭心，总需要一些伤疤证明我们的年少。葱茏的脚步，已经走到尾端。站在青春转角的十字路口，我也只能潇洒地举手挥挥、在心中呐喊：“别了，青春尽管时过境迁、沧海桑田，你我“野狸岛”的初见，现在仍然余音萦绕。别了，青春我无法忘怀，你我携手漫步海滨长廊的那份甜蜜点滴。别了，青春我永远忘不了，相聚一座桌时的豪言壮语！”
篇二:《青春的告白与告别》
青春的告白与告别
每年春天的丁香，是记忆弥漫的香气。青春的曲调，声悠扬、意绵长，火热的心揣在胸膛，滚烫的无处安放，亟不可待的找人分享，小心翼翼，守住温暖。
那时的相遇，恰逢其时。梦想浪漫、聚首疯狂。有一场说走就走的旅行，没有方向、任凭感觉踱步；面朝大海，和一扇向阳的窗，满是鲜花的咖啡店和寄给自己未来的信件。写自己想写的字、绘自己心中的图，无需斟酌反思，只随心的节奏。没心没肺只为青春不留半点遗憾。
尽管所有的结局都已写好，尽管所有的泪水都已启程。在数个不曾归来的夏日，留存着豁然开朗的通透和极浅极淡的苦涩。青春的季节、栀子花开，爱情的萌芽、纯纯的爱。
一树凌霜，美颜醉红颜。匆匆那年的程铮和锦韵，轰轰烈烈，无悔青春。那是执子之手、相濡以沫的决心；那是千山万水之隔，依旧能听到来自那方的召唤。懵懂的开始，云影略过的微澜，不舍不弃的追索，情不自禁的思量，嘴角上扬的幸福，和在未来相遇的期望。 青春的风中弥漫着飘逸、柔情萦绕记忆。少年裘马，偶有怯懦、隐忍、决绝、疯狂、情不自禁、爱恨交错，以为悲伤很酷，以为那是青春的情绪。渴望长大、梦想深沉，经历春夏秋冬、体味人间百味。生活磨灭了棱角、磨去了锐气、淡了不甘与不羁，破茧终化成蝶且飞翔。
白雪苍茫、一帘幽梦，谦逊少年、依风舞动。诉言成长、我心向
往，告白青春、我心欢畅。青春的书太过仓促，扉页禁不住发黄。眺望隐没在日落后的群岗，实现望穿秋水的期待，收获意想不到的惊喜。告别青春、岁月葱茏，不负年华与初衷，伴随一路春风。
篇三:《告别青春》
告别青春
一天，阿嘴问我：阿得，青春什么时候收场？我一愣，是啊，青春什么时候收场？青春是一场球赛，上半场是中学时代，下半场是大学时代，不过，也没有伤停补时，更不可能点球决胜。青春的上半场，是简单的三个点的汇集：教室宿舍家。
不管你是谁，在教室里总会在某时感到茫然和空虚。一大排的书横卧在眼前，茫然和空虚是必然的。最近的数学很难，难得我头大。老妖子说：病人好了，大夫疯了。然后大家一起在组合排列问题上疯掉。迫近期末，临近高三。高三综合症似乎提前到了，下了课竟然会和四鬼子敲着饭盒唱《小白菜》。 老妖子跟四鬼子说：这节课你又迟到了。今天第三次。老妖子表情淡淡地。很好，你猜对了，这是今天第三节课。班上上一些课总是很吵，难得的事，睡牛依然可以打着呼噜，吐着泡泡，然后大流哈喇子，在现代科技四百万像素的相机照下的相片里，口水也是亮晶晶的。阿嘴说：牛，十五班的小庙容不了你这座大睡佛了。阿嘴你不懂，压力下的睡牛太累了，所以它只能去做做由他带领中国人民收复台湾的梦了。
不知道是竞争使人变疯，还是竞争使人睿智。大家一个个不是像吟游诗人就是像个智慧幽默作家。没有弥漫的硝烟，在氤氲的杀气中，会有东西把你杀死。四鬼子说：天空是阴暗的。张楚用愤怒的声音唱：这时候我看见街上的阳光很明媚。摇滚用很清晰的歌词对四鬼子说：同学，你错了。
走出教室，下一站宿舍。
有时候就是这样，明媚的阳光反而让我们受压抑。作为雄性荷尔蒙分泌正常又处在青春期的我们，喜欢对校园里的美女们品头论足而对不是美女的人作出选择性忽略。
回到宿舍，走过了门口那一树栀子花，谁变态谁不变态是显而易见的。有些人的袜子从刚买来到寿终正寝都不会洗一次，袜子80%的面料手感早已同枯叶一般；剩下的20%早已凭空消失，只留下一个个硕大的触目惊心的洞。火星人有个很精辟的理论：你可以用擦脸的毛巾擦脚，却不能用擦脚的毛巾擦脸。这很自然得让人想起这是个数学组合问题不是排列问题。
大狐狸每天中午上厕所是雷打不动的，而有些人喜欢睡觉前洗头。这直接导致了厕所每天洋溢着海飞丝大战大便的味道，而且很浓厚。厕所是中学时代罪恶的源头，这好比足球场上的骚乱。中学时代恶毒不是在这里爆发，便是在这里谋划。老妖子认为许多人在有负罪感时能闻到氨水和焦油味，就是这个原因。
在这里，我认为很有必要先介绍一下四鬼子，这个人是传说中的校园哲学家。一日我唱许巍的《蓝莲花》，穿过幽暗的岁月/也曾感到彷徨/当你低头的瞬间/才发现脚下的路。他接着问我：阿得，你说为什么人们在失去后才懂得珍
惜？为什么无路可循时总发现路在脚下？我无法回答，我不想让我的青春就这样。
其实在我写第三段时，四鬼子就看了。他说：你丫把老子写成什么了？！于是他逼着我写下上面这段他认为很光荣却与主体无关的东西。前面说过：你可以根据四鬼子今天第几次迟到来判断这是第几节课，我之所以敢写下这一段，就是因为他又去酝酿下一次迟到了。
自然，转出校园，回到家。一只很压抑，所以一直想搞辆捷安特山地车玩玩，然后一口气骑到西藏，伏倒在飞翔着经幡的马尼堆前。不过这只能是想象。既然是想象，我当然也可以想象我成了西藏保护神不动明王，马头明王或者大威武怖德金刚什么的。
空想外，接下来是上网。我惊诧于如今人类旺盛的生长激素分泌和脑垂体的发达，每当我看到一些初中生甚至一些小屁孩发表的令人瞠目的爱情观时，就会义无反顾的抓起妈妈的减肥茶狂灌，之后就在响屁和冲马桶声中笑骂两句他们轻薄了青春，青春不会原谅他们。在家我可以充分享受喜爱的音乐，收藏夹里一眼望不到头的许巍，几首何勇，张楚，甚至崔健，夜叉，当然还有老狼，朴树。何勇唱：这个世界/就像一个垃圾场/人们像虫子一样你争我抢/吃的都是良心/扇的都是思想。或许他是看到有人挥霍着韶华，沉醉在欢乐中才这样唱的。夜叉像回应似的唱：你需要的是我的尖锐。浑浑噩噩的青春，需要像刀子一样的尖锐。
半夜起来看球是必需的，好的比赛都与我们相差8个小时左右。废话一句：如果青春也只有24个小时，我不想在它过完8小时后才醒悟。去年欧冠，曼联vs米兰。好的，在卡卡一脚捅破范德萨把守的大门时，我准备好了啤酒，然后在鲁尼扫射逆转后，我差点把啤酒浇到电视上。当然不熬夜也有的看，比如中超或中国足协搞的一些乌烟瘴气的邀请赛。年初，贺岁杯决赛国奥打牙买加，国奥在踢了场好球后在点球时输了比赛。我义愤填膺怒吼：看牙买加比赛的都白痴！然后老球迷老爸以迅雷不及掩耳盗铃之速说：你全当刚才我没看。你可以想象老爸开脱之快和我脸上美好的红色。
太多，太多。青春不是人能记录完的。我很佩服一些少年作家华丽的词藻，但我修炼了十七年写的还是这样，以后不会发展还不得而知。如果我又那么花里胡哨的文笔，也许我会为自己刚展翼的伟大青春加一个马尔克斯《百年孤独》一般的开头，亦或是欧亨利《最后的常青藤叶》一般的结尾。
好吧，停下来了。我知道：明年此时，青春上半场结束；五年后此时，青春下半场结束也会如期到来。那时，我美丽的青春将会曲终人散。告别了青春，有谁依然年少？
篇四:《《告别青春》读后感》
品味经典，青春飞扬
____《告别青春》读后感 挥别青春的欢声笑语，握别往日的泪水苦心。在边成长边成功的路上，告别了青得发紫的青春，在青春的纪念册上末页，轻轻写下：告别青春，珍重！{告别吧青春。}.
——题记
“在白茫茫的车站广场上，马强和罗蕊的身影很快就被暴风雪吞没．．．．．．”合上《告别青春》这本书，心里久久不能平静，细细品味、反复琢磨，感悟出来的是一份浓浓的真情，揭示出来的是生命的真谛。
读完这本书之后令我受益匪浅，它带给我的不仅仅是一篇篇、一则则小故事，而可以从中得到一些深刻的大道理，带给我们又一个人生的启迪。告别青春，有亲情，有友情，有一份份厚重的情谊。
初三男孩马强是班主任的得力助手和同学们眼中的优秀分子。同时，他是个篮球健将。和同学罗蕊一段密密恋情使他整个人都蒙上了一层神秘而浪漫的色彩。但其实，马强也有不为人知的苦涩，那就是他贫穷的家庭和含辛茹苦抚养他成长的父亲。苦难的生活教会他学会了勇于承担责任，敢于挑起生活的重担，让他知道，他没有像同龄人那样躲在父母的羽翼下撒娇的权利。除了成熟地面对这个现实的世界，他别无选择。
这本书教会了我坚强，教会我学会承担。让我看到亲情可贵，让我看到友情无价。 在生活中，我们要学会坚强，学会承担。孝敬父母，爱惜朋友。哪怕是为父母端杯茶，捶捶背，那怕是对朋友一个眼神，一个微笑。亲情可贵，友情无价，请珍惜！！
亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适；在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来；友情是瞬间开放的花，而时间会使它结果。友情是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友情是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符。
在青春之路上唱着青春之歌，心情那样的舒畅洒脱，不知不觉中我已走过青春之河，回眸巴!回眸青春的神气，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑剔透。
篇五:《告别青春泡不到女孩的年代》
告别青春泡不到女孩的年代
青春的故事，就像致青春中郑微演唱《红日》的那一幕，有的人在台上绽放精彩，有的人却早已默默离场。不管如何，青春回忆不该是一片空白，如果过去是，也不希望将来也是如此，所以，告别那些猥琐的想着姑娘而想得却不可得的纯情年代。
当你点开豆瓣，关于青春类电影的影评会告诉你：每一年都会有很多打着青春名义的烂片出来圈钱，我们乐此不疲的买单。我们都有怀念青春的情节，这种情节深深地留在每一个人的心里，感慨韶华易逝，白驹过隙，只要这种情节在，所有的青春类电影就会一直有它的市场。 苦逼的是“长得好看的才有青春，长得难看的只有上学”，所以你看着《致青春》、《匆匆那年》、《那些年》等电影，默默流泪，感慨：“他喵的老子白过了这么多年，人家的青春天天睡姑娘、打群架、陪堕胎玩劈腿。
人家的逃课是去夜店把妹，不逃课是在教室把妹，我的逃课是在寝室睡觉，不逃课是在教室教室睡觉。”对不起，请允许我做一个悲伤的表情! 有很多人告诉你这是因为“看脸”，你照了照镜子，叹了口气，觉得他说的靠谱。但实际上，“看脸”作为一句万能解释，更多是开玩笑似的自嘲和无力，并不是真正的原因。 大一到大四，我的“脸”没有任何改变，但是前三年我玩的都是单机版大学，大四我学会了把妹，终于玩上了联机版的大学——我也终于明白，看脸的重要程度，远远不及你懂得正确吸引姑娘来的重要。 而今天，就是简单解读几部电影中错误的、正确的吸引技巧，希望你学有所成，早日告别那些只能意淫姑娘的猥琐纯情年代。 《那些年我们一起追的女孩里》提供了大量的追求“校花级别”女生失败的典型素材：一个用的是变魔术，被呵呵；一个用的是打篮球，砸到闺蜜；一个用的是吹情歌，被赶走……首先，这些方式或许对于没有人追的一般女生有效，但是对于沈佳宜这种多人追求的校花，只会适得其反。
因为任何一个有很多人追求的女生，一定有很强的防备，而这个女生还没有对你卸下防备时，你去用任何尝试“吸引她”的方法，都会被她解读为——需求感，然后向你关上大门。{告别吧青春。}.
而男主角柯景腾就巧妙的运用了扮猪吃老虎这一招，先制造更多的相处机会——补习，因为此打破了沈佳宜的防护罩；所以在沈佳宜哭泣难过时，只会找柯景腾出来诉说心事，如果你一开始就像其他人那样表露出太多需求感，那么在她情绪崩溃难受这样的黄金机会出现时，她一定不会找你——然后安慰进挪升高关系成功，女生动心。
《匆匆那年》里面则告诉你一个男生需要什么，颜值和气质都更胜一筹的女主角方茴却输给了一个颜值普通的女配角沈晓棠，男主心中，方茴就像是他的陆地，沈晓棠却是他的天空。
陆地给人安稳感，但是却会感到无聊；天空虽然不切实际，但是却又诱惑着跃跃欲试的翅膀——而每一个男人，都会寻找更广阔的世界，而不是一成不变的生活。
其实不管男生女生，都一定要记住，当你开始跟不上另一半前进的脚步，和对方的共同爱好越来越少时，也就是对方离开你的一天。健康、持续的爱情，是互相成长，差距太大的爱，最终将走向结束。
《致青春》则是告诉你，从一开始的不甘心，也会变成后来的心动，尤其是对于美女。 认真表白、嘘寒问暖、送这送那，这些哪个美女没有遇到过？可是陈孝正却不是这样拿下的郑微——记住一件事情当别人都在为她做时，这件事情你再去做，就没有任何效果。
正因为陈孝正从来都不像别人那样去追求郑微，反而是排斥她，对抗她，从来都不服从她，这大大的激发了郑微的征服欲：还从来都没有男人对我这样！我一定要拿下他不可！所以，这时候反而变成了女追男，顺势拿下，难度系数为零。
虽然教了你几个小技巧，但是青春总是不完美的，年轻的爱情总是以遗憾结束。
也许是因为那些年，我们还是猥琐的纯情着，不懂得魅力为何；也许是因为那些年，我们都还没有真正的成熟，也不懂得担当与责任；也可能是那些年里我们觉得自己有很多机会，还有明天，所以会不停的挑来挑去，直到不停错过。
不管如何，我希望你的青春回忆，不是一片空白，如果过去是，我也不希望将来也是如此，所以，我祝福你告别那些猥琐的想着姑娘，而想得却不可得的纯情年代。
而青春的故事，就像致青春中郑微演唱《红日》的那一幕，有的人在台上绽放精彩，享受万千宠爱和掌声，而ta真正想要吸引的那个人，却早已默默离场，即使有万千宠爱又如何？也正因为这样，青春，是你永远无法忘怀的惆怅。
篇六:《致即将告别的华师一青春》
致即将告别的华师一青春
第一次见到华中师大一附中，是在一个细雨霏霏的春天。刚进校的时候我们感觉知识就像是海洋，之前的学习都只能算在海面上漂浮着，走进华中师大一附中之后才真正感觉到沉潜的魅力与遨游的畅快。高一时我们就像脱缰的野马，跑哪儿算哪儿，班主任那个时候可真是为我们操碎了心。那时候的我们啊，每天提心吊胆地担心自己寝室分数再创新低，担心晚上“开夜车”被班主任查寝抓到，担心违纪被罚做俯卧撑……从那以后我们遇到过很多大大小小的转变、很多或长或短的煎熬，但是班主任那张不怒自威的脸总会在关键时刻浮现在脑海，是一种警醒也好，一种提示也罢，总会在我们摇摆不定踌躇不前的时候给懵懂的我们打一剂强心针，告诉我们：不用怕，慢慢来，要勇敢面对问题与挑战。
第一次走进这个梦想中的学府，我们像一个普通的参观者一样，快速且贪婪地用余光瞥过偌大的校园，稍不留神就失去了方向感。如果说这三年来最尴尬的时刻是什么，那一定是在校园里走着走着就找不到北，迷路了。以厚德广场为中心的校园左右对称，一草一物都在这样规整的格局里见证着每一天的日出日落，见证着学生三年一次的轮回。敏行环路上的香樟，博雅湖畔的荷叶，厚德广场上的银杏，球场上的绿茵……四季在叶片上悄悄轮替，但时间却没有在我们身上停驻。渐渐的，我们再也没有在校园里迷过路，忙碌的学习和生活从正式入学的第一天起就开始提醒着我们，这为期一千多天的倒计时已经开始了。
当一个人进入一个陌生的集体时，他首先会排斥、会警惕然后开始做出尝试，在一次次的磨合中找到他在集体中的位置。那年军训的时候，一群被重新编排的初中毕业生们第一次接触到彼此。说来是件神奇的事，同样的一支队伍，同样的教官、口令和动作，大家从第一天的七手八脚到最后一天的整齐划一；从好奇、试探、展示自我到服从命令、团结整齐。自此，一个集体才有了最初的整合。班主任全程的监督，教官时刻的提醒，同学之间的甘苦与共，在这些特殊的压力和氛围下凝聚的团队，才叫做班级。 你一定还记得那年的高一年级广播操比赛吧。高一年级所有班级参加，大家以昂扬的斗志、严苛的训练、智慧的策划将一场几分钟的广播操比赛演绎成高水平竞技赛。一举手、一投足，每个动作，都展示华中师大一附中学子的执着与严谨。更难忘的是比赛前班主任跟着大家一起在操场上排练每一节操，纠正每一个
动作，尽管他的身体已经不那么灵活，有些动作甚至做起来还会有点滑稽，但是他严厉的目光总会让我们集中注意力，认真地完成每一个动作。 校园里的樱花和桃花渐渐地褪了颜色，取而代之的是日渐浓密的香樟和栀子花丛。而在华中师大一附中，夏季往往意味着总结和收获。还记得那时在走廊上日复一日的晚读。夏日傍晚的飞虫围着灯打转，而我们在那灯下一遍遍温习着笔记。高二正是学习新知识的重要阶段，作业、讨论、实验、阅读、光谷课堂、多媒体教学，华中师大一附中的老师们为我们设计了丰富多彩教学方式，带我们在最短的时间里尽可能地把书中和书外的知识都理解得更透彻更深入。恍惚中，晚自习的钟声响了，日光暗了，班主任的身影出现在门口。教室里的气氛变得肃静而紧张，隐隐有一种张力提醒着我们期末来了。我们会为每一个即将到来的六月底而紧张，而局促不安。教室里灯光很亮，映着老师渐渐斑白的头发或是已经秃顶的脑门，当粉笔灰簌簌落下的时候，我们好希望那一秒能够慢一点再慢一点。慢到让我们一看到那些讲评的笔记就能理解它们把它们塞进大脑，化为己用。几场暴雨，几场考试，也有挣扎，也有收获。亚热带季风气候此时已渐入佳境，无形之中我们渐渐懂得那种局促不安，那种挣扎拼搏的感觉就是成长。 敏行杯春季运动会也有这样一种特殊氛围，但它做到的却不仅仅是最初的整合了。第一次决定开幕式的表演和道具，一周周参与排练，无数次在跑道上练习入场队列。因为有每个人的参与，个人的精彩都被放大。舞蹈担当、队形变换、动作编排、道具配合，那一天，没有谁是不重要的。那一天，我们熟悉的老师们也出现在了赛场上，每一个在赛道旁加油呐喊的同学都是他们最忠实的粉丝。老师们用自己的行动告诉我们，勇于挑战的人才是赛场上的真英雄。这也正是敏行杯的含义，纳于言而敏于行，信念往往可以不宣于口，赛场上不屈的意志和坚定的行动就是最好的诠释。赛场上，有你我如风般的奔跑，三年华一，有你我携手同行的印记。我们继续前进着，不知不觉中，盛夏将至。{告别吧青春。}.
扛着校旗、拖着行李、迈开脚步，社会实践为我们展开了生活的另一面。到今天我们都记得坚持陪我们走完全程的老师们，他们或拿着喇叭在每个路口为我们开道，或开着车随时搭载身体不适的同学，或跟我们肩并肩地行进，或不时跟我们一起拉着歌。觉得自己走不动的时候，身边的老师和同学却都还在坚持着，