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我家乡的小河 我家乡的小河作文

节日作文 zuowen 3浏览

【 – 节日作文】

篇一:《小学作文:我爱家乡的小河》

我爱家乡的小河

我的家乡有一条不起眼的小河。可经过四季姐姐的一打扮,小河一年四季都是那么美丽,那么清澈,那么迷人。

春姐姐正忙着给封冻着的小河换春装,旁边的花草树木也沾了光,春姐姐顺便给杨树加了几片嫩叶,涂绿了小草,摇了几下花枝,花苞含笑绽开,刚换上春装的小河又忙着接待鸭大婶,让它参观了自己的家。在这一个春天,小河是个大忙人了,它要接待许多鸭大婶、青蛙等好朋友。

春姐姐刚到家,夏姐姐就来拜访小河妹,给它送了一件迷人的衣服,把小河装扮得漂亮鲜艳,河水清澈见底,非常凉爽,刚一穿好,我和小伙伴像一只只小青蛙似的“扑通”跳下水,我们在水里像泥鳅一样在水里穿梭往来,河面上溅出一朵朵雪白的浪花,我们在水里游了好长时间也不肯出来,好像婴儿偎依在母亲的怀抱里,久久不肯出来。 神奇美丽,充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我的家乡,它给小河带来的是平静的美,秋姑娘是个善良的人,它给大地穿上了金装,给小河的朋友杨树打扮成了“帅哥”,还给小草换上了金衣,小河两边一片金黄,令人心旷神怡。

秋风扫落叶,严寒飞雪花,时间脚步匆匆,一眨眼,冬天来了。北风凛洌,银灰色的云块在天空中奔腾,寒流滚滚,正酝酿着一场大雪,冬姐姐给小河穿上了银白色的盔甲,好像保护它娇嫩的身躯,杨树像士兵一样守护小河,小草静静睡了。整天“哗啦,哗啦”嬉闹着的小河,也安静下来,像个听话的孩子熟睡了。

家乡的小河是那么美丽,那么可亲。她将是家乡美丽、快乐、迷人的象征。我永远爱家乡的小河。

篇二:《我爱家乡的小河》

我爱家乡的小河

我家门前有一条小河。

我就像岸边的小树一样,伴着小河流水慢慢地长大。

春天到了,河里的冰雪融化了,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由的飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了,两岸的绿色更美了。河堤上绿树成荫,河滩上瓜果满园。放了学,我们常到小河里游泳,游累了,就跑到瓜地里吃瓜,白皮的脆瓜,花皮的甜瓜,可好吃了。有时我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。

秋天是丰收的季节,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。我总爱和爷爷去看果园。高兴了,我们又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风奏起欢乐的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花,我们结伴在河面上滑冰,可热闹了。 我爱家乡的小河,我爱两岸的美丽景色,我爱小河源源不断的流水,更爱她用滑滑细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。

我爱家乡的小河(教案)

一、课题:我爱家乡的小河

二、课型:新授课

三、课时:1课时

四、授课对象:三年级(上)普通班

五、教学目标:

1、认知目标:了解小河的用途,体会作者热爱故乡的思想感情

2、技能目标:学习用重点句概括段落大意,学会本课生字新词,有感情的朗读课文。 3、情感目标:通过对本文的学习,使学生懂得节约水资源,并保护水资源。

六、教学重点:

学习用重点句概括段落大意。

七、教学难点 :

仿照最后一节的写法写一段话。

八、教学过程 :

一、导语 :

同学们,你们家门前都有小河吗?下面,老师带你们领略一下门前的小河。

二、检查预习情况。

1、音:融化、绿树成荫、熟、滋润、漫天飞舞

2、自读课文,做到正确。

三、读熟课文。

1、自由读课文,做到正确。

2、再读课文,争取正确流利。

3、同桌互读互评。

四、默读课文,思考问题。

1、默读第三段,思考:课文是从春天的哪些方面介绍家乡的小河?

2、默读第四段,思考:夏天,小河的用途有哪些?用自己的语言概括。

3、小组讨论,体会。

4、集体汇报讨论结果。

五、给课文分段说明分段理由。

第一段:第一自然段——第二自然段

第二段:第三自然段——第六自然段

第三段:第七自然段

九、课堂小结

本堂课我们了解了作者家乡门前的小河在一年四季中的变化及用途。我们要珍惜这些水源,并且不让人们蓄意污染它。

十、课后作业 :1、有感情的朗读课文。

2、抄写生字新词。

板书:

春天: 冰雪融化

我爱家乡的小河 夏天:游泳,洗衣服

秋天:捉鱼摸虾

冬天:滑冰

篇三:《我爱家乡的小河作文600字》

在我的家乡有一条清可见底的小河,这里一年四季的景色非常美丽。 春天,小河脱去了厚厚的冰外套,恢复了原来的活动。小河边的小草偷偷的从土里钻出了小脑袋,在微风的吹佛下扫动了细小的身姿;微风又吹佛着才刚抽出新芽的柳树,仿佛一个长发小姑娘在整理它的长发,用梳子一遍一遍的梳着;身边不远处的梨花竞争开放,都绽开了笑脸散发出沁人心脾的芳香。 夏天,河水在阳光的照耀下像一面闪闪发光的大镜子,微风吹过,河水泛起一层层鱼鳞般的波纹,两岸的柳树长得非常茂密,两树之间开着五颜六色的小花,招来了各色的小蝴蝶在花丛中翩翩起舞,我们的小朋友在水中嬉戏,有的像一群活泼可爱的小鸭子,在河里游来游去,满河都是欢声笑语,到了夜晚还有人依恋着那清澈的小河。 秋天,小河显得孤单了,不像春夏那么热闹,树叶黄了,风伯伯恋恋不舍的把一片片树叶吹落在河面上,那一片片树叶把小河打扮的楚楚动人,那一片片树叶在水面飘动像一只只美丽的蝴蝶;如果一只小蚂蚁走到落叶上,又像蚂蚁的巨船。惟有岸边傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇,那儿一丛,竞相开放,姹紫嫣红,流光溢彩,争妍斗奇。红的像一团火,黄的像一堆金,白的像银丝。美极了!微风吹过,散发出沁人心脾的花香。 冬天雪花飞舞,小河又披上了那厚厚的冰衣裳,我们虽然不能在河里游泳了,但小河仍然给我们带来了欢乐,我们尽情的在河面上溜冰、堆雪人、打雪仗。快乐的笑声在天空中回荡。 有了这条小河,我们不但可以吃到新鲜的鱼虾,还可以得到无限的快乐。 我爱家乡的小河,家乡的小河给了我童年的欢乐!朝阳实验小学五年级:金延龙

篇四:《作文我爱家乡的小河》

我爱小区的小河

三年级十班

在我住的楼后面,有一个花园。花园的前面有一条小河,我给它起个名字叫工河,因

为小河长的很像一个“工”字。

春天,小河的旁边的小草悄悄露出了头,好像给小河戴上了一个头花,真漂亮!旁边还

有一棵柳树,长长的柳枝像一根根绿色的头发,在微风中,在阳光中随风舞动,惬意极了。

夏天,小河里大大小小的鱼开始出来游玩了。大大的眼睛,小小的嘴巴,在水里不停的

游来游去,嘴里还有吐不完的水泡,让我觉得很是神奇!{我家乡的小河}.

秋天,柳叶的叶子黄了,落在了小河的河面上,像是给小河戴了一个面具。奇怪,鱼儿

怎么不见了,原来,鱼儿闲冷了,躲在石缝里!

冬天,小河结了厚厚的一层冰,我们几个小淘气就在上面溜冰,回家还被大人批评,但

还没挡住我们去的热情!嘻嘻,我们还是特别注意安全的!

我爱小区的小河!

辅导老师 申浩冰

篇五:《小学作文:我家乡的小河》{我家乡的小河}.

我家乡的小河

我的家乡有一条小河,小河从我们村中间穿过,把村子分成了两半,旁边有许多花草树木和石头,美丽极了!

春天,小河很清很静,一眼就能看到河底。旁边的树丛有许多小鸟在兴奋地叫着,形成了一首好听的歌,为小河增添了许多生机。

夏天,树木郁郁葱葱得,阳光透过密密的树叶,照在水面上,金色的光和银色的光斑交错着,像交错着的彩虹。

秋天,树叶枯谢了,落得时候好像正在翩翩飞舞的蝴蝶。然后落在水面上,像一只只小船正在行驶,好像在告诉动物们冬天就要到了,如果现在下起了蒙蒙得细雨,你就会感觉自己好像在仙境一样。

冬天,河水不知怎么了,好像刚从水箱出来似的,河水很浅很浅,白花花一片,漂亮极了!

{我家乡的小河}.

我爱家乡得小河。

篇六:《我爱家乡的小河》

我爱家乡的小河{我家乡的小河}.

我的故乡坐落在南山脚下,村边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈,那样可爱。

开门见山,交代了小河的位置及特点。

春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了,绽开美丽的笑脸,潺潺流水清澈见底,鱼儿、虾追逐嬉闹,时而躲进卵石下,时而浮出水面;水面上的成群的鸭子“嘎、嘎”欢叫着,给平静的小河增添一份热闹;春燕侧身划过水面,水面留下一圈圈的涟漪,波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。 通过描写鱼虾、鸭子和春燕,写出了春天的生机勃勃。

夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了,河面变宽变亮,风吹来,河水时而冲击着岸边的鹅卵石,时而拍打岸边伸出头的小草,给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节,小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。

拟人句。把小河当成一个好客的少女来写,生动亲切。

秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中,形成一幅美丽画卷;习习凉风出来,落叶飘飞,悠悠地落进水中,在细小的水纹中轻轻荡漾着,给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里,一片丰收景色,农民伯伯们买开眼笑,收割着黄澄澄的谷子,红灿灿的高粱。

写出了小河的动态美

冬天的小河是一位安详的老人,小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰,飞舞的雪花覆盖在冰面上,像给小河盖上一层厚厚的棉被。

抒发了作者爱小河,更爱家乡的情感。

乡村生活{我家乡的小河}.

乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹,带给我们快乐;它是一道阳光,照进我们的心灵。

早晨,勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭,我们来到田里 播撒种子──播撒今天的种子,收获明天的希望。

上午,我们来到大树下玩耍。翻跟头,摔跤,竖蜻蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时,河水告诉我们:“快下来呀,河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。

下午,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门,来到森林里。老规矩-──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。

傍晚,一切都显得那么宁静,那么和谐。我们躺在草地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的童话。

乡村,记载着我们的欢声笑语,记载着我们的童年。

乡村生活

乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹,带给我们快乐;它是一道阳光,照进我们的心灵。

早晨,勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭,我们来到田里 播撒种子──播撒今天的种子,收获明天的希望。

上午,我们来到大树下玩耍。翻跟头,摔跤,竖蜻蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时,河水告诉我们:“快下来呀,河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。

下午,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门,来到森林里。老规矩-──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。

傍晚,一切都显得那么宁静,那么和谐。我们躺在草地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的童话。

乡村,记载着我们的欢声笑语,记载着我们的童年

乡村美景

{我家乡的小河}.

去年暑假,我去了梅州的外婆家,那是一个真正的小乡村。那里的景色可美了,有宽阔的田野,有田间的小径和野花,有爬上棚架的丝瓜藤……

外婆的屋后有一片竹林,竹子又多又密、竹叶又青又嫩、竹竿又高又直。清风扫过,竹枝随风摆动,竹叶相互碰撞,发出有节奏的“哗哗”声,就像美妙的音乐盈盈飘来。竹林中总有一些鸡群悠然自得地走来走去,有带着小鸡觅食的母鸡,也有高傲的挺着身子的公鸡。

在离外婆家不远的地方,有一口很大的池塘,池塘的水不但清,还很美。一群雪白的小鸭子在池塘里快活地游着,它们也真够顽皮——有的相互追逐,有的立起身子神气地拍着翅膀,有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾……池塘边,几棵垂柳婀婀娜多姿,像是披着长长秀发的姑娘在梳妆打扮。柳树下,三五个妇女一边洗衣服,一边嘻嘻哈哈地话着家常。

外婆家的对面,一望无际全是庄稼。红红的高粱像无数支火把映红了天际,火红的高粱穗子上缀满了像珍珠一样的果实,全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一株株饱满的稻穗穿着金色长裙,羞答答地低垂着头,微风吹过,金涛滚滚,稻香阵阵。

菜地里,茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮蔽得严严实实:西红柿打着呼噜,豆角架上一串串,辣椒红得像火炭,黄瓜绿得要滴下水来。

傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的农人,扛着锄头,哼着小曲儿,踏上了回家的小路,家家户户的屋顶上炊烟缭绕,饭香扑鼻。

外婆居住的这个小乡村,虽然没有城市的繁华,但那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民,却构成了一幅绝美的田园风景画。

乡下美景

我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、果园的景物令我至今难忘。

假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。

沿着小路一直往前走,是一座小桥。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。

果园里,苹果红扑扑的,像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的,甜甜的,挂在树上,像是一个个金灿灿的宝葫芦,里面藏着许多秘密呢!橘子又小又诱人,剥开是橙色的果肉,吃起来酸酸甜甜的,非常爽口。火红火红的柿子软软的,甜甜的,味道好极了!石榴的外表虽然不起眼,但是用小刀切开,呈现在我们眼前的是一颗颗晶莹剔透的“宝石”。甘蔗披着紫红的外衣,脱去外衣,它的身体就变成白色的了……

小朋友们来到果园里,看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、石榴、甘蔗,高兴得不得了,忙拿篮子东采西摘。不多久,大家的篮子里都已经装满了水果,高高兴兴地提着篮子回了家。而那些没摘走的水果,一个个都张大了眼睛,你挤我碰,盼望着小朋友们再回来摘它们呢!

多么丰富多彩的果园,多么喜悦的小朋友,大家在秋日里快乐地成长。

啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。{我家乡的小河}.

果园里,苹果红扑扑的,像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的,甜甜的,挂在树上,像是一个个金灿灿的宝葫芦,里面藏着许多秘密呢!橘子又小又诱人,剥开是橙色的果肉,吃起来酸酸甜甜的,非常爽口。火红火红的柿子软软的,甜甜的,味道好极了!石榴的外表虽然不起眼,但是用小刀切开,呈现在我们眼前的是一颗颗晶莹剔透的“宝石”。甘蔗披着紫红的外衣,脱去外衣,它的身体就变成白色的了……

小朋友们来到果园里,看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、石榴、甘蔗,高兴得不得了,忙拿篮子东采西摘。不多久,大家的篮子里都已经装满了水果,高高兴兴地提着篮子回了家。而那些没摘走的水果,一个个都张大了眼睛,你挤我碰,盼望着小朋友们再回来摘它们呢!

多么丰富多彩的果园,多么喜悦的小朋友,大家在秋日里快乐地成长。

啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。

篇七:《家乡的小河》{我家乡的小河}.

家乡的小河

我的家乡,有一条清澈的小河。弯弯的小河就像一条淡绿色的绸带,柔美秀丽,在我心目中,无论何时,它都有着质朴、幽雅的美。 晴天,明净的水面上,倒映着蓝天白云、树木房屋;霏霏细雨时,远远望去,河面上就像笼罩着一片灰蓝色的薄烟。小河的晨色更让人陶醉:绚丽的晨曦下,刚刚苏醒的小河仿佛涂了一层玫瑰般的色彩,而袭袭上升的空气,则像一条洁白的面纱,掩饰着小姑娘那羞涩、粉红的脸

河岸边的景色也很迷人。春天,在人们期盼中来到,两岸的树木在水中投下了倩影,鸟儿在枝头欢快地唱起了歌,美丽的蝴蝶时而在水面上飞舞,时儿在水草上休憩。农家鸭群也开始了“曲项向天歌,红掌拨清波”的嬉戏,还不时地拍扇着翅膀,激起层层波纹。河水一漾一漾的,把岸边的几茎小草滋润得更加嫩绿了。

初夏,几处宽阔的水面上,飘浮着片片菱叶,蹲在菱叶上肚皮滚圆的青蛙,“呱呱”地叫着。过了八月,河里菱盘就会开出一朵朵白色的花儿,洁净而秀美,煞是好看。出污泥而不染的荷花,亭亭玉立,把缕缕清香送给人们。

{我家乡的小河}.

小河是美丽的,也是慷慨的。它把纯净的“琼浆”奉献出来,给人们洗菜、洗衣服小河还用清甜的碧水灌溉农田,哺育着岸边的树木、花草,养育着无数的鱼儿。

我的童年就是伴着家乡的小河度过的。我爱家乡的小河,更爱像小河那样绚丽多彩的美好生活。

这是一篇写景作文,作者描写了家乡的小河。文章开头对家乡小河进行赞美,奠定全文的感情基调。文章语言优美,如“弯弯的小河就像一条淡绿色的绸带,柔美秀丽”这句,运用比喻的修辞手法,形象生动。

家乡的小河

我的家乡是一个不算大的县城,最让我难忘的是城外的那条小河。

河水是祁连山上的雪水与草滩上的泉水汇聚而成的。清清的河水晶莹透澈,像一条银白色的哈达,在绿油油的田野上飘过,河面宽的地方,水流得非常平缓,听不到一点声响,河面在的地方,水流很急,打着漩涡,溅起一朵朵小小的浪花,哗哗的流水拍打着大大小小的卵石,唱着温婉的歌谣,如同母亲甜甜的耳语,风和日丽的时候,我和小伙伴们脱掉鞋子踏入浅水中,让清凉的河水冲刷我们的小脚丫,一种无比的快乐,流进我们的心田,有时还会有几条玲珑可爱的小鱼,摆动着尾巴,绕在你的前后游动,你一伸手去捉,它们便机灵地溜走了。

河边,生长着茂密的柳树和白杨树,各种野花争奇斗艳,五月到来的时候,马莲花开得最为茂盛,蓝蓝的喇叭花,高高地昂起头,奏

起欢乐的乐曲,轻风吹过,它又像蝴蝶翩翩起舞。我们几个小伙伴一起在河边摘菜漂亮的野花,在那茂密的河边树林里戏逐,打仗,调皮的小伙伴笑嘻嘻地捡起几块小卵石扔向河里,一阵欢快的笑声之后,河面上荡起一层层涟漪。玩累了,我们便躺在碧绿的草滩上,看野鸽子在空中盘旋,听布谷鸟和喜鹊在林间唱歌。

故乡的小河,你印有我童年的足迹,满载我那天真的欢乐;故乡的小河,你永远流淌在我的梦中,永远深藏在我的记忆里。

这是一篇写景的文章,开篇开门见山,直接点题,结尾集中表达情感,概括全篇。文章对小河的描写运用比喻、拟人的修辞手法,恰当准确。乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。

家乡的小河

离家50米远的地方有一条小河—安昌河。河离底大约有20多米,河里有小鱼,小虾,有时还会有只乌龟悄悄爬到岸边。

春天,小河旁边的河堤上开满了迎春花,远远望去真像黄色的幕布。河堤上柳树也身穿着嫩绿衣服。长长的辫子潇洒地披在肩上。春风轻轻地吹来,迎春花向河里的小鱼点点头,好像在说:“朋友,我们又见面了。”柳树姑娘也扭着纤细的腰肢向河里的小蝌蚪说:“孩子们,快去找你们的妈妈吧!”

夏天,我最喜欢小河,你知道这是为什么吗?因为夏天我可以在河里痛痛快快,自由自在的游泳、嬉戏,我们的欢笑声,和“啪啪”

的击水声交织在一起。这时候,我快乐极了!不远处,一只只小蜻蜓用翅膀轻轻地点一下水面,水面就出显一个个小圆圈,后来慢慢扩大,又渐渐消失。这景象可能要最好的画家才能画出。

秋天,安昌河渐渐安静下来,柳树姑娘也换上了黄衣服,一些叶片随着瑟瑟秋风迫不及待地飘进水里,这时候,鱼儿看见了,调皮地把它们顶在头上做凉伞。

冬天,河水慢慢地变少了,潺潺的流水声变小了。早晨,大雾迷漫着小河,河面上冒着白烟。太阳冉冉升起,水面上波光粼粼,让我想起了一句诗句:水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。

安昌河,你真美!

这篇写景文章围绕“家乡的小河”而写,语言生动形象,文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法,文章富有文采。文章从春、夏、秋、冬四个方面将家乡的小河写得细致入微,景物描写传神逼真。文章的结尾点明,表达了作者对家乡小河的赞美之情。

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