【 – 节日作文】
篇一:《康复科进修总结》
康复科进修总结
2014年3月在院各位领导及科室领导的关怀和支持下，我倒河南省中医学院第一附属医院康复科进行为期3个月的康复治疗技术方面的进修学习，下面将学习心得向各位领导汇报如下。
在康复科的OT、ST、评定室以及理疗室进修期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握了“三瘫一截”即偏瘫、截瘫、脑瘫、截肢的功能评定，制定训练计划及康复治疗技术的临床应用。在OT室进修期间我不但更加巩固了我的专业知识，更懂得的很多实践中的知识，例如：在给新来的病人的目前情况下给出一些合理并且有效的治疗方案，并不是所有的病人的治疗项目都如出一辙，而是应当遵循作业治疗的原则，再拟定合理的治疗方案，在治疗过程中再次评定，以作出合理的安排。出院时再次评定，以给病人的家属交代注意事项。在ST室学习中，重温了失语症、构音障碍、吞咽障碍、儿童语言发育迟缓、认知障碍。包括定义、病因、症状、分类、诊断、评定、治疗等，而且治疗也得到了规范，我在治疗中的每一句指导语言，每一个动作及每一个反馈都得到了带教老师全面指导，在不断规范后，我将带教老师的治疗方法和自己掌握的治疗方法结合，独立接诊了各种语言障碍及吞咽障碍的病人，接诊的病人中取得了不同程度的疗效。这次进修，主要学习脑卒中患者的康复，脑卒中、脑外伤患者肢体功能康复的速度加快。康复时间越早越好，只要患者神志清醒，生命体征平稳就可以开始。另外还要做好宣传工作使患者、患者家属
与医务人员相互配合，积极主动参与到康复训练当中来使其早日康复，回归家园，回归社会。
最后，再次感谢院领导及科室领导，能给我这次学习的机会。回到所在医院后，我会学以致用，总结所学的各种知识，在领导的充分指示下，和团队一起总结出更适合我所在医院的发展方式，将医院模式和科教机构模式相结合，让有效的治疗方式为病患更好的服务，将康复科发展壮大，并成为有影响力的康复团队。
康复科：王红霞
2013年11月
篇二:《康复科进修学习总结》
康复科进修总结
（李松）
为期三个月的康复进修学习就要结束了，即将参与我院新开展的康复业务，服务我县广大病患。我很荣幸我能参加这次宝贵的进修学习。这次学习机会是难得，是河北省开展的针对下级医院优秀医生进行培训计划的第一年。
我进修的单位是秦皇岛第一医院康复科，是秦皇岛市康复医学水平的最先进的单位。日均诊疗量100余人次。科室设有先进康复仪器，医师11人，技师18人，研究生比例高达64.5%，临床技术成熟，他们知识渊博，经验丰富，使得我受益匪浅。科室每天中午都有病例会诊，先由主持讨论的医师汇报病例病史，然后从实习学生到进修医师、住院医师、主治医师、技师顺次发表意见，然后由负责病例所属系统的副主任或主任医师总结，并提出最终的诊疗意见。讨论时气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，发表的观点都有据可循，让我眼见打开，学到了如何对一个病例进行全面分析，康复方案、临床询证，最终做出最佳诊疗的方法。
在日常学习的过程中，我系统的学习了神经系统、创伤、周围神经系统、五官检查方法以及相关疾病的诊断与康复治疗。由于以前很少接触康复知识，刚开始确实不容易理解，因为以前专注传统理疗的，所以总是拿中医的原理解释康复，造成错误的切入点，科室主任专门为此做了大量工作，对我认真仔细，通俗的讲解，使我们明白了康复
医学的原理，并利用原理解释疾病现象。并且对我以前比较熟悉的中医检查方法的常见病多发病进行对比，使我有了更为深刻的认识与理解，并查看了众多的典型病例。先后书写诊疗方案30余份，检查病人160余人。对于一些比较疑难和罕见的疾病，有了初步的认识，为以后进一步学习和研究打下了坚实的基础。
进修期间我着重学习了神经系统及骨伤系统的康复诊疗方案，系统的学习了康复医学中的各种评估、物理治疗、作业治疗、语言治疗等，对此有了较为全面的认识。虽然我们医院目前所引进的设备原因可能无法开展的这方面深入的技术，但是随着医院的发展，医疗设备的进步这方面肯定会有一个比较大的突破，我着重学习这方面的目的也是为不久的将来做好准备，同时熟悉更多的知识，拓展自己知识面，对于以后的工作很有裨益。
科室实行三审制度，层层把关，把误诊、漏诊机会降到最小。首先当日值班大夫书写初始报告，然后主任、副主任医师初审，最后高年资主任医师终审，对于疑难的病例大家一起讨论，各自发表意见，最后统一意见，这样的报告程序很合理，也是对病患的绝对负责，以及对工作的严谨，也是非常值得我借鉴学习的。
进修期间除了每天中午的病例会诊讨论外，我还参加每次研究生讲课，虽然没有读研，但在这里能和研究生一起听老师们讲课，非常高兴，学到了很多的知识，以及老师们总结的工作经验，更学到了他们对医学严谨的态度。在日常学习中，我一边学习原理理论，一边结合实践操作，对康复原理有了基本的理解。同时，参与日常报告的
书写，经过报告书写，让我更深理解病熟悉了日常疾病以及报告书写的规范。
在专业学习之外我还体会到了老师们对患者认真负责的态度，他们的患者量很大，每位老师每天都有大量的患者求诊，但是每每遇到前来求诊的病人的时候，他们总是很耐心的给他们解释。在诊断的时候不是单纯的完成任务，而是全面考虑到病人的进一步的治疗，回答临床大夫的疑问等，深思熟虑之后做出合理的诊断意见和建议，这些都是我所需要进一步学习的。
三个月的时间是短暂的，但收获很多，然而时间有限，学海无涯，我认识到要想成为一名优秀的康复医生还有很多很多需要学习的知识，在以后的工作生活中，我会继续利用一切机会学习，争取更好的为患者服务、为医院发展做贡献。在即将结束之时，我首先衷心的感谢医院能给我这次学习的机会，其次，我要非常感谢的是秦皇岛市第一医院康复科的所有老师们，谢谢你们！
康复科：李松
2014年2月16
篇三:《康复科进修小结》
篇一：康复科进修学习总结
康复
科进修总结
（李松）
为期三个月的康复
进修学习就要结束了，即将参与我院新开展的康复业务，服务我县广大病患。我很荣幸我能
参加这次宝贵的进修学习。这次学习机会是难得，是河北省开展的针对下级医院优秀医生进
行培训计划的第一年。
我进修的单位是秦
皇岛第一医院康复科，是秦皇岛市康复医学水平的最先进的单位。日均诊疗量100余人次。
科室设有先进康复仪器，医师11人，技师18人，研究生比例高达64.5%，临床技术成熟，
他们知识渊博，经验丰富，使得我受益匪浅。科室每天中午都有病例会诊，先由主持讨论的
医师汇报病例病史，然后从实习学生到进修医师、住院医师、主治医师、技师顺次发表意见，
然后由负责病例所属系统的副主任或主任医师总结，并提出最终的诊疗意见。讨论时气氛和
谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，发表的观点都有据可循，让我眼见打开，学到了如
何对一个病例进行全面分析，康复方案、临床询证，最终做出最佳诊疗的方法。
在日常学习的过程
中，我系统的学习了神经系统、创伤、周围神经系统、五官检查方法以及相关疾病的诊断与
康复治疗。由于以前很少接触康复知识，刚开始确实不容易理解，因为以前专注传统理疗的，
所以总是拿中医的原理解释康复，造成错误的切入点，科室主任专门为此做了大量工作，对
我认真仔细，通俗的讲解，使我们明白了康复
医学的原理，并利用原理解释疾病现象。并且对我以前比较熟悉的中医检查方法的常见病多
发病进行对比，使我有了更为深刻的认识与理解，并查看了众多的典型病例。先后书写诊疗
方案30余份，检查病人160余人。对于一些比较疑难和罕见的疾病，有了初步的认识，为以
后进一步学习和研究打下了坚实的基础。
进修期间我着重学
习了神经系统及骨伤系统的康复诊疗方案，系统的学习了康复医学中的各种评估、物理治疗、
作业治疗、语言治疗等，对此有了较为全面的认识。虽然我们医院目前所引进的设备原因可
能无法开展的这方面深入的技术，但是随着医院的发展，医疗设备的进步这方面肯定会有一
个比较大的突破，我着重学习这方面的目的也是为不久的将来做好准备，同时熟悉更多的知
识，拓展自己知识面，对于以后的工作很有裨益。
科室实行三审制度，
层层把关，把误诊、漏诊机会降到最小。首先当日值班大夫书写初始报告，然后主任、副主
任医师初审，最后高年资主任医师终审，对于疑难的病例大家一起讨论，各自发表意见，最
后统一意见，这样的报告程序很合理，也是对病患的绝对负责，以及对工作的严谨，也是非
常值得我借鉴学习的。{康复科进修总结}.
进修期间除了每天
中午的病例会诊讨论外，我还参加每次研究生讲课，虽然没有读研，但在这里能和研究生一
起听老师们讲课，非常高兴，学到了很多的知识，以及老师们总结的工作经验，更学到了他
们对医学严谨的态度。在日常学习中，我一边学习原理理论，一边结合实践操作，对康复原
理有了基本的理解。同时，参与日常报告的
书写，经过报告书写，让我更深理解病熟悉了日常疾病以及报告书写的规范。
在专业学习之外我
还体会到了老师们对患者认真负责的态度，他们的患者量很大，每位老师每天都有大量的患
者求诊，但是每每遇到前来求诊的病人的时候，他们总是很耐心的给他们解释。在诊断的时
候不是单纯的完成任务，而是全面考虑到病人的进一步的治疗，回答临床大夫的疑问等，深
思熟虑之后做出合理的诊断意见和建议，这些都是我所需要进一步学习的。
康复科：李松
2014年2月16
篇二：康复科进修小结
康复
科进修小结
1、康复科进修小结
首先要感谢各位院领导及科室领导能给予我这次去中国康复_芯恐行腜t科进修的机会，我知
道这次机会对于我来说实属难得，这中间有各位领导的信任和期望。半年当中始终不忘科主
任的嘱咐一定要多问多动手多与带教老师沟通，把握好这次进修的机会，努力完善自我。
北京博爱医院隶属中国康复研究中心,是首都医科大学教学医院,是一家三级甲等医院,经北{康复科进修总结}.
京市医保中心审核,被确定为北京市首批医疗保险定点医疗机构,并于xx年4月29日正式挂
牌服务。医院设有功能齐全的临床科室和康复业务科室,有内科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、
中医科、脊柱脊髓损伤康复科、儿童脑瘫科、偏瘫康复治疗中心、言语听力康复治疗中心、
心理治疗科、社会职业科等;医技科室有理疗科、影像科、功能检查科、检验科、内窥镜室、
骨密度室等。
同时开设了各类综合门诊服务,包括普通内科、呼吸内科、普通外科、泌尿外科、骨科、神经
内科、妇科、口腔科、眼科、白内障复明中心、耳鼻喉科、皮肤科、中医、透析、肠道门诊
等。运动疗法科成立于20xx年，占地约1300m2，拥有国内外各种先进的康复设备，总价值
约合人民币600多万元，现有康复技术转业人员40余名，其中获得国外资格认证和学历的
15余人。运动疗法科主要针对脑血管病、脑外伤引起的偏瘫，脊髓损伤引起的瘫痪，脑瘫儿
童和骨科疾患等患者进行康复治疗和训练。
在pt科进修期间能遵守医院及科室的各项规章制度，积极参加科室小讲课，与老师及同事和
睦相处并熟练掌握了“三瘫一截”即偏瘫、截瘫、脑瘫、截肢的功能评定及制定训练计划。
这次进修我主要以学习脑卒中患者的康复为主，即采用一切措施预防残疾的发生和减轻残疾
的影响，使患者最大程度的重返到正常的社会生活中。脑卒中患者肢体功能康复的最佳时期
是在发病后三个月以内，这个时期进行康复能使患者肢体功能恢复的进度加快。康复治疗
的时间越早越好，只要患者神志清醒，生命体征稳定就可以开始。
总之发病6个月以内都是有效康复期；若病程1年以上，则康复效果和肢体功能恢复的速度
都会降低。所以这就需要各科室的医务人员能够相互配合做好脑卒中患者的早期干预。另外
还要做好宣传工作使患者、患者家属与医务人员相互配合积极主动参与到康复训练当中来使
其早日康复，回归家庭回归社会。
通过学习让我更加明确了康复医学的必然性，它是随着社会的需要而发展起来的。社会发展
的最终目标是丰衣足食，平等参与社会劳动但现实社会中残疾人在各个方面的现状都比较艰
难。所以如果我们能恰时的应用康复医学对患者进行治疗，就可大大的减轻残疾人、老年人、
各种慢性病患者，急性期及恢复早期的患者的病痛。
最后，要再次感谢院领导及科室领导能给我这蠢学习机会，我想通过我的努力及各位同时的
帮助、支持一定可以学以致用为我院康复事业增砖添瓦。
2、康复科进修小结
为期三个月的康复进修学习就要结束了，即将参与我院新开展的康复业务，服务我县广大病
患。我很荣幸我能参加这次宝贵的进修学习。这次学习机会是难得，是河北省开展的针对下
级医院优秀医生进行培训计划的第一年。
我进修的单位是秦皇岛第一医院康复科，是秦皇岛市康复医学水平的最先进的单位。日均诊{康复科进修总结}.
疗量100余人次。科室设有先进康复仪器，医师11人，技师18人，研究生比例高达64.5%，
临床技术成熟，他们知识渊博，经验丰富，使得我受益匪浅。科室每天中午都有病例会诊，
先由主持讨论的医师汇报病例病史，然后从实习学生到进修医师、住院医师、主治医师、技
师顺次发表意见，然后由负责病例所属系统的副主任或主任医师总结，并提出最终的诊疗意
见。讨论时气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，发表的观点都有据可循，让我眼
见打开，学到了如何对一个病例进行全面分析，康复方案、临床询证，最终做出最佳诊疗的
方法。
在日常学习的过程中，我系统的学习了神经系统、创伤、周围神经系统、五官检查方法以及
相关疾病的诊断与康复治疗。由于以前很少接触康复知识，刚开始确实不容易理解，因为以
前专注传统理疗的，所以总是拿中医的原理解释康复，造成错误的切入点，科室主任专门为
此做了大量工作，对我认真仔细，通俗的讲解，使我们明白了康复医学的原理，并利用原理
解释疾病现象。并且对我以前比较熟悉的中医检查方法的常见病多发病进行对比，使我有了
更为深刻的认识与理解，并查看了众多的典型病例。先后书写诊疗方案30余份，检查病人
160余人。对于一些比较疑难和罕见的疾病，有了初步的认识，为以后进一步学习和研究打
下了坚实的基础。{康复科进修总结}.
进修期间我着重学习了神经系统及骨伤系统的
康复诊疗方案，系统的学习了康复医学中的各种评估、物理治疗、作业治疗、语言治疗等，
对此有了较为全面的认识。虽然我们医院目前所引进的设备原因可能无法开展的这方面深入
的技术，但是随着医院的发展，医疗设备的进步这方面肯定会有一个比较大的突破，我着重
学习这方面的目的也是为不久的将来做好准备，同时熟悉更多的知识，拓展自己知识面，对
于以后的工作很有裨益。
科室实行三审制度，层层把关，把误诊、漏诊机会降到最小。首先当日值班大夫书写初始报
告，然后主任、副主任医师初审，最后高年资主任医师终审，对于疑难的病例大家一起讨论，
各自发表意见，最后统一意见，这样的报告程序很合理，也是对病患的绝对负责，以及对工
作的严谨，也是非常值得我借鉴学习的。
进修期间除了每天中午的病例会诊讨论外，我还参加每次研究生讲课，虽然没有读研，但在
这里能和研究生一起听老师们讲课，非常高兴，学到了很多的知识，以及老师们总结的工作
经验，更学到了他们对医学严谨的态度。在日常学习中，我一边学习原理理论，一边结合实
践操作，对康复原理有了基本的理解。同时，参与日常报告的书写，经过报告书写，让我更
深理解病熟悉了日常疾病以及报告书写的规范。
在专业学习之外我还体会到了老师们对患者认真负责的态度，他们的患者量很大，每位老师
每天都有大量的患者求诊，但是每每遇到前来求诊的病人的时候，他们总是很耐心的给他们
解释。在诊断的时候不是单纯的完成任务，而是全面考虑到病人的进一步的治疗，回答临床
大夫的疑问等，深思熟虑之后做出合理的诊断意见和建议，这些都是我所需要进一步学习的。