【 – 节日作文】
篇一:《lxl我的家乡——攀枝花》
我的家乡——攀枝花
我的家乡叫攀枝花，它位于四川的西南方。悄悄的告诉你，她还是一座唯一它还是唯一一座以花为名的城市哩！你是不是很想认识她呢？Lns’ t go!
我的家乡有一个最与众不同的地方。那就是——这里一年四季有春暖花开！一年四季都宛若春天一般。她就像一幅多姿多彩的一幅画！又好似一杯陈年美酒，令人深深地沉醉于其中，，，，，，在我们攀枝花这个地方还会开一种花，叫攀枝花。攀枝花是我们攀枝花市才拥有的种类。攀枝花的花期很长吗，它能开好几个月，到六七月时也没有全部枯萎。夏天，是攀枝花最热的时候，这时，烈日炎炎，这时的风景也很美，树叶十分茂密，像一把绿色的大伞，这时的花也争芳吐艳，十分漂亮，攀枝花不仅美丽，而且用途有十分广泛。可以将花蕊清洗过后，炒来吃，也可以用花瓣做凉拌菜。到了秋天，落叶纷纷，到树林，满地都是落叶，好像是在地上铺了一条金黄的地毯。攀枝花树不是很让你如痴如醉呢？你们知道我们攀枝花市人为什么选攀枝花树作为我们的市树呢？嘻嘻，还是让我来告诉你吧！因为攀枝花树象征着我们攀枝花人不屈不挠，傲然挺立的精神的啦！
我家乡的水果也很多，有：葡萄，梨子，草莓，芒果，，，，，，其中我们攀枝花的芒果最为出名。有：凯特，红
象牙，红贵妃，金皇后，，，，，，不同的种类味道也不同。我最喜欢吃金皇后了。金皇后既面积大有果肉饱满。一入口一股甜味就顺着食道滑下，那滋味，足够使人回味一百遍！还有中坝的草莓也是数一数二的！中坝的草莓一个个小巧玲珑，晶莹剔透。使人一见就生爱慕之心。再加上绿叶的存托，那般美景更是没的说！还有平地的葡萄，大田的石榴，，，，，，多不胜数！
我们攀枝花不仅盛产水果而且这里的美食也是数一数二的！比如：鸡棕卷粉以米卷粉为主料，鲜鸡棕菌及云腿辅之，配以姜、蒜、椒、盐等多种调味品。此食做工精细，味道鲜美，卷粉粑糯，汤汁香味可口，颇具攀枝花地方风味； 麻辣鱼块是先将鱼块用油炸透、再以辣椒、花椒等调料调味精制的新派鲁式鱼类菜肴。麻辣鱼块的味道以辣味主，配以适当的麻味，是一道很有攀枝花特色的小菜。来我们攀枝花做客，绝对少不了麻婆豆腐。此菜的特色是以"烧"法烹之，在雪白细嫩的豆腐上、点缀着棕红色的牛肉末和油绿的青蒜苗，外围一圈透亮的红油，如玉镶琥珀，具有麻、辣、烫、嫩、酥、香、鲜的独特风味！除了这几道特色菜以外，还有：过桥米线，，，，，，
这就是我的家乡——攀枝花，你们喜欢我的家乡吗？喜欢的话，就来我们的家乡做客吧！我们攀枝花人随时欢迎您！
篇二:《《我爱家乡的木棉树》阅读答案》
我爱家乡的木棉树
1.我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。
2.家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
3.春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。
4.到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
5.秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。
6.寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。
7.我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？
8.我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。1．用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。(5分)
用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。(2分)2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词。(2分)3．在第3自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，用“____”划出一个拟人句。(4分)4．用“""”划出文中的一个反问句，并改成陈述句(2分)5．归纳中心思想。(5分)
本文通过记叙___________，赞美了木棉树____________，表达了作者_________崇敬，热爱______________，更爱__________思想感情。《我爱家乡的木棉树》答案1．第一部分（第一自然段）， 第二部分（第2、3、4、5、6自然段）， 第三部分（第7自然段）， 第四部分（第8自然段）
时间顺序家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。2．（略）3．春雨蒙蒙，细如牛毛。（或：木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰）春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。4．望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？陈述句：望着火红的“英雄花”，我产生了对革命先烈的敬意。5．本文通过记叙木棉树的特点和“英雄树”的来历，赞美了木棉树勇于拼搏的精神（或勇敢顽强的风格），表达了作者对革命先烈的崇敬，热爱家乡，更爱家乡的木棉树的思想
感情。
篇三:《家乡的木棉树(陈泓希)》
家乡的木棉树
五（1）班 陈泓希
我家乡有许多高大的木棉树，这木棉树被我们称为“英雄树”，因为它像一位笔直战士一样，守卫着我们的家乡。它不但像战士一样威武，它一年四季都非常美。
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步到来了，木棉树开出火红火红的木棉花，那些花朵有手掌那么大，有五个花瓣，像一个五角星。从远处看，像一个火炬再燃烧。有时，木棉花掉下来，掉到满地都是，当有人走在上面时，会感觉像是走在毛柔柔的地毯上。
夏天时，木棉树上长出了绿油油的叶子，给木棉树换上了翠绿的夏装，叶子很大，像我们的手掌一样。茂盛的叶子，把大树变成了一把大伞。这绿色的大伞挡住了炎热的阳光，给我们送来了丝丝清凉。我们在树下做游戏，舒服极了！
秋天来时，百花都枯萎了，秋风把树叶变黄了，一片片金黄的树叶像降落伞一样轻轻飘落下来。小朋友看到这树叶高兴极了，因为树叶给了他们免费的玩具，有的小朋友把它当作小船，放在小河里，让树叶顺水而流，有的小朋友把树叶当作小扇子来扇风，还有的小朋友把树叶当成书签，送给老师和爸爸、妈妈。{家乡的攀枝花树}.
冬天 来时，寒风呼啸，木棉树只剩下光秃秃的树枝，它就像一位坚强的老人静静地等着春天的到来。
我爱家乡的木棉树，它给我们带来快乐，他坚忍不拔的精神更值得我们学习。
篇四:《我爱家乡的木棉树》
我爱家乡的木棉树
我的家乡在南宁市。我家的屋旁有一棵木棉树。
家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。过了两三天，木棉花开了。有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。
到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。
秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。 寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。
我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？
我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。
1．用“‖”把短文分成四部分。其中第二部分是按照_______顺序记叙的。
用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。
2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词。
3．在第3自然段中，用“~~~~”划出一个比喻句，用“____”划出一个拟人句。
4．用“……”划出文中的一个反问句，并改成陈述句：______
5．归纳中心思想。
本文通过记叙___________，赞美了木棉树 ____________，表达了作者 _________崇敬，热爱______________，更爱__________思想感情。
我的小河
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié（ ）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远""
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！
1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢（ ） 淤塞（ ） hé xié（ ）相处 mù yù（ ）
2.选词填空。
在A处该填的词语是 （1）柔弱 （2）软弱 （3）脆弱
在B处该填的词语是 （1）命运 （2）厄运 （3）幸运
3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：__________________________________________________。
4.模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。
期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。
5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？
________________________________________________________________________。
6.请你拟一条有关环保的广告标语。
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
________________________________________________________________________。
向生命鞠躬
①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。 ④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！
⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。
但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
1．请用简明的语言概括小说的故事情节。
2．第②段中的自然环境描写有什么作用？
3．这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？
4．根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。
答： →难以想象→ → →鞠躬
5．怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？
6．在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？
篇五:《我爱家乡的木棉花》
我爱家乡的木棉花
我的家乡在潮州，虽然这儿不是花都，但盛开着各种各样的花朵，有白色的玉兰花、黄色的菊花、粉红色的桃花、红色的杜鹃花在数不胜数的花朵中，我最爱的还是家乡的木棉花。
当春姑娘迈着轻盈的脚步走入大自然时，她把红色给了木棉花。木棉花红得奇特，花朵是那么大，像一个个火红的号角，仰天而鸣。淡黄色的花蕾引来了很多蜜蜂与蝴蝶，一切显得生机勃勃，为家乡增添了一道绚丽多彩的风景线。 木棉花又称英雄花。木棉花开在高大粗壮的木棉树上。冬天的时候，它仍然是昂首挺胸，舒展着粗壮的枝条，不管风吹雨打，它也不屈服。像一个个站岗的士兵在放哨。无愧于英雄花的美誉。
木棉花不但美丽，而且作用可大呢！木棉花成熟后，果实就会自动裂开，露出成堆成堆的棉絮，棉毛可以作为填充物，填充枕头、棉被等。当把它晒干后，洗干净，去除杂质，可以煮水喝，还可以煮汤喝，是清热去寒的一种药材。 我爱家乡的木棉花，她的美丽，她的蓬勃向上、不屈不挠的高尚品格总鼓励潮州人奋发向上。
广东省潮州市实验学校三年级:翁翊轲
篇六:《故乡》
故乡，年轮上的木棉
阳春三月故乡木棉盛开的时节。木棉树的年轮已经滑过了一点又一点，两年，我错过了故乡木棉花盛开的春天。
谁知我却要飞往离怒江更远的地方。带着对故乡的思念，偶然地，看到了故乡的木棉。我看着看着，一阵春风吹过，仿佛回到了怒江。
峡谷的春风轻轻地吹拂着我的脸，携着点点的湿润，像浸过点水的纸巾擦过脸，没有江南的风那般多情却又不似西北的风那样狂野。这风中夹带着些许的木棉花可以说是最美的，如同系着花饰的姑娘在空中摇摆着舞动着，又如同那曼妙的音律，奏出多情又动人的一首曲。很可惜我不是诗人，不然一定将这美景写成一幅又一幅的美丽诗篇。还有那条江，怒江，江水拍打着江底的礁石，和着风发出春天的最强音。 春天的怒江绿得如翡翠一般，江东畔的木棉树上的木棉花红得如玛瑙一样，要是春风一吹将江岸的木棉花吹落得足够多，足够密，飘落在江上的木棉花又如同盛开在江上一般，婀娜绚烂。江西边栽种的杨柳低垂，江东畔的木棉树向天边弯曲，从江边沙滩上望去，风起，如同活力四射的小伙隔江对着心上姑娘唱歌，姑娘害羞地低下了头，小伙也唱红了脸。这美丽一点也不亚于昙花一现，这美丽为的是每一个欣赏她的游人。 这温柔，疗愈了我的心伤。
顺着江堤直走三分钟的路程，屹立着一棵最大的木棉树，木棉树旁，又挺立着一棵榕树，肥硕的木棉树叶与柔美的木棉花相衬，就如同萨克斯和小提琴，江声涛涛，吹奏出调式不同的独奏曲，临近榕树
的一侧，幽深却富含生命力，靠近木棉树的一边，轻快但不失优雅，也许是人们听懂了这一切，于是便以人来人往的走道为界，一侧大叔大妈们跳起了民族舞，另一边，青年人伴着花，卖弄起了街舞。那是老年人和青年人娱乐的好地方，、平常会响彻最炫民族风的音乐伴随着俨然，这是木棉树广场，顺着木棉树的枝干延伸，怒江江畔是一间又一间的酒吧，木棉树如同一个陪客，看着酒客们饮酒，酒酣归去，又目送着他们离开，也许她把自己都看醉了，她把自己的一只主干伸向江面，这是为何？要倒酒还是要垂钓，我曾在它的陪伴下畅饮过，半醉半醒的我近处看木棉花映在江面上时又是一幅另一幅画面：红得发紫的花瓣在阳光的照映下如同朵朵倒开的玫瑰，娇嫩，要是江上有波浪，那花又如同发皱了的紫罗兰，也许是因为木棉花太耀眼，把绿叶吓得不敢探出些许的绿意。轻轻踢一脚枝干，些许木棉花掉落，捡上些许，写一张纸条塞入花的深处，将花朝上向江面撒去，我们童年时自制的“许愿瓶”就是这么制成的，虽然有时它漂一个十几米就会沉了下去，我们依然兴致不减，乐此不疲地做下去。
又是一阵风，我又回到了这张画上，怒江的木棉，伴我走过许多年我，童年，从青少年慢慢蜕变成青年，当初的木棉花不再是我的玩具，想必现在的木棉仍是当初的容颜。只是木棉树上的年轮圈一点一点的累积，光阴行进了一年又一年。
我怀念着和木棉一起的时光，木棉树上的年轮抹不掉的时光，木棉，牵动着我的故乡结，牵动着六库的春天。
篇七:《攀枝花(450字)作文》
精选作文:攀枝花(450字)作文 攀枝花 清早，我推开窗户，又看见门外那颗
高大挺直的攀枝花树，像一个军人站在那里。攀枝花树又称;英雄树”，也叫;木棉树”。 每到春天，木棉树的枝干上开满