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明天是母亲节,小明徘徊在花店门口 母亲节花店宣传语

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【 – 节日作文】

篇一:《今天是母亲节》

今天是母亲节,同学们都为母亲准备精致的礼物。小明想送给妈妈一枝康乃馨,可摸着空空的口袋,徘徊在花店门口""

小明想:“我没有钱去买花,怎么办?向同学借钱?不好吧!向奶奶要?好像也不妥!""”想法都被否认了。花店老板看到一个孩子在店外张望,就走过去亲切地问小明:“小朋友,你想买花吗?”小明挠挠头羞涩地说:“想,但没钱""”花店老板一听不禁笑了,小小年纪就想送花!于是逗他问:”你想送给谁呢?小朋友?”“今天是母亲节,我想买一枝康乃馨送给妈妈!”想到妈妈收到花后那惊喜的样子,小明的小脸蛋都发光了! 花店老板听了顿时愣住了,一瞬间,他想到自己一个人在家乡的80岁的老母亲""因为忙于生意,作儿子的几乎三年没回去看她了!而今天是母亲节,自己竟然连一个电话都没打!花店老板心里顿时暖暖的,酸酸的,他想起了老母亲的含辛茹苦,而自己还不如一个小孩呢""他狠狠拍了一下脑袋,牵起小明的手说:“小朋友,叔叔送你一枝,你去挑吧。”小明摇摇头说:“不行,叔叔,我不能白要你的花。”看着孩子倔强的小脸,花店老板灵机一动问:“这样吧,你帮叔叔干半个小时的活,任务是把客人要的花拿给他们就可以了,然后用你的工资买我的花总行吧?”小明兴奋地大声说:“好,谢谢叔叔!开始吧!”""

小明终于捧着鲜艳欲滴的康乃馨兴高采烈地走了。花店老板看着小明的背影,眼眶湿润了。他走进花店拿起话筒打家乡电话,电话打通了,接电话的是80岁的老母亲。花店老板说:“妈妈,母亲节快乐!过两天我就要回去看您""”

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篇二:《王定雪;母亲节》

母亲节

王定雪

过母亲节时,同学们都为妈妈准备了精美的小礼物。小明也想送妈妈一支康乃馨,但他摸着空空的口袋,犹豫地徘徊在花店门口。

花店老板看见了,便走出来,温柔地对小明说:“小朋友,你是来买花的吗?”小明说;“今天是母亲节,我想买一只康来馨送给妈妈,可我没有钱。”老板微笑着说:“我送你一支吧,你那么有孝心。”小明说;“不,我要靠自己的能力,把花送给妈妈。要不我帮您做些什么,你再给我一支康乃馨花,好吗?”老板说:“可以,只要你帮我卖掉这些花,我就把一支康乃馨送给你。”于是,小明抱着老板递过来的花走出花店,来到街道上。这时,轰隆隆的雷声从天空传来,好像是要下雨了。小明不断地吆喝着,手上的花慢慢变少了。可是,雨也渐渐下了起来,买花的人也变少了。小明很失望,他来到店门口对老板说;“老板,请您等一等,我一会儿再回来。”说完,小明冲向雨幕中,花店老板还没来得急回话,小明就跑了。雨越来越大,过了好久,突然一个小黑点向花店靠近,原来是小明。小明把花卖了出去,身体却湿漉漉的,但他微笑着对老板说:“我帮您把花卖出去了,请您给我一支康乃馨,妈妈一定等急了。”这时花店老板被深深地感动了。

花店老板把小明送了回去,到了家门口,花店老板对小明的妈妈说;“你的儿子真了不起。”

小明把花递给妈妈,妈妈禁不住流下激动的泪花。

篇三:《四年级语文期末练习题(一)》

东区教育局2008—2009学年度下期 四年级语文期末练习题(一)

(满分100分,90分钟完成)

一、看拼音写词语(5分)

wān yán zūn yán zhēn chá línɡ dānɡ jìnɡ p^ai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiàn kānɡ bīn fēn zh^an hàn zāo tà lǐ cǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 形近字组词。(8分)

辩( ) 扰( ) 疆( ) 拨( ) 辨( ) 拢( ) 僵( ) 拔( ) 三、你能猜出它们的秘密吗?再照样子各写两个(4分)

狼.吞虎.咽( ) ( ) 闷闷..

不乐( ) ( ) 气喘吁吁..( ) ( ) 四.面八.方( ) ( ) 四、给下列句中加点的字选择正确的读音。(6分)

1、这两批货物都打折.(zhé shé zhē)出售,严重折.(shé zhé zhē)本,他再也经不起这样折.

(zhē shé zhé)腾了。 2、他每次出差.(chāi chà chā)差.(chà chāi chā)不多都要出点差.(chā chà chāi )错。

五、我会选词填空。(4分)

无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是…… 1、飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。

2、 ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。

3、 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。 4、 明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。

六、给下面的句子中加点的字选择合适的解释(把序号填在括号里)(4分)

“闻”字在字典里的解释有:①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅

1、圆明园是世界闻.

名的皇家园林。 ( ) 2、我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻.。 ( ) 3、你闻.一闻,这是什么味。 ( ) 4、真是百闻.不如一见。 ( ) 七、我会判断。(5分)

1、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。( )

2、《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。( ) 3、 荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国。( )

4、“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐”是巴金的名言。( )

5、《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。( ) 中注音完全正确。( ) 八、日积月累(5分) 1、己所不欲,——————— 2、关羽失荆州————

3、————————————— ,明日必有大雨到。 4、春江潮水连海平,————————————————

1

5、黄梅时节家家雨,—————————————————— 九、按要求写句子。(10分) 1、火车穿过田野。

我会扩写句子(至少扩两处):—————————————————————— 2、我随手关上了门。

我写的“把”字句:————————————————————————— 我写的“被”字句:———————————————————————— 3、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

改写成陈述句:———————————————————————————— 4、在原句上修改病句。

在庆“六o一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

十、快乐阅读。(读短文,完成练习)(19分)

(一)课内阅读

我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊□一座座拔地而起,各不相连,形态万千□桂林的山真秀啊□像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中□桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

1、这段文字选自课文《 》,描写了 。(2分) 2、请在括号里填写词语。(2分) 3、请在□内按原文填写标点。(1分)

4、桂林的山的特点是 、 、 。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有 、 、 。(3分)

(二)课外阅读

这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。

门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳的果子,落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。

远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起刚学过的一句古诗:“—————————————,——————————————。” 1、第一段话是围绕“( )”这句话来写的。围绕这句话写了画中的( )、( ) 、( ) 、( )等景物。 (5分)

2、第二段先写了门前的景物,又写了房子( )的景物,再写房子( )的景物,最后写了房子( )的景物,是按( )顺序写的。(2分)

3、在第三段中划线的地方填上我们学过的一句古诗,使表达的意思使形象。(4分) 十一、小作家。(30分)

过母亲节时,同学们都为妈妈准备了精美的小礼物,小明也想送妈妈一支康乃馨,但他摸着空空的口袋,犹豫地徘徊在花店门口……

这以后发生了什么故事呢?发挥你的想像力,自定题目,请你把它续写下来。

2

附加题:(20分)

1、根据提示写出含有“看”的意思的词语。(12分)

向上看( ) 向远处看( ) 目不转睛地看( ) 向下看( ) 向四周看( ) 怀着敬意地看( )

2、连线题(8分)

《红楼梦》 诸葛亮 罗贯中 《三国演义》 唐 僧 吴承恩 《水浒传》 林 冲 施耐庵 《西游记》 薛宝钗 曹雪芹

说明:以下两题作为替换A卷的四、五、六题。

四、 找出下列词语中的错别字并改正。(9分)

金壁辉煌( ) 慢山遍野( ) 莫明其妙(

全神惯注( ) 多姿多采( ) 提心掉胆(

功其不备( ) 黑白相见( ) 继继续续( 五、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分) ( )这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。 ( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 ( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。 ( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

3

) ) )

篇四:《四年级(下)期末复习卷》

四年级(下)语文期末复习卷

班级:______ 姓名:________

一 、抄写诗句

二、看拼音,写词语。

yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng wān yán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) h~a xi~a shēn yín ēn jiāng ch"iu bào zhēng xiān kǒng h^iu ( ) ( ) ( ) ( )

三、选择正确读音

撒网(sā sǎ) 拮据(jū jù) 拧毛巾(nínɡ nǐnɡ) 即使(jí jì)

四、形近字组词

庭( ) 瑕( ) 拔( ) 捎( ) 辩( ) 亭( ) 假( ) 拨( ) 削( ) 辨( )

五、查字典填空

六、把下面的词语补充完整

知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( ) 所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( ) 声( )击( ) 花( )叶( )

七、选择恰当的词语填入句中的括号里。

感激 感动 感情 聪明 高明 精明

1。普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。

2。人类非常( )普罗米修斯冒险拿取火种的行为。

3。读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人,而且他的医术也很( )。

八、填写合适的关联词语

虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 既……又……

1、纪昌( )勤学苦练,( )成了百发百中的射箭能手。

2、( )中国孩子生活在和平环境中,( )世界并不太平。

3、我们的教室( )宽敞,( )明亮。

4、( )没有老师的耐心教导,我( )不会进步这么快。

九、按要求改写下面的句子

1、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?(改写成陈述句)

2、湖面很平静。(改成比喻句)

3、 树叶在哗啦啦地。(改写成拟人句)

4同学们参加了这项光荣而艰巨的任务。(用修改符号修改)

十、默写

1、子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:,。

2、农业气象方面的农谚我知道很多,如 。

3、A:大漠孤烟直{明天是母亲节,小明徘徊在花店门口}.

B: 大漠孤烟直这是( )代( )写的诗句,我还能写出他的诗句 。

4.A早开的红梅— ( ) ; ( ) ——入木三分。 B我还收集了很多歇后语,如 。

十一、判断对错

1、“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈”运用了拟人的修辞方法。( )

2、伽利略在学校念时候,同学们就称他为“辩论家”。这里引号具有特殊含义,伽利略并不是真的辩论家,因为他能言善辩,同学们送给他这个雅号。( )

3、、《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。( )

4、、“我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是:我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华。( )

六、阅读短文,回答问题。

(一)

今天,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥(mí ní)漫着战争的(消 硝)烟,罪恶(^a wù)的子弹(dǎn dàn)还威胁着(娇 骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保护和平。

敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,

制止战争!让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāng sàng)钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

1、在括号内划出正确的读音。

2、A文中找出一个排比句用“~~~”画下来。

B从文中找出一个排比句用“~~~”画下来,从中我体会到:

3、我会读句子,还知道句中引号的作用(把序号填入括号里)。

①具有特殊含义,这里指同学们送的雅号。②表示特殊含义需要强调。③表示特定的称谓。

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( )

说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。( )

他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。( )

4、请你用一句话来呼吁人们维护和平,制止战争。

5、在选文中找出反义词。

善良—–( ) 罪恶——( )

6、“罪恶的子弹”指( ),“和平之花”指( ),娇嫩的“和平之花”是( )。

(二)

星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。

街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huan)给我,可我竟……

“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。

我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。

1、给短文加个题目。{明天是母亲节,小明徘徊在花店门口}.

2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。

人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾

3.联系上下文,解释词语。

大约:___________________ 发呆: _____________________

5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。

6.A:“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”

①把省略号的意思补充出来:__________________________________

②这里用省略号表达了“我”_________________________________

B:想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。

就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。||

七、小作家。(25分)

1、假如有一天,你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时,你会有什么样的感受呢?惊奇,害怕,还是喜悦?请展开你想像的翅膀,写一篇想像作文,题目自拟。

2、过母亲节时,同学们都为妈妈准备了精美的小礼物,小明也想送妈妈一支康乃馨,但他摸着空空的口袋,犹豫地徘徊在花店门口……

这以后发生了什么故事呢?请你把它续写下来。

请你选择上面任意一个题目,发挥你的想像力,自定题目,完成一篇习作。

篇五:《苏教版三年级语文下册第三次月考试卷(5~6单元)》

三年级语文第三次月度检测试卷{明天是母亲节,小明徘徊在花店门口}.

(时间:90分钟 总分:100分 卷面整洁分:3分 )

成绩:

一、我能拼,我能写。(10分)

yǎng liào hào qí pīn mìnɡ pū tiān gài dì

nù hǒu w^ai xīnɡ xùn sù wú yǐnɡ wú zōnɡ

二、在正确的读音下面画“ ”。(3分)

遇 难(nàn nán) . 森 林(sēnɡ sēn) .

田 埂(gěn gěng) 降 临(xiánɡ jiànɡ) ..

参差不齐 (cī chā ) 亲密无间(jiàn jiān) ..

三、比一比,再组词。(5分)

谈( )钩( )镜( ) 未( )厉( )

淡( )沟( )境( ) 末( )历( )

四、把词语补充完整。(6分)

( )( )之舟 ( )( )不息 忍 辱( )重 谈 笑 风( )

( ) 无 反 顾 ( )( )不移 生机( )( ) ( )在 千 里

五、对号入座。(6分)

陆续 继续 连续

1.参观的人们( )地走出了大厅。

2.抗洪的战士们在大堤上( )奋战了三天三夜。

3.小明病好了以后,又( )去少年宫练习钢琴。

无论""都"" 不但""而且"" 虽然""但""

1.( )走到哪里,我( )不能忘记自己的老师。{明天是母亲节,小明徘徊在花店门口}.

2.( )我的学习成绩差,( )我绝不泄劲。

3.他( )聪明,( )勤奋。

六、句子对对碰。(8分)

1.照样子,学习打比方。(2分)

例:荷花像(一位美丽的小姑娘)。

(1)骆驼的背像( )。

(2)台风像( )呼呼地向城市扑去。

2.我们每个人都有值得自豪的地方。请根据自己的理解,把下列句子补充完整。

(2分)

(1)我感到自豪的是 。

(2) ,他(她)应该感到自豪才对呀!

3.“究竟”这个词很有意思,它既能在句子末尾,也能放在句子中间,有时也能

安在句子开头,你会吗?试着造句。(2分){明天是母亲节,小明徘徊在花店门口}.

(1)在句首:

(2)在句中:

4.想象一下,你还想让水上飞机发挥哪些本领呢?用“有的""有的""还有的”

写下来。(2分)

七、课内外积累,一定难不倒你!(12分)

1.时人不识农家苦, 。(1分)

2.夕阳无限好, 。(1分) 3. ,正是橙黄橘绿时。(1分) 4. ,小溪泛尽却山行。(1分)

5.《近视眼先生》一文中,母亲不高兴的原因是( )。(1分)

A我很顽皮 B替同学提句子被老师批评 C没有借口停止我的求学

6.《一串葡萄》一文中,老师一共给我( )次葡萄。(1分)

A一 B二 C三

7.《开放在小河边的微笑》一文怀念的是我的( )。(1分)

A伙伴 B妈妈 C老师

8.骆驼在沙漠里行走有三件法宝: 、 和 。(3分)

{明天是母亲节,小明徘徊在花店门口}.

如果你就是小骆驼,除了这三样东西,感到自豪的还有哪些?(2分)

八、阅读片段,按要求填空。(17分)

千姿百态的卫星

一提起卫星,同学们可能马上会想到一个大大的(圆球 园球)。啊!那你们可没完全说对。卫星的形状可多了,有球形的、罐头形的,还有煤气罐那样的,以及(锻炼 断炼)身体的哑铃形的,也有的像纺锤,像风车,总之样子很多。有的卫星还拖着长长的尾巴,长着“翅膀”。

卫星为什么有这么奇怪的形状呢?原来这是根据卫星的容积、科学研究目的、动力要求等决定的。首先看为什么做成球形的。几何知识告诉我们,同样表面积的物体做成球形时容积最大。我们知道,初期的运载(zǎi zài)火箭推力有限,如果把卫星制成球形的,就可以更有效地利用它的容积,装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体呢(圆柱、棱柱、煤气罐等)?因为这样形状便于保持稳定运行,不至于随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢?我们人要吃饭才能学习、工作,卫星里的仪器也要有动力才能工作。有些卫星上的动力是靠太阳能来供(gòng gōng)应的,这样除了卫星外面要“身披铠甲”以外,还要像帆船一样,给卫星装上帆板(fān fán),这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上敷设的东西和卫星表面的“铠甲”一样,都是硅片制成的太阳能电池片。卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮,卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。

但是,尽管外形千差万别,它们的基本结构是相同的,都包括这样几部分:轻合金的坚硬外壳,科学研究的仪器,灵敏的自动控制系统,动力装置。靠这些“五脏六腑”,卫星就可以自由飞翔了。

1.用“ ”在文中画出正确的读音和词语(5分)

2. 找出文中两个包含数字的成语(2分)

3.阅读短文,然后填空(8分,其中第1、2小题每空一分)

(1)卫星的形状很多,主要有 、 、 、 、 ""

(2)卫星的“翅膀”指 ;“长长的尾巴”指 。{明天是母亲节,小明徘徊在花店门口}.

(3)卫星的基本结构有哪几部分,用“ ”在文中画出。(1分)

4.有的卫星为什么制成旋转体那样呢?(2分) 。

九、我手写我心。(30分)

过母亲节时,同学们都为妈妈准备了精美的小礼物,小明想送妈妈一束花,但他摸着空空的口袋,犹豫地徘徊在花店门口""

这以后发生了什么故事呢?请你把它写下来。

篇六:《3-6年下册作文审题训练》

四年下册作文审题训练

1、四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有"",选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

2、题目:《我的好伙伴》

提示:1、这个伙伴可以是一件物品,可以是一只动物,也可以是一个人。2、要写出他(它)好在哪里。

要求:语句通顺,意思连贯,不写错别字,字数不少于350个。

3、请展开合理、大胆、富有创意的联想和想象,继续写下去,注意要把事情的经过写具体、写清楚。不写错别字,写完以后加个题目。不少于350字。

第一则:六一儿童节早晨,我高高兴兴来到学校,学校里已是热闹非凡,布置一新,各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了,只见班主任王老师紧皱着眉头,同学们都用焦急的目光望着她。""(到底发生了什么事呢?)

第二则:明天就是父亲节,爸爸忙碌的身影在我眼前晃来

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