【 – 节日作文】
篇一:《母亲的缝纫机阅读答案》
篇一：母亲的缝纫机阅读答案
篇二：母亲的缝纫机阅读答案
篇三：母亲的缝纫机阅读答案
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得我自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
1．上面这部分话中有两处省略号，第一处表示________________，第二处表示________________。
2．这几段话中，分别有四个“供”，四个“立刻”，两个“那一天我第一次发觉”，请你再仔细读读，想一想这样写的好处。
________________
3．请根据上下文，展开合理的想象，续写100字以上的一段话。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，________________
________________________________________________
________________________________________________
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
答案：3、从自己应该长大，长大了应该如何体谅大人、如何照顾大人、如何替大人分忧等方面来写。写可以写自己对以前的不懂事的后悔。解析：
1．第一处表示省略了母亲继续辛勤工作的情景，第二处表示省略了“我”跑出去后买水果的过程。
2．这些内容，与妈妈慷慨地给“我”钱买书形成了强烈对比。生活是如此贫困，劳作是如此艰辛，可母亲依然高兴“我”爱看书。两相对比，足见慈母情深，同时也表达了“我”对母亲深深的感激之情和无比的热爱。
旁边一个女人停止踏缝纫机.向母亲探过身.喊道:“大姐.别给他!你供他们吃.供他们穿.供他们上学.还供他们看闲书哇! 接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇? 母亲却已将钱塞在我手心里了.大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的! 母亲说完.立刻又坐了下去.立刻又弯曲了背.立刻又将头俯在缝纫机板上了.立刻又陷入了忙碌– 那一天我第一次发现.母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得我自己长大了.应该是个大人了. 我鼻子一酸.攥着钱跑了出去– 那天.我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头.
1．上面这部分话中有两处省略号.第一处表示 .第二处表示 . 2．这几段话中.分别有四个“供 .四个“立刻 .两个“那一天我第一次发觉 .请你再仔细读读.想一想这样写的好处.
3．请根据上下文.展开合理的想象.续写100字以上的一段话. 我鼻子一酸.攥着钱跑了出去. 那天.我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头.
课内阅读. ①母亲掏衣兜.掏出一卷揉得皱皱的毛票.用龟裂的手指数着. ②旁边一个女人停止踏缝纫机□向母亲探过身□喊道□□大姐□别给他□你供他们吃□供他们穿□供他们上
学□还供他们看闲书哇□□接着又对着我喊□□你看你妈这是在怎么挣钱□你忍心朝你妈要钱买书哇□□ ③母亲已将钱塞在我手心里了.大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的! ④母亲说完.立刻又坐了下去.立刻又弯曲了背.立刻又将头在缝纫机板上了.立刻又入了忙碌– ⑤那一天我第一次发现.母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了.应该是个大人了.1．请在“□ 里填上恰当的标点符号.2．请把括号里不正确的字划去.并用“√ 标出括号里加粗字的正确读音.3．写出下列词语的反义词.忙碌- 高兴-( )4．找出文中的一个排比句.用“ 标出.5．文中省略号的作用是 [ ]a．省略了“我 看到的部分.b．表示声音的延长.c．表示话没说完.6．第①自然段中.有一个词可以表现出母亲工作的艰辛.这个词是 .7．对“我 买书.母亲的态度是 .由此可以看出母亲 .8．第④自然段是对母亲的 描写.由此可以看出母亲 .9．从这位母亲.你想到的诗句是: .
课内阅读我最棒. “妈– “妈– 背直起来了.我的母亲.转过身来了.我的母亲.褐色的口罩上方.一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我.我的母亲– 母亲大声问:“你来干什么? “我– “有事快说.别耽误妈干活! “我–要钱– 我本已不想说出“要钱 两个字.可是竟说出来了! “要钱干什么? “买书– “多少钱? “一元五角– 母亲掏衣兜.掏出一卷揉得皱皱的毛票.用龟裂的手指数着. 旁边一个女人停止踏缝纫机.向母亲探过身.喊道□大姐□别给他□你供他们吃□供他们穿□供他们上学□还供他们看闲书哇□接着又对着我喊□你看你妈这是在怎么挣钱□你忍心朝你妈要钱买书哇□ 母亲却已将钱塞在我手心里了.大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的! 1．在“□ 内加上恰当的标点.2．下面句子运用了什么描写方法?将序号写在括号里.a．外貌描写 b．语言描写 c．心理描写 d．动作描写 e．神态描写(1)褐色的口罩上方.一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我.( )(2)有事快说.别耽误妈干活!( )(3)母亲掏衣兜.掏出一卷揉得皱皱的毛票.用龟裂的手指数着.( )3．这段话表现了母亲的 与 .
阅读理解 母亲掏衣兜.掏出一卷毛票.用指尖龟裂的手指点着. 旁边一个女人停止踏缝纫机.向母亲探过身.喊:“大姐.别给他!你供他们吃.供他们穿.供他们上学.还供他们看闲书哇!– 又对我喊:“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇? 母亲却已将钱塞在我手心里了.大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的! 母亲说完.立刻又坐了下去.立刻又弯曲了背.立刻又将头俯在缝纫机板上了.立刻又陷入了忙碌– 那一天我第一次发现.我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象.竟回忆不起母亲她何时年轻过. 那一天我第一次觉得我长大了.应该是一个大人了.并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当.无地自容. 我鼻子一酸.攥着钱跑了出去– 那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头. (1)多音字组词. (2)读句子.填空. 母亲掏衣兜.掏出一卷毛票.用指尖龟裂的手指点着. ①从“掏 .“一卷毛票 能体会到 . ②从“指尖龟裂 可体会出 . (3)母亲回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的! 母亲为什么挺高兴“我 看书?你从中感受到什么?
(4)文中划线的句子连续用四个“立刻 .你觉得这样写好在哪里? (5)从哪里可以看出“我长大了 .“是一个大人了 ?你从中体会到什么?
篇四：母亲的缝纫机阅读答案
温暖一词写出父亲的缝纫技术高超，对我有着无限的爱。
吸引的着阅读兴趣，为下文我回忆而深感惭愧做铺垫
即使衣服有磨损，我也等到周末让父亲给我修补。每次穿着父亲缝补的衣服，倍感温暖。 父亲，我错了，不该向您发火，是您让我感受到，父爱的温暖！
《父亲的缝纫机》1.父亲在时尚的“乞丐服”上修补了一朵“俗不可耐”的花，令“我” 怒不可遏。此处设置悬念，一下子抓住读者的心，也引出了下文对往事的回忆。2.父亲是一个对家庭不辞辛劳、对女儿慈爱有加的人。3.童年时父亲用姐姐的旧牛仔裤为“我”修改衣服，
绣上的花“质朴中透着清新”，温暖着“我”的童年，表达了父亲对“我”深深的爱和“我”的自豪之情。
篇二:《母亲的缝纫机》
母亲节那天，我和母亲、小妹去了湿地，穿越那一片芦苇塘。
已是初夏了，可今春的芦苇被去年的枯苇压抑在有点干涸的苇塘里，只有淡淡的绿，更多的枯黄色，多像母亲白发间夹杂的点点黑发。假如拍摄下此景不做说明，别人一定会认为，这是秋天的景色。
可那片荷塘里，睡莲已静悄悄地含苞欲放，羞答答地沐浴在阳光里，片片叶子平平地铺在水面，圆圆的如一朵朵的花，以最为单调而优美的姿态，展现着它的静美。一股淤泥的味，在微微的风中飘扬。心中的欢喜顿时荡漾开来，心旗摇荡，激扬起一缕缕深深的眷恋和热爱。我连说几遍，下周一定要来，那时花正娇艳、俏丽。美丽是这般的令人心醉。
我找寻去年的那一片艳丽的荷塘，寻寻觅觅，近在眼前时还在寻觅，原来，它早被泥沙给淹没了，只冒出可怜的几片叶子。小妹不相信这就是那片荷塘，可四周的景毫无置疑地告诉我，它就是那片非常丰裕的荷塘，只是它已没了当初的模样。流经的岁月，磨蚀了太多记忆里美好的东西，它们消失在时光尽头。如我的祖父母、父亲远离。多年后，我们谁能保持着当初的青春芳华？保持着如玉温润光洁的肌肤和年轻的活力？这一生，唯独在能爱时，保持我们对于一切美好事物执着的热爱。
其实，在孩子的身上透视着我们曾经的美丽。
陪在母亲身边，我们不觉得老，因为母亲如我们一样行进在穿越的途中。一直看到母亲的坚持和坚强。一生自强不息，对于事业、家庭付出了所有，以最大的努力和成功实现了自身的价值。对于自己多病的身体母亲从不一天到晚哼哼叽叽，从不在我的面前说这不舒服那儿也痛，她以自己的方式进行调理，并好不懈怠地进行锻炼，风雨无阻。那种坚毅，我比不了，所以一直非常佩服母亲。
想写一些关于母亲的文字，所有的感动都在琐琐碎碎里，变成温暖的回忆。从我很小起，那些成长中点点滴滴丝丝缕缕的生活印记，就如一棵小树苗不断地抽芽，鲜艳，嫩绿，母亲一直细心地修剪、灌溉、维护，所有温润早已浸入我的骨髓，所有美好都在心扉上花开红艳。岁月的枝头披挂着母亲灿烂的笑容；老屋的门前晃动着母亲日渐衰老的身影；院地里摇曳的百合花绽放着母亲一生的坚强；绿色的田野青翠了母亲头上的华发；翻滚的麦浪如母亲给予我们大地般的丰硕。成长的路上一直有您，今生，我的生命、快乐、幸福都与您息息相关，一点一滴都在我生命的不同季节绚烂着不同的色彩和美丽。也许我没有那么优美、灵动、深刻的笔触，能写出母亲的伟大。但心中一直有您阳光般的温暖照亮着所有或明媚或凄苦的日子。
在我以前的文字里，有点点滴滴关于母亲的种种，可我却怎么也无法将母亲以最为真实的状态描绘出来。但手指敲击键盘时，泪水已经不由自主地顺着面颊流淌。在内心深处，有太多感动。母亲的一生，很平凡，但这平凡里有别人所不知道的伟大和坚韧。
在陪同母亲走过的近五十年的时光中，有一样东西，陪伴她更久，那就是母亲的缝纫机。
那台缝纫机是“四清”时，重新分配到我们家的。是我记事前的事了。为此，母亲学会了缝纫。那个年代物质极为匮乏，常常处在饥饿中的人们，衣着褴褛，补丁摞补丁，凭一尺布票
扯一尺布，只有逢年过节时才能扯一块布做一件新衣。婆母常说，她把供销社那些粗布包装袋拿回家，洗净，染色后给孩子们做衣服，也是因了工作的便利。而我的母亲，却因为有了这村里唯一的最现代化机器，让我们在那个年代比任何孩子都穿的漂亮。若那台缝纫机在别人家它可能会一直沉睡，睡到生锈后退役。可我的母亲凭借一本简单的剪裁书，一点一滴地学会了，她用碎布片拼在一起，就能做一件非常好看的衣服，比现代时尚中五花八门耷拉掉拐开着洞露着毛边的衣毫不逊色，那是贫穷的时髦，如开在荒草地里的野花，有它独特的风韵。缘于这台机器的存在，母亲更加辛劳。那时做衣都是纯手工缝制，一针一线，特别费时，孩子又多，布料也不结实。渐渐地村里人都时不时地拿一块布料来找母亲，乡里乡亲，母亲自然不能拒绝。可是时间的脚步对谁都不偏不倚，白天忙忙碌碌，能挤出的时间很少。母亲明白，用手工缝制要耗费几天的功夫才能缝好，且剪裁缝制都透着土气。她在缝纫机上耗费一个晚上便能做好一件，而且针脚匀齐，远比手工缝制的漂亮。可是人家只给了布料，母亲得自已买线和钮扣。母亲是民办教师，挣工分，白天上课，晚上还要挨家挨户去动员家长让到学龄的孩子上学，有时要批改作业。那时我们还小，也需要照顾。周末她又不能像公办教师一样休息，得参加队里的劳动。那台机子母亲只能利用一切可能的休息时间让它转动。在夜深人静，就着微弱的灯光，我看着母亲伏在缝纫机上的背影进入梦乡。也缘于这台机器，母亲没少生气，有时父亲嫌机器声吵闹，有时怨母亲不帮祖母做家务，争吵不断。可吵归吵，母亲还是一如既往地赶着时间辛劳，因为，人家等着衣服穿呢。那时不到确实没衣穿的程度，谁会有闲钱做衣服。多是婚嫁之用，要么过年，更是不能耽误。村民来取衣服时，要么拿几个鸡蛋，或是一些土产品，也有人愿意帮母亲纳鞋底，给我们做鞋。母亲总是客气地笑笑，好让人家觉得用机器缝制一件衣服是多么简单，也就不至于下次不好意思。每年年前是母亲最忙的时候，她必须在大年三十把人家的衣服都赶制出来，好强的她还必须让我们都穿着新衣过年，她几乎整夜整夜的忙。此刻，父亲也同样在忙，他要为全村人写对联。祖母操持一大家子人的年夜饭。虽然节日的喜庆融融，可忙过头的人们总是烦躁，最后看自家过年前的卫生、年货等等还没收拾妥当。有时祖母一唠叨，父亲就会大发雷霆，多是为着母亲没完没了地在机子旁忙而不去帮祖母包饺子备年货。一场战火之后，大家都沉浸在气恼中。母亲只好先去伙房，或是干脆不理不睬地踩着缝纫机一直轰轰隆隆的响，含泪坚持做完手里的活。我特别不愿看到这种时刻，比大人还要气愤，好象喜悦一下子烟消云散。希望母亲不要做了，可又渴望穿着新衣过年，在矛盾纠结中，默默地帮大人做一些力所能及的事。也缘于这台机子，我们总是穿着比别的孩子整齐漂亮，母亲常用各色各样的碎布剪成三角或方块，拼在一起，给我们做马甲或衣服。那时我们的穿着很特别，有一种独到的时代气息，但那时思想封闭保守，不懂得时尚，这种鹤立鸡群的装束让我觉得很别扭，心里不是很愉快，但我还是得勇敢地穿。其实，从别人羡慕的目光里也滋生过优越。就如冬天别的女孩都围一条方头巾，而我总是戴着毛线编织的帽子，穿着毛背心，这些奇特的东西，是祖父用自家的羊毛稔线，母亲染色后编织，又硬又扎，时间长了虽然习惯，也很保暖，可这种超前的时尚元素并没有令我感到骄傲。我只知道这样节俭，根本没有想过在那块地方也只有我的母亲会那样的手艺。内心多么希望和别人一样，可我从未说出自己的期盼，因为，那样就得用钱去买。我们穿着母亲缝制的花花绿绿的衣服，融汇当时的时髦和心底的别扭，度过了温暖而无忧无虑的童年。
如今，那台缝纫机已经退休了，在母亲自用自修中陪伴她走过了几十个春夏秋冬。一次，我看到缝纫机的穿线孔被线磨出深深的槽，铁杵磨成针，一根细线将铁磨出了深深的沟槽，这印迹是在时间的年轮里用心血打磨出来的永久刻痕。看见它，如看见母亲几十年如一日伏在机前的样子。那台机子终于耗尽了它所有的能量隐退在老家的角落里，它老得已没有供它配换的零件。我们跟母亲开玩笑说：它可以进博物馆了。我们会保存好它，她是母亲辛劳一生的见证，也是我们最温暖的记忆。
如今，母亲依旧没有离开她的缝纫机，虽然，机子换了好几台，人们也不再穿自己缝制的衣服，可母亲的机子永远都有用武之地。母亲总是闲不住，她用旧牛仔裤给我们做鞋垫，结实、柔软、耐用。我们姊妹五人家中的凳子椅子上都有她做得套子。她在谁家小住，都总是找些活做。一次，她和姨把我结婚后用了十几年的被褥全部翻新。她给我们做棉布的床单被套。妹妹买了一个圆床，很难买上可心的床罩，母亲就设计做圆形的床罩。经常为我们的孩子做这弄那。至今，外孙外孙女孙子都大了，母亲起早贪黑照顾着上学的孙子，还时不时地给我们做一些缝纫的活。
母亲，总是念道，还是那部老缝纫机好用、耐用，现在的缝纫机不经用，老坏。有时母亲自己鼓捣半天也修不好。妹看见了。说她，叫人来修，不行就算了，再买一台。
母亲却说：“才用多久，就换，不换了，修修凑合着用，老了，眼睛看不见了，再说，也没有多少活可做。”
可母亲的沙发上或是床上经常堆放着她还没有做完的活。母亲做事特别有耐力，她不喜欢拖拉，说做就做，就是倒了吃饭时间，也非做完了再吃。父亲性子急，最不能忍受的就是母亲的坚持。恰恰母亲最感动人的也是她的坚持。
在母亲节，我在心里默默地祝福，祝福她健康、快乐、长寿。
我只想说：妈妈，曾经我们有您，现在您有我们。 线上娱乐，名仕娱乐城
篇三:《重庆一中2015-2016学年九(下)期中考试语文试题(Word版含答案)》
重庆一中初2016级2015-2016学年（下）期中考试
语文试题
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
一、语文知识及运用（30分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．A.裹挟（xi） 庇佑（bì） 殷红（yīn） 耿耿于怀（gěng） ．．．．
B.充沛（pi） 教诲(huì) 血腥（xīng） 贻笑大方（yí） ．．．．
C.挑剔（tī) 撰稿（zuàn） 窥伺（sì） 刨根究底（páo） ．．．．
D.草垛（du） 被褥（rǔ） 酗酒（xù） 瞻前顾后（zhān） ．．．．
2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（3分） ．．．．
A.害臊 招募 狰狞 风靡一时
B.赃款 线揽 烧灼 怒不可遏
C.荒谬 蜕变 挑畔 吃糠咽菜
D.瞭望 糯米 谴责 目不遐接
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A.到了秋天，四处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 ．．．．
B.闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 ．．．．
C.香菱因见姊妹们说笑，便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。 ．．．．
是那么的美好！
4.下列文学常识表述错误的一项是（ ）（3分） ．．
A.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。本文运用夸张的 手法生动地刻画了范进中举之后那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵 魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉。
B.《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一。文章以渔人的行踪为线索，把现实和
理想境界联系起来，通过对桃花源的和谐安宁、自由平等生活的描绘，表现了作者对 理想社会的渴求。
C.朱自清的《背影》、孙犁的《芦花荡》、杰克·伦敦的《热爱生命》都是脍炙人口的
散文名篇。
D.莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。他的喜剧《威尼斯商人》塑造
了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） ．．．
生命像一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一
股有力的洪涛，向下奔注， ， ， ， ，一路
上他享受着他所遭遇的一切。
①快乐勇敢地流走 ②他曲折地穿过了悬崖峭壁
③挟卷着滚滚的沙石 ④冲倒了层沙积土 D.入夜，我独自在荷塘边散步，人声鼎沸，只听到蛐蛐的鸣叫和自己的心跳声，原来静 ．．．．
A.②①③④ B.②④③①
C.④①③② D.④③②①
6.请仿照示例，自选一个描写对象，写一组句子。（4分）
示例：这铺天盖地的杜鹃，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
7.综合性学习（11分）{母亲的缝纫机阅读答案}.
今年两会期间，“发展中华老字号软实力”提案提出后，“老字号”成为热词，引起广泛关注。
请你阅读以下材料，按要求回答问题。
材料一：央广网重庆4月6日消息 以重庆为背景的电影《火锅英雄》近日热映，引发不少人来重庆吃喝玩乐的愿望。记者今从重庆市商委获悉，为打造外来消费热点，该市拟于近期举办全国老字号博览会，促进消费。
据悉，老字号博览会预计吸引市外2万余人来渝参会和消费。近年来，重庆实施品牌培育重点工程，保护和发展老字号132个，其中重庆老字号113家、中华老字号19家。并集中打造沙坪坝等老字号特色商业集聚区，健全特色商品流通渠道。
此外，该市还积极引进世界品牌、知名商贸企业和展会入驻，鼓励企业在重庆设立总部或区域性总部、分拨中心、结算中心等，来渝开设店铺。
材料二：中华老字号历史悠久，是长期商业竞争中留下的极品，它们都各自经历了
艰苦奋斗的发家史而最终统领一行。在生产经营活动中，它们拥有了世代传承的产品、
技艺或服务。这些品牌也是人们公认的质量上乘的同义语，在一定的区域内具有良好的
声誉。
材料三：百年老字号演变到今天，其名称已经成为一种文化。这些老字号的名称首
先突出的一个特点就是“行业特征”，如餐饮界的砂锅居、工艺品类的泥人张。其次则是“寓意吉祥，琅琅上口”，如服饰界的内联升、瑞蚨祥。第三点是“体现创始者对美好品
德的追求”，如中医药界的同仁堂。
（1）请你用简洁的语言为材料一拟写标题。（不超过15个字）（3分）
⑶为打造重庆火锅界的老字号，我们一直在努力。以下名称是否适合作为重庆火锅店的
店名？请结合材料三和你的知识积累，说说理由。（4分）
和盛庄 饭醉团伙
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8.古诗文默写。（10分，每空1分）
⑴子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语·子罕》）
⑵ ,吾庐独破受冻死亦足。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑶山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
⑷ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
⑸了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑹ ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
⑺但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
⑻ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。{母亲的缝纫机阅读答案}.
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9.解释下列加点词语。（4分）
⑴水尤清冽（ ） ⑵佁然不动（ ） ．．
⑶犬牙差互（ ） ⑷悄怆幽邃（ ） ．．．．
10.将下列句子译成现代汉语。（4分）
⑴潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
⑵以其境过清，不可久居，乃记之而去。
11.下列说法不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A.文章先写所见景物，然后描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受。
B.作者写隔着竹林，听到水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了探奇的
乐趣。
C.文章写出了小石潭及周围的景色和气氛，传达出作者在贬居生活中清闲宁静、怡然
自得的心境。
D.全文寂寞清幽，郁郁落落，表面写景，实则写心。
12.本文历来被人们誉为游记散文中的精品，你认为原因是什么？请从写作内容和写作手
法两个角度进行分析。（4分）
⑴
⑵
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，回答13-17题。（20分）
缝纫机走过童年
包利民
①脚踏缝纫机在那个年代绝对是高贵之物，就连条件好的人家结婚的四大件里，都包括它。四大件是指“三转一响”，分别是收音机、自行车、缝纫机和手表。在我的童年，收音机、自行车和手表，还是很常见的，而缝纫机相对比来说，拥有的人家就很少。
②从记事起，我就觉得家里的那台缝纫机很是神奇，那针头处不停地伸缩，竟能缝制衣物。每当母亲使用缝纫机时，我和姐姐们就会围在周围，时不时地伸出一只脚，同母亲一起去踩那脚踏板。而右侧那个小手轮，母亲经常在停顿之后，用手轻拨一下，并能用它掌握速度和进度。整个机身像一匹马的形状，所以在乡下，许多人叫缝纫机为“马神”，长大后觉得，可能是从英文的音译而来。
③我们的新衣服，都是在缝纫机下流淌出来的。总是凝神于母亲劳动时，看那一根长线游走于布料之间，结合出我们盼望着的美丽。那些美丽的窗帘，枕套和衣服，都是开在我们眼中的幸福。多少个夜里，缝纫机的“嗒嗒”声随着烛光轻轻地撞击着四壁，也撞进我的睡梦里，梦境如水，波澜不惊。 ④缝纫机不用的时候，机身可以放到台面之下，于是就成了一个很平整的平面，就像是课桌一样。所以，我和姐姐们总是因为争抢这个“课桌”而吵架。在缝纫机台面上写作业，可以把两脚放在踏板上，虽然此时是蹬不动的，可我们总有办法，就是把侧面传送轮上的皮带摘下来，就可以蹬着绕空圈了。渐渐地，我和姐姐们觉得缝纫机很亲切，它是我们的玩伴。有时候，左邻右舍的人也会拿着布料或衣服让母亲帮忙，母亲都是痛快地答应，在缝纫机欢快的节奏里，邻人的笑容也开放到了极致。我家的缝纫机，不仅给我们自己家，也给更多的人带来了方便和快乐。
⑤母亲很爱护这台缝纫机，给它缝制了很精美的布套，下面还有一个小小的棉垫。每次用完，母亲都擦拭得干干净净，机身和台面都是亮得可以照见人影。也经常给一些地方上润滑油，所以用了好几年，还像新的一样。
⑥缝纫机对我们小孩子的诱惑是极大的，而且一直不曾减少。母亲严厉要求我们不准碰触，除了写作业的时候。其实，我们也知道小孩子玩缝纫机有危险，可是越是不让碰，心里就越惦记着。有一次父母去田里干活，我和两个姐姐就互相壮着胆儿，准备实践一下缝纫机。我们也很熟练地把机身从台面下翻上来，并固定住，大姐在针头上穿上线，又找来一块破布。于是，我们轮流上去操作，不过我们很小心，手离针头远远的，不敢像母亲离得那样近，生怕扎到手。直到那块破布被我们弄得满是线痕，才赶紧收拾起来，把缝纫机恢复原状。并一再互相叮嘱不能外传，才去玩别的。父母回来并没有发现异样，我们也就放下心来。
⑦我们村里，确实有人家的孩子摆弄缝纫机时，被针头将手指穿透。我们去看时，都吓得够呛，对缝纫机也有了一种恐惧感。直到姐姐们在母亲的允许下，也能像模像样地在缝纫机上缝制一些东西时，我才淡去了那份恐惧，不过也失去了继续操作下去的乐趣。
⑧缝纫机就这样走过了我的童年，走过一生中最快乐的时光，也走过了母亲最美的年华。可是，我们却永远也走不出母亲的温暖，一如当年母亲用缝纫机为我们缝制的衣服。再也听不到那“嗒嗒”声，那声音只能在回忆里，如此怀念。
（摘自《北方新报》2016年1月7日20版，有删改）
13.阅读全文，填写下面表格。（4分）
每当母亲使用缝纫机时，我和姐姐们就会围在周围，时不时地伸出一只脚，同母亲
一起去踩那脚踏板。
15.联系语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分）
多少个夜里，缝纫机的“嗒嗒”声随着烛光轻轻地撞击着四壁，也撞进我的睡梦里， ．．．．
梦境如水，波澜不惊。
16.文章第⑧段有何作用？请结合文章内容具体作答。（4分）
17. 请结合文章内容，具体分析母亲是一个怎样的人。（4分）
（二）阅读下面的文章，回答18-22题。（20分）{母亲的缝纫机阅读答案}.
你为什么会买不需要的东西？
①消费者就像小白鼠一样，所有的购物行为、习惯已经被销售专家们从头到脚、从里到外研究了个透，并且研究结果早已经被大量地用来微妙地影响购物者的情绪，商家们略施小计就能轻松地令消费者购入许多根本不需要的物品。
②每逢节日，当商家将“买等离子电视送高清 DVD 机”“在本店购物满 90 美元，免费赠送食用油一桶”等横幅挂起，就意味着购物者排起长龙的日子到了。免费对消费者有着异乎寻常的吸引力，以至于会让人们产生一种非理性的冲动占有欲，从而很难认清这种购物行为是否真的是自己需要的。
③最近，约翰〃伯纳和他的新婚妻子在逛电子产品卖场时，发现卖场正在搞一个优惠活动“买手机赠平板电脑”，正好约翰妻子的平板电脑坏了，他们想要购臵的型号恰好是赠送的那款，于是他们兴冲冲地付款将手机和平板电脑拿回了家。仅仅过了2个小时，当他俩结束了对新平板电脑性能的讨论后，才意识到家里已经有了四部手机，新手机完全用不上。
④免费策略能够对人们产生很大的影响，商家想要顾客盈门，提高销售额，拿出不太值钱的物品就能达到他们的目的，而私下他们或许已经将真正想要卖出的商品的价格稍稍提高了。这种花招商家们也经常会在做折扣促销的时候使用，他们先将商品的定价提高，再调低价格，消费者就会以“更低的价格”迅速买下。甚至有时候都不需要真正打折，他们只需要让你产生正在促销的错觉就可以达到目的。
篇四:《四年级语文综合阅读训练题》
四年级语文综合阅读训练题
（一）含 羞 草
韩丽丽，同学们叫她含羞草。
哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进
门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。
丽丽也背着书包回来了，妈妈问：;丽丽，你