【 – 节日作文】
篇一:《我们家的口头禅》
我们家的口头禅
我们家的口头禅 每个人都有自己的口头禅吧，也许自己没注意，可是不经意就会说出来。我们家是有口头禅的，有一家人共有的口头禅，都爱说那几句话，我们最常说的就是“不要紧的”，我们的方言会加一个“的”字。 一句“不要紧”在不同时间不同场景有着不同的含义，但大多是轻松的语气。从小母亲就对我们要求严格，小时候我跌倒了了大哭，母亲会大声喊到“快自己爬起来，不要紧的”；家里遇到什么事情母亲也会轻松地说“不要紧的”；母亲自己生病了，拖着身体忙前忙后，还是忍着对我们说“不要紧的”，这些个“不要紧的”意思就是“没什么大不了，没事儿，都会过去的！” 慢慢我们兄妹三个也有了这个口头禅，遇到事情我们也会说“不要紧的”，也养成了坚强面对问题的习惯。这次哥生病住院，在做手术之前他笑着说“不要紧的”，下了手术台刚清醒后还是忍着疼痛说“不要紧的”，听得我泪流满面，心里真不是滋味，尤其是嫂子一直埋说“你哥总是说不要紧的，身体都拖成这样了。” 一句“不要紧的”还有着负面态度，那就是面对身体健康时，常常是因为工作忙，总觉得自己身体不错，“不要紧的”，结果拖严重了，象哥这次切除了胆囊，如果早引起重视也不会这样。 咱们的“不要紧的”该好好思考，面对困难我们可以轻松地说，可面对健康我们不能这样。平常总是因为工作透支身体，生病了才知道健康的重要。健康才是最重要的，对健康我们不能用“不要紧的”这种态度。 每次打电话回家，爸妈总说“我们都很好，你们好好工作，忙不用回来看我们，不要紧的！”怎么会不要紧的？那是他们二老安慰体谅我们的，尽孝是不能等的，父母对我们来说是很“要紧的”。让我们好好运用并实践我们的口头禅吧！
篇二:《七年级语文下册 第9课 我们家的男子汉练习1 苏教版》
第9课 我们家的男子汉
姓名 得分
一、基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
嘴(chán) (jǔ) 丧 (liáo) _草 轮(kuò)
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①当《少林寺》风糜全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都慌惚了，十分逗人。
②窗口边的旅客都看着他，然后不约而童地伸手去抱他。他推开那些防碍他的手，抓住
3．下面语段的画线处有语病，请找出来并修改。
同学们，①今天我们是可以说同在一个起跑线上，但十年，二十年，甚至三十年以后再相见时，彼此会是什么样子?我无法给出准确的答案。此刻，我只想说，从现在起，②我们一定要抓住生命中最重要，通过奋斗和拼搏，换来无愧于自我的骄傲，给我们的生命带来自豪。
①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________
4．按下面的情境作答，要求简洁明了。
关于怎样看待课外阅读的问题，语文老师要求大家发表意见。
(1)学生甲认为凡是课外书籍都应该看。他说：__________________________________ _______________________________________________________________________
(2)学生乙却认为凡是课外书籍都不应该看。他说：______________________________ ________________________________________________________________________
(3)学生丙对甲、乙的观点都不完全赞同。他说：_________________________________ __________________________________________________________
二、阅读理解、分析
(一)
没有男人的世界是不堪设想的。写谁呢?想来想去，想到了我们家里的一条男子汉。 那是姐姐的孩子。他们夫妻二人本不愿要孩子，他的出生完全出乎不得已。因此，生下他后，他年轻的父母便像逃跑似的跑回了安徽，把他留在家里。从此，我的业余时间就几乎全用来抱他。他日益地沉重，日益地不安于在怀里，而要下地走一走，于是便牵着他走。等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱。历史真是螺旋形地上升。{我们家的头}.
这是一个男孩子，这是一个男人。{我们家的头}.
5．假如把“他却珍惜起那两条腿儿”改为“他却偷懒起来”好不好?说说理由。
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6．选文叙述了小男孩由抱到牵着走，再到“要抱”的过程。自己“能走”，为什么却又“时常要抱”?
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7．“历史真是螺旋形地上升”这句话富有哲理，说说你对这句话的理解。
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8．选文第三段中“男孩子”和“男人”在含义上有什么区别?
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(二)丁香花儿，别睡觉
朱成玉
丁香花儿，别睡觉，睡着了，你就没有香味了。
这是我听到的那个孩子嘴里不停念叨的话，像童谣那样好听。
其实从刚上车的时候起，我就注意到了那个捧着丁香花的小始娘。她四五岁的样子，扎着两个顽皮的小辫子，样子十分可爱，像小天使一样被所有人簇拥着。她很活泼，满车厢的人都愿意和她聊天，那一刻，我看到年轻妈妈的脸上满是幸福的微笑。
她说话带着天真的童趣，让我们忍俊不禁。比如有人问她：“家里谁说了算啊?”她不假思索地说：“爸爸啊，他是俺家的头儿。”年轻妈妈就故意拉长声音问她：“真的?”她马上改口说：“是妈妈，是妈妈。”“你不是说爸爸是家里的头儿吗?”“可是妈妈是家里的脖子，脖子让头朝哪转就朝哪转”
还有人看到她嘴里的豁牙。就问她牙怎么掉了。她说：“为了长出新牙啊，所以就得拔掉它。”“那你的牙还疼不疼?”小女孩的回答让我们把肚皮都笑疼了：“啊呀，牙齿被留在医院里了，我不知道它疼不疼啊!”
有人问她要到哪里，她说去看奶奶。她说奶奶生病了，屋子里一定到处都是药味，她要把丁香花放到奶奶的窗台上，让奶奶闻闻花香，奶奶的病就好了。这一次我们没有笑，但却感觉她更加可爱了。
多懂事的孩子啊。因为是长途，道路又特别颠簸，小家伙好像有点累了，她躺在妈妈的怀里说：“我困了，我要睡觉。”年轻的妈妈怕她睡着了会感冒，就对她说：“你睡觉了，你的丁香花也会睡，丁香花睡着了，就没有香味了。”“是吗?”孩子天真地说，“那我不睡了，丁香花，你也别睡觉，睡着了，你就没有香味了。”
年轻的妈妈对她说：“你想要不让丁香花睡觉，就得用手给它扇风，看看香味是不是会更浓。”她照着妈妈的方法试验了一下，果然，那香味浓得似乎流动起来了。我很佩服那个年轻而优雅的母亲，她懂得用那些美丽的语言把孩子内心的花香唤醒。
其实，每个人身上都有着各自的花香，只是有的没有被唤醒。充满爱意的心灵是一个人灵魂里撒播的花香，而我们所要坚守的就是一一别让花香沉睡。 (摘自《男生女生》)
9．作者以“丁香花儿，别睡觉”作为标题。有什么用意?{我们家的头}.
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10．“我很佩服那个年轻而优雅的母亲，她懂得用那些美丽的语言把孩子内心的花香唤醒。”句中“优雅”和“内心的花香”的含义是什么？
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11．你觉得“一个人灵魂里撒播的花香”还可以有哪些方面?怎样才能让自己“花香四溢”? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
12．读完全文，你觉得选文中的小姑娘是个怎样的孩子?
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参考答案
1．馋 沮 潦 廓
2．糜—靡 慌—恍 童—同 防—妨
3．①将“是”与“可以说”对调。 ②在“重要”后加上“的东西”。
4．提示：开放性试题，言之成理即可。
5．改后虽然意思相同，但原文的表达更好，因为这种明褒实贬的话耐人寻味，令人忍俊不禁，比直说他“偷懒”要含蓄有趣。
6．自己虽“能走”，但因脚力不健，让人抱着既不用自己费力，又舒服安全。
7．作者感到事物的发展并不是直线向前而是曲折上升的，这就像小男孩能走后并不从此就永远自己走，还“时常要抱”一样。人类前行的历史也是曲折的，但向前的趋势是永恒的，就像小男孩最终还是要自己走一样。
8．“男孩子”侧重的是“孩子”，“男人”侧重的是“男子汉”的刚强性格。
9．一方面是为了突出故事情节，表现小姑娘的天真可爱与内心的美好，另一方面，作者借小姑娘之口对读者提出希望，希望人们内心的美好不要消失。
10．“优雅”指妈妈的举止言谈大方、脱俗，显得美丽。“内心的花香”指小姑娘内心的美好、善良和爱心。
11．提示：从善良、感恩图报、对世界的爱、对美好事物的向往与追求等来谈，言之有理即可。
12．小姑娘是一个天真可爱、充满爱心又很懂事的孩子。
篇三:《我家的口头禅》
我家的口头禅
南师附中江宁分校五（5）班李缘泽
“起床了！大水冲来的，还要起大早去捡呢！”这是我老太的口头禅。我老太是爸爸的外婆。我不知道她老人家长的什么形象，连我爸爸也不清楚他外婆的样子（因为爸爸出生9天老太突然心肌梗塞去世了），只有我奶奶对她的妈妈记忆犹新。奶奶继承老太的品行——教书育人一辈子，连老太的口头禅她也继承了。每天早上对我这个爱睡懒觉的孙子总是用这句口头禅大呼小叫的。我差不多听了成千上万遍了。不过一般情况下奶奶只说口头禅的前半部分“起床了！”我就已经骨碌一下爬起来了。
在奶奶的口头禅催促声中，我每天早上6:40起床，然后快速地穿衣、刷牙、洗脸。此时比我还早起的爷爷、奶奶大力地配合我︰奶奶开热水器，整理我的服装；爷爷做早点，热牛奶。我在爷爷奶奶“孙子多吃点”的催促声中完成早餐任务后，就拿出3L英语大声读背起来。早上读背英语已经成为我生活中不可缺少的一部分了。
当太阳公公冉冉升起时，我已坐着校车向学校出发了！我背着书包跟着队伍有序地走下校车来到教室。此时比我还早到的同学们已经书声琅琅了。我这个“班级学习榜样”一点不敢怠慢，连忙放下书包循着集体声读语文、背古诗。早读已成为我的良好习惯了。
从上小学一年级到现在的我，已经习惯奶奶的口头禅了。有时在外地开公司的爸爸回家休假也爱睡懒觉，我会走到爸爸床边对爸爸调侃地说：“起床了!”爸爸立刻会意地接上“大水冲来的，还要早起去捡呢!”顿时，我们俩会哈哈大笑
点评：
一句口头禅在一家人传了几代人，为何那么有魅力？小作者在自然流畅的文章中，看似不刻意，却在精心雕刻的语句中写出了口头禅魅力所在：奶奶在老太口头禅的催促声中成为人民教师；爸爸在奶奶的口头禅催促声中成了公司老板；“我”也在奶奶的口头禅催促声中养成良好的学习和生活习惯——成为班级的学习榜样。
指导老师：魏澄
篇四:《我们家的毛驴》
我家的小毛驴
四年二班 李旭光
我家的这头毛驴，个头又高又大，披着一身黑色的大衣,是那么亮，那么柔滑，像擦过油一样。嘴巴又长又大,两只大眼睛圆鼓鼓的，腿又长又粗，脚掌又宽又厚，就是踏在玻璃上也不会扎破，它的叫声长长的，一叫起来就没完没了，还不时的把头左摇摇，右摇摇。
它很喜欢吃青草和菜叶，也爱吃玉米、稻草、高粱叶什么的。吃东西时，它总是先用鼻子闻一闻，再用舌头舔一舔，然后用舌头绞进嘴，大口大口地嚼起来。
闲着时，它总是显得懒洋洋的。只要吃东西，就神气地站着身子，睁大圆鼓鼓的眼睛，有滋有味的慢慢地咀嚼起来，嚼得满嘴直冒白沫儿。可是它干起活来就不一样了，它不但强壮，而且很舍得卖力气，从不偷懒撒娇。爷爷经常让它拉平板车，去年春天，爷爷家积了一大堆粪，我和爷爷装了一大车，把小毛驴套上，开始，小毛驴一路上撒着欢地跑，可是到了地里就有点拉不动了，于是爷爷让它休息一会儿。随着爷爷的一声吆喝，小毛驴像听到命令的士兵，立刻抖擞精神，先是把头高高地仰起，然后伸长了脖子，两只火筒似的耳朵直竖着，四条腿如钢柱一般用力地戳在地上，拼命向前拉，平板车磨磨蹭蹭极不情愿地往前挪动，地面上留下了两道深深的车辙和无数个蹄印。
有一天中午，天气热极了，太阳像个大火球的高高挂在天空，简直让人喘不过。我以为驴子热的不爱干活了，就跑到田间看。可到那一看，它却仍然在拉犁耕地，它身上粘着一块块干泥巴，喘着粗气，
粗壮的双腿踏进没干的泥地。瞪着圆鼓鼓的大眼睛，一步一步地拉着犁，一点儿没有要停下来的样子……
小毛驴是家中的农宝，家人都喜欢它。
点评:乡下的毛驴特别勤快又能干，人们都称它是劳动模范。是的，小作者仔细观察，抓住了小毛驴的外形等特点，尤其对它帮家人卖力干活的细节描写细腻，甚是感人。
指导老师：黄艳菊
篇五:《东南头-我的家》{我们家的头}.
斋月里，清真寺那高大寺顶上的灯光更亮了！无论是旅居他乡的游子，还是远离家乡，远离父母的莘莘学子，每当踏上沧州的土地，远远望见那高大的清真寺顶子，那种激动之情难以言表，他们说，见到了清真寺顶子，就回到了家！
人们常说，一方水土养一方人。“东南头”这方水土养育了有几分“神秘色彩”的“东南头”的风土人情。“东南头”是沧州市区的回族聚居区，因为位于城市的东南部而得名。这里有在回族群众心目中无比神圣的清真寺，有承载着浓厚人文气息的大石桥和被称为“沧州武术一条街”的义和街，有生活气息浓厚的名称各异的小胡同，更有那淳朴善良、乐善好施的回族群众。这里人杰地灵，我国著名武术家、伤科专家王子平、回族著名大阿訇、曾任中国伊斯兰教协会副会长的穆罕默德•叶哈亚•刘品一以及生前任全国人民代表大会常务委员会委员、全国人大民族委员会委员、中国伊斯兰教协会顾问的穆罕默德•阿里•张杰等杰出人物都出生在这里。“东南头”是生我养我的地方，三十多年的风风雨雨，我做为一个平凡的小人物，也一直生活在这片土地上。
解放前，“东南头”是愚昧落后的代名词。那时，生活在这里的回族群众大多没有固定的职业和收入，*着做点小买卖，打些零工，卖苦力度日，生活异常艰苦。他们住的是低矮破旧的土坯房，“砖包皮”的房子在他们眼里就是奢侈品。“东南头”的道路泥泞不堪,晴天一身土,雨天两脚泥。回族群众经常为了吃一顿饭而发愁。卖牛羊肉的舍不得吃上一点牛羊肉，卖馒头的只能以窝头充饥，如果吃窝头能吃饱也算是万幸了。听老人讲，那时大人们会让孩子吃上点东西权当“晚饭”，“晚饭”后大人会让孩子早早儿睡觉，因为他们担心孩子们活动量过大，会把肚里那没有一点儿“油水”的“食物”过早消化掉，以致天还没亮又会嚷饿。因为没钱供子女上学，回族孩子经常辍学并过早地背上生活的重担。这里的回族群众文化程度很低，念到高小的已属凤毛麟角。而且反动统治者还有意挑起回汉对立情绪，极尽贬低丑化“东南头”回族群众之能事。解放前，回族群众的生活用一个字概括就是“苦”。
解放后，尤其是改革开放以来，由于各级党委、政府深入贯彻党的民族、宗教政策，大力发展少数民族经济和少数民族文化教育事业，“东南头”的回族同胞都过上了好日子。昔日低矮的土坯房不见了，一座座高楼拔地而起，即使老城区的平房也变成了宽敞明亮、设施齐全的砖瓦房。政府城建部门分批次改造市区小街小巷，将方便“送到”了市民家门口。“东南头”的路变宽、变平、变得好走了。新建的居民小区鉴于穆斯林葬礼举行宗教仪式的需要，都在楼下设有专门的穆斯林殡仪室，方便了穆斯林群众。建于明朝并被命名为省级文物保护单位的清真北大寺等古老的清真寺也焕发了新颜，寺里的设施更加完善，大部分清真寺购置了穆斯林殡葬用的汽车，安装了沐浴用的太阳能热水器，接通了集中供暖设施，广大穆斯林的宗教生活得到了有效的保障。
如今，这里的回族群众生活无忧，衣食无愁，他们大多有了自己固定的职业，享受着人民政府提供的医疗、养老等社会保障的福利；一些下岗职工凭借着政府的政策扶持，依靠回族传统的牛羊屠宰、食品加工、饮食服务等老手艺，通过自己勤劳的双手，把买卖越做越大，有的还为自己的产品注册了商标，走上了发家致富的道路。我家的变化也不小，家里虽然住的是平房，但是厨房、卫生间等设施一应俱全；父亲去世前因为是建国前参加工作的老工人，而享受很高的工资，母亲十几岁就在街道工作，69岁时才从街道退休，现在也享受
养老保险、医疗保险待遇。
生活好了，回族群众开始重视教育，重视教育投资。现在，他们的子女可以无忧无虑地上学读书。在市区几所软硬件设施均相当不错的民族小学、中学,都有相当数量的回族孩子在接受良好的教育。仅笔者所在的街道，短短几年的时间，就走出了十多个研究生、本科生、和大专生，其中不乏重点名校的学生。笔者有幸在中国政法大学读了四年本科。我上大学时，不用交学费，还有补助。不仅仅是父母，更是政府供我完成了大学学业，并使我获得了法学学士学位。大学毕业后，我被分配到检察机关工作，成为了一名光荣的检察官。作为一名回族检察官，我深知肩上的责任重大，为了正确履行好自己的职责，我一时一刻也没有忘记学习。参加工作以来，我边工作边学习，通过不断地知识积累和更新，若干年后，我重又回到母校在职攻读硕士学位。毕业后，院党组在财力相当紧张的情况下，按照院里的有关规定替我报销了一定比例的学费。院领导重视学习，重视提高干警素质，舍得为教育投资的精神让我感动，更激发了我结合本职工作奋发学习的热情。2007年，我又以较好的成绩通过了国家统一司法考试。
现在，“东南头”的回族群众正在以自己的实际行动，为社会主义精神文明建设予以新的注释，赋予其全新的涵义。他们发扬回族穆斯林扶贫济困的传统，尽自己绵薄之力，为他人、为社会、为国家，发光发热。
如今，走在“东南头”的大街小巷，徜徉在绿草如茵的街心花园，你会觉得天更蓝，草更绿，人更美了！人们的精神面貌更好了！我爱东南头，爱这里的一草一木！更爱自己的祖国和人民!愿国泰民安！愿回族同胞平安幸福！
（买忠香
单位：河北省沧州市人民检察院 电话：0317－2136319 ）
篇六:《《童年》阅读训练(含答案)》
《童年》阅读题
（一）
天气变好了，我和外祖母从早到晚都呆在甲板上，头上是明朗的天空，伏尔加河两岸被秋天镶上一层金，又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上，轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水，发出隆隆的声音，船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的，样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着；周围的景象不断地变换着，时时刻刻都是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村，远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。
“你瞧，多么好啊！”外祖母不住地这样说，一会儿跑到船这边，一会儿跑到船那边，她容光焕发，高兴得眼睛睁得老大。
她常常对着河岸发呆，把我也给忘掉了；她站在船边，两手交叉在胸前，微微笑着，一声不响，眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。
“啊？”她抖动了一下，“我像是在打瞌睡，做了一个梦似的。”
“你哭什么？”
“亲爱的，我这是因为快乐，因为年老，”她微笑着说，“我已经老了，你知道吧，我已经六十整了。”{我们家的头}.
她闻了闻鼻烟，开始给我讲一些希奇的故事：讲慈善的强盗，讲圣人，讲各种怪兽和妖魔。
她讲童话故事的时候，声音很低沉，很神秘，她俯下身子靠近我的脸，睁大了眼睛注意地看着我，就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱歌似的，越说越流畅。听她说话使人格外愉快。我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！”
1．文段写我家祸不单行后，我跟着外祖母和母亲乘船到尼曰尼的外祖父家去。一路上景色美好，它对写我们的心情有什么作用？
2．为什么我从见到外祖母的第一天起，我就和她要好了？
（二）
小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来，惋惜地说：
上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”
外婆这时叹着气说：
好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……” 这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：
“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”
小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：
“只是你的节拍要快一点，雅科夫〃瓦西里奇！”
于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。
小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”
1．请概括选文的主要内容。
2．结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。
3．选文选自哪篇名著？作者是谁？这部小说是作者自传三部曲之一，请写出另外两部小说的名字。
（三）
外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽大、暖和的床上；房间里有一个窗户，在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。
生病的那几天是我生活中重大的日子。在这些日子里，我大概成长得很快，并且有一种特别的感受。从那时起，我便开始不安地注意着人们，仿佛撕掉了我心上的一层皮，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦(自己的和别人的)都难以忍受的敏感。
不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：
“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……” 我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。
“你瞧，我给你带来的礼物！”
他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：
“我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。
…… ……
他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。
1．本文段选自哪部名著？写出作者姓名及国籍。
2.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？
3.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。
（四）
A
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。
外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”{我们家的头}.
B
外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。 他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”
外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！” “你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
1． 节选部分描绘了怎样一种生活环境？联系全文，你认为这对阿廖沙成长
有什么影响？
2． 分析画线句子的表达效果。
（五）
他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：
篇七:《我小时候崇拜的一头黄牛——“路上飞”》
我知道“草上飞”的故事，是以后的事情了，因为在这之前，我没有看过“草上飞”的电影或连环画，它讲的是战士和他心爱的骏马的故事。而我这里写的，是我孩提时代所看到的独一无二的一头黄牛的传奇。
这头黄牛不是我家放养的，而是我家邻居牛娃家放养的，当然，牛是生产队里的，他只不过负责放养而已。然而，就这一点上，我就已经非常羡慕牛娃了。那时候，我总是在心里想：为什么“路上飞”不是我家养的呢？
我从小就是读书的书童，这里我要解释一下我为什么会放牛。我家就父亲一个劳动力，姐姐开始是读过几年书的，后来我上学了，我大弟弟也上学了，家里年终赤字太大，所以当大姐的就主动要求辍学，到生产队里领养了两头水牛，一公一母。那时候，健壮劳力每天是10个工分，领养一头牛每天是2个工分，两头牛就有4个工分了，差不多等于半个劳力。这两头牛，大多数时间都是姐姐放养，但是，春夏秋三季中，每天早晨的“放早牛”是我负责的，早上的露水草很有营养，这是生产队里要求每头牛都要牵出去放养而不能马虎的。因为有时候，上午要牵牛去耕田或耙地，牛没吃“早餐”是不行的。上午下午，没有干活（轮空休息的）牛也都要牵出去放养。所以，春夏秋三季中，我每天早上要很早起来，把两头牛牵出去放，让姐姐腾出手来做其它的事情，放完了早牛，我才能走5华里路，去上学。因为这个缘故，我那时候上学经常迟到，老挨老师批评。
还有两个时段，牛也归我放养。一个是星期六下午和星期天全天，另一个时段就是每年的寒暑假。你们算算看，我也可以算半个“放牛娃”了吧？
上面必须把事情交代清楚，否则就有“作假”嫌疑了。现在言归正传。我家的那头公牛，体形很高大，一对圆弧型的大犄角，也显得威风凛凛，但是我敢骑到它的背上去，因为它虽然好斗，但是对主人还是挺温顺的。但是，如果，把我家这头“威风凛凛”的公牛同邻居牛娃家养的“路上飞”比起来，那就不是同一个档次的了，就好象把泰山和喜马拉雅山去比高度，根本就没法比。“路上飞”，顾名思义是跑得非常快的意思，我可以毫不夸张的说，我从小到大，还没有见过有第二头牛跑得象它那样快的，我估计，有的马也跑不过它，其实，它就是一匹“千里驹”。还不仅仅是跑得快，它还有个特点，就是“奋蹄不用扬鞭”的，牛娃用什么办法叫它“腾飞”的呢？是用他的两腿，往“路上飞”身上用力一夹，它就“呼啸而驰骋了”，所以，当我们还慢腾腾骑着牛背走在回家半道上的时候，而我们的同伴牛娃，已经端起饭碗在享受香喷喷的美餐了。象“路上飞‘这样的速度，当时我们全村没有第二个人敢骑它。曾经有几个天不怕地不怕的大人都试骑过，要不了2分钟，一个个都被摔下来，成了“狗啃泥”。
如果仅仅凭这一点，我还不会那么羡慕和嫉妒牛娃了。”这“路上飞”不仅能跑，还很善斗。它的毛是棕褐色的，一对圆锥型的犄角虽然短，但是很粗壮，显得格外有力。它天生的神力，加上“唯我独尊”的兽性，所以打起架来，非常的凶猛，没有一头牛是它的对手。自从它被生产对里从外地买来后，先是把全村的所有公牛击败，然后就和全大队的公牛角斗，从来没有输过一场，以至后来，方圆几里的所有的公牛见到它马上就望风而逃，其它生产队的放牛娃见到我们再也不敢老三老四了，一个个低声下气，他们向来都是霸道惯了的，我们
总算沾了“路上飞”的光了。
“路上飞”更是耕田梨地的好手，因为力气大，因为霸道，所以干点农活，对它来说，简直是“小菜一碟”，而且，速度也快，就象它的奔跑一样，不需要扬鞭的。
“路上飞”唯一的缺点是太好斗，太凶狠了，它经常无缘无故的向其它水牛发动袭击，有时候，连懦弱的母牛也不肯放过，没有半点“怜香惜玉”之情，被它用犄角顶死的公牛母牛就有三头之多。
但是，我还是很喜欢它，所以到现在。无论我在现实生活中还是在电影电视屏幕里，只要我一看到牛或者马，我就会马上想起它，这匹象千里马一样的牛—-“路上飞”。