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为老师而感动 感动中国老师

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【 – 节日作文】

篇一:《我为自己是一名教师而感动》

我为自己是一名教师而感动

六二班:闫文慧

一次晚饭后,和往常一样我匆匆忙忙的下楼,由于餐厅太滑,只听的“啪”的一声,我重重的摔在了食堂门前的地板上,当时的我摔得爬不起来。

感动一:

“摔疼了吗?摔疼了吗?”从四面跑来了一大堆的人,带着急切与关怀的目光,是我的捅死,“怎么样要紧吗?快起来走走看”当时的我真的为之而感动,为在是这温暖的大家庭中的一位普通老师而感动。

感动二:

走到教室,孩子们看到我走路时,一瘸一拐的,都围上来“老师你怎么啦”“老师你的脚很疼吧”“老师你不好走我来扶你”“老师我帮你拿个凳子坐着吧”孩子们都伸出了他们的小手,关心地摸着我的受伤的脚,“老师,您要小心呀!”“老师你的脚受伤了很疼吧”一句句发自内心地关爱之话出自中班的孩子们之口,而对于不善于主动与人打招呼的孩子们来说是出乎意料之外的。当时的我真的被这些孩子而感动,我为自己是一位老师而感动。

感动三:

回到家里,我坐在沙发上,看到了这样一条信息:“闫老师你好!我家李乐回来说你的脚今天扭伤了,她说很厉害的,要紧吗?去看医生了吗?你要当心哦,注意休息。”简短的话语让我又一次感动了,

我又为自己是一位老师而感动。

感动四:

第二天当我刚踏进学校,见面的老师就关切地问:脚还疼吗?家长送孩子来上学也都特地来到教室问一下,因为那些可爱的孩子回家都和他们的爸爸妈妈说了,搭班乔老师也都抢着帮我做事,都关切的说:“你需要什么就说,不要多走,那样好的慢”到了吃饭的时间,同学们关切的说:“老师你脚不方便我来拿”,乔老师把饭给我送到了三楼说:“闫老师,你脚不方便就不要下去了,吃完了我会帮你拿下去的。”真诚的话语再一次的让我感动。

我感慨自己只是一名他人人生道路上的一名普通的教师,做了教师应该做的事情,尽了我应尽的责任。我没想到就因为我的一点小伤却使我得到了那么多的感动。我为我是一名教师而感动。我为这神圣的工作而感动。

心与心的交流是需要双方真诚与热情地付出,在与孩子和同伴的交流中得到同等的、或者双倍的回报,一件小事使我品尝到了爱的甜蜜。

篇二:《教师的感动演讲稿》

平凡的岗位,无悔的选择

尊敬的各位领导,各位评委,各位来宾: 大家好!

我叫张 ,是来自某地区的一名党员,今天我演讲的题目是:平凡的岗位,无悔的选择! 人生道路上,处处要选择。当你面对一次次无奈的选择时,你会如何选择呢? 三十年前,中国选择了改革开放!信阳,也从此踏上了改革开放的道路。中国是幸运的,

这个文明古国在衰落了一百多年后,终于觉醒,快速迈开追赶世界的步伐;信阳,也是幸运

的,勤劳勇敢的780万信阳人用自己的双手,在这座古老的1.8万平方公里的土地上创造了

属于自己的奇迹。

一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历;也只有细细品味,才能更加坚定你的选择。 曾几何时,人们把所有赞美的语言都献给了教师:说教师是人类灵魂的工程师;是太阳

底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕是啊,当我们享受

着这些崇高荣誉的时候,我们这些工程师的灵魂又当是什么呢?那就是——师德。 学高为师,德高为范。师德是为人之师的根本,是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育

人,是为人师表,是热爱学生,是爱岗敬业 “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;百年大计,莫如树人。”民族复兴,国家

强盛,追根求源,在于教育;千钧重担,系于教师。教师履行天使的职责,时代和社会赋予

了教师沉甸甸的责任,而我们教师又有什么理由不去背负起这份历史的重担呢?踏上三尺讲

台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 当我还是一名学生时,在我心中,教师是无所不知,无所不能的是完美的。而如今,我

有幸成为一名教师,也深切体会到教师的爱确是无私的、伟大的,自然而然的。我整天为学

生的学习、生活、思想等各方面工作忙碌不堪,也曾连续三顿只啃了个面包,有学生生病住

院我也会在下班后顾不上吃饭而是第一时间赶去医院探望。工作中,我时刻铭记自己是一名

共产党员,必须严格要求自己。有人说,教师的职业就是一种良心职业。是的,只有我们做

教师的人才能真正体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是

时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦 绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生。说句心里话,为学生所做的一切,我从没想过

任何回报,只是出于一名教师的责任感,出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只

要我是一名共产党员,无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。 时光飞逝,半年时间过去了,我深深地体会到教师的工作是辛苦的,生活是清贫的,但

我却认为苦在其中,乐在其中。我尊重这个职业,我愿在教师行列中为教育事业鞠躬尽瘁,

无怨无悔。虽然我将会忙碌一生,平凡一生,同时也不免会失去很多,但我觉得我所做的事

情是伟大的,收获的也是任何东西无法取代的。 陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。如

果学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果学生是花朵,我一定做好护花的绿叶;如果学生是

卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果学生是火箭,我一定当好一名火箭兵,

用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择,在这

三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,我要用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生

的开心,家长的放心,祖国的振兴!我亲爱的学生们,是你们的期盼给了我激情;是你们的

仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫,让我坚定了自己的选择,无论何时何地,我

都始终自豪地说一声:“我,无悔于自己的选择!”篇二:最感人教师演讲稿 乐为人师 我心永爱 朋友们,有一种平凡的人,它被比喻为“园丁”、“红烛”、“春蚕”、“人梯”,有一种伟大

的人,它被尊称为“智者”、“贤人”、“师表”、“楷模”,这就是教师,一个温暖而响亮的名字。

身为教师的我,已经在这一岗位上度过了十六个春秋。我还清晰的记得工作第一天,下班回

家的情形。我骑车经过的这条道路正在修建,从学校到县城的家,有十里路。当我回到家时,

汗水打湿了衣衫,尘土布满了面颊,洁白的裙子已经变成灰色的了,想想一天的劳累,看看

现在的模样,我的泪水禁不住滑落了下来。难道这就是“太阳底下最光辉的职业吗?”那段

时间,我觉得每一天,都过得很艰难。 直到两个月后的一天,学校音乐室里搬来了一台钢琴,我高兴的弹奏着,学生们兴奋的

簇拥着,这时,一个孩子说:“老师,这大风琴的声音可真好听啊。”“大风琴”,我的手指突

然静止了,看着这些淳朴可爱的孩子们,我感到了肩上的一份责任!我问自己:我还有什么

理由松懈?什么理由消沉?什么理由落泪呢?我亲爱的孩子们,我要带你们走进美妙的音乐

殿堂,用音乐开启智慧之门,打开心灵之窗。从此,我不再有怨言,只有爱的付出。爱业、

爱岗、爱生,让我乐学、善思、笃行。工作不久,我荣获了四川省赛课二等奖;同时,我为

这些从有见过钢琴的孩子们组建了艺术团,通过层层选拔,我们竟登上成都电视台、四川电

视台的大型演播厅表演,看到孩子们自信的表情、听着他们动听的歌声,我无比欣慰、无比

激动。这是爱的升华,更是汗水的结晶我想:是工作让我懂得了生命的价值;是学生给

了我无穷的动力;是领导和同事们时刻鼓励着我。我的这点成绩,与其他老师们比起来,是

多么微不足道啊!

在我十六年的教学生涯中,有一位老师是我永生难忘的,他是曾和我同在一个办公室工

作的x老师。x老师教学水平高,科研能力强,对学生有一颗仁爱之心。身为教务处主任的

他,两袖清风,一身正气。为了教育事业,他风里来,雨里去,起早贪黑,不辞辛苦的工作

着就在一个周末的下午,x老师在家伏案工作的时候,由于过度劳累,突然倒下了。从

此再也没有醒来,再也没有踏上那方小小的却倾注了他毕生心血和汗水的讲台。一个35岁的

生命,就这样静默地逝去,在他生命的最后一刻,手中还握着给学生批改作业的笔。命运如

此无情,他还来不及再看一看孩子们渴望的双眼,来不及再听一听孩子们的琅琅书声,甚至

还来不及写完最后的评语 x老师就这样走了,已经有十年,他的音容笑貌,他的呕心沥血,他的刻苦钻研,那高

大的形象至今还深深地印在我的脑海中,时刻激励着我。是啊,正是一批又一批像余老师一

样的高尚的教育工作者,前赴后继、勤政廉洁、爱岗敬业,乐于奉献,才有了今天xx教育事

业的蓬勃景象。

伟大的教育家陶行知有名句言“教师手中操着民族和人类的命运”。老师们,我们都有无

数美好的理想,都有拳拳报国的急切之心,那你就行动起来吧!要问,人才,在哪里?祖国

的希望,在那里?请相信,那就在我们的视线里,就在我们的微笑里,就在我们的循循善诱

的教导里,就在我们无微不至的关怀里。我们的每一个学生,都可能是将来的华罗庚、贝多

芬、爱迪生,爱护、关心他们吧,教会他们做人,交给他们知识,开阔其视视野,培养其创

造力。唯有这样,我们才不愧于教师这一称号。我们都来争做党和人民满意的老师,做一名

好老师!有理想信念、有道德情操、有扎实学识,有仁爱之心。做好老师,清苦中有欢顔,

伤感中有真爱,平静中有波澜,沉默中有喝彩!乐为人师,我心永爱!篇三:歌颂教师的演

讲稿(感人至深) 大爱无声,师爱无言

—-保和中学刘佳林老师师德先进个人事迹 资阳雁江保和中学 黄颜颜 时间:2013-7-30 朋友,如果让你用一棵树来比喻教师的灵魂,你会想到什么?是正直的白杨,是高洁的

青松,还是坚贞的傲梅?或许你满盈感动,无法用语言来形容,只是把饱含热泪的双眼投向

我们身边那一个个动人的身影。今天我站在这里,心潮彭拜;感谢您的聆听,与我一同感动

德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。

30年前的9月1日,在保和中学高一(一)班教室里,一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐,

{为老师而感动}.

因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊?他矮小瘦弱,头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子,

脸上全是大块的红斑,大热天身穿长衣长裤,扣子还一直系到脖子上!同学们嘲笑、议论,

甚至鄙夷,整个教室沸腾起来!可大家万万没想到,他泰然自若,反而微笑着说:“谢谢你们

对我的热情,我一定用真心回报!”课堂立即安静了下来,同学们都好奇地想知道他真有那么

宽阔的胸襟吗?

的确如此,他用扎实的专业技能和为人师表的人格魅力去回报,他用慈父般的温暖和呕

心沥血的教育去回报;每一次授课都精益求精,每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何

一个后进生,将成天泡在网吧内的学生接到家中当作自己的儿子;他用无边的大爱与学生交

朋友,将别人看来有自闭症的学生当成知己;为找旷课的学生,他连续奔走10多个小时,脚

上磨出水泡;他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习,积极进取?? 当年秋季,他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来,头部撞了一个口子,鲜

血直流。他背起这个学生奔向医院,垫付了300多元的医药费。这个学生的保险赔款发下来

后,把钱还给他时,他却只收下200元,然后对这个学生说:“剩下的钱是老师送给你当营养

费的,好好学习吧,我只愿你用考上大学来回报??”。 还有一个被我校录取的优生王书波,可能因为家庭原因不来就读。尽管该生家住回龙镇

巍峰村6组,离我校有三十余公里,刘老师还是决定亲自前去。雨后的早晨,刘老师买了1

桶油、5斤肉,先乘车20公里,然后徒步前往。途中山高谷深,蜿蜒崎岖,泥泞小路,又粘

又滑,行进起来格外费劲。此时艳阳高挂,强烈的阳光照在身上火辣辣的,而地上水汽也蒸

腾起来,让人酷热难当。衣服湿透了又穿干,穿干了又湿透,前胸后背汗渍斑斑。不多时鞋

也扯破,不能穿了,只能赤脚前行。踩在坚硬的石子上,发烫、发麻、疼痛难忍,磨出了血

泡,一个、两个、三个??之后血泡也磨破了。三个多小时后终于找到了该同学家。刘老师看

到两间破烂的茅屋,徒有四壁,了解到他父亲早逝,母亲多病,上有年迈的奶奶,下有在读

小学的妹妹,生活极其困难。见此情境,刘老师又拿出200元钱给他们应急,鼓励他勇敢战

胜困难,刻苦学习,积极改变命运。回校后通过努力,学校减免了他学习的一切费用,而刘

老师自己每月资助他生活费50元。该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习,认真履行班长职责,

在学校起好了带头作用,并积极要求进步,顺利加入中国共产党。他考上哈尔滨工业大学后,

刘老师还积极呼吁,八方奔走,最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助,才得以完成大

学学业。这样的例子太多太多,但却无一例外的彰显出 佳林老师对学生深挚的爱与关怀。 渐渐地,学生不再议论他奇怪的装束和外表,开始接受他,尊重他。三年后的一天,正

值高考逼近,他接到了来自老家的电话:父亲病危!孝顺的他急如热锅的蚂蚁,恨不得马上

插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝,但看到一个个热情拼搏的孩子,看到鲜红的高考倒计时“离

高考还有三天”!他咬紧牙关,毅然决定把当天的课程上完再走,可心里面却哭喊着千遍万遍:

“爸爸,等着我!爸爸!一定要等着我回来??”当他完成了神圣的使命,带着一身的车旅疲

劳和慌乱奔向父亲身边时,老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世,再也等不到看儿子的

最后一眼!痛!心如刀绞的痛!他张大着嘴巴,却发不出任何声音,因极度痛苦而扭曲变形

的脸抽搐着,颤抖着,他只能一把抱住女儿,扑到在老人的遗体前痛哭?? 为亲自把学生送上高考,父亲尸骨未寒,他又回到了学校,还来不及喘口气,一个学生

突发疾病,他二话没说,挽起衣袖、裤腿,背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑,就在

他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那,同学们都看到了:他手臂上、腿脚上全是难看的

紫红的疤痕!所有人都明白了:原来他一直在带病坚持工作;他严实地包裹自己只是为了维

护教师的形象;他一年四季揣在身上的药瓶是为了随时控制病情恶化啊! 他,就是在保和中学兢兢业业耕耘了二十年的数学老师——刘佳林。 其实早在刘老师扛

下这个班的班务工作之前,他已经被确诊患了一种可怕的皮肤病,医学上称之为“不死的癌

症”,患者及其难受,只能用药物控制,却无法根治。因为这病,妻子离开了他,他不得不既

当爹又当妈,辛苦抚养一个两岁大的女儿;因为这病,他用微薄的工资艰难地支撑着巨 大的医疗费,还不忘帮助他能够帮助的孩子们! 可怕的病魔没能将他打垮,家庭的变异也没能让他丧气,新的学期一开始,他把所有的

阴霾藏在了心底最深处,毫不犹豫的接下了高一(一)班的班主任工作!他向同事隐瞒,向

学生隐瞒,当你与他的目光相遇时,他总会报之以坚定的一笑!可同学们不知道,在教室里、

办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师,他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛,他又

何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭?? 同学们的眼睛湿润了,脚步沉重了,为什么老师你要一个人扛下那么多,为什么不早点

告诉我们,等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞,即使内心再痛苦还在学生面

前强颜欢笑的刘老师是多么不容易!几个学生放声地哭诉起来:假如时间还能倒转,我们不

再嘲笑您的外貌,不再令你有一丝丝难过;假如时间还能倒转,我们一定不再让您奔波劳累挑

灯夜战忘乎所己;如果时间还能倒转,我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女??刘老师,我

们爱你!我们永远是你的孩子?? 岁月之河缓缓的流淌,走到今天,刘老师带病工作已经整整30年。这30年里,他用那

副靠顽强的毅力才挺下来的柔弱身躯挑起生活的重担,在“单身父亲”这条崎岖的道路上艰

难的走着;这30年里,他用病痛的身体为船,纯善的心灵为桨,把一批批莘莘学子摆渡到河

的彼岸。

这是多么不容易的30年!当我们都在午休时,他抽出宝贵的睡眠时间批改作业;当我们

吃完晚饭出去散步时,他还在家里忙着搁置了一天的家务活儿;当我们周末出去逛街时,他

却为了走访家长在泥泞小道上蹒跚; 他没有耽误过一节课,没有迟到过一分钟,没有在学生面前流过一滴眼泪,没有在工作

中带过一丝毫的情绪。光阴荏苒,当年那个神采飞扬的“帅哥”,如今已白发丛生,“绝顶”

光亮。但他始终以饱满的热情,惊人的毅力和无私的情怀投入到他所热爱的教育教学工作中,

因为成绩突出,城里的学校曾多次看中他,要调他去教补习班,都被他婉言谢绝。他说:“保

和是我的第二故乡,我热爱这里的青山绿水,热爱这里的纯厚乡民,热爱这所培养我成长的

学校,热爱这里诚实可爱的学生。我理当在这里挥洒我的青春和热血。” 三十年的执着,三十年的坚守,三十年的奋斗。佳林老师用辛勤的汗水浇灌着保中的花

朵,如今已是桃李满“花溪”;家长敬重他,领导称赞他,社会肯定他!他被评为市级学科带

头人、省级骨干教师、全国优秀班主任??当无数荣耀和名誉纷纷向他涌来时,他仍然朴实无

华,默默地用生命书写着不朽的篇章!他那坚定的信念感动着保中所有人,激励着保中一代

又一代的青年教师前赴后继,开拓创新! 朋友,如果你今天再踏进保和中学,你仍然会看见这样一道美丽的风景:一位着装严实

却步履坚毅的老教师,他总是很匆忙地飞奔在家和学校的两点一线,他的脸上挂着汗珠,他

的嘴角挂着微笑。

朋友,说到这里,你认为老师的灵魂究竟是一棵什么样的树?而我认为,再伟岸的白杨,

再高洁的青松,再坚韧的傲梅都比不上一个视生如子的崇高师魂。这种师魂,从不追求高昂

的姿态,却伟大得让人敬仰;这种师魂,是生长在幼小心灵里永远的长青树,它把绿叶开满

枝条,当烈日风雨来临时,死死地护住底下的小树,纵然伤痕累累,义无反顾;当这些小篇

四:教师演讲稿:感动,一种美好的情愫 教师演讲稿:感动,一种美好的情愫 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助??常

常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令

我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫,值得我们好

好地珍惜她,细细地品味她,尽情地享受她。 感动如空气,人人需要;感动如阳光,谁沐浴她,都会感到温暖。我想,如果能让我们

的孩子时常能被这种情感所滋润,那是多么美好的事。常被感动所包围的孩子长大后一定会

形成自己细腻的情感世界和丰赡的精神世界。 感动孩子,让我们用赏识的目光去注视他们——夸美纽斯很久很久前就指出,应当像尊

重上帝一样尊重孩子。因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识。我们要时时处

处去用一双慧眼去发现孩子们的优点和长处,及时给予欣赏、赞美,让孩子在“我是好孩子”

的心态中觉醒,而不是让他们在“我是坏孩子”的意念中沉沦。我们的每一个鼓励、赏识都

是一个无穷的动力源泉,甚至会让学生感动一辈子。 感动孩子,让我们和孩子一起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄

弟的才华,但我们可以拥有他们一样的童心,和孩子们一起嬉戏、学习,用他们的眼光去看

待一切,对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里,我们永远是孩子中的一员,

让他们感到我们和他们是同一棵树上两片相同的叶子,在风中吹拂着相同的韵律。可以说,

没有比找到自己的知己更能令人感动的事了。 ?? 有了感动,冰雪就会融化;有了感动,生命就会舞蹈;有了感动,心灵就会滋润。让我

们天天给孩子一份感动!篇五:教师师德演讲稿 感人事迹 让爱静静流淌 (转载于:教师的感动演讲稿)

付 贤

“小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,小时候,我以为你很神秘,让所

有的难题成了乐趣长大后我就成了你”一首优美的歌曲,使我充满了对教师、对教

育事业的热切向往。后来我光荣成为这队伍中的一员。 一晃六年过去,记不清多少个清晨,我们伴着第一缕阳光疾步走进校园;记不清多少个

夜晚,我们又总是牵挂于孩子的梦乡。跋涉了几百个白天和黑夜,我们总是执着而坚韧地努

力着。多少次为了追求教学的真谛,彻夜难眠;多少次带着病痛艰难地赶往三尺讲坛,多少

次小心翼翼地护送雨中的孩子们回家;为了自己的学生,放下怀中嗷嗷待哺的孩子,转身回

到学生中间,不忍朝身后多看一眼,因为我们知道,教室里有更多属于我们的孩子。可是,

在转身的刹那,您是否看见,印在孩子眼角的泪花。我们也有亲人好友,我们也懂儿女情长! 至此我才渐渐明白教师的一生是忠诚的一生,坎坷的一生,无私奉献的一生。为了这奉

献有多少人甘于平凡甘于清贫甘于寂寞。而她就是其中的一位。 她叫李静,来自大城市的一个女孩,师范刚毕业的她总觉得年轻人吗,就是要为祖国的

建设做点贡献,于是她来到了一个偏 远的山区,这里已先后走了7任老师,于是她成了这里的第八任老师。然而,没过多久,

她也一样忍耐不住了,那里的条件实在太艰苦了,连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。

每当过年过节,她就会流泪啊,她向往城市的繁华,思念自己的爸爸妈妈。终于有一天,她

决定逃离这里。她没有告诉任何人,悄悄地打了一个包裹,起了一个大早,爬向了茫茫大山。

就在天刚蒙蒙亮的时候,她爬到最高的山顶。来到山顶时,她突然听到后面传来了孩子们的

喊声,“老师啊,请你留下来,老师,我们需要你。老师,你不要走啊。”所有李老师教过的

孩子打着赤脚跑到山上来,她们紧紧地跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师

教的歌谣,“离离原上草,一岁一枯荣。”李老师感动了,“孩子们,咱们回学校吧。”李老师

终于留下了。在那大山里她一干就是十几年哪。 然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了

篇三:《教师身边的感动演讲稿》

篇一:我身边的感动演讲稿

平凡中的感动演讲稿

没有惊天动地,没有令人羡慕的财富和权利,没有显

赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只是那么平平常常,平常得近乎琐碎。就在这平常、琐碎中,就在我的身边,涌现出许多感人的好老师。

在我们东街小学,我亲爱的同事们每天、每时、每刻

都在用自己的爱心,关心呵护着每一位学生,我的内心时常被感动充斥着!因为我身边的榜样有很多,年轻的教师精力充沛、积极向上,她们的青春让我感动;年长的教师经验丰富、爱岗敬业,他们的责任心让我感动。

先说说我们语文组的马海媚和赵雪芳老师,教育学生总是独有一招,不动声色,却能润物细无声,她们对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通,在学生眼里,她们既是教学经验丰富的老师、令人尊敬的长者,又是值得信赖的挚友。课堂上,她们鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气氛活跃,真正落实了学生的主体地位,在她们的带动下,学生的积极性提高了,总能围绕问题积极思考,踊跃发言。她们引导我们语文组在课改路上徜徉,在教学路上不断探索、实践。

接着说说,每天早晨都会上演的一幕:一位老师一手拿笤帚,一手拿簸箕,和学生一起打扫大院,一起运送垃圾。特别是学校厕所下水道堵塞时,又臭又脏的让人无法下手,这时,他的身影就出现了,不嫌脏,不嫌累,默默地打扫和疏通,最脏,最累的活,他干得毫无怨言,他就是我们的李校长。

再说说,另一幕:教室的灯不亮了,门和锁坏了,大家不约而同地想起了“老赵”。记得那是个雨天,二楼教室的灯突然不亮了,我赶紧去找赵校长,他二话不说,拖着疲惫的身体,在南楼和北楼之间来来回回地跑着寻找原因,几番检查之后,原来是多媒体出现短路了,他又搬来梯子,爬上爬下地地接线路,忙活了三个多小时,才把线路修通,他满头大汗,还笑嘻嘻地说:“好了,终于修好了。”那一刻,我看着我们的赵校长,虽然我什么也没有说,但深深地感动了。

在东街小学,除了这样的老师,这样的领导,还有许多毫无怨言每天为孩子们上早、中、晚自习的老师们;默默无闻、尽职尽责的门卫老师;照顾孩子,不辞劳苦,舍小家,为大家的宿舍老师们;不厌其烦为师生修理打扫工具的王金平老师;兢兢业业、勤勤恳恳的牛自平老师,任劳任怨的曹金平老师我们的校长、副校长、主任、我们的每一位老师,都有努力和付出,不一样的感动,都有一个共同的目标:为了学生健康、快乐地成长!我相信:只要感动不断,东街小学的明天会更加辉煌灿烂!

我的演讲到此结束,谢谢大家!篇二:师德演讲稿身边的感动

身边的感动

峰峰矿区羊渠河学校姚苏风

有那么一群人,他们耕耘于三尺讲台,默默奉献着自己的青春年华,为自己编织着一个个美丽的梦想;他们犹如苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕缕清香;他们如同蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们又如路边一株无人留意的小草,只求为报答三春朝晖??他们就是普普通通的人民教师。

如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心则是成功教育的原动力。庞芳芳老师,一位年轻但经验丰富的班主任。每天很早到校,辅导学生学习,工作上勤勤恳恳。备课、上课、批改作业、辅导学困生,一天天,一月月,一年年??她把学生当作朋友,不仅走进学生的心灵,也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样,爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边,她便承担起了照顾这个孩子的任务;哪个孩子学习成绩落下了,她就利用休息时间帮他补习功课;哪个孩子衣服脏了,她就拿回家帮他洗;哪个孩子头发长了,

她就带他去剪;哪个孩子学习、生活用品缺了,她们就掏腰包为他买。这不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给学生一片清新、爽朗和光明。

庞老师是我们学校的一年级班主任兼小学语文教研组长,用一个词来形容她,就是“认真”,用两个词形容她就是 “非常认真”,她对工作勤勤恳恳,精益求精。她教学经验丰富,教学手段灵活,效果显著。她对待学生亲切有办法,经常找孩子们谈心,把他们当成自己的孩子教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。我最佩服的是她管理班级有一套,不管怎么调皮的学生到了她手里,都变得听话了,她所带的班级总能取得各种各样的荣誉。在学生心里,她是一位好老师;在同事眼里,她是一位好朋友。她虽然言语不多,但她在默默无闻地工作着,与每位老师友好相处着。

这是一位非常普通的老师,却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?这样的好人好事真是说也说不完,夸也夸不完!在羊渠河的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,她们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一种人生最为美丽,那就是教师;有一首诗最为动人,那就是师德;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台,不要说我们一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下,我们用爱播撒出希望??我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!篇三:我身边的感动(演讲稿) 我身边的感动

——演讲稿

泰兴市蒋华小学常勇

尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友:

上午好!

我叫常勇,来自蒋华小学,今天我演讲的题目是《我身边的感动》。我是一名普通的

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