【 – 节日作文】
篇一:《表情的成语及解释》
【谄词令色】：说奉承人家的话，扮作讨好人家的表情。
【春风满面】：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
【打诨插科】：科：古曲戏曲中的表情动作。穿插在戏曲表演中的能使观众发笑的表演与道白。亦泛指引人发笑的动作与言谈。
【干啼湿哭】：干啼：没有眼泪地啼哭；湿哭：有眼泪地啼哭。形容哭哭啼啼的样子。也泛指因苦楚而呈现出的各种表情。
【含情脉脉】：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
【回眸一笑】：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。
【见貌辨色】：根据对方的脸色、表情行事。
【鉴毛辨色】：根据对方的脸色、表情行事。同“鉴貌辨色”。
【鉴貌辨色】：鉴：查看；色：指脸色。根据对方的脸色、表情行事。
【焦眉愁眼】：形容忧虑愁苦的表情。
【焦眉皱眼】：形容忧虑愁苦的表情。同“焦眉愁眼”。
【了无遽容】：遽：恐慌。完全没有恐慌的表情。形容从容镇定。
【满面春风】：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
【满面羞惭】：满脸现出了羞愧的表情。
【满面羞愧】：羞愧：感到羞耻和惭愧。满脸都表现出羞耻和惭愧的表情。形容因做错事而内疚和惭愧。
【眉高眼低】：脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
【眉高眼下】：脸上的表情变化。泛指为人处世的方法。
【眉眼高低】：脸上的表情变化。泛指为人处世的方法。
【泥塑木雕】：指泥做的和木头雕的偶像。比喻人的表情和举动呆板。
【奴颜婢膝】：奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。
【巧言令色】：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。
【热肠冷面】：热心肠，冷面孔。形容内心热情，表情却冷漠。
【赛雪欺霜】：欺：超过。比雪冷，比霜寒。比喻表情冷漠、严峻。
【色飞眉舞】：色：脸色，表情。形容人非常得意兴奋的样子。
篇二:《高考语文成语整理(高2012级复习)》
高2012级高三语文复习资料（成语）
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篇三:《悔过书成语》
63.表示精神永久的： 永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青
64.做事情有把握的： 稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、
65.形容没有退路的： 穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、
66.形容关心他人的： 无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、
67.描写态度和蔼的： 平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面
68.含有两个数字的成语： 三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖
八、七嘴八舌
69.表示悔过自新的： 幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面、改恶从
善
70.描写花的成语： 万紫千红、姹紫嫣红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、花团锦簇
71.含如字的成语
2.形容春天的成语： 鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
3.形容秋天的景色的成语： 秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕
果累累
4.形容人的外貌： 美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
5.形容焦急： 坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎
6.形容情况紧急： 迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
7.形容冬天景色： 数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪
8.形容考试： 冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
9.形容长江： 一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高
10.类似“穷途末路”： 排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画
栋
11.以“喜”字开头： 喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望
外
12.含有意思相近和相反的成语： 欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北
调、南征北战、
13.含有早晚意思的成语： 朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝
夕相处
14.表示英勇行为的： 前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘
死
15.表示能说会道的成语： 妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔
滔不绝
16.描写雪景的成语： 鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、 雪虐风饕
17.含有“想”意思的成语： 浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、
痴心妄想
18.含有“快”意思的成语： 一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、
瞬息万变
19.含有“拿”意思的成语： 强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽
20.表示诚信的成语： 拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾
遗
21.含有“走”意思的成语： 安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、
蹑手蹑脚
22.含有“笑”意思的成语： 粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、
嫣然一笑
23.描写雨大的成语： 瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
24.描写医术高明的成语： 妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手{形容惭愧羞耻的成语}.
25.表示杰出、不一般的成语： 出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群
26.不是四字的成语： 伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人
27.形容数量少的成语： 绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世
无双
28.形容人很多的成语： 人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋
满座
29.形容工作认真的成语： 一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废
寝忘食
30.描写山的成语： 重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
31.描写水的成语： 滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
32.描写山水的成语： 湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一
色
33.描写夏天景色的成语： 骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈
日当空
34.描写建筑物的成语： 亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次
栉比
35.描写心情高兴的成语： 喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂、心
花怒放
36.描写人很有精神： 神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕
发、
37.描写房间干净、整洁得成语： 一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一
新、井然有序
38.三个字的成语： 莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行{形容惭愧羞耻的成语}.
39.a风b雨式的成语： 春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风
唤雨
40.含有“马”字的成语： 马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观 花、马革裹尸
41.含有“兴”字的成语： 兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百
废待兴
42.“不”在第三个字的成语： 卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、
六亲不认
43.一、三字是近义词的成语： 挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳挠腮、扶危济困、丢三落四、
唉声叹气
44.含有两个人体器官的成语： 狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、
瞠目结舌
45.形容事物很大的成语： 庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观
46.含有两个动物名称的成语： 鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、
狼狈为奸
47.描写花的成语： 花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳
48.含有贬义的成语： 自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之
犬、
49.含有褒义的成语： 舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘
死
50.形容刻苦学习的成语： 废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿
壁借光
51.来源于寓言故事： 拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补
牢
52.来源于神话故事： 夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹
海
53.来源于历史故事： 四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸
贵
54.描写天空景色的成语： 万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴
空万里
55.古代巧妙的计策： 三十六计，走为上、瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、
草船借箭
56.描写人物慌张的成语： 心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃
58.含有“一”但不在开头： 千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、
万无一失
59.含有两个“看”： 高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、
60.形容书的内容精彩： 引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看
不厌
61.运动场上的运动员们： 针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓
62.“专心致志”的近义词： 全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用 如神，表里如一，疾恶如仇，不绝如缕，骨瘦如柴，相敬如宾，暴跳如雷，心急如火，
讳莫如深，一见如故，度日如年，惜墨如金，爱财如命，对答如流，囊空 如洗，视死如归，一败如水，臣门如市，履险如冰，文思如泉 目光如炬 栩栩如生 执法
如山 用兵如神 忧心如捣 一清如水 亦复如是 应对如流 忧心如焚 有眼如盲 如火如荼篇
三：检讨书
检讨书 事情经过:
在考试进行时,我忘记了带考试用的计算器,就拿手机出来做算术题,但与此同时,我对那
门学科高分的渴望怂恿我去看手机里面之前老师给的资料.尽管对于我的作用不大,因为此前
任课老师就说过,想得高分就不能去抄那答案.要用自己的语言去表达出一份完整的有自己灵
魂的答案,而此时我已经完成了这道大题的3/4了.正当我在迟疑选择看或者不看的时候,就
刚好被监考老师发现了我的手机拿了出来.事后我也向监考老师承认了错误. 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触
犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学
校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁
风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的
校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成{形容惭愧羞耻的成语}.
了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年
级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种
伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学
校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包
括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维
护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若
每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也
是应该的。
我自己想了很多，也意识到自己的错误，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意
要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推
卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常
的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责
任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知
羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，
学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在不小了 ，能去拼搏的时
间也不多了.。但我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，
我会好