【 – 节日作文】
篇一:《夏天来了想变成什么》
夏天来了想变成什么
真想变成一只荧火虫！ 夏天来了。
夏天是位小姐姐， 她热情的问我：
想变成什么？
我想变成一棵树，
让小鸟在我枝叶上安家； 我想变成一只青蛙，
让害虫与人类和庄稼告别； 我想变成一阵风，
吹去那辛勤劳动的人们的汗水； 我想变成一颗星星， 给人们带来一丝光明； 我想变成一朵花； 我想变成一棵草； 最后
我看见小小的草丛里，
真想变成闪闪发光的荧火虫。 荧火虫像一盏灯， 在草丛中穿梭，
与鲜艳的花儿一起跳舞， 与绿油油的小草一起唱歌。
昆明市金马中心小学二年级：杨柠蔚
篇二:《想象作文：夏天来了我想变……》
想象作文：夏天来了我想变……
2008年6月20日星期五晴
今天我们学了课文《真想变成大大的荷叶》，我就在想我要变什么呢？ 我想变一只快乐的青蛙，在荷塘里快乐的歌唱。
我想变一只美丽的啄木鸟，给得病的大树治病。
我想变一把大伞，给勤劳的农民伯伯遮住强烈的日晒。
我还想变一只可爱的小白兔，尽情的在草地上奔跑。
我想变一只勤劳的蜜蜂，在五彩缤纷的花朵上采蜜，
篇三:《想象作文：夏天来了我想变……》
想象作文：夏天来了我想变……
2008年6月20日星期五晴
今天我们学了课文《真想变成大大的荷叶》，我就在想我要变什么呢？ 我想变一只快乐的青蛙，在荷塘里快乐的歌唱。
我想变一只美丽的啄木鸟，给得病的大树治病。
我想变一把大伞，给勤劳的农民伯伯遮住强烈的日晒。
我还想变一只可爱的小白兔，尽情的在草地上奔跑。
我想变一只勤劳的蜜蜂，在五彩缤纷的花朵上采蜜，
最后，我看见茂密的森林，真想变成高高的大树，知了来了，在树上唱歌，小鸟来了，在树上捉迷藏，小朋友来了，在大树下乘凉。
篇四:《想象作文：夏天来了我想变……》
想象作文：夏天来了我想变……
2008年6月20日星期五晴
今天我们学了课文《真想变成大大的荷叶》，我就在想我要变什么呢？ 我想变一只快乐的青蛙，在荷塘里快乐的歌唱。
我想变一只美丽的啄木鸟，给得病的大树治病。
我想变一把大伞，给勤劳的农民伯伯遮住强烈的日晒。
我还想变一只可爱的小白兔，尽情的在草地上奔跑。
我想变一只勤劳的蜜蜂，在五彩缤纷的花朵上采蜜，
篇五:《二年级语文期末考试试卷》
二年级语文期末考试试卷
一、看谁拼得准，写得对。（每词1分，共10分）
chì bǎnɡ fǔ mō jiàn kànɡ shènɡ lì
dǎo dàn ɡōnɡ jiàn yǔ zh^iu y"iu xì{夏天来了,我想变成什么}.
zhuān xīn zhì zhì wén mínɡ zhōnɡ wà
i
二、比一比，再组词。（每词1分，共12分）
猴（ ） 浇（ ） 泼（ ） 弓（ ）
候（ ） 绕（ ） 拔（ ） 公（ ）
后（ ） 晓（ ） 波（ ） 工（ ）
三、、在括号里填上和加点词意思相反的词。（每词1分，共5分）
1、困难像弹簧，你弱它就( )。 ．
2、这把尺子长，那把尺子（ ）。 ．
3、妈妈认为这个问题很复杂．．，但爸爸认为这个问题很（ ）。
4、夏天天气炎热．．，冬天天气（ ）。
5、我们做任何事都要认真．．，不能（ ）。{夏天来了,我想变成什么}.
五、填上合适的的词。（每词1分，共10分）
一（ ）衬衫 （ ）的新月
一（ ）小岛 （ ）的荷叶
一（ ）黑板 （ ）的棋艺
一（ ）小鱼 （ ）的蝴蝶
一（ ）窗户 （ ）的猴子
六、词语连线。（每空1分，共8分）
热情地 替父从军 爱迪生
温和地 问 为民服务 沉 香
轻快地 砍劈山救母 徐 虎
使劲地 说发明大王 花木兰
七、选词填空。（每词1分，共7分）
1、 放心 专心 小心 细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课要（ ）听老师讲课，做作业要（这样我就（ ）了。”
2、喜欢 高兴 快乐
（1）我祝爷爷生日（ ）。
（2）我最（ ）画画了。 ， ）
（3）老师看到全班同学进步这么大，心里很（ ）。
八、将下列句子补充完整，并加上标点。（10分）
1
2
3、你有没有4、青蛙的歌声真 九、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（5分）
（ )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
( )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。{夏天来了,我想变成什么}.
( )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上向日葵。
( )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水，上肥， 锄草。
( )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴的笑了。
十、积累填空{夏天来了,我想变成什么}.
（一）成语大擂台。（每词1分，共9分）
( )风( )雨 ( )天( )地 ( )星( )月
( ) ( )求道 ( )强( )壮 生( )活( )
争奇( ) ( ) 其( )无( ) 孺子（ ）（ ）
（二）根据课文内容填空。（每空1分，共12分）
1、日出江花红胜火， 。
2、大家 着歌， 着舞， 了龙舟， 了烟火，直到 还不肯离去。
3、祖国的宝岛台湾 ， ， 盛，是蝴蝶生长的好地方。
4、荷叶像 ，静静地 。小鱼来了，在 嬉戏，雨点来了，在 ……
十一、阅读短文，回答问题。（7分）
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机（场 扬）上。
池边的草（从、丛）里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在欢快地弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！{夏天来了,我想变成什么}.
1、选择合适的字，划上“ ”。
2、用“ ”划出写“天上”的句子。
3、划“” 的这句话中，小飞机指（ ）。
4、填上合适的词。
（ ）地吹 （ ）地唱歌 （ ）地弹琴
5、请你给短文选一个合适的题目，填在横线上。
（1）夏天的水池 （2）夏天的夜晚 （3）夏天
篇六:《夏天来了》
夏天来了 二年级一班 孟子曰
夏天来了 夏天是位小姐姐 她热情的问我 想变点什么
我想变成一片树叶 在风中舞蹈 我想变成一颗果子 让人们解渴
我想变一只萤火虫 给回家的蚂蚁弟弟照路 我想变一只知了 歌唱生活的美好{夏天来了,我想变成什么}.
我想变一个笔记本 记录夏天的事迹 我想变一支笔 写下夏天美好的回忆
篇七:《二年级语文下册期末复习》
复习目标：
1、通过读写掌握简单的反义（字）词。
2、通过辨字组词等方法牢记本册课文中的部分生字、同义字及形近字。 反义词：
进——退 买——卖 快——慢 正——反
动——静 错——对 美——丑 爱——恨
冷——暖 苦——甜 早——晚 深——浅
红——绿 好——坏 贫——富 真——假
直——弯 笑——哭 饥——饱 黑——白
单——双
收——放
远——近
多——少
方——圆 里——外 加——减 得——失 借——还 生——死 长——短 胜——败稀——稠 沉——浮 来——去 东——西 天——地 内——外
扁——圆 热——冷 大——小 干——湿 高——矮
升——降 呼——吸 送——迎
南——北
吞——吐
高——低
开——关
老——少
有——无 首——尾 出——入 合——分 善——恶 新——旧 古——今 是——非 日——夜 先——后
强——弱 收——放 内——外 忙——闲 左——右
男——女 前——后香——臭 宽——窄
穷——富 上——下 贵 ——贱 急——缓
寒冷—温暖 浪费—节省 晴——阴
表扬—批评 先进—落后 成功—失败 加——减
认真—马虎 正确—错误 弯曲—笔直 暗淡—明亮 晴天—阴天 朦胧—清晰 粗心—细心 开始—结束
高兴—伤心 朋友—敌人 安全—危险
复杂—简单
饥寒—温饱
幸福—痛苦
黑暗—光明
升起—降落 同音字：
真诚—虚假 困难——容易暴躁—温和 长处—短处 乌黑—洁白 冷漠—热忱好事—坏事高大—矮小白天—黑夜过去—未来
篇八:《苏教版二年级语文下册按课文内容填空》
苏教版二年级语文下册按课文内容填空
班级：学号：
1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我国重要的四个农历节日。春节这天人们的庆贺方式是吃（ ）、（ ）；清明节这天人们通常要（ ）、（ ）；端午节这天人们通常要吃（ ）、赛（ ）；中秋节又叫（ ）节，这一天一家人要团聚在一起吃（ ）、赏月。
2、桂林的山千姿百态，有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ）""这里的水蜿蜒曲折，明洁如镜。我们乘着（ ），行驶在碧波荡漾的漓江上，听着（ ）下两个（ ）小姑娘的（ ），感觉仿佛在（ ）中游玩。
3、A.《春雨》的作者是（ ）代诗人（ ）。最能说明这是一场好雨的诗句是（ ），（ ）。这首诗表达了作者对春雨的（ ）之情。
B.《春晓》的作者是（ ）代诗人（ ）。默写这首诗（ ），（ ）。（ ），（ ）。
4、从蚕卵里钻出（ ）的蚕姑娘，一共睡了（ ）次，每次醒来都变了样。第一次变得（ ），第二次变得（ ），第三次变得（ ），第四次身体一天天（ ）。它吐（ ）结（ ），最后（ ）开了窗，飞出了（ ）姑娘。
5、A.村子的前面有一条（ ）的小河，河上有一座（ ）。河水绕着村子（ ）地流着，（ ）在河里（ ）。（ ）的河水（ ）着小桥、（ ）和（ ）。
B.春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片（ ）。过了桥，是一片（ ）的农田。
C.（ ）上有一片茶树，茶园里（ ）飘来（ ）。
6、A.它们同（ ）的小鸟，向我们（ ），向我们（ ）。它们都说有了我们，可爱的（ ）就更有（ ）。
B.感谢亲爱的（ ），让我们（ ）地成长。我们像小鸟一样，等身上的（ ）长（ ），就（ ）地向着高空飞翔，飞向我们的（ ）。
7、嫩绿的（ ）闪着金光，广场上成了（ ）！水里一群（ ），快乐得好像（ ）一样。
8、《谁的本领大》讲了（ ）和（ ）比本领的故事。它们共比了（ ）次，第一次它们比（ ），结果（ ）获胜了。第二次它们比（ ），结果（ ）赢了。读了这个故事，我懂得了（ ）的道理。
9、（ ）的奖杯变成了（ ）的外壳，蜗牛只能（ ）地从要硬壳里（ ），在地上（ ）。
10、A.老虎跟着狐狸（ ）森林（ ）走去。狐狸（ ），（ ）。老虎（ ），（ ）。
B. 原来，（ ）是（ ）老虎的（ ）把百兽（ ）。
11、A.《游子吟》的作者是（ ）代诗人（ ）。慈母手中线，（ ）。临行密密缝，（ ）。（ ），（ ）！
B.（ ）着阳光的小草，（ ）怎样都（ ）不了（ ）啊！
12、沉香再三追问，爸爸才（ ）说出了真情。原来，沉香的妈妈是个（ ）的女神，（ ）向往人间（ ）的生活，被二郎神压在了华山脚下。 不久，沉香就（ ）了爸爸，上山（ ）。不管是（ ），还是（ ），他都（ ）地跟着师傅（ ）。有时累得（ ），很想松口气，但一想到妈妈，浑身就增添了力量。
13、A.那时候，北方（ ）发生（ ）。一天，（ ）下达了紧急（ ）的（ ）。木兰见到上面有（ ）的名字，（ ）。她想：父亲（ ），难以（ ）；（ ）又小，还不够（ ）的年龄。自己（ ）。她（ ）了家人，（ ），（ ）。
B.木兰（ ）回乡后，（ ）了战袍，（ ）了心爱的（ ）。（ ）前来（ ）她，这才（ ）地发现，昔日（ ）的花将军，竟是位（ ）的姑娘。
14、两个学生拜下棋能手（ ）为师。一个学生学习时（ ），后来成了（ ）；另一个学生因为（ ），所以（ ）。
这个故事告诉我们：学习、读书都要（ ），不能（ ）。
15、《“黑板”跑了》：这时他才发现，那不是（ ），而是（ ）。
16、《“闪光的金子”》：许多年来，徐虎利用（ ）时间走遍了（ ），给大
家带来了（