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情绪的色彩作文 色彩构成情绪

节日作文 zuowen 2浏览

【 – 节日作文】

篇一:《五彩缤纷的心情作文》

世界万物都是有颜色的,因为有颜色,生活才会变得五彩缤纷。春、夏、秋、冬四季有颜色,春的绿色,夏的火红,秋的金黄,冬的雪白,把这世界变成了一块七色的画板。动、植物有颜色,所有的一切生物都有颜色,那我们的心情又是什么颜色的呢?五彩缤纷的世界告诉我们,我们的生活和心情都是有颜色的,而且应该像彩虹一样绚丽多姿。

我偏爱春天的绿,绿色象征着勃勃生机。身在喧嚣的闹市,每天面对日渐灰暗的天空,有时不免心情烦躁,于是我渴望一份来自乡野的宁静,渴望一份绿色的心情。每当这时候,我就会选择阅读,因为阅读能带给我一份绿色的心情。虽然是读别人的故事,别人的心情,可那些天真烂漫、拼搏进取、休闲雅致的意境,让我在读懂别人的同时,也读懂了自己。那淡淡的书香,浓浓的情谊,质朴的语言,使我浮躁的心灵慢慢平静,使我的精神世界更加充实。一个人只有不断地在自己的心灵上植树造林,他的心田才会长出一派绿意来。

我喜欢夏天的红,红色象征着火热,阳光下,灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节,火红、粉红、橘红,不同的颜色,相融在一块地方上,也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色,因为我心里总有一团火在燃烧,我热爱生活,热爱身边的每一个人,也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我,经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分;会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分;伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说,生活中没有过不去的坎,所以我每天都很快乐,心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。

我钟爱秋天的金色,耀眼的金色铺满大地!不觉令人心旷神怡!走在这样的阳光下,虽然会有炽热的感觉,不过秋天的太阳毕竟是温和的,没有夏日的那么暴烈。秋天有时会给人带来一丝的伤感,但秋天更是一个收获的季节。我享受秋天金色的心情,他不仅有成功的喜悦,更能激发起播种的斗志。

我更爱冬天的白,纯真、无暇的白色,令人神往。冬天的季节,多了一份宁静,少了一份喧哗;多了一份思考,少了一份浮躁。冬天的白色,好似一面镜子,照出所有的瑕疵,白色的恬静心情,令人忘记一切烦恼,令我感到自己身在好像在天堂,或许在我的身上缺少了一份思考、一片宁静、一种坚毅的心情,所以,我更爱冬日的白色,给人带来的那份怡静的心情。

我爱五彩缤纷的心情,春的绿色,夏的红色,秋的金色,冬的白色。

世界因颜色而五彩,心情因颜色而缤纷。

篇二:《心情也有颜色》

春、夏、秋、冬四季有颜色,动、植物有颜色,所有的一切生物都有颜色,五彩缤纷的世界告诉我们,我们的生活和心情都是有颜色的,而且还是五彩的。

绿色象征勃勃生机;红色象征火热;黄色象征成熟;蓝色象征平静;黑色象征深沉;灰色象征抑郁…

我们每天都会经历不同的事情,会遇到很多问题。在经历这些事情后你的心情会怎样呢?

我喜欢红色,因为我心里有一团火,我热爱生活,热爱身边的每一个人,也总喜欢帮助需要帮助的人。我是一个外向的女孩,什么事都爱管,爱问,为这,妈妈没少说我,可我改不了。还是我行我素。正因为这样,所以我每天都很快乐。我为自己有了一小点进步而欣喜万分;会为自己的一个小愿望得到满足而感激万分;伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说,生活中没有过不去的坎,所以我觉得生活是红色的,我的心情也是红色的。

蓝色,和它的英文名一样,是平静的代言词。俗话说:“激动伤身体。”这可能是真的,因为我经常看见有些人大发脾气时声音变了,头上的青筋也暴起来了。我想他们那样生气肯定要好大一会儿才能恢复元气,这多不好。可是也有人说话不紧不慢,一句是一句却让对方哑口无言。我想这是多好的素养啊!他这时的心也是平静的吗?每当我躺在床上回忆往事时我尽量让自己的心情像大海一样,不知不觉我觉得自己的胸襟也像大海一样广阔无垠了,我热爱蓝色,我要努力克

制自己急躁的毛病。

灰心,灰暗等词表现的格调都是低沉的。大家都知道,灰色象征抑郁。可我们这个年龄是不应该抑郁的,这对健康非常不利,所以我不喜欢灰色。即使遇到不顺心的事,我也会想办法调整自己的心态,尽量去想一些美好的,高兴的事情,让自己摆脱烦

度过每一天。

我认为我们的生活中应该多出现红色,绿色,蓝色,让灰色转瞬而逝,这样,我们的生活才会幸福,快乐!

大自然的所有一切都是绚丽多彩的,愿我们的生活也一样多姿多彩。

心情也有颜色

每时每刻都有不同的心情,或许每种心情都有它的颜色,融合起来就是不同的我。

生活就这样平淡的过着,心里偶尔划过一丝想法:自己的生活为什么这样平淡如水,没有一点书上说的色彩,心也不禁伤感起来。与好友出去逛街,看她满街乱逛,一直是一张活泼的笑脸,洋溢着青春的活力。我不禁疑惑:到底有什么好笑的呢?可还没想完,自己也被她的笑感染了,不由自主地换上了一副快乐的面孔。回家的途中,我忍不住问道:“为什么你这么快乐,而我却觉得生活是如此的平淡呢?”朋友听完了我这句忽然冒出来的问话,惊奇的说:“你难道不觉得生活是五彩缤纷的么?”见我摇头,朋友笑了笑说:“可以这么说,我们的心情构造了生活,而每种心情都有它的颜色,如果我们不恼,快乐的

会去看到这些色彩,生活自然就没意思了……”

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回到家里,心里还在想着朋友那番话,思绪不禁将生活回顾了一遍:嘴巴一向很多,老是说错话,一不小心惹恼了同学,被孤立起来,后悔自责的时候,天空似乎是灰色的,暗淡得毫无生气,让人窒息。

常常会遇到新鲜的东西,好奇的时候,天空似乎是紫色的,充满着难以满足 的神秘,让人去努力探索。当得知自己一个暑假的努力没有白费,钢琴得过了六级高兴的时候,天空似乎是绿色的,像春天的树叶般活跃。 被父母同学冤枉,伤心的时候,天空似乎是蓝色的,染着淡淡的忧郁。 对生活憧憬,乐观的时候,天空是无色的,心情的颜色由自己描绘。

是啊,心情也是有颜色的,它藏在我们身边:天空,树间,甚至我们自己的心里,细心的人便很容易发现。五彩缤纷的心情便有了五彩缤纷生活,五彩缤纷的生活便造就了我们更加绚丽的人生。 登录作文网,你也可投稿。

抬起头,第一次发现,生活是如此多姿多彩,心情也第一次如此爽朗。蓝色的天,白云朵朵;明媚的光,挥洒四方;柔和的风,轻轻地吹;独自惶恐在不久的将来,一缕温暖如春的阳光缓缓地射入我的心间;一阵温情清柔的夏风栩栩地渗入我的心灵,似乎什么都是快乐的源泉,原来心情的颜色对我们如此重要。 登录作文网,你也可投稿。

心情也有颜色,让我们一起来发现它吧,生活的快乐便来到我

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们身边。

心情的颜色

偶尔望了一下天空,才知道自己已经很久没有抬起过头了。天好蓝啊,好美,让我露出了久违的微笑。我知道我喜欢蓝色,因为我有些忧郁;我知道自己略显寂寞,所以不能算做快乐。在这天空下我讲述过多少故事,走了多少人生之路,记忆似乎已经模糊不清了。 微笑代表了什么,对我只不过是点点的悲伤罢了。似乎在这个情结中我太显的从容了,掩示过多的伤感。感情的季节逐渐变的苍老,但这最末余下的韵味又怎么去诠释呢?背负着自己走了多久了,为什么找不到驻足的地方?人已不需再流浪了,心却不知飘泊到了哪个方向?沉沦了多入才觉的自己空无了,这么多年背负的自己已不知在何时变的调零了,早已不在有泪水为自己忧伤,能做的只能是抬抬头看年这片蓝天,想那与泪水一样咸涩的大海。也许生命最后的归宿就是这浩翰的空无吧!细细的思索,曾经所谓的感动是谁的收获,遥远的尽头又是谁在执着呢?当然一切与我都已不相关了,因为我不再聆听你的声音,不再期盼你的颜容。让这尘事随了风,虽然不会完全飘散,但必竟会轻淡。

应该记下今天这蓝蓝的天空,是03年8月20日,在拥抱蓝空时把完全拥有了自己的忧郁了。人在错误面前是可悲的,而我的错误又是何时开始的呢?也许是从你的微笑,我已经不能记得太清了。我知道错误的开始,可是止不住自己的脚步,也许我是喜欢犯错误的人吧,因为我不会哭!多久了?今天我告诉你我停止了,因为我还是寻不到

属于我的眼泪,面心却已经苦的无色。其实,最适全我的也许就是这份寂寞,因为我始终认为自己是南天那颗孤独的星。不论做流星,行星还是一颗恒星,结果都是一样的,这个空间只有一个我。好像不愿再去思考,这个世界不率星斗怎么转换,天空唯一的色调永远是忧郁的,因为忧郁代表了我的快乐,这是不会改变的,也许。

常常以为下雨时天空飞飘的是我的泪水,因为积攒的太多了。那天,尝了才知道只是索然无味的水罢了,没有回味的咸涩。其实这事物都是一样的,属于我的心,但却不属于我的人。把缤纷的飞雪当你的美,化了之后才发现依然是水,所以属于我的只是雪,而不是你的美。我相信虚幻的美丽却不能拥有,因为美丽是虚幻的。我能认清残酷的现实,却不肯相信事实,因为它是残酷的。所以谁也不许怪谁选把了错误,明知是错误还是享受痛苦,这也许只能算做勇敢吧!而不能说我傻,对吗?

晚了,天空已不再拥有蓝色,关上门,挡好窗户,保留自己这种蓝色的味道吧,别让它飘到了那不在有蓝色的夜。

心情是什么颜色的?

是绿色的充满生机,是红色的燃烧着激情,是黄色的成熟稳重,是蓝色的高远深邃……像窗外的秋天,葱茏的是挺立的树,燃烧的是放射光芒的太阳,在蓝天的映衬之下,金黄的果实沉甸甸挂满枝头;像秦观笔下的小园春光,“有桃花红,李花白,菜花黄”。

心情不能太单调。烟雨朦胧的灰白,沙漠一望无际的金黄,暗夜苍茫浩瀚的墨色……只能让人心情潮湿或干涸,百无聊赖甚至痛苦不

篇三:《读《三种颜色的心情卡》有感》

读《三种颜色的心情卡》有感

马渚镇校 503班 施科宇 小记者号:1417

今天,我看了一篇名叫《三种颜色的心情卡》的文章。

故事的内容是这样的:一个记者来班上调查学生是不是快乐,但他们班有一半多同学不快乐,班主任很震惊,于是,她发给每个学生三张卡片,如果心情快乐,就别红色的卡片,如果心情一般,就别黄色的卡片,如果心情不好,就别绿色的卡片。板上哪些同学不快乐,班主任就问他们为什么不快乐,这些同学很怕把不快乐的事讲出来,于是别上红色的心情卡。马小跳把红卡丢了,只好别黄卡。老师找他问话,他怕老师怪罪,就胡说了几个理由。回去后,动画片没了,他生气,别了绿卡,老师问话,他实话实说,老师气极了,从此再也不让他们别心情卡了。

读完这些,我觉得班主任老师的心情卡看似新颖,可却没多大用。人的心情是很复杂的,如果要给心情贴标签,就等于把复杂的心情简单化了。要同学们讲出不愉快的事,有人也不愿意,因为有些事是自己的隐私,老师无视同学们的情感任意进入,让同学们害怕了,开始伪装。老师以为同学们都快乐了,但事实上同学们比以前更不快乐了。其实对我们这些小孩子来说,快乐也很简单,一盘虾、一盘棋、一部动画片都能让我快乐,我们的“娃娃脸”是说变就变的。{情绪的色彩作文}.{情绪的色彩作文}.

我觉得生活中的有些东西和看似新颖的心情卡一样,比如香水。香水其实没多大用,可是却很贵。我们可以把花别在胸前,那样,香味比香水更浓,又好看,也很省钱,偶尔用一下,也是可以的。

篇四:《给心情涂上颜色》{情绪的色彩作文}.

给心情涂上颜色

假如我可以为我的心情涂上颜色,我希望星期一的心情颜色是红色的,红色,充满了激情去面对新的一周,充满活力和火热。

假如我可以为我的心情涂上颜色,我希望星期二的心情颜色是绿色的,绿色,一提起就会让人想起健康,舒适,星期二的心情会让整天都舒适快乐。

假如我可以为我的心情涂上颜色,我希望星期三的心情颜色是紫色的。紫色,充满梦幻的颜色,让我从凌晨到傍晚都仿佛浸身于梦幻,神秘中。

假如我可以为我的心情涂上颜色,我希望星期四的心情颜色是白色的,白色,简简单单,快快乐乐。

假如我可以为我的心情涂上颜色,我希望星期五的心情颜色是金黄色的。一周将要结束,我想我们在一周内的学习海洋中,收获也会如金黄色的秋天。

假如我可以为我的心情涂上颜色,我希望周末的心情颜色是蓝色的,神秘舒适,一股被大海冲浪的感觉,轻松地享受周末的快乐""快乐的彩色心情!~

世界是五彩缤纷的,蓝蓝的天空,洁白的云彩,翠绿的草地,红通通的太阳,心情也是多姿多彩的,高兴了,悲伤了,忧愁了,沮丧了,我今天的心情是红色的。

因为我考了九十分,有很大的进步。想到老师的表扬,妈妈的称赞,让我觉得世界是那么的美好!昨天考试时我心里特别紧张,生怕自己考试成绩不好,当时的心情可谓是灰色的,没有一点生机。今天老师把考试试卷发下来给我们,我拿着考试卷一看,考了九十分,我对自己比较满意,老师在我的试卷上写着“学习有进步 ,继续加油”。我看到这几个字,我的心里甜甜地,放学回家,我把试卷拿出来给妈妈看,妈妈看后说:“这次考得不错,继续努力,你还可以更好的。”此刻知道了努力一点就能换回一点的成功。

我的心情也跟着变成了明亮的红!

白蒙蒙的早晨,心情像笼罩田野的大雾,白蒙蒙的。“滴滴滴”天刚亮,闹钟就开始发号施令了,我关掉闹钟,,本以为可以睡个好觉了,没想到,要遭到了老妈的河东狮子吼。“幺儿,快起床啊,都几点了,快点!”我被妈妈拉了起来,只好跟暖和的被窝说“拜拜”了。

红艳艳的中午,心情像条绸带,它是鲜红的。放学了,同学们都飞快的跑出了教师,而我却慢吞吞的走在后面。这时,我看见了你个老爷爷蹬着三轮车,但上不了坡,我顺便帮了老爷爷一把,但我一个人推不动,周围的叔叔阿姨看见了,也都纷纷上前帮忙,老爷爷表扬了我,我心里美滋滋的。回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“喔,那我来奖励奖励你吧,有好吃的喔!”

灰扑扑的下午,心情像块抹布,灰扑扑的。我们发了试卷,分数使我的好心情全没有了。放学后我走在回家的路上,想着怎么像父母交待。回到家,妈妈似乎看出什么了,问:“怎么了?”我拿出试卷,交给妈妈,本以为又要“饱餐一顿”了,没想到,妈妈竟然安慰我说:“没关系,一次没考好算什么,下次加油就行了!”妈妈把我抱在怀里,我的眼泪哗哗的流了下来!

此时,我的心情又该涂什么颜色了呢?

橙色代表乐观,成功需要乐观,让心情变得乐观,战胜一个又一个困难。

面对即将迎来的五年级升六年级考试,我就像做了亏心事似的,心脏一直怦怦跳。这不是因为我的成绩不好,而是去年期末考试,那让我伤心了一个暑假的成绩一直在我的脑海中浮现着,每每想起,我就会感到全身冷汗。因为那是我从小到大最悲惨的一次,我从来都没有考过那么差的成绩,更可怕的是,我平时还很看好的英语竟然考了88分,就因为那次,我度过了一个担惊受怕的暑假,让我始终都不能从那次阴影中走出来,担心这次会和上次一样。

终于,在考试前一天,我对妈妈说出了我心中的担忧。妈妈望着如同黄牛吃草般吞吞吐吐诉说的我,脸上露出了一丝担忧,可随即露出了笑容。温馨地说:“孩子,要开心起来,忘记过去,去迎接未来,要做一个乐观的人,对一个事物换一个想法,给心情涂上橙色,你会觉得世间任何东西都是如此美好。只要按着妈妈说的做,无论多大的困难都可以战胜。”听完妈妈的话,我开始细细的思考:“是啊!上次的成绩只能代表过去。我现在只要把现在的考试考好,以前的过失不就可以弥补了吗?”我觉得自己一下子有了无穷的力量,有了无穷的信心。是啊!我应该让心情涂上橙色。开心去面对考试,就一定会成功。

让心情涂上橙色的人,注定会成功。

勇气是世界上最不可思议的,给心情涂上勇气,让我受益匪浅,并且烙下了深深地印,永远埋藏在我心底

放假了,我来到外公家,我很激动,因为我好不容易才来一次。我一直都对外公家后面的大钢管感兴趣。因为它长一百米高十米左右的管子,并且,它是一个能很好挑战自己自己勇气的机会。但因为太高,每次都放弃了。但这一次,我和姐姐壮这胆子去了。

我来到那根管子面前,看见那一个钢管,我的心不禁害怕了起来,不禁想打退堂鼓,但姐姐硬是把我拉走上了钢管。刚开始,我小心翼翼的走,害怕被摔下去但后来,走得越高,我就越害怕,因为我怕被摔下去。突然,一个滑倒,,差点让我摔了下去,我的心提到了嗓子眼,大口大口的喘着粗气,脸吓得清白。当时,我脑子了唯一的想法就是不去再爬钢管了,太危险了。于是,我又小心翼翼的的往回走,但是,我们已经走了很长一节路了,如果再走回去,又需要冒很大的险。我现在正处于进退两难的处境。我决定了,原路返回,就在这时,姐姐突然把我拉住了,我着急的说:哎呀!我要下去了,这里太危险了,我要下去了。姐姐很有耐心的给我说:我们好不容易才走到这里,增么能说放弃就放弃呢?并且是功夫不负有心人啊!不能说放弃就放弃的!我听了姐姐的话,觉得还是说得有道理,于是,我又一次鼓足了勇气,壮着胆子去了,我心里在想:对,一定要坚持下去,不能说放弃就放弃!真是功夫不负有心人啊!我终于爬上了胜利的彼岸,看见了别人看不见的风景!

人生就像一场旅行,只有努力,才能看见别人看不见的风景!

篇五:《给你的作文一点颜色》

给你的作文一点颜色

——巧借景语说情话

湖北荆州市章庄铺初级中学 王 军

【教学创意】

穿插在记叙文中的景物描写,能有效地渲染气氛,烘托心情,升华情感,揭示主题,其作用不容忽视。然而,在具体的习作中,部分学生不明就里,不从行文的需要出发,单纯为写景而写景。本课的创意在于引导学生从景物描写的内涵入手,选择学生熟知的景物描写的片段,通过分析其作用,概括其要点,让学生在探究中进行归纳、总结,循序渐进,最后进行写作实践,提升其作文水平。

【教学目标】

一、教学目标及要求

1.了解记叙文中景物描写的作用

2.学习在记叙文中穿插景物描写的方法

二、教学重点

1.学习根据人物心情选择相宜的景物来表现的写景方法

2.学习通过对景物的颜色、情态及带给人物的感受来多角度多层面诉说心情的方法,力求细腻传神。

三、教学难点

{情绪的色彩作文}.

引导学生纠正在写作记叙文过程中为写景而写景的错误认识,力求做到写景为传情达意、突出中心服务。

【教学过程】

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