【 – 节日作文】
篇一:《我心目中的英雄——爸爸》
爸爸—-我心目中的英雄
‘我有一个好爸爸，宽宽肩膀厚手掌；为我辛苦为我忙，给我作人好榜样。我有一个好爸爸，宽宽肩膀厚手掌；好像一个避风港，在你怀里无风浪。爸爸，我爱您，不知如何报答您……'这是一首我在幼儿园时就学会唱的歌，每逢父亲节，这歌的旋律就会在我心里响起。有人说，母爱是这世间最伟大的爱。可我认为，父爱也是再伟大不过的了。
我的爸爸，虽说是一个普普通通的人，但他可是我心目中的英雄！之所以这样说，也不是因为他有什么惊天动地的英雄事迹，而是他接纳我、赞赏我、关爱我、他愿意花时间陪伴我、他负责任，他也能树立权威！因为这些，足够证明他能作我心中的英雄了。
如果从上面这六个方面都说呀，那可有说不完的事情呢！我最难忘的还是那一次十岁生日……
那一次，爸爸出差北京，他答应了我会准时回家为我庆祝生日。返程的第二天就是我的生日了，可当他赶到机场时却被告知：由于飞机故障，不能准时起飞。爸爸站在问询台前马上给我打来了电话，我失望地快哭了，如果没有爸爸给我过生日，我的心情一定不会好的。爸爸也很无奈的在电话中告诉我：‘哎！这飞机，为什么偏在这重要的时候故障呢？害得我不能回家给我的宝贝女儿过生日了。哎！'爸爸在电话那头一次又一次的叹着气，他也感觉到了我的失望心情，他急了起来竟对着服务台的小姐‘嚷’道：‘飞机到底什么时候起飞呀？飞机有好几百个航班，可我女儿的十岁生日却只有一次呀！'我放下
电话，为爸爸最后这句话感动不已，我想：即使他不能赶回来，我也不会怪他了。
第二天晚上，爸爸拖着疲惫的身躯终于回到了家，可他并没有因为太累倒头大睡，而是对我说：‘女儿，对不起，我回来晚了点。但还是赶上了，祝你生日快乐哦！来，这是我给你买的礼物！'我太高兴了，爸爸真是个负责任的爸爸！
我曾经问爸爸：‘你是用什么样的‘魔力’来吸引我的？'爸爸笑着指着我的小鼻子说：‘哈哈，我可是有秘诀的！那就是：‘六A’的力量！'我疑惑不解：‘‘六A’是什么呀？'爸爸继而又道：‘你这个英语小能手，还不知道呀？快去查查英语字典：接纳（Acceptance）、赞赏（Appreciation）、关爱（Affection）、时间（Availability）、责任（Accountability）和权威（Authority），这几个英文单词是不是都以A开头吧！'我赶紧去翻字典，一下子明白了：‘怪不得是六A呢！'原来，爸爸为了作一个好爸爸可买了不少书来看，这六A就是他从书中学来的
我的好爸爸，您辛苦了！我爱爸爸！你是我心目中的英雄！
篇二:《我心目中的英雄》
我的爸爸，。
小时候感觉爸爸就像太阳，把光亮毫无保留地给予了我这棵正在滋长的小草，他就是我的依靠，在他的光照下，我可以无忧无虑地茁壮成长。
小孩子怕黑，当然我也不例外 。但只要有爸爸在身边，我就什么都不怕了。因为他就是我的太阳。他总会对我说：别怕，有爸在呢。
小时候爸爸常常陪着我写字、画画。他说我俩的关系是父女，还不如说我俩是没有代沟的老朋友。记得有一次，爸爸用他的大手掌和我的小手比较，我不服气地对他说：等我长大了，我的手一定比你的大。爸则用柔和慈祥的眼光看着我说：那好，我们就来打个赌。说完，用笔在墙上比着自己的手勾好了手掌的轮廓。于是，我家雪白的墙上就多出了一个突兀的手掌印记。
时光如流水，转瞬即逝，我也从当初躲在父亲臂弯下的孩童蜕变成了风华正茂的青年。随着青春期的到来，烦恼越来越多，贪玩越来越浓，致使学习成绩也不断地下滑。
不如意了，遇到挫折烦恼了，我想到了爸爸，想从那里得到安慰和鼓励。可没想到换来的是他严厉的眼神和锐利的话语，他吼着，喉咙里发出颤抖的声音：怎么才考了这么点分！学生的职责就是学习，可你呢？平时就知道贪玩！听了这些话，我心里不禁一惊，而后没有了反驳，把门子一摔，把自己关到自己的小屋里。
我又看到了墙上的那个手掌印记，不禁想起了当时和颜悦色的爸爸。我把自己的手掌覆了上去，基本就要吻合了。我没有感觉到那个赌快要打赢了而由心生出快乐，相反是无比的难过和失落。
我不再和爸爸像以前那样无话不谈，我们的距离变得愈来愈远。我讨厌他不理解我，不从我的角度去看。可是当时的我不知道，我没有发现我犯了一个错误没有从父母的角度去看问题。 直到有一次，大于一连下了好几天，我家老屋的墙经过了几十年岁月的销蚀，如今终究是要倒塌了。我和爸爸一起跑去看，不妙，我慌了神，这可怎么办？爸爸这时却突然对我说：别慌别怕，这有我呢！
这句话不禁让我想起了以前爸爸总是对我说的话：别怕，有爸呢。看着爸爸站在雨中单薄的身影，我霎时出了神，既而感觉视线越来越模糊，越来越模糊。
后来我才明白，不管爸对我是慈祥亲和还是严厉责备，一切的一切东都源于他的爱。 爸，你的爱，我懂了。
爸，谢谢你一直用光照亮了我前方的路。虽然你是平凡的，但你是我的英雄，最伟大的英雄。
篇三:《我心目中的英雄》
我心目中的“英雄”
郭店一中八（2）班 杨伟莉
只要心中装着英雄，时刻以他们为榜样，人生旅途中绝不会迷失方向。 ——题记
当我看到我们的习主席站在联合国主会场讲台上发表演说的时候，当我聆听到祖国的大江南北乃至世界各地都在纷纷掀起学习中国传统文化大潮的时候，我的心中不免无限感慨：我的祖国要真正屹立于世界民族之林了。特别是当主席说到“未来的21世纪是中国人的世纪，不是经济、武力，也不是外交、贸易，而是中国的文化”时，我的心中更是感慨万千：作为中学生的我一定要好好学习各门功课，为祖国的伟大复兴添砖加瓦。{心目中的英雄父亲}.
我的老师常常提醒我：“要想学习好必先胸怀大志。”我的父亲也曾这样对我说：“大志中成，中志小成，小志不成。”所以在众多有志之士中，我常用这三位名人的事例告诫自己：
英雄人物之一
李金子，女子拳击手。在一次比赛中手臂韧带和肌肉被撕裂，这种伤就意味着无法继续比赛，此时，中国拳击队总教练张传良劝李金子放弃比赛，但李金子表示还要继续打，打了封闭针的李金子终于在第二轮击败了加拿大选手斯宾塞，挺进四强，随后还带伤参加了半决赛，尽管最后输掉了比赛，但李金子收获了一枚奖牌，而总教练却说：“她在我心目中就是冠军！”
英雄人物之二
刘翔，奥运会的健将。在伦敦奥运会开赛前就有消息披露：刘翔旧伤复发。可是他却毅然决然地站在了伦敦奥运会110米栏预赛的赛场上他在冲第一个栏{心目中的英雄父亲}.
架时倒地，从此他无奈的以这样的方式结束了自己的第三届奥运会，真是出乎所有人的预料。尽管无法继续比赛，但更令出乎预料的一幕上演了，只见刘翔支撑着用单腿跳的方式到达了终点，赢得了观众的掌声，也赢得了对手的尊重。尤其是亲吻栏架的举动，更是让刘翔的粉丝心酸不已。
英雄人物之三
黄旭华，中国第一艘核潜艇的设计师，也是所有研究人员的榜样。他默默无闻的耕耘在核研工作的第一线，父亲死，未回家。连兄弟姐妹都不知道其职业，几十年才回家一次。试验时，由于他是设计师，为安抚下海的试验人员，他不顾个人安危、同事的劝阻和核辐射的危险，亲自试验。总之，他的埋头苦干使当时一穷二白的祖国抬头挺胸了，成为国家最大的财富。
每当我前途渺茫时，每当我遇到困难时，我总会想起他们来，于是马上坚定信念，立志刻苦学习，积极认真地做各科作业。
为了把祖国建设得更加美丽，为了实现伟大的“中国梦”，我一定要从现在做起，用以上“英雄”的精神力量激励自己，用自己的实际行动向祖国母亲交上一份圆满的答卷。
辅导老师：郭美云
篇四:《父母怎样成为孩子心目中的英雄》
父母怎样成为孩子心目中的英雄
清丰县教师进修学校 武利霞
你可以去骗一个骗子，也可以去愚弄一个傻子，但你绝对敷衍不了一个孩子。
从一个调查说起，调查孩子，你最崇拜的人是谁？4月22日、23日，记者在青海昆仑中学、师大二附小、西宁市祁连路小学、红星小学4所学校的4个年级作了一次不记名问卷调查，问卷的填写者为7岁半到14岁的学生，发放问卷200份，收回有效问卷200份。我们邀请了青海师范大学教师教育学院教育学副教授陈爱民，对调查结果予以分析。让我们看看孩子是怎么想的，听听专家是怎么讲的。 孩子最尊敬的人首选父母
在调查中，问及孩子“最受你尊敬的人是谁？”结果显示，95%以上的孩子选择母亲和父亲，其次是“其他亲属”，鲜见孩子们写“英雄”或“明星”。
陈爱民：孩子们这样填写，说明他们非常单纯，因为这个年龄段的孩子各方面主要依靠父母，父母留给他们的印象最深，他们和父母的关系自然也最近。
但一到青春期，再做这样的一个调查，结果大不相同。略
看到这样一个结果，我们做父母的你会是一种什么感觉：生气、困惑等，你是不是心中会想，我那么爱孩子，在他心中怎么还不一个陌生人；我为了孩子付出了我的一切，怎么得不到孩子的回报。
其实父母根本没必要和他人去比较，更不必和那些名人比较，父母本身就已经是英雄了，我们所要做的就是付诸行动。因为真正的英雄是那些经过长期相处后，可以在他们身上真实地看到优点和缺点的活生生的人，不是那些塑造出来的炫目的、媒体吹捧出来的名人，而是生活中实实在在的愿意为孩子们树立典范的真实的丈夫和父亲，妻子和母亲。
你怎么给英雄这个词下定义？你如果查字典的话，其中有一个解释是这样说的：因勇敢的业绩和高尚的意图而闻名的人，尤指冒着生命的危险或牺牲生
命的人。另一个定义是：杰出人物，因在某领域内的特殊成就或杰出贡献而著名的人。这第二个定义是社会对名人的认知，而恰恰因为这个认知才误导了许多父母害怕永远不可能成为孩子心目中的英雄，因为他们不具备资格，他们只是平平凡凡的人。
我就这个问题特意问了我的儿子，父母可不可以成为孩子心目中的英雄，儿子说，可以，只要父母愿意为孩子付出，自己以身作则就可以成为孩子心目中的英雄。
英雄，我认为可以这样解释：任何一个具备同情心、优良品格、一贯性、诚实正直的，并且以身作则的父亲或母亲。这样说是不是我们每位父母只要愿意，谁都可以成为孩子心目中的英雄的。
我们为什么要成为孩子心目中的英雄呢？不是为了显示父母的重要，有威信，也不是因为你要享受家庭的温馨，孩子的仰慕，做孩子心目中的英雄也许能得到这些好处，但这并不是真正的意义所在。真正的意义是为了保护孩子，使他们在遇到伤痛、敌意和精神匮乏的环境时能够活出充实而又有活力的生命。是为了使孩子有能力断然拒绝各种负面的诱惑，对媒体和伙伴施加在他们身上的各种压力说“不”。你越能做孩子的英雄，孩子就会越听你的话，越会遵从于你的观点。
那么怎样才能成为孩子心目中的英雄呢？
成为英雄的六大秘诀：接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。这六个原则能帮助你循序渐进地成为孩子心目中的英雄。别看孩子对歌星、明星崇拜有加，可是不用担心，他们内心真正的需求是优秀的人格特征，是有能力，还有最最渴望的爱。
当然了，并不是说父母必须十全十美才有资格做英雄，但还是需要有谦卑的心态、有献身精神、愿意学习。一旦孩子在接纳、赞赏、关爱、时间、责任和爱的权威下成长，结果会是这样的：生活在容忍和友善中的孩子，会心胸豁达、平易近人；生活在鼓励和推动中的孩子，会倍觉安全、自信自强；生活在赞赏和肯定中的孩子，会体谅别人、知足感恩；生活在正义和公平中的孩子，会掌握原则、泾渭分明；生活在安全和稳定中的孩子，会心态平稳、信念坚定；生活在支持和认同中的孩子，会珍惜生命、自爱自尊；生活在无条件接纳中的孩子，便生活在上帝爱的怀抱里。
我们可以把这六个原则看成一个菜谱：先以接纳开始，接着加入赞赏，佐以大量的关爱和时间，然后放入责任，最后盖上权威的锅盖。一旦你在家中运用这六个原则中的任何一项，你就可以建立起更好的亲子关系，如果把这六个原则全用上的话，那你就会成为孩子心目中的英雄了。不过有一点至关重要，就是你必须按照正确的顺序来运用这六项原则。有些家长认为应该首先建立起威信，他们总想监督孩子，用他们的话说，这叫对孩子负责，这是非常不明智
的，这样你恰恰做不了孩子的英雄，而且亲子关系也可能建立不好。
这六个原则以接纳开始，为什么接纳必须是第一步？因为接纳绝对是和孩子建立良好关系的关键基础。最理想的是无条件的接纳——向孩子表达你的爱，让他们懂得：不论他们的言行举止如何，不管他们犯了多大的错误，多么地失败，爸爸妈妈始终如一的爱着他们。当孩子从父母那里感受到真正的接纳后，他们就会感到很安全，他们知道在父母心目中是无价之宝，他们的价值并非取决于他们的表现有多好，而是基于一个事实，他们是谁，仅仅是因为他们是爸爸妈妈的孩子。但许多家长对孩子的接纳却都是有条件的，只有在孩子表现好的时候，爸爸妈妈才接纳他们。一旦孩子做错了事，失败了，不听话了，不讲道理时，这些接纳就烟消云散了，孩子是能感受到你的这些微妙变化的。
接纳意味着——不管你怎么样，我都会一如既往的爱你
一个六岁的孩子对爸爸说：爸爸，要是我踢进一个球，你会不会奖我一元钱？“当然啦”爸爸微笑着回答。“等一下，宝贝儿，就算你一个球没进，爸爸也会给你一元钱”“真的吗？”“当然真的啦。”“哇”孩子开心地大叫。爸爸再一次问道：“你知道为什么吗？”“是的，爸爸，不管我踢不踢球你都爱我。”
赞赏意味着对孩子说——你不同凡响
如果说接纳是和孩子发展良好关系基础的话，赞赏便是房基石。接纳孩子是为了建立他们的自我价值感和安全感，而赞赏则增添了孩子的自信，让孩子觉得：“我还是挺重要的，爸爸妈妈喜欢我，他们以我为荣。”大多数父母把教育孩子局限在纠正、管教方面，我建议先看看你的孩子有哪些方面值得你由衷地称赞、表扬和鼓励的。这并不表示不要纠正和管教，而是让孩子先明白，你注意到了他们所做的正确的事情，并且非常认可，这是为管教铺平道路。
关爱意味着对孩子说——你真可爱
提醒父母关爱孩子是不是多此一举？谁家父母不爱自己的孩子，然而不幸的是，许多孩子的成长中缺乏情感的表达。亲子关系是人生中最珍贵的关系，但我们却对它抱有侥幸心理，常听到家长这么说：孩子总会知道我们是爱他的，何必非要说出来；我们不管做什么不都是为了他好吗？爱一定要表达出来吗？一定要表达出来！孩子需要每天从你这里听到和感受到大量的关爱。在身体上，你要给孩子大量的爱抚，拥抱他们，亲吻他们，拍拍肩或者扶扶背。在言语上你要告诉孩子你是多么地爱他们。每天都要说。决不能轻描淡写地认为：反正孩子知道我爱他们，我不用总挂在嘴上。可我告诉你：你就是要天天把你的爱挂在嘴上，表示在行动上。向孩子传达爱意其实是让他们体验被爱的感觉，这种体验能够助长他们的自信，帮助孩子日后在家庭以外的人际关系中相处得当。
时间意味着对孩子说——我很在乎你
从某种意义上说，时间是这六个原则中最重要的一环。为什么？道理很简单，如果你总不在孩子身边，你怎么向孩子表示接纳、赞赏以及关爱呢？你怎
么教导他们负责任？你怎么行使你的权威？父母要让孩子了解：为他们，我们愿意付出时间，在我们心目中，没有一个人，一件事情比他们还要重要。
爱要以约束来平衡
接纳、赞赏、关爱、时间，这四大原则在子女教育的天平上处在爱的一端，而在另一端，我们要放上另外两大原则来平衡——责任和权威，这是家庭教育的规则。责任给孩子带来的是自制力，让孩子对什么事都能尽心尽责。现在许多家长怪孩子没有责任心、自制力，但你要明白要想让孩子有责任心、自制力，要先把前四项原则运用好了才行，其次，家长自己也要以身作则、身体力行。一位家长为了在孩子面前做到诚信可靠，请孩子指出父母需要改进的地方，如果我们的一言一行有悖于我们平时在家中所教导的，孩子就有权以尊重的方式向父母提出来。
权威能培养孩子良好的个性品质
使孩子对父母提出的合理要求能积极、自觉地接受，并努力按照父母的要求去做。父母在孩子的心目中，也就自然而然地具备了一种建立在威望基础上的巨大的教育力量。
前面我以用菜谱形容这六个原则，还有一种方式能更详尽地说明这六个原则——这象征着一个健康的，运行良好的家。这个家的地基就是接纳，紧挨在地基上的就是赞赏。关爱和时间是两堵墙，代表向孩子传达接纳和赞赏的方式，同时也用整个爱的上层建筑来支撑约束部分的横梁和屋顶——责任和权威。
爱和约束的关系
规矩若不是建立在良好的关系上，就会导致反抗。
孩子不会对规矩积极响应，他们只对良好的关系有所呼应。你可以迫使孩子守规矩，他们也可能表现的很乖，但你看到的只是表面现象，孩子看上去很听话，可在内心深处，却充满了畏惧、沮丧和抱怨。毫无疑问，现在叛逆的孩子在我们周围比比皆是，这些孩子冷漠、性情暴戾、愤世嫉俗、性格孤僻。可是爸爸妈妈们，你们一定要清楚地认识到：真正的元凶并不是这个社会，而就在我们自己家里。父母若没有和孩子建立起良好的关系，就贸然定下规矩，其结果必然是反抗。有的家长可能会说，我的孩子很好啊，很听话。有时候孩子的叛逆表现的比较外在，这从孩子的行为上很容易发现，可有些叛逆往往是内心的，从表面上看，孩子表现的很听话，可实际上内心已经滋生出怨恨，这样的孩子最容易出现心理问题或者缺乏自尊心。那么在良好关系上的责任和权威，会使孩子感觉到，他们不是非这样做不可，而是因为他们打心底里愿意。
规矩－亲子关系＝反抗
规矩＋亲子关系＝响应
接纳——建立安全感和自我价值感
只有你先接纳了孩子，孩子才会接纳他自己。没有完整的接纳孩子会直接导致孩子的不安全感。
孩子的不安全感表现在多个方面：江西省南昌市一位年仅十岁的少年小辉，因期末考试没有考出好成绩，为避免爸爸的一顿“胖揍”，竟取出家中的数千元钱离家出走。2011年1月19日晚，小辉从南昌火车站登上开往上海的K288次列车。小辉在补卧铺票时，列车长张慧发现其行为异常，与乘警询问后才得知其为离家出走，警方立即与小辉家长联系，当晚即将小辉送至亲人身边。
有一个表面无忧无虑的学生写道：我觉得自己是个没用的东西，我很害怕别人怎么看我，我无法接纳我自己。我不敢直视别人的眼睛，甚至不敢接近他们。我觉得自己真没用，我很怕被人拒绝。
让一个孩子感到被接纳，特别是来自父母和老师的接纳，会给他的一生带来巨大的影响。倘若总有人对孩子说，你这不对，那不对，那么他会产生这样的结论：我一文不值，我没有用。与此相反，觉得自己与众不同的孩子就是因为父母给予了他们充分的接纳和肯定。我们可以用很简单的方式让每一个孩子都意识到自己是独一无二的。你可以对他们这样说：你是我最喜爱的大女儿。你是我最喜爱的小女儿。你是我最喜爱的儿子。
寻找各种方式向孩子表达我们的接纳
一个美国父亲的做法,儿子希恩12岁那年参加了一个棒球队，在比赛开始前一个星期，父亲想到一个主意，怎样向儿子和他的队友们显示他的接纳。他买了12张当地一家餐厅的冰淇淋优惠券，然后送到了他们的教练那里。“教练，
篇五:《我心目中的英雄》