【 – 节日作文】
篇一:《形容丽江的诗句》
篇一：关于形容美好事物的诗句
关于
形容美好事物的诗句
夫因兵死守蓬茅，
麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒尽尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。
任是深山更深处，也应无计避征徭。 国破山河在，城春草木深。
邯郸驿里逢冬至，
报膝灯前影伴身。
好雨知时节，当春
乃发生。
红豆生南国，春来
发几枝?
红旗渠水进田间，
禾苗长的绿艳艳。
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
斜光照墟落，穷巷
牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然歌式微。
野火烧不尽，春风
吹又生。
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。 .
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
沉舟侧畔千帆过，
病树前头万木春。
春眠不觉晓，处处
闻啼鸟。
春种一粒粟，秋收
万颗子。
独携天上小团月，
来试人间第二泉。
二月卖新丝，五月
粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，偏照逃亡屋。
芳菲歇去何须恨，
夏木阳阴正可人。
坟头岭修个发电站，
家家都把电灯安。
关于事理哲理的诗
句
1.它山之石,可以
攻玉——《诗经.鹤鸣》
2.瓜田不纳履,李
下不正冠——汉乐府民歌《君子行》
3.城中好高髻,四
方高一尺——汉乐府民歌《城中谣》
4.何意百炼钢,化
为绕指柔——晋.刘琨《重赠卢谌》
5.欲穷千里目,更
上一层楼——唐.王之焕《登鹳雀楼》
6.人事有代谢,往事成古今——唐.孟浩然《与诸子登岘山》
7.
枯自有时——唐.孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》
8.
收万颗子——唐.李绅《悯农》
9.
笑不自量——唐.韩愈《调张籍》
10.
箭当用长.射人先射马,擒贼先擒王——唐.杜甫《前出塞九首》
11.
适固其常——唐.杜甫《夏夜叹》
12.
何如秋实——宋.陈亮《三都乐》
13.
盛是危机——宋.王迈《读渡江诸将传》
14.
然——唐.李白《日出行》
15.
老——唐.李贺《金铜仙人辞汉歌》
16.
金——唐.王贞白《白鹿洞二首》
17.
稀——唐.杜甫《曲江》
18.
楼——宋.林升《题临安邸》
19.
见,今见功名胜古人——唐.岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》
20.
似,岁岁年年人不同——唐.刘希夷《代悲白头翁》
21.
生,丈夫未可轻少年——唐.李白《上李邕》
22.
镀,若是真金不镀金——唐.李绅《答章孝标》
23.草木本无意,荣春种一粒粟,秋蚍蜉撼大树,可挽弓当挽强,用物情无巨细,自春花无数,毕竟功高成怨府,权万物兴歇皆自天若有情天亦一寸光阴一寸人生七十古来山外青山楼外古来青史谁不年年岁岁花相寅父犹能畏后假金方用真金沉舟侧畔千帆
过,病树前头万木春——唐.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
24.请君莫奏前朝
曲,听唱新翻杨柳枝——唐.刘禹锡《杨柳枝词》
25.芳林新叶催陈
叶,流水前波让后波——唐.刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》
26.采得百花成蜜
后,为谁辛苦为谁甜——唐.罗隐《蜂》
27.尔曹身为名俱
灭,不废江河万古流——唐.杜甫《戏为六绝句》
28.只看后浪催前
浪,当悟新人胜旧人——宋.释文向《过苕溪》
29.不畏浮云遮望
眼,只缘身在最高层——宋.王安石《登飞来峰》
30.不识庐山真面
目,只缘身在此山中——宋.苏轼《题西林壁》
31.不是一番梅彻
骨,怎得梅花扑鼻香——元.高明《琵琶记》
32.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——宋.陆游《冬夜读书示子聿》
33.近水楼台先得
月,向阳花木易为春——宋.苏麟《断句》
34.人生到处知何
似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西. ——宋.苏轼《和子由渑池怀旧》
35.人有悲欢离合,
月有阴晴圆缺,此事古难全——宋.苏轼《水调歌头》
36.一湾死水全无
浪,也有春风摆动时——元.戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》
38.苍龙日暮还行
雨,老树春深更著花——明.顾炎武《又酬傅处士次韵》
39.江山代有才人
出,各领风骚数百年——清.赵翼《论诗》
形容女子美丽的诗
句
若把西湖比西子，
浓妆淡抹总相宜。
腮凝新荔，鼻腻鹅
脂，温柔沉默，观之可亲。
手如柔荑，肤如凝
脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。
新妆宜面下朱楼，
深锁春光一院愁。
约黄能效月，裁金
巧作星，密态随羞脸，娇歌逐软声。
云想衣裳花想容，
春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。
镜湖水如月，耶溪
女似雪。 新妆荡新波，光景两奇绝。
卷帷望月空长叹，
美人如花隔云端。
绝代有佳人，幽居
在空谷。
梨花一枝春带雨。
脸若银盘，眼似水
杏，唇不点而红，眉不画而翠。
美女出东邻，容与
上天津。 整衣香满路，移步袜生尘。 水下看妆影，眉头画月新。 寄言曹子建，个是洛川神。
美人既醉，朱颜酡
些。
名花倾国两相欢，
常得君王带笑看。解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。蜡烛有心还惜别，{丽江诗句}.
替人垂泪到天明。
轻罗小扇白兰花，
纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。 清水出芙蓉，天然去雕饰。.
形容女人忧伤的诗
句
似此星辰非昨夜，
为谁风露立中宵。
天长地久有时尽，
此恨绵绵无绝期。
问世间，情是何物，
直教生死相许。
无言独上西楼，月
如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
物是人非事事休，
欲语泪先流。
相思一夜情多少，
地角天涯未是长。
衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。
这次第，怎一个、
愁字了得!
直道相思了无益，
未妨惆怅是清狂。
抽刀断水水更流，
举杯消愁愁更愁。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
此情可待成追忆，
只是当时已惘然。
此情无计可消除，
才下眉头，却上心头。
花自飘零水自流.
一种相思，两处闲愁。
苦恨年年压金线，
为他人作嫁衣裳。
莫道不消魂，帘卷
西风，人比黄花瘦。
人到情多情转薄，
而今真个不多情。
身无彩凤双飞翼，
心有灵犀一点通。
深知身在情长在，
怅望江头江水声。
关于愁恨悲欢的诗
句
1.今年欢笑复明年,
秋月春风等闲度——唐.白居易《琵琶行》
2.春风得意马蹄疾,
一日看尽长安花——唐.孟郊《登科后》
3.陶陶然乐在其中
——唐.杨炯《登秘书省阁诗序》
4.白日放歌须纵酒,
青春作伴好还乡——唐.杜甫《闻官军收河南河北》
5.却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂——唐.杜甫.同上
6.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流——南唐.李煜《虞美人>>
7.抽刀断水水更流,
举杯消愁愁更愁——唐.李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》
8.十年一觉扬州梦,
赢得青楼薄幸名——唐.杜牧《遣怀》
9.苦恨年年压金线,
为他人作嫁衣裳——唐.秦韬玉《贫女》
10.此情可待成追
忆,只是当时已惘然——唐.李商隐《锦瑟》
11.天长地久有时
尽,此恨绵绵无绝期——唐.白居易《长恨歌》
12.别有幽愁暗恨
生,此时无声胜有声——唐.白居易《琵琶行》
13.出师一表真名
世,千载谁堪伯仲间——宋.陆游《书愤》
篇二:《云南丽江古城(诗画)》
云南丽江古城（诗画）
霞浦一中 林承强
环楼碧水晓烟轻，盈府祥光杨柳晴。 普寺听钟参偈语，龙泉钓雪誉名城。
篇三:《漫步在丽江古城》
漫步在丽江古城
人人都说“桂林山水甲天下”。可是，在我的眼里，丽江古城的美景也毫不逊色，称为天下奇景也不为过。
记得上小学的时候在一次语文考试中，有一篇文章介绍的就是丽江古城里面不仅介绍了丽江的东吧文化还有纳西族的老人，其中更让我不能忘怀的是描写丽江古城小径、老街的句子''小桥流水人家''多美的画面这仿佛让我们回到古代的那个世外桃源
今年暑假我来到的这个让我向往已久的地方-丽江，在这里我跟这我的舅舅一家来的到了古城，舅舅是丽江当地的一名导游他为我介绍了丽江古城的历史及丽江古城各具特色的建筑和当地的民族风情，他真不愧是一名出色的导游。然而在这仙景般的古城中，最吸引我目光的还是那环绕古城的小桥流水。古城中有小径、有老街、有纳西族的老人，也有金发碧眼的外宾。不过，赋予古城灵气的，更多的还是街边淙淙的流水。小路旁的房屋前有一道道小小的水渠，一直伸向远方，泉水叮叮咚咚给人以舒适温馨的感觉。
漫步在这迷人的景致之中，柳条儿绿茵茵的，随风摇曳着，轻轻拂过我的面颊，真舒服！漫游镇北商业中心四方街，便见河渠流水宗宗，河畔垂柳拂水，市肆民居或门前架桥，或屋后有溪，街头巷尾无数涓涓细流，穿墙绕户蜿蜒而去。这股股清流都是来自北象山脚下的玉泉。一条河流下面有一群在水里欢快地玩耍的小鱼，那些鱼可不是一般的小鱼，那些小鱼大部份是从很远的地方运来的，我最喜欢的是从日本运来的那条鱼，那条鱼是红白相间的，可爱极了。最引人注目的还是那些用木头做的房屋里卖的小饰品，那些小饰品可爱极了，像什么项链、手机挂链、手镯""都是羊、牛、马的身体做出来的漂亮极了
夜幕降临，我们漫步在古城的街道上，欣赏着这突然间，前面一个大伯吸引了我的目光。我见大伯手上拿着一盏盏用纸做的荷花灯，灯里有一支小蜡烛，火苗儿闪闪烁烁特美。我挑了一盏紫色和粉色花瓣的灯，兴奋地拿到小溪里流放。我轻轻地把花灯放在水面上，它摇曳着，在水中荡漾，借着蜡烛微弱的光，可以看见灯儿在水中和其它的荷花灯一起簇拥着流向远方。我们紧盯着自己的小灯，追赶着，叫喊着，欢笑着""直到灯儿消失在我们的视野之外。多美的画面，多悦耳的笑声，多奇妙的荷花灯呀！此时此刻，我完全沉醉在美妙的情景中了，心儿随着灯儿自由自在地飘荡
丽江古城一个让我迷失的地方，一个让我向往的地方，一个天上人间的地方
篇四:《古诗三首–五彩池》
5、古诗三首
教学目的：
1、有感情地朗读课文。背诵课文。
2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
3、会认畔、御、侯等3个字，会写畔、莺、啼、御、暮、侯、隔等7个字。
教学重点：
边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
教学难点：
理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。
教学时间：3课时
第一课时
教学内容：学习《江畔独步寻花》
教学过程：
一、导入新课，板书课题
1、启发谈话：我们学过许多古诗，谁来背一首，指名学生背诵。本课我们学习杜甫的《江畔独步寻花》师板出课题，学生挤读。
2、释题；题目什么意思，你能说说吗？不行的话，请看诗后注释⑴，指名学生说说诗题意思。
二、学习《江畔独步寻花》
1、学生自读古诗，然后指名说说读懂了什么？
2、精读第一句：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
⑴指名读这一句
⑵问：读了这一句你知道什么？蹊是何意？哪些写出了黄回娘家花的多？
⑶指导朗读，指名读、齐读
3、精读第二句，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
⑴指名读这一句
⑵问：黄四娘家的花很多了，这些花怎么样，你如何知道的？
（3）指导朗读，指名读、齐读
4、品味、赏析；你最喜欢诗中的哪句或哪词？
5、感情朗读古诗
（三）迁移、应用
杜甫的《江畔独步寻花》写出了春天草长莺飞，生机勃勃的景象，写得妙极了，同学们，看看窗外的植物园，想想我们美丽的校园，你能将本诗换何字变成你的吗？
第二课时
教学内容：学习《寒食》
教学过程：
一、导入解题
二、学习《寒食》一诗
1、自读，读准字音
2、指导学习第一句
出示：春城天处不飞花
（1）把诗句划分成词语
春城/天处/不/飞花
（2）想想每个词的意思，不会的怎么办？（查字典、看注释）
（3）把词语连成句子，说说这句话的意思.
3、照样子自学后三句
4、检查出示（斜御柳汉宫）5、指导朗读
（1）想象一下，春天满城飘柳絮什么样？
（2）举国上下都在过寒食节而皇宫又在干什么呢？如果你是长安的百姓看到这些你会有什么感受？
6、有感情地朗读。
三、小结
今天我们是怎样学习古诗的？
四、布置作业
背诵《寒食》。
第三课时
教学内容：学习《泊船瓜洲》
教学过程：
一、板书课题；学前谈话
1、板书课题：泊船瓜洲
同学们，一提起家乡，我们都会感到特别亲切，诗人王安石也是如此，今天我们一起来学习王安石的《泊船瓜洲》，齐读课题。
2、简介王安石。
二、理解题目。（出示全诗）
（1）泊船是什么意思？（停船靠岸。）瓜洲是在什么地方，（出示挂图，指名找出瓜洲所在地。）
（2）泊船瓜洲这个题目是什么意思？
三、检查预习。
1、指名朗读。（可多请几位学生个别读。要求读准每个字的字音。）
注意以下多音字的读音：{丽江诗句}.
数重：读chng，不读zhng（重量）。
还：读hun，不读hi（还好）。{丽江诗句}.
四、理解诗句意思。
1、小组合作学习
（1）先自己对照注释默读，思考，再小组互相说说每句诗的意思。
（2）小组合作画一幅简图，图上要标有京口、瓜洲、钟山。{丽江诗句}.
2、讨论、交流。
五、体会古诗思想感情
在一个春暖花开的日子里，诗人驾船来到了江边，望着对岸，想到了家乡就在离对岸不远的地方，现在你就是画中哪位诗人，此时此景，你在想些什么呢？
六、指导朗读。
（1）、教师范读。
（2）学生自由朗读。
（3）指名朗读（多请几个人读，注意读出诗的节奏。读出感情，读后评价。）
（4）试着背诵《泊船瓜洲》。
七、拓展练习。
我们学习了很多表达思乡之情的诗句，谁愿意起来背给大家听的。
八、布置作业
背诵《泊船瓜洲》，默写这首诗。
6、桂林山水
教学目的：
１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。
２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。
３．学会本课生字新词，理解重点词句。
４．有感情地朗读、背诵课文。
教学重点：
１．了解桂林山水的特点，想象其美景。
２．学习作者观察和表达的方法。
教学课时：2课时。
第一课时
教学内容：学习生字及课文
教学过程：
一、导入新课
⒈人们都说：桂林山水甲天下（出示），因此，我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林的山水。
⒉甲天下是什么意思？（天下第一）
⒊下面，我们要随着作者的视线，一起来观赏桂林的山水。
（在山和水下作重点记号）
二、自学课文，理清文章思路
1、出示自学要求：
⑴读通课文，读准字音；
⑵你觉得课文是按什么结构来写的？思考怎样给课文分段；
⑶桂林的山水有哪些特点？请用小圈圈出。
⒊检查自学
⑴指名四人朗读
篇五:《7.(走进丽江)课后习题》
7.《走进丽江》课后作业
一、 我会写。
miàn yán shǎn shuò zhì jīn
（ ） （ ） （ ）
áng guì miàn mào fǎng zhī{丽江诗句}.
（ ） （ ） （ ）
二、根据课文内容，在括号里填上合适的词。
o （ ）的山川 （ ）的城镇 （ ）的民俗
o （ ）的雪山 （ ）的峡谷 （ ）的湖泊
o （ ）的晚上 （ ）的灯光
三、选择加点字读音有错的一项（ ）
Ａ、雄伟（ｘｉｎｇ） 纯朴（ｐｕ）坝子（ｂａ）
Ｂ、险峻（ｊｕｎ）
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