【 – 节日作文】
篇一:《幼儿园十二种表部卡》
托 幼 园 所 基 本 情 况 统 计 表
表1注：5月
11月份统计 2012年春
托幼园所园晨间检查和全日观察
表二 （每天登记） 2012年春
幼儿园体弱儿管理记录表
表三
幼儿园疾病及缺点矫治情况登记表
表四（佝偻、轻度贫血、视力、四肢、五官、肥胖儿）
幼儿园儿童体格检查发育评价统计表
表五 注：5月及11月份统计
篇二:《幼儿园幼儿管理卡》
徐贵幼儿园幼儿管理卡： 班级：（大一班） 姓名：
每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励
徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（大一班） 姓名：
每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励{幼儿园小朋友货卡}.
让我们这样对待孩子：{幼儿园小朋友货卡}.
1、请您俯下身与宝宝轻声交谈。
2、请您用语言耐心的指导宝宝，自己的事情要自己做。 3、请您伸出爱的双手，用掌声鼓励宝宝的点滴进步。 4、请您用宽容的心去接纳宝宝的不宜言行。 5、请您用慈爱的目光注视着宝宝，传递爱的信息。 6、请您细心地去聆听宝宝的心声。 7、请您用平和的心态面对宝宝的成长。
让我们这样对待孩子：
1、请您俯下身与宝宝轻声交谈。
2、请您用语言耐心的指导宝宝，自己的事情要自己做。 3、请您伸出爱的双手，用掌声鼓励宝宝的点滴进步。 4、请您用宽容的心去接纳宝宝的不宜言行。 5、请您用慈爱的目光注视着宝宝，传递爱的信息。 6、请您细心地去聆听宝宝的心声。 7、请您用平和的心态面对宝宝的成长。
每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励
徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（大二班） 姓名：
每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励
每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励
徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（中一班） 姓名：
徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（中二班） 姓名：
每周评比，拿到十五个好的幼儿将得到相应的奖励
徐贵幼儿园幼儿管理卡 班级：（中二班） 姓名：
篇三:《幼儿园小朋友的请假条》
请 假 条
尊敬的幼儿园老师：
XX班XX小朋友由于生病，需要去医院，特向老师请假XX天（即XX年XX月XX日至XX年XX月XX日），待身体康复后反校，望老师批准。
请假人：XXX小朋友家长
XX年XX月XX日
篇四:《幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏》
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏
1、网小鱼
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊—）网鱼啦—”鱼儿们赶紧回到自己的家里。
2、跟着圆圈走
玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
3、小兔真爱玩
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼—”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈包饺子
玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子—”，直到抓到那个手指头为止。
6、吃葡萄
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
7、猪八戒吃西瓜
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝—-”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
8、老狼老狼123
玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰
到狼的背，然后迅速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）
9、摸摸乐
玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。
10、看谁逃的快
玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。
11、卖小猪
玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。 附儿歌：卖小猪——卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。
12、锁小手
玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。
附儿歌：金锁银锁——金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。
13、你问我答{幼儿园小朋友货卡}.
玩法1：两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小?”“什么大?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？”“小猫咪咪叫”等。
14、快乐跳跳毯
玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。 提示：
（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。
（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。
15、种葫芦
玩法：全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。
16、开火车
玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出口令：“呜–火车出发了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞） 做相应的动作。(4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。
提示：
篇五:《幼儿园接卡》{幼儿园小朋友货卡}.
篇六:《幼儿园小班学习卡》{幼儿园小朋友货卡}.
来庄幼儿园小班学习卡
《数学》
1，对应（课本第三课的内容）2，认识数字：3
《英语》 《数学》 1，对应（课本第三课的内容）2，认识数字：3 《英语》 鸡蛋 egg 鸡蛋egg营养高，多吃egg身体好
《健康》{幼儿园小朋友货卡}.
勤洗手 鸡蛋 egg 鸡蛋egg营养高，多吃egg身体好 《健康》 勤洗手 玩玩具后要洗手，便后要洗手，饭前要洗手，扶过楼梯后要洗手。 玩玩具后要洗手，便后要洗手，饭前要洗手，扶过楼梯后要洗手。 《社会》
和朋友一起玩（课本的内容）
一个宝宝太孤单，许多宝宝才好玩，看，他们玩的多开心呀！ 《社会》 和朋友一起玩（课本的内容） 一个宝宝太孤单，许多宝宝才好玩，看，他们玩的多开心呀！ 《科学》 什么是味道 尝尝，然后说说是什么味道 白开水没有味道，果汁甜甜的 牛奶是什么味道呢？ 酸梅汤酸酸的，浓茶很苦
《科学》 什么是味道 尝尝，然后说说是什么味道 白开水没有味道，果汁甜甜的 牛奶是什么味道呢？ 酸梅汤酸酸的，浓茶很苦
篇七:《幼儿园幼儿学籍卡》
城中区万伦幼儿园幼儿学籍卡
篇八:《幼儿健康卡》
***幼儿园幼儿健康卡
篇九:《幼儿健康档案卡》
幼儿健康档案卡
幼儿健康档案卡