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备课检查记录 幼儿园备课检查记录

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【 – 节日作文】

篇一:《学校教师备课检查记录表》

20 ~20 学年度第一学期XX学校教师备课检查记录表

篇二:《教师备课检查记录表》

胡家窑小学教师备课检查记录表

教研组 检查人:

胡家窑小学作业情况检查

教研组 检查人:

昔颉堡小学教师备课检查记录表

检查人:

昔颉堡小学作业情况检查

检查人:

篇三:《教师备课检查记录》

城东学校教师备课检查记录表

2010-05-21 18:59

篇四:《教师备课检查记录表》

开张镇示范小学教师备课检查记录表

开张镇示范小学作业情况检查

开张镇示范小学教师备课检查记录表{备课检查记录}.

开张镇示范小学作业情况检查{备课检查记录}.

篇五:《教师备课、作业检查情况记录表》

{备课检查记录}.

篇六:《小学备课检查情况记录表》

{备课检查记录}.

小学备课检查情况记录表

检查时间: 2009 年 2 月 检查人:郑荣晖{备课检查记录}.{备课检查记录}.{备课检查记录}.{备课检查记录}.

篇七:《教师备课、作业检查记录表》

合利中心小学教师备课检查记载

2012年 月 日

备注:总分100-90分为优秀,89—75分为良好,74—60分为一般,60分以下为较差。

检查人(签字):

合利中心小学作业情况检查记载

2012年 月 日

备注:总分100-90分为优秀,89—75分为良好,74—60分为一般,60分以下为较差。

检查人(签字):

篇八:《教师备课检查记录本》

{备课检查记录}.

备 课 记 录 检 查 评 价

(一道艺术培训)

一 道 艺 术 培 训 中 心 备 课 检 查 评 价 制

1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键,每个教师必须充分认识备好课的重要性,要求教师必须认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。

2、备课必须以课程标准为依据,以教材为基本,从宏观上明确本学科的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,基本知识、基本技能要求和教学规则,微观上必须明确每一课的目的要求、任务和具体内容。

3、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,对每一课时应传授的知识和技能,教师要做到心中有数,理解严密准确,不出错漏。

4、备课既要备教材,更重要的是备教法和学生的学法。教案要整洁,条理清楚,切实能指导上好课,不搞形式主义,不能抄袭性地下载他人的教案,要从本班学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,有利于激励学生做学习的主人。

5、认真备好教案。每一课(章、节)的教案以课时为单位编写。教案的内容包括:教学的三维目标;重点、难点;教具准备;教学过程;板书设计;课堂练习;作业布置等等。要明确地体现出教学过程和教法。无教案不得上课。在教后要有思考,写下反思和教学随笔。

6、实施个体备课与集体备课相结合的备课制,建立集体讨论、

资源共享、个人调控、教后反思的集体备课制度。在备课过程中要注意根据学生的预习情况,找准教学的起点;要客观分析教材,优化教学内容;要注意目标的可检测性,制定明确、具体、科学合理的课时教学目标;要选择有利于改变学生学习方式的课堂教学组织形式,注重自主学习、合作学习、探究学习。教研组从本学科实际出发,及时解决教学中出现的问题,相互切磋,加强交流,取长补短,共同提高。

7、提倡备课电子化,建设学科教案库。各备课组在集体备课的基础上形成一套电子教案,同年级组的教师可以下载、修改,建立起各自的电子教案文件,逐步实现“去掉备课本”的目标,实现无纸化办公。

8、学校建立教案检查全员化管理制度,每学期检查三次,做到有记录、有评价、由学校教导处和教研组长负责检查,检查结果及时对被检查人反馈,教导处对教学有问题的教师实行跟踪指导。学期结束进行备课展示,全体教师评价。

9、备课情况记入教师教学常规考核和学期教师业务考核中。

一道艺术培训教育教师备课检查记录表

教研组 检查人: 备注:(优:3分;良:2分;一般:1分;较差:0分)

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