【 – 节日作文】
篇一:《毕业诗歌《感恩母校,感恩老师》》
毕业诗歌《感恩老师》
(领1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； （领2）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （领1）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； （领2）春华秋实，桃李芬芳，那是老师对我们的希望！
（合）老师啊，老师
我们就要离开您！
收起往日的嬉戏，
带着深深的依恋，
我们静静地，
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
（领1）你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
（领2）你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
（合）你看，那宽阔平坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
（合）你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
（领1）老师啊
当我们再一次走进您
多少岁月在我们心中流淌
（合） 忘不了，困惑时，老师们那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学们那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师们那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学们那一阵阵热烈鼓掌
（合） 老师啊，让我们怎样感谢您！
合唱：《老师》。。。。。。。。。。。。。
（领1）再见了，母校
是您给了我花样的年华
（领2）再见了，老师
是您给了我生命的滋养
（合） 再见了，老师
是您给了我慈爱与阳光
（合）谢谢您，母校
（合）谢谢您，老师
在这即将离别的时刻，让我们再次向您——
致以最崇高的敬意！（敬礼！）
篇二:《感恩母校及老师的诗词对联》
1、恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。
2、“尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图”。
3、“似园丁，汗水浇开桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材”
4、学海无涯勤可渡，书山有路志能攀
5、雨露滋润笑春秋，桃李芬芳满天下
6、有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
7、上联：立足现代面向未来桃李满天下
下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州
8、乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
9、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
10、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
11、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
12、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
13、园丁心血，万里春晖，李茂桃荣栋材立；
学子情怀，一往无前，海阔天空鹏程遥。
14、毕生心血哺新秀；一代桃李谱华章。
15、彩笔凌云，腾蛟起凤；春风化雨，绽李开桃。
16、壮志雄心，攀岳峰万仞；春风化雨，育桃李三千。
17、如春蚕，毕生献给教育事业；似红烛，精心培养建设人才。
18、学海无涯，飞舟最爱迎激浪；书山有路，骏马更须快策鞭。
19、松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。
篇三:《感恩母校诗歌朗诵》
《感恩母校》诗歌朗诵稿
（男1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； （女1）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （男2）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； （女2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
（男女合） 老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
（男1）你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
（女1）你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们知识的秘方
（男2）你看，那平坦整洁的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
（女2）你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
（男女合）母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
（男1）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 （女1）忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手 （男2）忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 （女2）忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌 （男女合）母校啊， 让我怎样感谢您
（男1，2 女1 2）
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
（男合） 怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，
怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛
（女合） 怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评
（男女合） 看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
（男1 2）谁的思想长草了，您就是除草的园丁
（女1 2）谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
（男女合）老师啊，您用轻柔的慈爱融合了这样一个的集体
您用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
（女12） 再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋 （男12） 再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋 （男女合）再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念
（男合）： 这一切的一切，仿佛刚刚开始 ，似乎就在昨天 （女合）： 可转眼，我们就要互相说再见
（女合）： 再见了，母校
是您给了我花样的年华
（男合）： 再见了，老师
是您给了我生命的滋养
（男女合）：再见了，妈妈
是您给了我慈爱与阳光
（女合） ： 谢谢您，母校
（男合）： 谢谢您，老师
（男女合）： 谢谢您，妈妈
在这即将离别的时刻，让我们向您——
致以最崇高的敬意！（敬礼！）
篇四:《诗朗诵感恩母校》
《感恩母校集体朗诵诗歌》
（领1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； （领2）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （领1）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； （领2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
（合）老师啊，母校
我们就要离开您！
收起往日的嬉戏，
带着深深的依恋，
我们静静地，
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地
（领1）你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
（领2）你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
（左块）你看，那宽阔平坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
（右块）你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
（领1）母校啊
当我们再一次走进您
多少岁月在我们心中流淌
（左块）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
（合）母校啊，让我们怎样感谢您
（领2）老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的光阴在我们心头匆匆掠过
还记得运动场上您焦急的目光吗？
那是我们奋勇争先的动力啊
看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃那一刻， 我分明看到您眼中激动的泪花
（右块）怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品， 怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评
（合）看着我们一天天懂事
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
（领1）谁的思想长草了，您就是除草的园丁
（领2）谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
（左块）老师啊，真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
（右块）真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
（领1）不会忘记，您在每一道沟坎边扶我们前行 不会忘记，您用并不伟岸的肩膀，托起我们人生的风景 （领2）从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上 （合）老师啊，六年级的每一个孩子该怎样感谢您
（领1）再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋 再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋 再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念 （领2）这一切的一切，仿佛刚刚开始
可转眼，我们就要互说再见
（左块）再见了，母校
是您给了我花样的年华
（右块）再见了，老师
是您给了我生命的滋养
（合） 再见了，妈妈
是您给了我慈爱与阳光
（左块）谢谢您，母校
（右块）谢谢您，老师
（合） 谢谢您，妈妈
在这离别的时刻，让我们再次向您—— 致以最崇高的敬意！（敬礼！）
篇五:《感恩母校诗歌》
我挚爱的母校 601 朱晨怡
当我胆怯地踏入这里， 美丽的风景便将我吸引。 高大宏伟的教学楼， 瓜果飘香的红领巾果园， 火红火红的操场， 一切都烙在我心上。
你—-敬爱的老师， 拉起我稚嫩的小手， 在六年的风风雨雨中， 给我鼓励，给我坚强， 这株原本弱不禁风的小苗， 即将绽放出美丽的花朵。
孤单寂寞时，
总有一群人陪伴我， 亲爱的同学，
你们给予我关爱，快乐， 若没有你们有陪伴，
我的生活将失去色彩。
在六年的小学生活中， 有数不清的酸甜苦辣。 忘不了老师批评时的羞愧 忘不了和同学游玩时的欢乐， 忘不了取到好成绩时的激动。
啊，母校！
我挚爱的母校！
六年中，
您给我留下了多少记忆？
我多么舍不得你，
金无足赤不得离开您。
是您，
让我在知识的海洋遨游，
是您
在竞争在天空中翱翔！ 我挚爱在母校，
真诚祝福您，
永远忘不了您！
篇六:《诗朗诵感恩母校 (1)》
双语小学，我爱您
六年前的九月
我们带着迷茫和憧憬投入您的怀抱
六年后年后的六月
我们这群羽翼初丰的小鸟即将飞行
六年的日子
如同轻烟散了
六年的母校情
却如浓郁的香茗沉淀心头弥久亘香
老师啊，母校
我们就要离开您！
收起往日的嬉戏，
带着深深的依恋，
我们静静地，
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方{感恩母校、老师的诗歌}.{感恩母校、老师的诗歌}.
你看，那窗明几净的教室
多少次聆听我们的书声琅琅
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们的知识秘方
你看，整齐的物品摆放
那是我们养成教育的闪光
这就是我的母校
——双语小学
母校啊
当我们再一次走进您
多少岁月在我们心中流淌
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
怎能忘，六一演出时的精彩亮相
怎能忘，队干部竞选时的的慷慨激昂
怎能忘，亲子植树时的欢腾场面。
（合）绘画室、、图书室、舞蹈房、计算机房、乒乓球台旁，我们发展了自己的特长。
再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋
再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋
再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念
这一切的一切，仿佛刚刚开始