【 – 节日作文】
篇一:《小学作文：饭桌上的谈话》
饭桌上的谈话
星期六，妈妈做好菜，把饭菜都端到桌子上。大家都一声不响的开始吃起来。只有收音机还哇啦哇啦的响着。
大约过了10分钟吧，爸爸首先发话了：“媳妇啊，等暑假来到的时候，我要回家看看我奶奶——顺便看看家里怎么样。”妈妈慢条斯理地说：“行啊，不过我也要回去，看看我妈。”我听到了他们俩的对话，高兴得不得了：“哈哈!今年暑假我们一家人都回奶奶家!”我情不自禁地说。一想回奶奶家，我非常高兴。因为好久都没有看见过奶奶他们了，所以非常想念他们。
“行了行了，小孩子家，不要插话。”妈妈在说。“我小时候从不插话的。”这是爸爸。“插别人的话是不礼貌的。”这又是妈妈，而且还提高了声音。他们经常是这样，批评我时就眉飞色舞，喋喋不休。 接着，他们又谈论我的学习。说我要做一个各方面都好的学生。之后，他们又表扬我阅读进步了。
晚饭后，每个人都做自己的事情。妈妈洗碗，爸爸看报纸，我写作业。家里恢复了宁静。
篇二:《随堂作文：餐桌上的秘密》
随堂作文：餐桌上的秘密 作者/陶洁 晚上，在外忙碌了一天的一家人，团坐在餐桌旁。 今天是我的生日，母亲提前下了班，忙好了饭菜，摆满了整整一桌。这才高声喊我们：“开饭了！”一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，每个人都祝我生
日快乐，我也欢乐地接受着。大家一边吃着热乎乎的饭菜，一边聊着五花八门的话题。 话题是聊不完的：听爸爸唠社会上的八卦新闻，听姐姐评单位里的人事变动，听弟弟说学校里发生的新鲜事""一家人的温暖就在这欢乐的气氛中流淌着。 最难插言的是母亲，刚刚端上最后的饭菜，坐下来，还没听明白我们聊的话题，眼睛只盯住说话的人，跟着我们一起笑，干着急插不上话。 忽然，爸爸喊道：“汤勺呢？”闻声一看，鸡汤盆里，飘腾起缕缕香气，这样的美味，却没有汤勺，如何享受呢？母亲赶紧站起来，喃喃地笑着：“你瞧我这记性。”边说边离开餐桌，迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。 大家继续吃饭。弟弟手舞足蹈地给我们讲班级里今天发生的事情。不小心，“啪”的一声，筷子被弟弟打落在了地上。我刚要替弟弟俯身拾起。母亲已放下碗筷，站了起来，赶紧去厨房拿了干净的筷子来，递给了弟弟。 大家埋头吃饭，不知谁夹起了一口菜，嘀咕了一声：“这菜好像有点凉了。” 母亲依旧做着同样的动作，站起身：“我去热一下。”说着，端起这盘炒菜，走进了厨房。不一会儿，母亲就端着热气腾腾的菜，回到菜桌旁。大家异口同声的说：“真好吃。” 正在大家吃得最香的时候，“叮铃铃""”突然家里的电话响了。我正准备起身去接，“你不急，我去接。”边说着母亲又比我早站了起来，拿起了电话。 我看着餐桌上母亲的碗里剩余的饭菜，估计吃了一半的饭。突然意识到，仅仅这一顿饭的功夫，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来，为了我们每一个人。 餐桌上母亲一次又一次地站起来，就只是为了让我们安心吃下这顿饭哪！ 原来，这小小餐桌上，竟隐藏了多少母亲的爱啊。餐桌上总是最先站起来的那个人，正是用一辈子在呵护我们的母亲呀！ 俗话说“儿的生日，母亲的难日。”十几年前的今天，母亲忍受着剧痛，把我带到了这个世界。十几年了，每年每天，母亲都是这样呵护着我们一路走过来。 我
想：将来我们大了，母亲老了的时候，我们能像今天母亲对我们这样来对待母亲吗？ 山东省诸城市树一中学 点 评： 这是一篇随堂作文，小作者撷取生活中的一个场景，通过细致的观察，运用朴实的文笔叙述了家庭中的一顿晚餐。文章通过对母亲餐桌旁多次的“站起来”这一细节的反复摹写，刻画了一位为儿女、为家庭操劳不辍的母亲形象。字里行间也流露出对母亲的感激。
篇三:《饭桌上的对话》
昨天，我们一大家子终于聚了一聚。咦？怎么厨房还有一段对话？？？？
“哎呀，你干吗买这么多蔬菜啊！人们聚一聚要吃鸡鸭鱼肉！”爷爷嗔怪道。“爸！您这思想可落伍了，”妈妈反驳道，“现在人们以健康为主！”“行啦行啦！到不如你们俩来一次pk赛好了！”我提议道，“爷爷是荤菜队，妈妈是素菜队，哪个队剩的菜最少，哪个队就嬴了！”结果双方双手赞成。
比赛开始了，“上菜喽！”我学着店小二的样子，接二连三地端上了爷爷的菜肴：鸡、鸭、鱼和羊肉。大家拿起筷子吃了几块，就早早地停下了筷子。“油焖干笋来喽！”我刚把盘子放在了桌子上，筷子们就立即“跑”了过来。我连忙跑进了厨房，把这个好消息告诉了老妈。听完消息，妈妈炒菜的劲儿就更足了。等我将酱炒茄子走到饭桌前，发现刚上的油焖干笋早就已经盘底朝天了。
爷爷见势不妙，急忙端出自己的拿手好菜——红烧猪蹄。可大家只看了几眼，没人动筷子。爷爷急了，夹起猪蹄想送到阿姨碗里，谁知她连连摆手，说：“不行不行，太油腻了，我在减肥！！”爷爷马上转向叔叔，急得叔叔立刻用手捂住自己的碗，爷爷只好让猪蹄回归原位。妈妈抓住时机：“来来来！吃点咸萝卜丝，开开胃口！”大家附和道：“对呀！对呀！对呀！”见此情景，妈妈得意地瞥了爷爷几眼。 不用说，结果素菜队大胜，荤菜队惨败。
昨日、私たちがすべて最終的に集まった。これは何ですか？ どのように台所または会話をしている？ "ああ、なぜあなたを購入しないでくださいので、多くの野菜 ！ 一緒に得ている人々 がチキンを食べ、鴨、魚 ！」おじいちゃんグレース ロード。「お父さん ！ あなたが考えの背後にある、ことができる"彼女は反論、「今それは健康ため主に ！」さあさあ ！ PK トーナメントにあなたの両方の準備ができても ！」私は提案した、「肉とママの祖父は菜食主義者どちらのチーム少なくとも皿を左、どのチームが勝つ ！結果は両者が同意します。 レースが始まった「食 ！」店員は繰り返し私の皿をもたらした方法を学ぶ: 鶏、アヒル、魚および子羊。私達を少数の部分を食べる、お箸を拾った、箸は早い時間に停止していた。「干しタケノコの煮込み ！」私はちょうどテーブルの上に皿を置いて、箸はすぐに「実行」。私はすぐに台所に走ったし、MOM 良いニュースに語った。ニュースを聞いた後母はより多くを作っていました。ダイニング テーブルの醤油とナスを揚げ、ちょうど乾燥煮込み筍が長い空の周り渦巻いたが見つかりました。 おじいちゃん jianshibumiao、すぐに自分の専門、豚足をもたらした。我々 は、いくつかの瞬間は、誰の箸だけ見ていた。厄介なおじいちゃん、おばと豚の足を拾う少なくともボウル、したいが、彼女は繰り返し手を振ったし、言った、「いいえ、いいえ、油っこいですね、私は重量を失う!」おじいちゃんにすぐに彼の叔父さんになって、厄介な叔父はすぐにあ
なたの手であなたのボウルをカバー、おじいちゃんがブタのフィートをバックを作らなければならなかった。母親の瞬間をつかむに:"、是非、是非 ！ 塩漬け大根を食べる、前菜、口を開けて ！」誰もが合意した：「はい ！ 右 ！ 右!"これを見て、私の母誇らしげにちらりとおじいちゃんの目。 言うまでもなく、結果よりチームの勝利、肉大失態。 一目で嬴
篇四:《餐桌上的谈话》
餐桌上的谈话
固始慈济高中附属初级中学七(17)班 刘欣
指导教师：慈济附中 张静
二0一二年四月十八日
餐桌上的谈话
固始慈济高中附属初级中学七(17)班 刘欣
星期天中午，刚做了心脏造影手术从郑州回来的姥爷到我家吃饭。姥爷是极健谈的人，又特爱怀旧，这不，在餐桌上姥爷又向我聊起了往事。“我小时候，不是日本侵华战争的时期吗？那日本鬼子，就不知道他们的心是怎么长的，太惨无人道了，见人就杀，见房就烧，好多院子里的锅里都是煮熟的小孩。日寇刀尖上挑的都是血淋淋的肠子！那时候有家不敢回，天天都在逃命，晚上躲在麦田地里，不说有稀七八怪的虫子了，就是麦秆把你身上扎疼了你都不敢动！”“啊，姥爷，现在丐帮帮主过的都比那时候好几亿倍”！“可不是嘛！后来呀，中国解放了，天天不用提心吊胆了，可肚子又开始叫了。我们那时候吃的现在在猪圈里都找不到，什么草根、麦麸、野菜全都用来打发胃，能吃上一碗白米饭比过年还高兴，有时饿的晚上都睡不着觉""”姥爷沉默了。
“咱们现在，肯德基都快吃腻了，姥爷，跟你们那时比，咱们现在太幸福了！”“对呀”，姥爷深吸一口烟，“不过好歹解放了，我们也上了几年学，出来后我当了教师，一个月只有几块钱，几块钱养活一家几张嘴。在现在看来是天方夜谭，在那时候真是比比皆是呀！那时候，别提鸡鸭鱼肉，蔬菜水果了，你姥姥蒸一锅馍都能把你妈他们高兴一个星期，枕头底下，口袋里都塞的有！后来工资渐渐长到几十块钱了，但那时候医疗条件太差，水痘、天花都能把人折磨得够呛！好{必须是餐桌上的对话作文，不能是其它}.
多人看不起病，有点钱的请土医生，江湖术士瞎折腾一番，没钱的就没救了！哪跟我去郑大附属医院做手术，病房干净整洁得很，里面设施齐全，病人也不用自己倒垃圾，叠被子，护士还帮你刮胡须、剪指甲呢！边忙还边跟你聊天，护士们嘴巴都好甜，能让病人聊得乐呵呵的！看病流程分的也细得很，一环接一环根本不用我操心，从住院到出院顺利得很，一点弯路都不用走，哪像以前一进大医院就像无头苍蝇一样乱撞。这不，医院还把我做手术的过程录成碟子，让我带回来看呢！”“哇，不会吧，还送纪念品！”我兴奋地嚷起来。“而且呀，”姥爷脸上泛着红光，兴致越来越高，“我安两个支架花了六万元，政府报销了四万多，个人只用承担一万多，这医疗保险真的让老百姓看得起病了！”
“中国的变化真的好快呢！”我的话越来越多，“中国越来越高科技了，上网下载流行歌、查资料真是神速！广场、公园、娱乐部让我假期不愁没玩的！周末泡在图书馆里真的好爽！”{必须是餐桌上的对话作文，不能是其它}.
“这算什么呀，现在中国在国际上也站稳脚跟了。你看，2008奥运会、上海世博会、亚洲博鳌论坛，让中国以崭新的姿态登上世界舞台。还有现在的住房问题、教育问题、工资福利、就业问题等国家都在一个个解决和完善。”姥爷红光满面地侃侃而谈。
姥爷临走时，从茶几上随便拿起一本书，轻声念出了书名：“《建设幸福中国》。”姥爷说的其它话我已经记不清了，只记得，姥爷把“建设”两个字念得低缓而铿锵""
是啊，幸福是追求，幸福在成长，幸福要建设！耳畔是激昂的《少
年中国说》：{必须是餐桌上的对话作文，不能是其它}.
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于世界则国雄于世界！
今日我们感受幸福，明日我们建设幸福！迎着灿烂蓬勃的朝阳，让我们中国青少年一起携手，建设幸福中国！{必须是餐桌上的对话作文，不能是其它}.
评语：
本文构思巧妙，以小见大，“一沙一世界，一叶一菩提。”在作者笔下，平凡人家餐桌上的闲谈也能让人品味出幸福的真谛。文中的姥爷既是贯穿全文的线索人物，更是新旧中国沧桑巨变的亲历者，借姥爷之口慨叹今日生活的幸福，真实可信。结尾处姥爷的话含蓄、精妙，“建设幸福中国”靠谁“建设”？当然是旭日初升的少年。小视角，大主题，振兴中华，责无旁贷。套用诗人食指的名句：我用孩子的笔体写下：相信未来！
(指导教师：慈济附中 张静)
篇五:《中考作文——对话》
【思路提示】 “对话”是一个很有价值的命题，上至国际或地区之间为解决某些矛盾所进行的交流，例如，东西方对话，中美对话，中德对话，两岸对话，等等；中至国内乃至单位内部两方面所进行的交流，等等；下至班级内部、家庭内部、同学之间所进行的交流；甚至可以写跟古人乃至天地万物的对话，等等。 “对话”一般都是带有一定的目的，有彼此交流的过程，并且应该达成一定的意向，有一定的收获、感悟。“对话”与一般的“漫谈”不同，其指向性比较明确，必须围绕一个或几个问题进行讨论；而“漫谈”则比较散漫，没有一定的中心或主题。 “对话”在文体上比较宽松。可以写成议论文，阐明对话的意义、方式、指明对话的目的等等；可以写成记叙文，记叙某次和某人对话的过程；可以写成散文，有一定的叙事因素，有一定的感情色彩，有一定的议论深度，等等。
对话
你的心灵有着那样宽广的空间，我读者你的书，仿佛听到了你与那些另你沉迷，或使你受伤，又或催你奋进的事物的对话。
又一次，我翻开你的书――《老人与海》，用心听着你这文学硬汉与“它们”的对话…… 我听到了，你在与大海对话。你笔下的老人那样坚强，在大海中拼搏，那是你在说：“嗨，老兄，你再怎么威猛，我也不会退让！”大海愤怒了，它让你的老人捕不到鱼，甚至戏弄般地令他收获，却最终一无所获。它笑得很放肆：“你凭什么与我争！我可以任意地玩弄你！”你只是笑，你让大海等着瞧。老人回到了港口，迎接他的是微笑，拥抱与热巧克力。那是你在说：“我未曾失去什么。”大海惭愧了，无颜再与你对话，不再咆哮，只偶然翻起几朵浪花。你是胜利者，你们的对话，让我知道了坚持的魄力。 我听到了，你在与战争对话。毁掉你膝盖骨的战争，毁掉你健康的战争。你没有对它说：“绕了我吧！我会远离你！”你反而一次次地向他靠近，甚至准备用自己的牺牲来为自己的祖国作出贡献。那是你在对战争说：“你也许可以让我失去什么，但只要我不畏惧，我得到的将会更多！”战争轻笑：“我是如此庞大，不屑与你为敌，你的失去甚至不是我故意造成的。”你不予理睬战争的讥讽，只是拿起笔，像刀一样刻下不朽的文章，让世界震撼，更加强烈地激起人们对战争的憎恨。你再次开口：“即使在你面前我很渺小，我也有能力来动员更多力量来浇低你的气焰！”战争不语，它心里一定知道了你的刚毅。你是胜利者，你们的对话，让我知道了刚强的力量。
我听到了，你在与命运对话。这次是命运在向你挑衅：“我要毁掉你的审题，再让你视为生命的文学一落千丈！”你瞪圆双眼，向他吼道：“一个人生来不是为了被打败的，你可以打倒他，但你不能让他失败！”命运冷眼旁观，看你如何让自己不被打败。它惊异地看到你拿起那支最爱的猎枪，对准了自己的嘴巴，一声枪响，你的生命消失了，但你的灵魂依旧高洁。命运愣住了，最终低叹：“你终究未被我打败。”你是胜利者，你们的对话，让我知道了英勇的光辉。 一次次对话，叩击我的心，撼动我的灵。海明威，听你千遍也不厌倦……
小小布什与小萨达姆的对话
题记—— 恩恩怨怨何时了？往事知多少？美伊关系又紧张了！ 近日，伊美关系进一步紧张。近年来由于美国国力不断衰退，在与伊拉克的对抗中完全处于下风，而英国的经济又急需伊拉克石油的扶持，所以英国政府对此也无能为力。
放了晚学，我就放下书包，收看电视： 今天是公元2103年3月4号，农历三月初八，伊拉克又对英国北部禁飞区内的军事目标进行了轰炸，至少造成一人死亡，数十人受伤，英国伦敦数百万群众上街游行，对此以示抗议；作为英国的同盟??美国外交发言人对此事表示了强烈关注，并声称这是一种赤裸裸的霸权行为，并警告伊拉克不要在错误的轨道上越走越远。
今天美国总统小小布什还致电伊拉克领导人小萨达姆，商讨两国日益紧张的外交关系。 下面是两位领导人谈话的部分内容：
小小布什：尊敬的萨达姆总统先生！就今天贵国战机空袭英国禁飞区内的军事目标，我国政府表示强烈关注，希望阁下及贵国政府考虑一下贵国与英美两国的传统友谊及英美人民的民族情感，不要造成平民伤亡！
小萨达姆：我国政府将会充分考虑到这一点，但英国一日不销毁大规模杀伤性武器，空袭将不会停止；北爱尔兰人民的人权一日得不到尊重，空袭也仍然不会停止！
小小布什：我国政府将督促英国政府尽快销毁并停止生产大规模杀伤性武器。伊美两国有着传统的友谊，我谨代表美国政府对100
年前入侵伊拉克的行为表示歉意。
小萨达姆：我国政府将继续鼓励我国企业到美国去投资，伊美两国有着广泛的合作基础，经济上有互补之处，并将于今年继续给予美国最惠国待遇。
小小布什：我国的主权和领土完整望贵国予以尊重，请考虑尽快撤回夏威夷群岛周围军事基地的驻军！
小萨达姆：我国会考虑夏威夷人民的意愿，希望你们不要轻举妄动！伊保卫夏威夷人权，不惜一切代价！
小小布什：希望贵国不要干涉本国内政，夏威夷是我国领土神圣不可分割的一部分，坚持一个美国原则是解决此问题的关键。
小萨达姆：我们只想保卫夏威夷，但我国会尊重美国的主权和领土完整，很高兴与你会谈，GOOD BYE!
小小布什：BYE。 会谈后小布莱尔急忙会见了布什，但谈话内容双方都没有透露。据有关媒体报道，小布莱尔问小小布什：“怎么样，他怎样对待英国？” 小小布什回答说：“英国？我，我，我忘了。”
面对日趋紧张的伊美关系，美国一方面应付伊拉克可能采取的军事行动，另一方面强烈呼吁联合国发挥其职能！ 军事专家分析认为：预计伊拉克会于2103年3月20日对华盛顿发动进攻。 小小布什基于伊拉克在军事上的强大优势，呼吁全国人民作好准备，积极抗战。
近来，纽约、华盛顿等大城市相继爆发了大规模的游行示威活动，许多人打着：“我们需要和平，世界需要和平！”的旗号，对伊侵略行
篇六:《饭桌上的故事作文》
饭桌上的故事作文
饭桌上的>故事作文（一）
今天我的弟弟到我家来玩，我和弟弟正在pk游戏，正当我们玩的最开心的时候妈妈来了，偏偏这个时候叫我去吃饭，我当然不愿意，可是母命不可违，我还是答应了，我们来到饭桌旁，看着那美味的饭菜，再望一下有趣的游戏，唉！真让我判若两难哪！
我吃下了大半碗，我对妈妈说：“可是剩下的实在是吃不下，妈妈求你了。”妈妈发怒了说：“不行，你就知道玩。”妈妈对我说：“做任何事不要半途而废，应该有始有终，难道不是吗？你吃完了再玩。
妈妈耐人寻味地说：“我曾经听说过一个故事，再一次游泳比赛中一位队员一直领先，但是游了好长时间都没到终点，他已经很疲倦了加上现在又刚好下雨，看不清赛道，他慢慢的失去了信心，于是他放弃了比赛。”上了岸他一看还有不到50米就是终点，他非常后悔，可是已经晚了。真不就像我吃饭吗？吃不完就扔了既不节约，还没做到有始有终。
妈妈的话使我明白了有始有终的重要性，。知道了有始有终的作用，妈妈曾说过：“有始有终不但是个好习惯，还是人生必不可少的条件。”这个周末我受益菲浅。妈妈说的真对，这真是一个好习惯，我以后做事一定不能半途而废，一定要有始有终。我说的对吗？
饭桌上的故事作文（二）
嘿！今天一回家，就闻到了一股饭香。一向不下厨的爸爸今天竟然做起饭来了。你说稀奇不稀奇！
我好奇地问爸爸：“今天怎么会想起来做饭？”爸爸笑着说：“我是大厨。今天有客到。当然就得靠我这个大厨一显身手了。”
我和妈妈将家里清理了一下。迫不及待地想瞧瞧老爸的手艺究竟如何。
菜上来了。桌上的菜真丰盛呀！土豆片、大鸡腿、牛肉、鸭子""一桌都是我爱吃的菜。看得我直流口水。光看这菜的色。哈哈！爸爸就能打八十分。
;叮铃""”门铃响了。进来了个叔叔。爸爸请他们坐下。妈妈也连忙拿出酒水招待。大家开动了。啊！味道还真不错。看来爸爸平时不下厨是埋没了人才。一盘鸡腿一扫而光。旁边的几道菜也很快见底。大
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