【 – 节日作文】
篇一:《我的生活幸福如蜜》
我的生活幸福如蜜
每个人的生活都不同，有的像阳光，有的像诗篇，有的像春风······我认为我的生活幸福甜如蜜糖。
生活在这个年代的孩子们都是很幸福的。我们有新衣服穿，有美味的饭菜吃，有许多的家用电器可以用，有许多交通工具供我们乘坐······比起那些在贫困地区的孩子不知好多少倍！他们食不果腹，没有明亮的教室，上学没有交通工具，没有电脑查资料，穿的衣服也都有补丁······妈妈常说：“比起我们那时，你们的生活真是比蜜糖还甜”。
现在的我是多么幸福啊！每天早晨可以吃到丰盛的早餐，又可以坐在明亮的教室里听老师讲课，饿了还有东西吃。每当周六、周日时，我还可以到图书馆里，吹着空调看书或是去外边快乐地滑滑板。我真觉得我的生活像蜜糖一样甜蜜。
这么甜蜜的生活，谁不喜欢，谁不想有呢？我很满意我的生活。所以我要在这甜蜜的生活中，好好学习，长大将祖国建设的更美好。
篇二:《高二作文：我的生活》
高二作文：我的生活
高二作文：我的生活
高二（4）班李斯伟
生活就像一张白纸。有人把它涂成蓝色，有人把它涂成红色，有人却像画家一样，描绘出美丽的画。
小时候的生活，只有爸爸妈妈的爱，那时总把自己幻想成童话宫殿里的小公主。在爸爸、妈妈的温室里我不知不觉的一点点长大。
长大后的生活，懂得珍惜，学会勇敢，试着抬头看太阳时，把幸福、快乐留住。同时，也学会了烦恼，学会了争强好胜，学会和别人争论，斗嘴，学会努力地给自己的梦插上一对美丽的翅膀，学会了……很多很多，这样的生活在我的日记里谱成了高低起伏的音乐。
我的生活就是这样，有时享受成功，有时承受失败，它像四味瓶，酸、甜、苦、辣四味俱全，它不会因某一事物的存在而逗留，更不会因某一事物的离去而暂停，每一天的生活就是我每一天的起点，我不停地奔跑着，我从不去抱怨生活不公平，也从不埋怨生活对谁太偏心。
这就是我的生活。
篇三:《我的生活的感受 作文》
生活，是一幅五彩斑斓的画卷，是一首完美和谐的乐曲。这其中充满了欢声笑语，酸甜苦辣，同样，生活使我受到了教育，得到了启迪，明白了许多人生哲理。
寒假里，我有去图书馆看书的习惯，每隔几天，我就去图书馆看书。有一天，天上正下着大雨，又刮着大风，我又要去图书馆看书了。平常我都骑自行车去看书，看来在这种天气里我只能步行去图书馆了。
我打着一把雨伞向图书馆走去。可风实在是太大了，我打着雨伞，正好又是逆风行走，迈出一步都困难。走着走着，我实在是走不动了，可是我还得去图书馆看书啊！于是，我鼓起了勇气，想着图书馆里如海般的知识，顶着风，直向前走去。以往只要4到5分钟，今天却经过了二十几分钟我才到图书馆。
事后，想一想，在当时那么大的风雨中行走，走两步，就得被风给吹回来倒退一步，可我最后还是靠坚强的毅力走到了图书馆！啊，原来这就是我的目标，有了这个目标，我才可以战前一切艰难险阻，成功踏进了知识大殿。
再回过头来仔细想想，学习上又何尝不是这样呢？在学习中，只要给自己定一个目标，不管遇到怎样的困难，不管有了多大的阻碍，只要想起这个目标，就会努力地去思考它，解决它，最后攀上胜利的顶点。在生活中不也是一样吗？给自己定一个目标，也没什么坏处。 目标是通向成功之路的垫脚石，只有定了目标，为了这个目标而奋斗。对付实现这个目标中所遇到的一切困难，迎难而上。那你就是
成功的。
成功之路上没有目标，那就永远也不会成功！
篇四:《品味,我的生活(900字)作文》
精选作文:品味，我的生活(900字)作文 品味，我的生活 品味生活，如书，每一
页都蕴含了惊奇与惊喜；品味生活，如湖，每一滴水珠都承载着温馨与幸福；品味生活，如
花，每一片花瓣都充满了独特与芳香。 生日的前一天，我坐在窗边，一阵微风袭来，闭
上了眼，回忆起过去的点点滴滴。 生日，生日？生日！今天是我的生日！一起床就很兴
奋。爸妈，今天。哦，今天我们有事要出去，晚上很晚才回来，你自己先睡吧！我还没说完，
老妈就丢给我这么一句话。可我还是有点不甘心。可什么可，真是越大越不听话。老妈似乎
有点生气。哦我看着妈妈点了点头，眼泪在眼眶里打转，心很凉，这是我当时唯一能感受到
的。果然，这一天只有我一人在等待。这个生日，过的太惊奇了。晚上，风很大。这时，一
只小猫从门外走来，我有些惊讶，它居然自己跳到我怀里。我轻轻地抚摸着它喃喃道只有你
陪伴我了。谁说的？另一个声音响起。是爸爸，我惊喜地转过头。唉，为了这只猫，可怜我
这把老骨头了。爸爸轻轻地摇了摇头说道。是啊。妈妈也走了进来，抚摸着我的头。 嘻，
品味到了惊喜、温馨、幸福的味道，这种味道甜甜的，令我陶醉，很温暖。 忽闻到一阵
花香，正奇怪，一束百合就在我脑海浮现。真美，真香。这时，妹妹的头从百合花束中探出。
姐，送给你。嗯，谢谢。我接过百合说道。看着百合，我总觉有些奇怪。为什么这朵百合是
紫色的？我问道。哦，这朵啊，我用彩色笔涂的。妹妹回答着我的话并笑着。自己涂？为什
么？我有些茫然。姐姐你喜欢紫色，可我找不到紫色的百合，就只好自己动手了！怎么样，
很好看吧！她说得所当然，就好像这很正常一样。哦，谢谢真独特，像你一样。最后那几个
字我说得很轻，好像只有我自己听见。姐你说什么？没有。我摇了摇头。我在想，你为什么
今天送我花？今天是姐姐你的生日啊！不记得了吗？对哦，今天是我生日，差点忘了。我拍
了拍自己的头。妹妹走开了，但，芳香却留在了我的心里。 我独自坐在窗边，细细地品
味着我的生活。初二:染指时空
篇一：《品味成长》写作教案
《品味成长》写作指导
这篇命题作文看似
简单，但如不慎重把握难得高分，马虎一下甚至还会有偏题的危险。
首先，认真审题。任{我的生活像蜜糖作文}.
何一篇作文在下笔之前都应认真审题，尤其是考场作文。审题前叮嘱自己要沉着冷静，在题
目材料的字里行间里审示自己最大发挥的潜能。就这篇而言，留点儿心，就能发现这篇考题
实在是要考生最大能力的生产出限量产品：1.限定文本中我的身份，即真实的自己。2.限定
选材，题目明确要求所选材料要来自己身边的许多人。3.限定构思，着重表现人生的感悟，
要求真、写实。
其次，谋篇构造。学
习画家胸有成竹，学习雕匠胸中有丘壑，考生构好思也就能下笔如有神。在题目限定的范围{我的生活像蜜糖作文}.
内，仔细想想怎样结合自己的优势必来写好此篇考场作文，而这是取得成功的关键。
也可以是心灵
的沟通。但要记得，语言一定要符合人物的身分，同时要能展现出该人物的性格特点。
最后，若能在开头与
结尾上动点心思，那么一切都ok了！
品味成长 沈阳市
雨田实验中学 （中心校区）七年五班 周新富
昏暗的台灯下，我凝
视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘
甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。作业
之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻
中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个
脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲
了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中
迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫
立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？ 我无从得
知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪
万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学
习之中。似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。我的拼搏，战胜了烦恼，
战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知?烦?滋味”，
可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼
化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是
藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小
的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般
的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。双手已经感觉不到茶的
温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成
长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那
“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了""。
2
九年级作文 品
味成长
爱在左，情在右，走
在生命的两旁，随时播种，随时开花""有泪可流，却不是悲凉"" ——冰心
一{我的生活像蜜糖作文}.
“不经历风雨，怎么
见彩虹？”
记得那是一个秋日，
风吹着落叶从我身边经过，校园的小路上铺满了金黄的落叶。看，又有几片落叶不情愿的飘
下。这是一个伤心的下午，失意的我漫步在回家的路上。慢慢的，天上落下了瑟瑟的秋雨。
泪水夹杂着雨水，一
个滚烫，一个却凄凉。往日路边花坛里的小花，如今也低下了头，仿佛在嫌弃我；往日路边
草丛中的小草，如今也耷拉了脸，好像在嘲笑我。想到那张试卷，我不禁心头一震。
在路上，我尽量的放
慢脚步，可是回家的路总是那么熟悉，又一次看到了我的家，也看到了一个正在焦急等待的
身影，好像是大鸟在等待小鸟归巢一般。看到我，她快步向我走来，为我遮雨，无情的雨滴
渐渐的打湿了她的左肩，也就是在书包的这边，放着那张画满红叉的试卷。
回到家中，我有意的
低下头，恰在这时我的眼睛中已溢满了泪水。走到屋中，我静静的趴在书桌上，仔细想想今
天所发生的一切，脑海中磨灭不了的是那张试卷，真是令人厌恶。想到这里，气愤的我从书{我的生活像蜜糖作文}.
包中拿出试卷，用力的将它揉成一团，扔进了垃圾桶里。这一幕恰巧被进门的妈妈看到，回过头来看到她，我再也不能控制自己的情绪，一头扎进了妈妈的怀中，失声痛哭。妈妈擦了擦我的眼泪，说道：“没事儿子，不经历风雨，怎么见彩虹？”这次的情况老师都对我说了，不要紧啊，还有下一次嘛！随即弯下腰，捡起了试卷，用手拂平。看着我的眼睛妈妈语重心长的说：“都会了吗？儿子，知识这个东西，不在于结果而在于过程，就像生命一样，不在于长度而在于厚度。”这一夜，我与妈妈聊了好多好多。
从妈妈的话语中，我收获了坚强这颗种子。蓦然回首，我把它种进了我的心田，品味一下，这是一种甘甜的成长的味道。
二{我的生活像蜜糖作文}.{我的生活像蜜糖作文}.
“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。”
3
我那手指搭上窗台，拉开窗帘——是一片明亮的天。翻开日记，想记录下此时此刻的心情，却被阳台上的一阵幽香味道所吸引，是母亲每日侍弄的百合花盛开了，婀娜的身姿，纤细的花柄托起洁白的花瓣，如亭亭玉女般的端庄圣洁，典雅迷人，令人顷刻间忧愁全无。
母亲说百合花的美丽在于它的圣洁，在于它的孤傲。在最恰当的时候，向人们展示它的美，让人们心醉。但是百合花的生命极其短暂，飘然而逝，只留一丝芬芳便魂无断绝——如此令人惊心动魄的美啊！ 圣洁的百合花，虽不像牡丹一样的富贵，荷花一样的高尚，兰花一样的珍贵。但它在自己有限的生命里活出了自己的价值。
从母亲的百合花中，我收获了平淡这颗种子，将它投向我的心田，希望它能开花，结果，品一品，这是一种清香的成长的味道。
三
“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。”
他，最后一次与我搭肩并行，走在校园的青石板路上。
夕阳的余晖将我俩的影子拖得好长好长。在一起的我们，仿佛是两个很熟悉的陌生人，虽搭肩，却无语，我缱绻的遐想追寻着逝去的昨日，一切似乎又被拾起，拼凑成一段美好的回忆。此刻，望着眼前的他，一个“别”字了得，因为我们彼此将要放手。
他也不舍，千言万语尽在无言之中，我说我希望，他再为我灿烂的笑一次，于是，他站在花丛旁，完成了我的这个心愿——最开心的笑了。这时，我的眼睛已经润湿。我，望着他渐渐远去的背影，只道是：“悄悄是别离的笙箫。”
然后，他走了，也许从此以后我只能独自上学了，以后的日子里不再有他的陪伴。但是我的生活中依旧充满花香，因为他说：：“离别亦是美。”
从他的眼睛中，我收获了别离的种子，这次我将它放在土壤中包裹起来，待到明日打开之时，定是倾吐芬芳。细细品味，是一种苦涩但又不失细腻的成长的味道。
如花的昨日，如花的今日，如花的明日。将夹杂着花香的昨日放入今日的酒坛中，慢慢酝酿，越酿越香，待明日，打开这坛叫做回忆的美酒，不用品，一定是如花的日子里夹杂的味道——成长的味道。
4
篇二：精选作文 三毛说“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。学习，其实很快乐??
曾经觉得，被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的，曾经觉得，生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了废纸篓。彷徨中，想起了张爱玲的话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”
我在认真地寻找一个理由，让生活快乐的理由。于是，不再苦恼，不再埋怨，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都分析得透彻清晰，每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时，才惊奇地发现衣袖已经沾湿，额上的一滴滴汗珠不再让我觉得莫名的燥热，而是那一丝丝清风，让我一点点沉浸在仿佛虚无的世界中，那种因平静而觉得充实的心情，原来才是生活快乐的所在。
想起毕淑敏说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予她一个意义。”她面对着昆仑山上苍茫而厚重的皑皑白雪，得到了人生的真谛，那种空旷飘渺的世界会让人的思绪久远。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快乐的所在：心无旁骛，扎扎实实地完成自己的任务，在充实平静中下来，这种沉静空旷的心境会让人的心灵感到和谐。
生活如画，凝望着窗外漆黑的夜幕，那洁白的月亮仿佛是黑夜中盛开的一朵绚丽的花，皎洁的月光下，我生活中的花也在一朵朵绽放，它慢慢地化作一盏黄晕的光，伴着灯下伏案学习的我。我抬起头，用水一点点浸润干涩的眼睛，即使累，却不再觉得孤独。因为我面对的，不再是指灯孤影，还有心灵的满足，那种对于学习的喜爱，一点点填满了心中原本的空虚，一点点照亮了心中呵护已久的梦想。那些书本与试卷化作一条结实而坚固的路，这条路，愈加宽广，也愈加平坦。书中的每一个字，仿佛都是笔下绽开的花，不再是幻想中的世界，而是开在人生道路上的花，永不凋零！
生活如花，生活像花的笑靥一般美好，生活散发的芳香，弥漫着我的心灵，也弥漫着我的世界。我仿佛看见，心中尘封已久的梦想，绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很美的路，但无论是哪条路，都要踏实地走下去??
学习，使我更加快乐！
独处斗室，静心
提气，安然品茗，茶香清洌。侧身倾耳，用内心最柔软的角落，聆听灵魂的呓语。才发觉，聆听，其实很快乐。——题记
当岁月刚刚拉开我的生活，喜欢躲在妈妈的怀抱，小小的人儿，听着妈妈的摇篮曲，一点一点安静地进入另一个美好的世界。
当年华流过，在每个时光的间隙中享受听雨的惬意。或是“小楼一夜听春雨”的干净，或是“润物细无声”的柔美，或是“雨后全无叶底花”的潇洒，都是一种纤尘不染的天籁之音。
而如今的我，喜欢在每个繁华消退的深夜听着淡雅的钢琴曲，听着那些珠玑般碎开的音符，在空气中弥漫开幸福抑或忧伤的情愫，感悟这份恬淡的心境。
在这多彩的成长轨迹上，我一边聆听，一边试图去与那些声音背后的灵魂对话，就这样，快乐地听着一点一滴琐碎却美好的故事渐渐长大。
而在那曾经也是叛逆的岁月，也会常常把个性与不羁放在聆听之上，并不懂得其实聆听也是一种快乐的享受：刚刚进入初中的那个寒假，年末时执意要到外面散心，外面是刺骨的寒风瑟瑟作响，妈妈让我戴上手套出去。因为逆反，自然是自以为潇洒地走了出去，把手套丢在地上。而回来的时候，十个手指已经是通红而麻木，连碰到温水都会刺痛敏感的神经。妈妈看着不无心疼，嗔怪道：“怎么说你也不听，有时听听我的意见不好吗？”
虽然是很小的一件事情，但自此之后，我变得很乖，不是顺从，而是学会了去聆听那些话语背后亲人朋友的真心与关爱。那种爱是以一种不经意的姿态进入内心的，用它的平凡去传递温暖。聆听这些看似平淡的话，我能感受到一种温暖在心底花开。
而聆听书卷中镌刻的声音，是伟人在定格历史时的轻语，让我感受到了灵魂的高度。在夕阳欲颓时分，听李清照“卷帘西风，人比黄花瘦”的无奈轻叹，听李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的吟咏抑郁，听苏轼“归去，也无风雨也无晴”的豪迈雄浑""我聆听到的是历史的沧桑在浮华间尘埃落定的声响，是一首婉转的乡曲，催落心底的泪。
聆听，在每个安静的时分，听那些精神的瑰丽花朵在心中悄然绽放的声音、霎时，像是爱尔兰风笛的悠扬清透，弥漫在灵魂的天空。
聆听，其实很快乐。
聆听唠叨，其实很快乐
岁月的长河缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上，妈妈的唠叨始终伴随着我。
妈妈常常一脸严肃，对我的要求非常高。我要时时做好心理准备，接受妈妈的“长篇大论”。
每当我洗脸时，妈妈就唠叨：“脸要洗干净，马虎就会长雀斑，还有脖子后面都要洗仔细。”
放学了，我看书或做
篇五:《()改变了我的生活 八年级作文》
学习改变了我的生活
我始终相信，知识不仅仅局限于书本，生活中的知识更值得学习，不是吗？
生活是多彩的，也是复杂的，他有很多东西值得我们学习，那是书本上所学不到的，不知道你有没有在现实生活中发现，如果一个人，他的知识仅来自于书本，他永远也成长不了，因为，他不懂得生活，也不明白生活的含义…..
或许你会问道，怎样从生活中学习？生活有什么东西值得学习？孰不然，如果我们能够看到生活中的忍耐，我们就可以学会耐心，如果我们能够发现生活中的认可，我们便可以学会自爱，如果我们能够发现生活中的分享，我们便可以学会分享…… 记得看过一本书，篇名已经不记得了，主人公历尽生活的疾苦，却在疾苦中懂得了坚强，比常人更懂得如何式始自己快乐…..
人类一向认为自己是自然的统治者，却不知，生活也许比我们更为伟大，他懂得我们所不懂的，明白我们所不明白的，他看的透世间万物，却从不曾被世间万物所看透，甚至有时，我都会好羡慕小小的蜗牛，它懂得放慢脚步去品位生活，在生活中学习. 其实生活有许多东西供以我们学习，学会从生活中学习，学会去学习生活，品位生活，你就会发现了.当你开始从生活中学习，一切则又是新的开始，打开视野，看看生活中的智慧，你就会感受到那不曾感受过的奇妙.
书籍改变了我的生活
当我站在书架前，我的眼前就展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
—-刘白羽
我爱书，因为书是前人思想火花碰撞的硕果，是古哲圣贤的高尚节操的映射，是让我们与古今文人墨客交流的平台。书籍给予我感动与激动，启迪我奋发，改变我的生活。
你幼时被逼练琴，中年失聪，晚年受侄子的拖累—-贝多芬，你用生命诠释出坚韧的真谛。每当我面对学习的重压，难题的困扰时，就会想起你，想到罗曼o罗兰笔下的对艺术如痴如醉的贝多芬。悲惨的命运如同一条生硬的绳索勒住你的脖颈，但你怎会受这条硬绳的摆布。“扼住命运的咽喉”成为你心灵深处的呐喊。你喜爱在黑白交织的世界里陶醉，喜欢灵巧的手指跳动的感觉，你沉醉于艺术却高于艺术，你把最美妙的音乐献给人类，留下一份坚韧执著激励所有的人。如今我面前的小小难题与贝多芬的命运相比何足挂齿！常常打退堂鼓的我深深被贝多芬震撼了，由些我终于懂得了通向理想的途径就是坚韧。迎难而上，成为我的座右铭。
这就是书籍的力量，它让我摒弃了懦弱的性格，为我增添了克服困难的勇气。
如果说坚韧来自贝多芬，那么自信来自唐诗。一向自卑的我一直认为自己生存的目的就是衬托显示别人的成功。一次，无意
间翻开《唐诗三百首》的第一页，“天生我才必有用”的豪言壮语立即驱散了我心中自卑的阴影，让我相信生命的价值，让我品尝到太白金樽中自信的美酒。
树立自信，扬起风帆，向理想的彼岸驶去是唐诗给我的最大启迪。
中国的古典文学显示出其巨大的魅力，中国的当代作品同样焕发着夺目的光芒。我爱杏林子的篇篇散文，它们让我彻悟生命需要爱与被爱，社会需要人与人之间最温柔的一片真情，一片真意。从此，我便学会了关爱弱者，为他们献出爱心。
《诗经》使我多愁善感；《史记》让我聪慧通达；余秋雨的文字为我带来最理智的思考，池莉的美文把我与自然融为一体……
生活的道路是由各种无色卵石铺成的，书籍就是一位无名女神无言赋予我的这些石子，改变了我的生活，完美了我的人生……
篇六:《我的生活》
《关于责任》 1、乔布斯说：推诿责任本质就是你人生走向贬值的开始！ 2、承担责任，就是在投资你的个人品牌，这是你人生的最大利润 信用！ 3、一个人的成长就从学会承担责任，消灭借口开始； 4、有时候看似乎吃亏的承担责任，其实你是最大的赢家，吃亏是福，因为你的胸怀格局可以承担更多责任！
品味》：心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。大其心，容天下之物；虚其心，爱天下之善；平其心，论天下之事；定其心，应天下之变。
2014年5月8日 星期四
让生活变得简单些，思想就会纯粹些，心灵就更纯净 轻松些，也许这才是生活的真谛。与其碌碌无为，不如智守本拙。任其狂风肆虐，我自岿然不动。向内问向自己的心灵，管住自己的心灵，做自己内心想做的，不管结局如何，只要向着心灵，我就无愧。 心灵原本质朴，何必追求奢华？追随你的心灵，就是美好的生活。
昨晚和朋友一起到师范学院溜达。一路上，聆听朋友的妙语如珠，教育心得，真是如沐春风。当她感叹：其实我们对于生活的愿望已变得很简单——孩子健康成长，夫妻白头偕老。至于工作，只要用心对待，有无成就既非我所能掌控，又何必耿耿于怀？此话让我豁然开朗。能如此，夫复何求？
也许我们都是郁郁不得志的青年，也许我们都无法战胜自己，故至今还在守着这篇故土。当年师范学校的生活，让我们闭目塞听，盲目自信，以为拿到铁碗的通行证，于是夜郎自大。参加工作后，茫然不知该如何开展工作，庸碌摸索跌撞至今。曾想跳槽，奈何能力有限，专业知识更是少的可怜。曾想兼职，奈何既无专业知识，更无环境条件。已近不惑之年，只有家庭，其他一无所有。不惑在哪里？
2014年5月9日星期五
走在回家的路上，女儿背着电脑，我不停的埋怨她——埋怨他写字太差，埋怨她不能独立，埋怨她太依赖父母，埋怨她总是爱哭。她质问：难道我连哭的权力都没有？我哭我的关别人什么事？我愤愤不平，狠狠解释道：你为什么会哭泣？你因为老师布置作业太多，这是你认为的，你用你的眼泪向老师在抗议，你不知道吗？你想博取别人的同情吗？你在给老师施加压力吗？当老师看到你的神情，会反思自己布置作业是否真的太多？长此以往，谁会喜欢这样的学生？你哭泣不仅是软弱不坚强的表现，更是你自己能力太低的表现。同在一个教室，同是一个老师，为何别人能高兴坦然接受老师布置的作业，你却不能？更何况别人还有时间跳绳跳皮筋？你不觉得你应该目光向内，好好反省自己吗？一番训斥后，女儿无语。默默到家，女儿好像猛然懂事，先是下米做饭，后是换衣服洗脚。然后他想写作业，说一个小时就写完了。
写完后再背英语。我说我想和她一起背新概念。她没说话，坐我旁边开始被。我看到她的心不在焉，虽然不是那样明显，但我知道那不是他心里想要做的事情，她无法全身心的投入。我给她自由，让他去写作业了。如果每天每时他能听从自己的心灵，做自己想做的应该做的事，那该多好呀！我对她干预太多了吗？我可以放手吗？亲爱的宝贝，妈妈真想放手。这样你就不用整天听妈妈的唠叨，妈妈也可以做自己的事了！
每当想到女儿，我就忧心忡忡。后悔以前没有把对孩子的教育放在第一位，后悔没有把家庭放在第一位，而今，经历过后，痛定思痛，当一切如烟飘走，才发现原来这些才是生命中最重要的东西。亡羊补牢，为时不晚。我想为女儿弥补以前的不足，我要为女儿奉献我的青春。
女儿字写得很差，几乎是差等生写的字。我曾说，看他的作业，真是一种折磨。如果我是他的老师，肯定要把本子扔在地上。女儿怯怯的说：谁让你以前都不管我？我无言，自责。深思后，确实是我的疏忽和大意。一段时间，我沉浸在自责中无法自拔。然一味自责，只是于事无补。我该行动起来。开始陪伴他写作业。看着他写的字，心中呐喊：难道都是我的责任吗？有几个孩子需要家长陪着写作业？自己的自我管理能力哪去了？由此可以推断孩子的综合能力继续提高。这番话一直没说，直到今天下午才全盘托出。他的变化能成
为一种习惯坚持下去吗？
2014年5月12日星期一
教育无痕
课堂上，布置完作业后，我下来开会。刚进到教室后
门，晓乐猛然坐正身子，还不知怎么的发出一声响。然其他学生却是静悄悄的，做着自己的事情，根本不知我已进教室。晓乐的异常让我为之一震。来不及思考，就本能的看他的抽屉里藏着什么。轻轻抽出一点通，作业的答案赫然在上面。原来在照抄呀！没说话，拿着书，走到前面，放到讲桌上。这一幕，很多同学都看到了。我不说话，开始忙碌着检查作业。放学了，几乎所有的同学都交了作业，唯独他。他是在赌气？还是在怨恨？可是，我有何过错？上周我已说过，宁可向别人请教，不要照抄作业。因为数学题是永远做不完的。还是他的情绪只是叛逆时期的本能反应，无心为之？远远望着他，我告诉自己，要冷静，不要冲动。要想明白他心里到底在想什么。退一步，海阔天空，暂且看他下午如何。
下午，我当什么都没发生，一切如常。只是开班会，
又在做题时没收了一本一点通。检查数学作业时，晓乐做的又快又对。他坦然的站在我面前，拿着作业。我欲言又止。也许应该让那件事安静无声的过去吧？
同样的事情接连而来。当我训斥石博园的作业字迹太
差，撕掉让其重写时，我发现他脸上的不悦和内心的不满。
我有些后悔，又不禁问自己：为何如此？
谁都不愿被别人教育，还当着众人的面。当我们逐渐
把孩子当成一个完整的人来看，在十一二岁的年纪，他的自尊心是异常强烈的。他愿意自己是个优秀的人，是个完美的人。所以他不愿被人批评，被人教育。即使有些事就是他的错，在当时的情况下，他也是不愿承认，不愿被教育的。也许这就是为何说“冲动是魔鬼”？为何要冷静对待？如果不批评学生，那就永远不要轻易批评学生，最起码在同学面前不要批评学生。温和的，无声的，等待的，静静观察的，无招胜有招的，这些方法也许取得效果会很慢，却最是有用，最是长久，最是与任何人都无一害而有百利的，也许这就是不着痕迹的教育。
2014年5月13日星期二
发现平凡的自己
看到孙中杰的纯真和坚定，积极和主动，足智多谋，
我的心情无法言语：是欣慰，是高兴，是想保护童心的冲动，是暗自佩服的勇气，是默默为之祝福的欣喜。他像阳光下晶莹剔透的水晶，闪着灼人的光芒。他像花朵上那朵未见到太阳的露珠，透明，朴实。真想将这颗心保护起来，让他永远这样纯净，坚定，果敢。遥想将来，如果有人指导，他的前途定然不可限量。中杰，人中豪杰，但愿你能明白老师的苦心和祝福，并为之去努力。
篇七:《我的生活日记作文400字》
我的生活日记 青岛市市北区实验小学二年级 王鹏涛 2011年4月18日 星期三
（晴）心情：快乐 今天，我和好朋友王鹏涛在作文班的院子里打羽毛球。经过剪子包
袱锤后，决定我先发球。球发出去了，王鹏涛接着又打回来了。我一看球打着旋的飞来，他
打来的还是一个弯球，我绕着场地转了一圈，费了好的的劲，又把球打了回去。紧接着王鹏
涛又把球打回来了，可是我没有接住。 我把球又发出去，王鹏涛没有接住。最后，经
过一场激烈比赛，我们俩的打球水平上下不分。这时我高兴地说：“我们俩谁赢了？”我们都
异口同声地说：“你赢了。”最后以平局二结束了。 今天，我们俩玩的都很开心。 2011
年4月19日 星期四 （多云） 心情：累 今天，我和爸爸在家打扫卫生，他在那打扫房间，
我帮他搬东西，不一会就打扫完了。中午爸爸做了碗蛋炒饭，我就尝了一口，味道不错。于
是，我狼吞虎咽的吃完了。心想：爸爸的做饭手艺还真不错。 指导教师：乔永奎