【 – 节日作文】
篇一:《作文我心中的颜色》
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。 勤——绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。
烈——红色
袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。
荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。
郁——蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。 忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。
透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青春
篇二:《有关《颜色》的优秀作文10篇》
有关《颜色》的优秀作文10篇
有关《颜色》的优秀作文10篇
来自内心的五彩河
——贾国彪
在一个晚上，一束光在我家降落。我看见了一个人慢慢地向我走来，说：“您想见一见传说中的五彩河吗？”{心中最美丽的色彩作文}.
我马上回答说：“当然想。”他说：“来，来，来——”我茫然地跟他走。突然有一条美丽的河在我身边静静的流淌着——我被这五彩河的美丽惊呆了。我从未见过这么静，这么清的河水，特别是那粼粼的水纹中还闪着五颜六色的光。说时迟，那时快，我毫无犹豫就跳了下去。可是我忘记了一件大事——我不会游泳——然而我却没有死。我觉得奇怪，便往下“游”。突然那个人的声音又在耳畔响起了：“你现在所见的是流淌在你内心深处的最美好的东西。”我说：“你到底是谁？为什么带我来这？”他却没有回答。我发现这里还有一台电视，播放着一个孩子——啊！那个孩子竟然是我，——是我的童年生活——小时候的我正在桃树下用树枝打桃树，还有其他一些调皮捣蛋时的恶作剧""我都有点不好意思了，我知道这是海水里，没有地缝可钻了。幸好那个人终于说话了：“我的主人，你所看到的确实是你的童年。其实，五彩河不是来自大自然，而是来自人的内心深处。”
我懂了，原来五彩河还在，他始终封存在我的内心深处。啊！我心中的五彩河将融化开来，破冰而行，随着河流的不断宽广而滚滚向前。
教师评语：童年的五彩河，童年的快乐时光。然而童年也是淘气的，令人讨厌的，在反思的同时也看见了内心的五彩河始终还在，如此说来人生的意义总是有着千变万化的联系。“塞翁失马，焉之非福。”
假如给我三天黑暗
——姜晶
人们都渴望光明，而我偏偏渴望黑暗——
你或许说我心灵扭曲，其实不然，我所说的黑暗正是我们应该面对的反思，往大了说是
人类应该有的另一种形式而已。{心中最美丽的色彩作文}.
假如给我三天黑暗，我会用这三天把心地好好放松一下""{心中最美丽的色彩作文}.
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好睡上一觉""
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好体验一下残疾人的生活""
假如给我三天黑暗，我会用这三天好好在大海边聆听着海纳百川的美妙旋律""
假如给我三天黑暗，我会用这三天认真的听听***唠叨声音""
我不是在渴望黑暗，我是在体会黑暗，用心灵，用生命。——通过体会，我才深深地知道没有光明的可怕，我才深深知道人生坎坷与受难""渴望黑暗，其实就是珍惜自己，给自己寻找光明。
教师评语：小作者给黑暗赋予更多的哲理性。海伦. 凯勒告诫大家很多很多_——-就是让我们珍惜光明，珍惜美好的生活。本文就是有这方面的尝试，让人耳目一新，感受颇多。
弯曲世界
——高洪润
如果我的世界是弯的，那就证明一种不好的结局会来了，严重地说就是世界末日来了；如果我的世界是直的，那就证明一种好的运气来临了，那时我的生活就会充满五光十色的光彩。
我记得那天晚上我看完了僵尸叔叔，接着我的世界就弯曲了，我就开始做梦了，在梦里梦见了我旁边出现了一个可怕的僵尸，我就喊：“妈妈！救命呀！”正喊着，我眼前出现了一片血红的颜色，那鲜血渐渐地包围了我，直到我醒来。
第二天早上我去上学，老师公布了同学们的成绩，等老师念我的成绩单时，——我的世界又变成了弯曲世界，我觉得我的四周都变成了墨绿色。回到家，我忐忑不安地向妈妈汇报了我的成绩：语文九十二分，数学八十四分，英语七十七分。我以为我妈妈会掐我的脸蛋，结果她却说：“这次没考好，下次努力呀！”***这句话，一下子把我的世界拉直了，我的四周转眼变成了可爱的蓝色。紧接着我便开始写作业了。但是妈妈告诉我说：“以后必须在周五把老师布置的作业全部写完。”唉！***话语又把我拉回了弯曲世界，从绿到蓝，从蓝到绿""——我就像一个小人，小心地躲避着妈妈布置的陷阱，时而一个地洞，时而又是一个巨石机关，把我绕得好惨呢！——满脸有四百八十个大包，
胳膊上有二十个伤痕。{心中最美丽的色彩作文}.
总之，我的世界虽然是彩色的——但有时弯曲，有时也挺直""
教师评语：孩子的世界是丰富多彩的，哭的快，笑的也快。都说世界没有坏孩子，爱永远胜过打。以色彩来形容心情的变化，联想自然而然，还充满着真挚与趣味。
幸福的橙色
——李昌昊
每个人都有一种幸福的颜色。也许很多人没有体会到。而事实在于你是否有一双明亮的能看穿自己心灵的“心眼”。
我的“心眼”看出了，也感觉到了我的幸福的颜色——橙色。因为我喜欢吃橘子？其实不然，我是被吃橘子的感觉而幸福着。
橘子扒开之后，会看见一排排整齐的橘子瓣，它们仿佛是粘在一起，而且还披着如薄蝉翼的白色的外衣，即养眼又眼馋。扒开一瓣，那颤黄般的果肉放进嘴里，一嚼，甜蜜的微酸的汁水在我的口中满溢，有着如醍醐灌顶般的幸福，整个身体得到了最大的满足感，非常舒服，不得不让人有再吃一瓣的想法，再吃一瓣……再吃一个……这是最后一个……最后一袋子全没了——人像是失去最好的东西似的，有气无力的倒在床上，真是“多乎哉，不多矣”啊！
如果你说这只是你的个人喜好，不算幸福，那么我会问你：什么是幸福？其实幸福很简单，从一举手，一投足就能看出来：比如，你摔倒了，别人好心的把你扶起来并安慰的对你说着关心的话语，你会从心底漾出幸福的感觉吧！
“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”罗丹这么说。当然生活也不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的“心眼”，幸福的感悟。
人们要是都能睁开“心眼”，世界上会充满和谐，充满快乐与幸福。无论是绿树成荫，鸟语花香的夏季，还是白雪皑皑，北风呼啸的冬季那美丽的幸福的颜色将永远蔓延在我们的左右……
教师评语：对于幸福的感悟，非常简单——吃橘子。从中可以看出小作者不仅仅在吃橘子时感到幸福，就是吃饭时，也在品尝幸福的滋味呀！只要有一颗感恩的心，幸福将永远相伴。
我家的七彩蛋
——高鹏
我的家人是一个色彩斑斓的大鸡蛋，有老多色了。{心中最美丽的色彩作文}.{心中最美丽的色彩作文}.
我老爸性情高兴时是粉红的大鸡蛋，生气时是一个深红色的大鸡蛋，眼睛里露出火光来——这时的台词是：“儿子，我要带你到大深林里打你一万下。因为那里没有人，我要狠狠的打你！”老爸累时是一个深黄色的大鸡蛋——这时的台词是：“我要吃饭然后睡觉。”
我的老妈高兴时是一个白色的大鸡蛋，——这时的台词是：“儿子，我高兴了，你可以尽情的玩吧！”老妈生气时是一个深绿色的大鸡蛋——这时的台词是：“你老实点，别烦我。还不去写作业！”
我的姥爷温和时是青色的大鸡蛋，——这时的台词是：“外孙子你太棒了！”姥爷生气的时候是一个蓝色的大鸡蛋——这时的台词是：“小心我拍你！”姥爷累时是一个浅红色的大鸡蛋——这时的台词是：“外孙子你还不快点把被子给我拿来。”
姥姥温和时是一个银色的大鸡蛋——这时的台词是：“外孙子快过来让姥姥喜欢喜欢""”姥姥生气时是一个金色的大鸡蛋——这时的台词是：“这样算了，行吗？”
我的家人都是彩色的大鸡蛋。而我就是一个七彩鸡蛋，你说对吗？
教师评语：小作者把家人的喜怒哀乐比喻成各种色彩的大鸡蛋，非常有趣，也很形象，令人感触很深。也有更多的思考性。
彩色的童年
-——赵阅
我有一个彩色的童年。我的童年是五颜六色的美丽童年。包括红色，黄色，绿色，蓝色，粉色，紫色，白色""
记得有一次，我晚上睡觉做了一个梦，我梦见我来到了五彩的王国里，那里的花是红色的。那里的人们穿的衣服是五颜六色的：有红色的，黄色的，蓝色的""
她们说：“你跟我来，我带你去一个地方。”我半信半疑地跟着她们去了。到了那个地方，我发现地上有五彩的石头，那石头美的不能再美了。我问她们为什么这些石头都是五彩的，她们说，你忘了这里是五彩世界。于是我发现她们的脸也是五色的，头发也是无色的，五个手指也是五种色彩。天上飘着五彩旗，房子涂上五种颜色""我积极想看
的是水的色彩，于是我们绕过五彩树，来到小河边，河水清澈可鉴，闪着五彩的光""啊!太美了，我醉了——原来醉的感觉这样好啊！我正美着呢！有人打我，是妈妈在叫我：“快起来，吃饭了。”
怎么样？我的彩色童年你羡慕吧！
教师评语：五彩童年，五彩的梦。预示着自己的童年是美好的，充满着阳光，充满着幸福。童年，就应该是这样的，做着五彩的梦。
彩色的眼睛
——李新格
世界是什么颜色？会很漂亮的颜色？人们心里有颜色吗？会放下我这个小颜色吗？我是什么色？我是老师心中的一个小小的红色吗？
我真的很困惑。有的人或许是红色的，有的人或许是黑色的。我自认为自己是红色的。但在家里我却被认为是黑色的。在学校里，老师心中班长是红色的，组长是绿色的，同学们是多彩的。但我认为班长和那些拍她马屁的人是黑色的，我后面的那个人对我可不好了，还时常鼓着她那骄傲自大充满了“黑气”的眼神瞪着我，而同样的那双眼睛，一看到班长或老师还有那有权有利的人，那眼光就登时发出了光芒，充满着卑微与献媚的目光。这是什么色彩呢？
我有一双充满各种色彩的眼睛，我可以把各种人都涂上色彩，没有眼睛或残疾的人也可以。冰冷的心也会被我打动，给他以温暖的色彩。因为我不是单纯的白，因此我有用武之地。
不是所有的眼睛都能够正确分辩色彩的！你有这种能力吗？
心灵美的人色彩也是最美的，我是老师心里的一点红。
教师评语：每一个眼神中看出一种色彩，象征一种心地与情感。最让人无法忍受的是高傲与冷漠的眼神，这是什么色彩？原来色彩不重要，素养才是最要啊！老师心中的一点红有你就行。本文写法的确令人耳目一新。
老师的五指山
篇三:《我心中的色彩》
我心中的色彩
我心中的色彩
西安是一座文化悠久的古城，我爱西安。透过时空的隧道，让我们来看看西安的色彩。 灰
几千年前，西安就被古人用灰色砌起了历史。市中心钟鼓楼的"晨钟暮鼓"一次又一次的激荡着历史的文明与悠久，人们身穿着一件件银灰色的盔甲，手持长矛大刀，再现了西安当年辉煌的一刻。"晨钟暮鼓"成为了西安的一个靓点。西安古城墙也保留着古香古色。一个个烽火炮台，一块块秦砖汉瓦……拥有一排排灰黑色石碑的碑林，更让人陶醉在西安的文化色彩中，仿佛看到了一位位文人墨客在挥毫泼墨，吟诗作赋。置身其中，再次让人感受到了西安文化气息的浓厚。还有那秦始皇兵马俑，也为灰色的情调涂上了厚重的一笔，抚摸这一个个灰色的兵马俑，感受到了劳动人民的智慧与辛劳……金庸论剑的华山、杨玉环沐浴的华清池，可谓青山绿水，使这灰色更有价值，更加有情调，我无法不爱这灰色，无法不佩服这段历史。
黄
在西安这片黄土地上，中华民族的文明始祖–轩辕皇帝就是在这里揭开了华夏民族文明历史的第一页。这一片黄土地又托起了民族的红太阳，给中国带来了一片金色的温暖与希望。这金黄的阳光笼罩着中国人，给中国以建设，给中国以辉煌。中华儿女爱这黄，更感谢这一片黄。是它养育了一代又一代华夏儿女，给人们以生命的希望与憧景，给人以历史的经验与教训，让我们这些儿女成长，成人，成材，成功。我为黄土地上出生的儿女感到骄傲与自豪。 绿
西安正驾着"西部大开发"的东风飞速发展。地下刚窜出一个绿尖儿，叫唤一声，那嫩的亲切的绿便染开了，一座座高楼大厦如雨后春笋，很快显了出来；一条条商业大街如铺开的红地毯，一下子就连到了头。高速公路贯通这东南西北，加强了各地间的经济与文化的交流。街头的立交更是一个比一个漂亮。高楼大厦之间，生机勃勃的绿化带，从东向西，从南向北，全铺开了。走在西安城，无处没有绿色，无处不见绿色。西安城四季常绿，四季常青。现在的西安充满了绿的生机，绿的活力，绿的朝气，正生机勃勃的发展。我爱西安的绿色，我爱绿色的西安。
我是西安的女儿，我是西安早晨八、九点钟的太阳，沐浴在西安青春而又有朝气的色彩中，我自豪、我骄傲。我爱西安，我会让西安更加富强。
篇四:《话题作文 绚丽的色彩作文600字》
话题作文 绚丽的色彩作文600字
篇一：青奥，你是最绚丽的色彩
浮华忙碌的城市生活是五彩缤纷的，充斥着各种抢眼的色彩，而青奥，将无疑是最绚丽最和谐的那抹。
五一劳动节时，我和家人去商场购物，就发现有个柜台前围的人特别多。好奇之下，便也围过去看看。走进才知道，柜台中摆放的是青奥的纪念物。
突然间感受到不知何时青奥已经离我们这么近了。青奥，你是青春，是成长，是拼搏！
青奥，你是青春的象征。有句话说得好，叫做人生难得几回搏，来自世界各地的健儿们都在等待这个让自己一展身手的舞台。也许为了这一次的比赛，他们会辛苦的锻炼很久，然后带着不同的自信来到同一个城市，找寻同一个梦想。当梦想在血液中沸腾时，青春与活力也会在这个大舞台上迸发。话题作文 绚丽的色彩作文600字话题作文 绚丽的色彩作文600字。因为心中有梦，所以他们都奋不顾身。
青奥，你是成长的标志。在金色的青春年华里，成长是永恒的主题。就像一棵树一样，没有汗水的浇灌，是很难长挺拔的。不论是为了迎接青奥而去做志愿者时花费的的辛劳还是为了参加青奥比赛而付出的努力都是一种成长的养料。因为心中有梦，所以我们都努力向上。
青奥，你是拼搏的代名词。那些为了参加青奥比赛而努力的运动员们，像是一只只准备试飞的雏鹰。而在青奥的舞台上，他们都将挣开双翅，像真正搏击蓝天的雄鹰那样。话题作文 绚丽的色彩作文600字文章话题作文 绚丽的色彩作文600字出自
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